Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!»




НазваниеМетодическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!»
страница1/7
Дата конвертации05.04.2013
Размер0.56 Mb.
ТипМетодическая разработка
  1   2   3   4   5   6   7
Федеральное государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Михайловский экономический колледж-интернат


Методическая разработка

«Неделя иностранных языков»


Подготовила преподаватель иностранных языков:

Сидоренко И.Н.


Михайлов, 2011 год

«Иностранные языки для жизни!» -

«Foreign languages for life!» -

«Die Fremdsprachen für das Leben!»


Методические рекомендации к проведению «Недели иностранных языков» в Михайловском экономическом колледже-интернате


Цели:

  1. Повышения мотивации к изучению иностранных языков.

  2. Осознание потребности в изучении иностранного языка, так необходимого в будущей профессии.

  3. Ознакомление с творчеством известных немецких поэтов и писателей.

  4. Расширение представления студентов о достопримечательностях стран изучаемого языка.

  5. Ознакомление студентов с известными выставками, коллекциями и собраниями произведений искусства.

  6. Воспитание художественного вкуса студентов.

  7. Развитие умения аудирования и умений диалогической речи по темам, умения воспринимать и понимать на слух аудиотекст (стихи, песни).


Задачи:

Обучающие:

  1. Тренировать студентов в орфографически-правильном письме.

  2. Расширять лингвистический кругозор студентов.

  3. Совершенствовать речевые и произносительные навыки и уметь использовать полученные знания в новой речевой ситуации.

  4. Развивать внимание к языковым формам, к логике построения связного высказывания (сообщения).

  5. Развивать умения слушать, делать выводы и обобщения, активизировать речемыслительную деятельность при работе над текстом.

  6. Развивать произвольное внимание при прослушивании текста.


Воспитательные:

  1. Расширять культурно-страноведческую компетенцию студентов.

  2. Создать перспективу работы по теме и нацелить на планируемый результат.

  3. Воспитывать этические норм поведения (умение работать в команде, соревноваться).

  4. Расширить кругозора студентов, их представлений о классической немецкой и английской литературе.

  5. Воспитывать уважения к культуре других народов.

  6. Воспитывать культуру общения и дружелюбного отношения к представителям других стран.

  7. Воспитывать толерантное отношение к другому мнению.

  8. Развивать чувство дружбы к народам, говорящим на других языках, воздействовать с помощью активных форм работы на эмоциональную сферу студентов, их мотивацию.


Развивающие:

  1. Развивать интерес к культуре и традициям других народов, воспитывать умение работать в коллективе.

  2. Развивать интерес к английскому и немецкому языкам.

  3. Развивать память, внимание и познавательную активность студентов.

  4. Развивать творческие способности студентов, формировать готовность к коммуникации, мотивации к изучению немецкого и английского языков, литературы, истории.

  5. Развивать интерес к литературе на немецком языке и чтению.

  6. Развивать литературный вкус студентов.

  7. Знакомить с доступными образцами фольклора, обычаями и традициями стран, где говорят по-немецки.

  8. Развивать речевые способности, внимание, мышление и воображение, мотивацию к изучению и использованию немецкого и английского языков в разнообразных формах общения.

  9. Развивать личность каждого студента через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций.


Чтобы достичь современного уровня владения иностранным языком, нельзя не учитывать огромный потенциал внеклассной работы, цель которой - рациональное использование внеурочного времени для развития и закрепления знаний, развития способностей, склонностей и интересов учащихся на базе иностранного языка. В процессе подготовки и проведения недели иностранного языка формируются положительные мотивы учебно-познавательной деятельности студентов, которые переносятся на работу студентов на уроках: у них укрепляется уверенность в своем умении пользоваться иностранным языком как средством общения, интерес к нему и желание совершенствовать владение им.

Во внеклассной работе на первый план выступает использование иностранного языка как средства получения и обмена информацией в устной и письменной форме в познавательных и воспитательных целях. При организации внеурочных мероприятий на иностранном языке следует избегать того, чтобы они чем-либо походили на уроки или своим содержанием дублировали их. Здесь важна их несхожесть с уроком, их интересная, занимательная и яркая форма, отличная от обычной процедуры урока.

Являясь активной формой обучения, неделя вносит разнообразие в череду привычных форм, вызывает живой интерес, воспитывает культуру общения, раскрепощает студентов.

Неделю иностранных языков целесообразно проводить во втором семестре, чтобы студенты к этому времени имели большой объем наработанного материала.

Предвидеть все ситуации и игровые моменты всех мероприятий недели заранее бывает тяжело, поэтому каждый раз перед мероприятием необходимо четко оговорить правила, условия и порядок их проведения.

Все задания, вопросы, а также любая страноведческая информация должны быть познавательными, не слишком сложными в восприятии, не перегруженными фактами, датами и сложным грамматическим и лексическим материалом, но в тоже время увлекательными. Часть заданий викторин и конкурсов может основываться на знаниях, часть на способности логически думать.

В неделе должно по возможности участвовать наибольшее количество студентов. Желательно задействовать все курсы и подобрать задания, соответствующие уровню подготовки студентов.

В обязанности преподавателей входит подготовка всей недели иностранных языков и руководство всеми конкурсами и мероприятиями.

Преподавателям иностранных языков могут помогать другие преподаватели или студенты. Это прежде всего члены жюри, техническое обеспечение конкурсов, а также добровольные помощники в разных мероприятиях.

В среднем каждое мероприятие рассчитана на 90 минут, что соответствует психофизиологическим особенностям студентов, и не вызывает утомления.

В случае непредвиденной ситуации, заминки, всегда необходимо иметь в запасе десятка полтора вопросов для игры с залом, номера художественной самодеятельности или интересные видеозаписи.

Правильно организованная неделя иностранных языков нуждается в подведении итогов, однако здесь же необходимо отметить наиболее активных участников, студентов-добровольцев, оказавших помощь в проведении недели.

После проведения недели иностранных языков, можно всем вместе разобрать и обсудить наиболее интересные мероприятия, а также вскрывшиеся недостатки или пробелы в проведении и нерешенные вопросы.


с 20.02.2011 по 25.02.2011 в колледже

будет проходить неделя иностранных языков

под девизом:


«Иностранные языки для жизни!» -

«Foreign languages for life!» -

«Die Fremdsprachen für das Leben!»

21 февраля, понедельник


Устные журналы

Темы: «Роберт Бёрнс»,

«Сказочный король. Баварский король

Людовик II»

для студентов I курса
22 февраля, вторник


Смотр плакатов

Темы: «Иностранные языки + …»,

«Иностранный язык открывает дверь в мир!»

для студентов II курса

24 февраля, четверг



Командная викторина «БРЕЙН - РИНГ»

для студентов I курса
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconЗакончила уо «Минский государственный педагогический институт иностранных языков» в 1989 году
В каталоге представлены электронные презентации по изучаемым темам учебной программы «Иностранные языки» (английский, немецкий) для...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconИзучения и преподавания иностранных языков федеральное агентство по образованию гоу впо «Пермский государственный университет» проблемы изучения и преподавания иностранных языков
Сборник материалов научно-практической конференции «Иностранные языки и мировая культура» (11-15 апреля 2005)

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconРоссийской федерации
Составители: Заякина О. Н., зав кафедрой иностранных языков; Лузина Е. А., преподаватель кафедры иностранных языков

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconОтчёт о проведении дней иностранных языков, посвящённых Рождеству с 20 по 28 декабря 2008г в гимназии прошли дни иностранных языков
В программе дней иностранных языков прошли конкурсы поздравительных открыток и плакатов, посвящённые праздникам католического Рождества...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconКурсы переподготовки ипкро рс(Я), 2002г. Место работы
Иркутский государственный педагогический институт иностранных языков имени Хо Ши Мина, специальность- учитель иностранных языков,...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconКафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам Сборник материалов V научно-практической конференции Екатеринбург 2012
Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12)

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconРабочая программа включает в себя базовый минимум грамматических и л
Кафедра иностранных языков является межфакультетской и обеспечивает преподавание иностранных языков (английского, немецкого, французского)...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconКафедра иностранных языков в области экономики и управления угту-упи – флагман лингвистического образования в Уральском регионе
И языку специальности в 1997 году в угту-упи была создана кафедра иностранных языков в области экономики и управления. Перед коллективом...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» icon«Пятигорский государственный лингвистический университет» преподавание иностранных языков и культур
Преподавание иностранных языков и культур: проблемы, поиски, решения (Лемпертовские чтения – VII). Материалы Международного научно-методического...

Методическая разработка «Неделя иностранных языков» Подготовила преподаватель иностранных языков: Сидоренко И. Н. Михайлов, 2011 год «Иностранные языки для жизни!» iconУчебно-методическое пособие для студентов факультетов иностранных языков
К12 Лексический анализ семантической структуры художественного текста : учебно-метод пособие для студ фак-тов иностранных языков...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница