Д о л журнал для профессионалов




НазваниеД о л журнал для профессионалов
страница8/12
Дата конвертации04.04.2013
Размер1.59 Mb.
ТипДокументы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Календарно-тематический план

культурно-воспитательных мероприятий на период заезда





День

смены


На

календаре

праздник

Основные задачи

дня

Общелагерные

дела

Время

1 день

День встреч

День дружбы и единения славян (России, Белоруссии, Украины)

  • Знакомство с ДС «Орловчанка», его историей, законами, традициями;

  • Знакомство с пед. отрядом «Сюрприз»;

  • Выяснение представлений детей о лагере, их интересов, потребностей, ожиданий.

  • Заезд детей.

  • Экскурсия по санаторию.

  • Ознакомление с правилами поведения в ДС «Орловчанка»;

  • Игры на знакомство;

  • Отрядные собрания.

  • Проведение бесед, анкетирования, опросов, составление «Рейтинга ожиданий»;

  • Вечер знакомств «Добро пожаловать!!!»

8.00


1-я пол. дня


2-я пол. дня


21.00

2 день

День Игры

День рождение зубной щетки (Китай,

1498 г.)

  • Сплочение детей внутри отрядов;

  • Выявление лидеров;

  • Проведение вводного инструктажа по безопасности;

  • Подготовка к торжественному открытию смены, выявление творческих способностей детей.

  • Игра-кругосветка «По дороге к Олимпу»

  • Репетиции открытия смены;

  • Проведение вводного инструктажа по безопасности, заполнение журнала инструктажа;

  • Оформление отрядной наглядности;

  • Отрядные игры на сплочение коллектива и выявление лидера.Проведение тестовых методик на выявление лидерских качеств.

11.00


в теч. дня


2-я пол. дня

3 день

День

открытий

День молодежи России

  • Мониторинг отношения детей к ЗОЖ;

  • Введение в тематику смены;

  • Создание положительного настроя на пребывание в лагере.

  • Проведение опроса детей и выявление их отношения к ЗОЖ;

  • Подготовка к торжественному открытию смены;

  • Оформление «Экрана настроения»;

  • Торжественное открытие смены «Здоровые дети – Будущее России».

1-я пол. дня


2-я пол. дня


20.00

4 день

День Презентаций

  • Вовлечение детей в работу кружков, секций и студий ДС «Орловчанка»;

  • Вызов интереса к практической деятельности.

  • Презентации кружков, спортивных секций и студий «В мире интересного»;

  • Проведение тематического огонька.


11.00– 18.00

5 день

День Спорта

  • Пропаганда здорового образа жизни;

  • Формирование умения коллективного участия в спортивно-игровой деятельности;




  • Спортивно-познавательная программа «Познай самого себя»;

  • Проведение в отрядах коллективных подвижных игр на свежем воздухе.

  • Оформление «Уголка Здоровья»

11.00


17.00


в теч. дня

6 день

День Безопасности

  • Формирование осознанного и ответственного отношения к вопросам безопасности;

  • Формирование быстроты реакции, и правильных действий в нестандартных ситуациях.

  • Спортивная эстафета «Безопасный маршрут» (старшие отряды);

  • Интеллектуальная викторина «Твоя безопасность» (средние отряды);

  • Конкурс рисунков на асфальте (младшие отряды);

  • Отрядные дела по безопасности.

11.00


2-я пол. дня

7 день

Макушка

Лета

День Лидера


Развитие инициативы и лидерских способностей детей и подростков посредством включения их в активные виды деятельности.

  • Подготовка домашнего задания;

  • Конкурсно-игровая программа «Хочу быть лидером»

  • Проведение тематического огонька.

1-я пол. дня


17.00

8 день

Международный день спортивного журналиста

  • Расширение кругозора и развитие познавательной активности детей в области спорта;

  • Пропаганда ЗОЖ;

  • Игра-путешествие «Дорогой Олимпийского огня»;

  • Проведение отрядных дел по «Педагогике здоровья»

11.00


2-я пол. дня

9 день

День Гармонии

  • Формирование интереса к песенному и танцевальному творчеству;

  • Развитие творческих способностей детей;

  • Создание положительного эмоционального фона в отрядах;

  • Репетиции творческих номеров;

  • Конкурсная программа «Калейдоскоп талантов»;




11.00


17.00

10 день

День Волейболиста

  • Расширение кругозора детей и подростков;

  • Формирование у детей осознанного и ответственного отношения и понимания ценности здоровья.

      • Организация спортивно-игровой деятельности в отрядах;

      • Шоу-программа «Веришь – не веришь».




11.00


17.00

11 день

День Здоровья


  • Развитие навыков самоорганизации собственной жизнедеятельности, связанных с ведением здорового образа жизни, неприятием вредных привычек;

  • Оценка формирования положительного отношения к здоровому образу жизни;

  • Дебаты на тему ЗОЖ4

  • Операция «Чистюли»;

  • Подготовка к Олимпиаде

  • Проведение опросника «Здоровье – это…);

  • Проведение тематического огонька.

11.00

17.00

в теч. дня


2-я пол. дня

12 день

День

Юных олимпийцев


  • Формирование у детей наглядного представления об Олимпиаде;

  • Создание положительного настроя на участие в празднике.


X Детские Олимпийские Игры


11.00– 22.00

13 день

Иван Купала

  • Формирование у детей представлений о народных праздниках;

  • Формирование интереса к русскому народному творчеству.

  • Работа по сбору и созданию «банка» русских народных праздников;

  • Интеллектуально-игровая программа «Загадки русских суеверий»

11.00


17.00



14 день

День

Метателя

Петр и Феврония

  • Развитие кондиционных и координационных способностей с учетом возрастных и физиологических особенностей детей и подростков;

  • Формирование «здорового отношения» друг к другу, умение работать в команде.

  • Час спорта «Стратегические эстафеты»

  • Проведение отрядных дел по «Педагогике здоровья».

  • Проведение тематического огонька




11.00


17.00


15 день

День Футболиста

  • Формирование осознанного отношения к собственному здоровью, к его сохранению и развитию;

  • Развитие двигательной активности и творческого потенциала детей.

  • Пресс-конференция «Твой Выбор»;

  • Комический футбол «Веселые вытворяшки».




11.00


17.00

16 день

День

Легенд

  • Формирование мотивации к ЗОЖ;

  • Развитие творческих способностей детей.

  • Подготовка проектов социальной рекламы на тему «здоровые дети – будущее России»;

  • Вечер легенд «В здоровом теле – здоровый дух».

1-я пол. дня


21.00

17 день

День Дружбы

  • Закрепление полученных на смене знаний практических умений и навыков;

  • Создание условий для взаимодействия детей и взрослых.

  • Игра-путешествие «Город мастеров»;

  • Ток-шоу «Интуиция»;

  • Съемка видеоролика

  • Проведение тематического огонька.

11.00


17.00

в теч. дня

18 день

День

Кино

Петров день

  • Создание условий для развития творческого потенциала детей путем использования ТСО;

  • Формирование представлений о социальной рекламе.

  • Монтаж видеоролика;

  • Конкурсно-познавательная программа «Кинодебют»;

  • Проведение тематического огонька.

1-я пол. дня

17.00

19 день

День

Памяти

День

Вожатых

  • Формирование позиции «Мне не все равно» в отношении сохранения истории России;

  • Развитие профессиональных качеств, интеллектуальных и творческих способностей вожатых;

  • Рефлексия прожитых дней.

  • Линейка памяти «Поклонимся великим тем годам…»

  • Конкурс вожатского мастерства

«Олимпийский резерв»;

  • Составление рейтинга дел смены.




11.00


17.00


2-я пол. дня

20 день

День

пожеланий

  • Подведение итогов смены и награждение ее участников;

  • Мониторинг изменения отношения детей к ЗОЖ;

  • Диагностика эмоциональной удовлетворенности детей пребыванием на смене.

  • Проведение в отрядах диагностики эмоциональной удовлетворенности детей пребыванием на смене;

  • Проведение опроса и составление графика изменения отношения детей к ЗОЖ;

  • Подготовка к торжественному закрытию смены;

  • Торжественное закрытие смены;

  • Проведение прощального огонька.

1-я пол. дня


в теч. дня


20.00

21 день

День прощаний

  • Изучение настроя детей на последействие;

  • Сохранение хороших воспоминаний о смене.

  • Игровая программа «Мы говорим вам до свидания»

  • Отъезд детей.

11.00


в теч. дня


Ожидаемые результаты

Для детей

Физическое и психическое оздоровление.

Осознание необходимости сохранения и развития собственного здоровья и отношение к нему, как к ценности. Формирование умений и навыков здорового образа жизни.

Развитие духовно-нравственных качеств. Совершенствование физических качеств и возможностей детей. Приобщение к миру физической культуры и спорта. Формирование навыков толерантного поведения. Формирование культуры поведения, навыков взаимодействия в коллективе. Развитие инициативы, творческих способностей. Закрепление нового позитивного опыта общения.

Педагогам реализация программы позволит:

Способствовать формированию мотивации к здоровому образу жизни, укреплению духовно-нравственного, психического, физического, социального здоровья детей.

Повысить уровень эффективной социализации детей и подростков.

Получить новый методический опыт системы обработки, хранения и воспроизведения лучшего опыта работы.

Повысить методический уровень педагогического коллектива.

Приобрести опыт помощи ребенку, понять себя, поверить в свои силы и проявить свои способности в различных видах творческой деятельности.

Критерии эффективности

Ценностно-целевой критерий – фиксация процента участия детей и подростков в программе, сравнение динамики присутствия и активного участия в досуговых делах смены. Через наблюдения вожатых, статические данные участия отрядов в делах.

Когнитивный критерий – путем анкетирования и устных опросов определить расширение познавательных потребностей. Проведение сравнительного анализа расширения тематики проводимых мероприятий.

Качественный критерий – проведение мониторинга изменения отношения детей к ЗОЖ.

Эмоционально-мотивационный критерий – сравнение уровня сплоченности отряда, инициативности детей по контрольным командным делам в начале и конце смены.

Деятельностный критерий – определение процентного участия детей в основной смыслообразующей деятельности и интереса к ней.

Эмоционально-психологический критерий – изучение межличностных отношений во временном детском объединении (эмоционально-психологический климат, социометрический статус, общение, лидерство, взаимодействие, референтность, дружба и пр.), которое способствует правильному пониманию педагогом социально-психологических процессов, протекающих в подростковой группе.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Д о л журнал для профессионалов iconИнформационный бюллетень рба журнал Российской библиотечной ассоциации. Доступны полные тексты всех статей архива с 2002 г
Это издание будет всегда полезно и для начинающих, и для умудренных опытом профессионалов книжного дела, для авторов и редакторов,...

Д о л журнал для профессионалов iconРуководство для профессионалов
Книга предназначена для профессионалов, которые уже ведут тренинги, но, тем не менее, испытывают потребность в обращении к опыту...

Д о л журнал для профессионалов iconПрограмм тренингов: руководство для профессионалов под редакцией В. А. Чикер
Книга предназначена для профессионалов, которые уже ведут тренинги, но, тем не менее, испытывают потребность в обращении к опыту...

Д о л журнал для профессионалов iconОпечатки, замеченные в книге «Силовая электроника для любителей и профессионалов» Автор Б. Ю. Семенов (), Москва, 2001 г. «Солон-Р»
Опечатки, замеченные в книге «Силовая электроника для любителей и профессионалов»

Д о л журнал для профессионалов iconЖурнал «Your Star» Пресс-релиз
Наш журнал это интеллектуальное издание для молодежи, открывающее неограниченные перспективы для развития и личного роста

Д о л журнал для профессионалов iconДеловой журнал «Профиль бизнеса», июль 2012 года Услуги профессионалов всегда востребованы
Хотел бы начать с небольшого обзора рынка аудиторских услуг в России. Минфин опубликовал на своем сайте четыре набора таблиц, имеющих...

Д о л журнал для профессионалов iconНаучно-практический журнал Баладардың аурулары
Журнал входит в перечень изданий, рекомендованных кнасон для публикаций результатов диссертационных работ

Д о л журнал для профессионалов iconСписок Семёнов Б. Ю. Силовая электроника для любителей и профессионалов. М.: Солон-Р, 2001
Семёнов Б. Ю. Силовая электроника для любителей и профессионалов. М.: Солон-Р, 2001

Д о л журнал для профессионалов iconСписок Семёнов Б. Ю. Силовая электроника для любителей и профессионалов. М.: Солон-Р, 2001
Семёнов Б. Ю. Силовая электроника для любителей и профессионалов. М.: Солон-Р, 2001

Д о л журнал для профессионалов iconРешение III международной партнерской конференции
Оао «трз», г. Полтава. Официальные информационные партнеры конференции: Международные информационные научно-технические журналы «Локомотив-информ»...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница