Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология»




НазваниеПояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология»
страница3/7
Дата конвертации04.04.2013
Размер0.69 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7



Календарно- тематическое планирование

к УМК «Enjoy English-1,2» для 3 класса (старая редакция) /М.З. Биболетова.- Обнинск: Титул, 2007

Учитель: Вендимут Н.А.

Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа.

Плановых контрольных уроков – 6 ч.

Планирование составлено на основе Авторской программы курса английского языка к УМК “Enjoy English” для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул,2009). Содержание календарно-тематического планирования соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам для начальной школы.



урока

урока в учебнике

учебнике



Тема урока



Грамматика



Лексика



Чтение



Аудирование



Говорение



Письмо



Фонетика



Дата




ПОВТОРЕНИЕ- 3 часа




1

57

Повторение лексических единиц

Present Simple гл. to be

Животные, цвета, прилаг.-характеристики

Упр. 5, с.77




Р-з о животном

Предл-я с гл. to be

Звуко-буквенные соответствия согл.







2

58

Развитие монологической речи

Present Simple

прилаг.-характеристики, глаголы-действия

Гласные в закрытом типе слога, упр. 5, с. 63




Упр. 6, с.64

Упр. 7, с. 64

Гласные в закрытом типе слога







3

59

Использование модальных глаголов в устной речи

Модальные глаголы must, can

глаголы-действия

Гласные в открытом типе слога, упр. 5, с.86




Упр.4, 6, с.86

Упр. 2, с. 85

Гласные в открытом типе слога







Любимая еда. Покупка продуктов в магазине-18 часов

4

60

Развитие диалогической речи

Present Simple

a friend, to, with, who

Гласные в открытом/закрытомтипе слога, упр. 4, с.87, упр. 6-8, с.88

Упр. 8, с.88

Упр.2, 5, с.87




Упр. 3, 5, с. 87








5

61

Введение новых лексических единиц по теме

I like/don’t like…

Bread, butter, milk, sugar, honey, meat, fish, porridge, sweets

Гласная Аа в III типе слога, упр. 3, с. 89, упр. 4, с.90

Упр. 1, 2, с. 89

Упр. 1, 2, с. 89

Упр. 5, с.90 РТ: урок 61

Гласная Аа в III типе слога, упр. 3, с. 89







6

62

Вежливое предложение

Do you like…? Would you like…? Thank you. You are welcome.

R: ЛЕ предыдущего урока

Упр. 2,3, 4 с.91,

Упр. 1, с.91

Упр.1, 4 с.91


Упр. 4, с.91

РТ: урок 62

Упр. 2,3, 4 с.91,







7

63

Формирование грамматических навыков

He/She likes… He/She doesn’t like…



That’s all right. My pleasure.

Гласная Oo в III типе слога упр. 2, с.92, упр. 4, с.93





упр.2, с.92



упр.1, с.92



Упр. 3, с.93

РТ: урок 63



Гласная Oo в III типе слога упр. 2, с.92







8

64

Практика устной речи

R: структуры предыдущих уроков

Cabbage, carrot

III тип слога, упр. 1, 3, 4, с.94, упр. 6, с.95




упр. 3, 4, с.94




упр. 1, 2, с.94, упр. 5,6, с.95





РТ: урок 64


Упр. 3, с.94







9

65

Повторение лексико- грамматического материала

R: структуры предыдущих уроков

R: ЛЕ предыдущих уроков

упр. 2, с.96, упр. 5, с.97




упр. 1, с.96




упр. 2, 3, с.96, упр. 4,5,6 с.97





РТ: урок 65


упр. 2, с.96,

упр. 5, с.97











10

66

Развитие навыков чтения

I think…

Cheese, tea, coffee, soup, sausage, sandwich, banana, lemon, juice, hungry

Буквосочетание wh (why, what, where, white)

упр. 3, с.98, упр. 6, с.99

упр. 1, 3, с.98, упр. 6, с.99




упр. 2-4, с.98, упр. 5, с.99





РТ: урок 66


упр. 6, с.99







11

67

Развитие навыков говорения и чтения

R: структуры предыдущих уроков

R: ЛЕ предыдущих уроков

Гласные Ii/Ee в III типе слога упр. 2, с.100, упр. 4, с.100

упр. 2, с.100




упр. 4, с.100





Упр. 3, с.100, РТ: урок 67


упр. 2, с.100







12

68

Развитие навыков чтения, межзубные звуки, развитие навыков письма

R: структуры предыдущих уроков

R: ЛЕ предыдущих уроков

III тип слога, th, упр. 3, с.101, упр. 5, 6, с.101

упр. 3, с.101




упр. 1, 2, с.101, упр. 6, с.102


Упр. 4, с.101, РТ: урок 68

th







13

69

Развитие монологической речи: рассказ по схеме

Повторение

R: ЛЕ предыдущих уроков

упр. 5-7, с.104

упр. 5, с.104


упр. 1-4, с.103

РТ: урок 69










14

70

Развитие диалогической речи «Телемост», дни недели

Here it is. My pleasure. Thank you. You are welcome.

Ice-cream, egg, orange, meat, дни недели

упр. 4, с.105, упр. 5, 7, с.106

упр. 4, с.105, упр. 5, с.106

упр. 1, с.104, упр. 2, 3, с.105, упр. 6-8, с. 106

РТ: урок 70










15

71

Развитие навыков письма, чтения, говорения

R: структуры предыдущих уроков

R: ЛЕ предыдущих уроков

Буквосочетание еа, упр. 3, с.107, упр. 5, с.108

упр. 3, с.107, упр. 5, с.108

упр. 1, 4, с.107, упр. 6, с.108

Упр. 2, с. 107, РТ: урок 71

Упр. 2, 3 с. 107







16

72

Активизация построения предложений по моделям

R: структуры предыдущих уроков

R: ЛЕ предыдущих уроков

упр. 2-3, с.109, упр. 4-5, с.110

упр. 2, с.109, упр. 4, с.110

упр. 1, с.108, упр. 5, с.110

РТ: урок 72










17

73

Повторение изученного материала




R: ЛЕ предыдущих уроков

упр. 2, с.111, упр. 4, с.112

упр. 3, с.111

упр. 1-2 с.111













18

74

Совершенствование навыков чтения, развитие диалогической речи

R: структуры предыдущих уроков

Bread, head, healthy, breakfast

Буквосочетание еа, упр. 1, с.112, упр. 5, с.114

упр. 1, с.112, упр. 5, с.114

упр. 3, с.113, упр. 6-7, с.114

упр. 4, с.114, РТ: урок 74

Еа







19

75

Формирование грамматических навыков

Present Simple


Must

Much, many, a lot of - p.116

Is it …? Do you like..?

Yes, I do./No, I don’t.

Big, healthy, fat, funny, strong, good, long, dark.

Обучение чтению


Вслух и про себя .

Упр. 7, с. 116.

Упр. 1, с.115

Упр. 6, с.116

Do you like…?

Упр. 4, с. 115

Упр. 5, с.116

РТ: упр.

75, с. 39










20

76

Введение новых лексических единиц по теме

V1,VS


I like/He likes

I have/She has

We drink/Jim drinks

Vegetables, fruit potato, tomato, cucumber, apple

правило чтения буквосочетаний: ee, ea; Упр. 2,3, с.117-118 .

Упр. 4,5, с.118-119

Упр.2,3, с.117-118

Do you like..?

Упр. 1, с.117

РТ: упр.

76 с.40

[I:]- ee, ea







21

77

Утвердительное предложение с a lot of







I like… I don’t like…

To run ,to eat

to like,

to play, to sleep, to drink

- ey, ay в конце

слов в ударных слогах: Упр. 119 (рамка).

- не большие тексты описат. хар-ра:

Упр. 1, с. 119.

Упр. 2, с. 120

Упр. 4, с. 120

Упр. 4 с.120

РТ: Упр.

77, с.41

[k], [p], [t]

[ei] - ay, ey






1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПредметный курс «Русский язык». Авторы: В. Г. Горецкий,В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская «Азбука», В. Г. Горецкий, В. П. Канакина «Русский язык». Пояснительная записка
Предметная область «Филология» представлена предметными курсами русский язык, литературное чтение, английский язык

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (английский). Ч. Ii» для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей английского языка и для студентов, обучающихся по направлению «Филология»

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПояснительная записка цели освоения дисциплины «Иностранный язык»
В эпоху глобализации и информатизации дисциплина «Иностранный язык» занимает одно из значительных мест и играет важную роль в подготовке...

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconУчебно-методический комплекс «Иностранный язык» Специальность: 031001. 65 «Филология» Утверждено Рекомендовано
Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 032700 Филология. Магистерская программа «Иностранный язык и литература»
Иностранный язык и литература образование составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего...

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПояснительная записка к учебному плану Образовательная область «Филология»

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (французский). Ч. I.» для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (французский)» для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык (французский). Ч. I.» для направления 032700. 62 «Филология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....

Пояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология» iconКурс «Введение в финскую диалектологию» читается на факультете иностранных языков кгпу студентам финско-английского отделения фия кгпу (специальность: 033200. 00 Иностранный язык (финский язык) с дополнительной специальностью (английский язык
Фия кгпу (специальность: 033200. 00 Иностранный язык (финский язык) с дополнительной специальностью (английский язык) на 5 курсе...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница