Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности




Скачать 174.14 Kb.
НазваниеГоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности
Дата конвертации30.03.2013
Размер174.14 Kb.
ТипДокументы


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ГОУВПО «Пермский государственный университет»


Кафедра социальной работы


ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАКТИКЕ

СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ


«СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»


Пермь 2004

Составитель: ст. преп. М. И. Баженова


Положение о практике студентов специальности «Социальная работа» / Перм. ун-т; Сост. М. И. Баженова. – Пермь, 2004. – 16с.

В издании освещаются организационные вопросы проведения практики студентов специальности «Социальная работа»: необходимая документация и порядок ее оформления, этапы прохождения практики, обязанности студентов и руководителей.


Предназначено студентам юридического факультета специальности «Социальная работа», руководителям от университета и от учреждений социальной сферы.


Печатается по решению методической комиссии юридического факультета Пермского университета


СОДЕРЖАНИЕ


1. Общие положения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

2. Организация практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

2.1. Документация, необходимая для

организации практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

2.2. Определение места прохождения практики . . . . . .

6

2.3. Этапы прохождения практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

2.4. Обязанности студента в период прохождения

практик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

2.5. Обязанности руководителя практики

от кафедры. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

2.6. Обязанности руководителя практики

от учреждения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

3. Содержание практики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

3.1. Ознакомительная практика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

3.2. Учебная практика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

3.3. Социологическая практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

3.4. Педагогическая практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

3.5. Производственная практика I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

3.6. Производственная практика II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

3.7. Преддипломная практика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14



1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Практика студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования является составной частью основ- ной образовательной программы высшего профессионального образо-вания.

Задачи практики:

  1. проверить усвоение студентами теоретических знаний, полученных в процессе учебы;

  2. помочь студентам глубже осоз­нать проблемы, связанные с прак-тикой социальной работы;

  3. способствовать овладению студентами технологиями и методами социальной работы.

Основными видами практики студентов высших учебных заве-дений, обучающихся по основным образовательным программам выс-шего профессионального образования, являются учебная и произ-водственная практика.

Объектами практики являются учреждения, организации и службы социальной работы в разных сферах жизнедеятельности (социальная защита населения, здравоохранение, образова­ние, армия, правоохранительные органы и др.) и различные группы населения (молодежь с асоциальным поведением, пожилые люди, семьи группы риска и т. д.).

Практика студентов Пермского государственного университета осуществляется на основе договоров между университетом и учреж-дениями социальной сферы.

Сроки проведения практики устанавливаются высшим учебным заведением с учетом теоретической подготовленности студентов, возможностей учебно-производственной базы и в соответствии с учеб-ным планом и годовым календарным учебным графиком.

Руководство практикой студентов осуществляют руководитель практики от кафедры социальной работы и руководитель от учреж-дения социальной сферы (места прохождения практики). Руководство педагогической и социологической практики, являющейся продолже-нием учебных дисциплин, осуществляется преподавателями соответст-вующих дисциплин.

Оценка (зачет) по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважитель-ной причине (соответствующие документы своевременно представ-ляются на кафедру), направляются на практику вторично в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважитель-ной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведения как имеющие академичес-кую задолженность в порядке, предусмотренном уставом Пермского государственного университета.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ



Организация учебной и производственной практики должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.


2.1. Документация,

необходимая для организации практики


При организации практики оформляются следующие документы:

  1. Договор о прохождении практики.

  2. Проект приказа о направлении на практику.

  3. Представление о направлении на практику.

  4. Допуск и предписание (при необходимости).

  5. Удостоверение (для студентов, выезжающих за пределы г.Перми).

  6. Дневник практики.

Договор о прохождении практики оформляет кафедра не позднее, чем за месяц до начала практики. Договор регистрирует и направляет в организацию руководитель практики Пермского госу-дарственного университета.

Проект приказа о направлении на практику готовят руководи-тели практики от кафедры не позднее, чем за две недели до начала практики (оформляется на всех студентов).

Представление о направлении на практику оформляется кафед-рой на основании приказа о направлении на практику.

Допуск и предписание оформляет кафедра и 1-й отдел.

Удостоверение на студента или группу студентов, выезжающих за пределы г.Перми, оформляет, регистрирует и выдает под расписку до отъезда руководитель практики Пермского государственного университета.

Дневник практики оформляется совместно студентом и кафедрой.


2.2. Определение места

прохождения практики


Подготовка специалистов широкого профиля предусматривает прохождение практики в различных учреждениях социальной сферы: центрах социального обслуживания населения, приютах, социальных гостиницах, интернатах для престарелых, центрах реабилитации инвалидов, центрах занятости населения, психолого-медико-педагоги-ческих центрах и других учреждениях. При определении места прохождения практики (учреждения социальной сферы) учитываются следующие факторы:

  1. Цели и задачи соответствующего вида практики.

  2. Наличие (или возможность) договора о прохождении практики студентов в данном учреждении.

  3. Наличие или отсутствие опыта прохождения практики студентом в данном типе учреждений. Для учета разносторонности имеющегося практического опыта по каждому студенту на кафедре ведется индивидуальная карта прохождения практик, где фиксируются те учреждения и их отделы, в которых студент имел опыт практи-ческой деятельности.

  4. Тематика научно-исследовательских интересов студентов (при прохождении преддипломной практики).

  5. Личные пожелания студентов.
Решением кафедры студенту может быть разрешено прохожде-ние практики за пределами г.Перми при обязательном оформлении всех необходимых для этого документов. При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответст-вует требованиям программы практики.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению кафедры может быть зачтена учебная и производственная практика (за исключением преддипломной стажи-ровки).


2.3. Этапы прохождения практики


Прохождение практики предусматривает три этапа: подготови-тельный, содержательный и этап подведения итогов.

Подготовительный этап предполагает следующее:

а) в соответствии с графиком учебного процесса в первый день про-хождения практики руководителями практики от кафедры и от учреж-дений проводится установочная конференция. На конференции сту-денты знакомятся с программой соответствующего вида практики, получают установки относительно ее целей и задач, индивидуальные задания и инструкции по их выполнению, информируются о порядке прохождения практики и формах отчетности;

б) в первый-третий дни прохождения практики студенты знако-мятся со структурой, направлениями работы, спецификой учреждения, являющегося местом прохождения практики, и совместно с руково-дителями (от учреждения и от кафедры) составляют план-график выполнения программы практики и индивидуального задания.

Содержательный этап прохождения практики осуществляется непосредственно в учреждении социальной сферы в соответствии с программой данного вида практики и индивидуальным заданием.

Этап подведение итогов включает в себя следующее:

а) строго в установленные сроки студенты предоставляют все отчетные документы руководителю практики от кафедры для оцени-вания результатов работы;

б) в соответствии с графиком учебного процесса в последний день прохождения практики проводится итоговая конференция, на которой анализируются в качественном и количественном планах результаты прохождения практики как самими студентами, так и их руководи-телями от кафедры и учреждений.


2.4. Обязанности студента

в период прохождения практики


В период прохождения практики студент обязан:

  1. Своевременно следовать всем административным и методиче­ским указаниям руководителя практики на рабочем месте, качественно выполнять работу.

  2. Строго соблюдать правила внутреннего распорядка, установлен-ного в учреждении.

  3. Полностью выполнять программу соответствующего вида практики и индивидуальные задания.

  4. Ежедневно и аккуратно вести дневник прак­тики, который предос-таляется на просмотр руководителям практики по требованию.

  5. Вести сбор материалов, которые могут быть использованы студен-том в дальнейшей учебной и практической деятельности.

  6. По окончанию прохождения практики оформить все отчетные документы и своевременно предоставить их руководителю прак-тики от кафедры.

  7. В случае прохождения практики за пределами г.Перми предоста-вить отчетные документы (удостоверение, авансовый отчет, билеты и другие финансовые документы) в бухгалтерию Пермского государственного университета в течение 3-х дней после заверше-ния практики.

При необходимости кратковременного отсутствия на рабочем месте во время практики студент должен получить на это разрешение руководителя практики.

По возможности студент должен оказывать помощь учреж-дению в проведении различных мероприятий, не входя­щих в план практики.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет – не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше – не более 40 часов в неделю, в возрасте от 15 до 16 лет – не более 24 часов в неделю.

По окончании практики студент строго в установленный срок представляет руководителю практики от кафедры следующие отчет-ные документы:

  1. Дневник практики.

  2. Содержательный отчет с указанием, описанием и анализом проде-ланной работы.

  3. Папка материалов, собранных во время прохождения практики; возвращается студенту после подведения итогов для дальнейшего использования в учебной и практической деятельности (их пере-чень должен быть отражен в дневнике практики).

  4. Рефлексивный отчет, предполагающий анализ эмоционального опыта, полученного студентом при прохождении практики, вклю-чая замечания и предложения по совершенствованию организации и проведения студенческой практики.

  5. Характеристика-отзыв с указанием оценки работы практиканта; составляется и подписывается руководителем практики от учреж-дения и заверяется печатью (оформляется на отдельном листе).


2.5. Обязанности руководителя практики от кафедры


Руководителем практики от кафедры является преподаватель, у которого данный вид учебной деятельности включен в нагрузку.

В обязанности руководителя практики от кафедры входит:

  1. Установление контактов с базами практики, распределение студен-тов по местам практики, оформление необходимых документов.

  2. Проведение установочной конференции на первом этапе практики.

  3. Совместное с руководителями практики от учреждения социальной сферы составление индивидуальных заданий на весь период прак-тики студентов, определение объема и содержания работы.

  4. Совместная с руководителем практики от учреждения ответст-венность за соблюдение студентами правил техники безопасности.

  5. Посещение студентов на местах прохождения практики с целью осуществления контроля за соблюдением сроков прохождения практики и выполнением программы практики и индивидуальных заданий.

  6. Оказание консультативной помощи студентам в выполнении ими индивидуальных заданий.

  7. Организация и проведение итоговой конференции.

  8. Анализ отчетной документации, оценка результатов выполнения студентами программы практики и индивидуальных заданий.

  9. Подведение итогов прохождения практики студентами, состав-ление отчета о руководстве практикой с предложениями по ее совершенствованию.


2.6. Обязанности руководителя практики

от учреждения


Руководят практикой студентов «на местах» ведущие специа-листы учреждений социальной сферы. В их обязанности входит:

  1. Распределение студентов по определенным объектам учреждения, ознакомление с его структурой, направлениями работы и специ-фикой.

  2. Проведение инструктажа по охране труда и условиям внутреннего распорядка; обеспечение студентам условий безопасной работы.

  3. Ознакомление студентов с за­конодательными актами, статистичес-кими, социологическими и другими данны­ми по вопросам социаль-ной работы.

  4. Обеспечение доступа студентов к материалам, касающимся программы и индивидуального задания практики.

  5. Создание необходимых условий для выполнения программы практики и индивидуальных заданий.

  6. Привлечение студентов к текущей работе.

  7. Консультирование по производственным вопросам.

  8. Постоян­ный контроль выполняемой работы.

  9. Кон­троль за ведением дневника практики.

  10. Информирование кафедры о невыполнении студентами програм-мы и индивидуальных заданий практики, а также обо всех наруше-ниях трудовой дисциплины.

  11. Составление характери­стик, содержащих информацию об отноше-нии студентов к работе, выполнении заданий, способности исполь-зовать теоретические знания по различным дисциплинам на прак-тике, количественную оценку.

  12. Участие в установочной и итоговой конференциях по практике.
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ


Основными видами практики являются учебная и производст-венная. Учебная практика включает ознакомительную, учебную, педа-гогическую и социологическую. Производственная практика включает производственную практику I, производственную практику II и пред-дипломную практику.


3.1. Ознакомительная практика


Прохождение ознакомительной практики предусмотрено на I курсе.

Цель ознакомительной практики – формирование у студентов представления о системе социальной защиты населения Российской Федерации.

В ходе практики студенты поочередно посещают службы раз-личных ведомств, осуществляющих социальную работу (социальная защита населения, правоохранительные органы, здравоохранение, образование, комиссии по делам несовершеннолетних).


Задачи ознакомительной практики:

  1. Получить представление о системе социальной поддержки насе-ления.

  2. Ознакомиться со спецификой, целями и задачами социальной работы в различных ведомствах.

  3. Изучить формы оказания социальной помощи и поддержки различ-ным категориям населения.

  4. Оказывать помощь специалистам учреждений с целью получения первичных навыков в области социальной поддержки.


3.2. Учебная практика


Прохождение учебной практики предусмотрено на II курсе.

Цель учебной практики – закрепление теоретических знаний и овладение элементарными практическими навыками в области соци-альной работы.


Задачи учебной практики:

  1. Описывать, диагностировать и анализировать проблемы клиентов социальной службы.

  2. Отслеживать механизм действий сотрудников социальной службы в ходе оказания помощи населению.

  3. Составлять индивидуальные карты помощи клиенту.

  4. Собирать и анализировать информацию о технологиях социальной работы и опыте их использования.


3.3. Социологическая практика


Прохождение социологической практики предусмотрено на III курсе.

Цель социологической практики – закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении общего курса «Социо­логия».

Вопросами организации и прохождения практики руководит преподаватель соответствующей дисциплины.


В ходе практики студенты:

  1. Приобретают навыки по составлению плана исследования, форму-лированию гипотез, построению репрезентативной выборки, ис-пользованию различных приемов сбора, обра­ботки и анализа пер-вичной социологической информации.

  2. Вырабатывают умения анализировать факты реальной действи-тельности.

  3. Учатся использовать результаты социологических исследований при подготовке докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.

Конечным итогом практики является самостоятельно проведен-ное студентом (группой студентов) социологическое исследование по ак­туальной социальной проблеме.

Практика выступает и как форма орга­низации самостоятельных занятий студентов, и как проверка их теоретиче­ских знаний.

По окончании практики студенты в установленный срок представляют руководителю практики дневник прохождения практики и письменный отчет, где должны указать место, время и условия прохождение практики; содержание проделанной работы, ее основные результаты и практическую значимость, возможность использования полученного материала в дальнейшей учебе; замечания и реко-мендации по совершенствованию форм и методов социологической практики.


3.4. Педагогическая практика


Прохождение педагогической практики предусмотрено на III курсе.

Цель педагогической практики – получение представлений о деятельности различных образовательных учреждений по воспитанию детей и подростков, по вопросам ресоциализации детей группы риска, формирование первоначальных педагогических умений.

Вопросами организации и прохождения практики руководит преподаватель соответствующей дисциплины.


Педагогическая практика включает в себя два направления:

  1. Знакомство с учебно-воспитательными и образовательными учреж-дениями, наблюдение за их деятельностью, встречи с социальными педагога­ми, воспитателями, психологами.

  2. Проведение студентами воспитательных занятий с детьми в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, приютах.


3.5. Производственная практика I


Прохождение производственной практики I предусмотрено на III курсе.

Цель производственной практики I – освоение методов и техно-логий социальной работы на всех этапах работы с клиентом.


Задачи производственной практики I:

  1. Изучить нормативные материалы, регулирующие деятельность в области социальной защиты населения.

  2. Проводить обследование условий жизни одиноких, престарелых и нетрудоспособных граждан, нуждающихся в социаль­ной помощи.

  3. Оформлять документы для получения различных видов социальной помощи.

  4. Вести прием клиентов по социальным вопросам.

  5. Использовать психоло­гические знания и навыки консультативной работы при оказании помощи различным категориям нуждаю-щихся.

  6. Собирать, систематизировать и анализировать технологии социаль-ной работы, применяемые в учреждении социальной сферы, являю-щегося базой практики.


3.6. Производственная практика II


Прохождение производственной практики II предусмотрено на IV курсе.

Цель производственной практики II – закрепление теоретичес-ких знаний в области управления, организации и администрирования в учреждениях социальной сферы.


Задачи производственной практики II:

  1. Представить структурно-функциональный анализ учреждения.

  2. Оценить систему планирования деятельности учреждения (наличие оперативного, стратегического планирования, оценка их качества).

  3. Изучить используемые системы мотивации труда персонала.

  4. Отследить используемые в учреждении системы контроля (объекты, субъекты, методы, периодичность).

  5. Оценить инновационный потенциал учреждения и наличие реаль-ной инновационной деятельности.

  6. Сформулировать предложения по оптимизации системы управле-ния учреждения по вышеперечисленным составляющим управлен-ческой деятельности.



3.7. Преддипломная практика


Преддипломная практика является завершающим этапом обу-чения и проводится на V курсе после освоения студентами программы теоретического и практического обучения. На преддипломную прак-тику направляются студенты, полностью выполнившие учебный план.

Цель преддипломной практики – закрепление, углубление и систематизация теоретических и практических знаний по специально­сти и по теме дипломной работы, приобретение опыта самостоятель-ной исследовательской и практической деятельности.

Подготовка специалистов широкого профиля предусматривает прохождение практики в учреждениях социальной сферы, деятель-ность которых имеет непосредственное отношение к сфере научных интересов студента и являющиеся источником теоретических и эмпи-рических знаний при подготовке студентом дипломной работы.

Преддипломная практика мо­жет проводиться в одном или нескольких учреждениях по предварительному согласованию с науч-ным руководителем.


В ходе прохождения преддипломной практики студент должен:

  1. Уметь избирательно подходить к выбору стратегии сбора информации по теме дипломной работы.

  2. Знать нормативные документы по теме дипломной работы.

  3. Уметь организовать и провести практическую часть дипломного исследования проблемы.

  4. Использовать научные методы проведения исследовательской работы.

  5. Систематизировать и анализировать собранные материалы.

  6. Владеть статистическими данными, данными научных исследо-ваний в изучаемой области.

  7. Уметь оценивать сложившуюся практику работы с позиций науч-ного подхода.


Задачи преддипломной практики:

  1. Уточнить формулировку темы исследовательской работы в со­ответствии со сферой научных интересов.

  2. Подобрать, изучить и обобщить материалы науки и практики по теме дипломной работы.

  3. Изучить систему учрежде­ний социальной сферы, направления дея-тельности которых находятся в теме научных интересов студента.

  4. Изучить механизмы взаимодействия различных учреждений соци­альной сферы при решении конкретных социальных проблем.

  5. Исследовать виды социальных технологий, используемых в прак-тике работы различных учреждений социальной сферы.

  6. Закрепить профессиональные навыки деятельности специалиста по социальной работе.

  7. Участвовать в разработке социальных программ и проектов.


Варианты индивидуальных заданий для студентов:

  1. Разработать план дипломной работы, сформу­лировать цели, задачи, гипотезы работы.

  2. Подготовить библиографический список по теме исследова-тельской работы.

  3. Провести научное исследование по теме дипломной работы, используя различные методы сбора информации.

  4. Провести эмпирическое исследование изучаемой проблемы.

  5. Проанализировать социальные проекты, реализуемые организа-циями и учреждениями социальной сферы.

  6. Опробовать на практике заявленные в теме исследования новые подходы, методы, приемы.

  7. Подготовить памятки и брошюры для специалистов, работаю­щих в сфере, описываемой в дипломной работе, и клиентов социальных служб.

  8. Подготовить проект инновационного развития исследуемой облас-ти практической деятельности.



Методическое издание


Положение о практике студентов специальности «Социальная работа»


Составитель Мария Игоревна Баженова


Редактор Н. В. Кропотина

Корректор Г. А. Гусман


Подписано в печать 9.11.2004. Формат 60×84 1/16. Бум. тип. №1. Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,93. Уч.-изд. л. 0,9. Тираж 500 экз. Заказ


Редакционно-издательский отдел Пермского университета

614990. Пермь, ул. Букирева, 15


Типография Пермского университета

614990. Пермь, ул. Букирева, 15


Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности icon«пермский государственный национальный исследовательский университет» Кафедра педагогики
Содержание воспитательной работы студентов и магистров по педагогической практике

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconГоу впо «Пермский государственный университет» Юридический факультет Кафедра социальной работы программа
Деятельность государственных и негосударственных структур по защите прав человека в Пермском крае

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconТихоокеанский государственный университет Кафедра Социальной работы и психологии задание
Способствовать формированию научного мировоззрения, нравственных качеств у студентов; приобретению навыков гендерного подхода при...

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconСтатья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные проблемы управления риском»
Студентка гоувпо «Пермский государственный университет», экономический факультет, 5 курс, специальность «Финансы и кредит»

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconСтатья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные проблемы управления риском»
Студентка гоувпо «Пермский государственный университет», экономический факультет, 5 курс, специальность «Финансы и кредит»

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности icon«пермский государственный педагогический университет» Кафедра теоретической физики и компьютерного моделирования
Минимальные требования к содержанию учебного курса (выписка из госа по специальности)

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconСтатья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые ученые о современном финансовом рынке рф»
Студентка гоувпо «Пермский государственный университет», экономический факультет, 5 курс, специальность «Финансы и кредит»

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconРоссийской Федерации Пермский государственный технический университет Березниковский филиал Кафедра общенаучных дисциплин
Тексты и упражнения по английскому языку для студентов специальности «Промышленное и гражданское строительство» очно-заочной формы...

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconРабочая программа по дисциплине “история социальной работы” для специальности 040101 социальная работа кафедра истории и социальной работы
Целью дисциплины является формирование системных представлений у студентов об эволюционном пути развития основных форм, моделей,...

Гоувпо «Пермский государственный университет» Кафедра социальной работы положение о практике студентов специальности iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» Кафедра региональной и нефтегазовой геологии
Горожанцев А. В., Александрова Т. В., Ожгибесов В. П. Методическое руководство по оформлению и защите отчёта о производственной практике....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница