Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
страница17/51
Дата конвертации05.04.2013
Размер5.65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   51

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б4

Финансовый и управленческий учет



Цели освоения дисциплины

Формирование знаний и умений связанных:

- с восприятием и анализом бухгалтерской информации;

- с использованием нормативно правовых документов в области бухгалтерского, налогового, трудового и гражданского законодательсвтва;

- со способностью осуществлять сбор, анализ и обработку бухгалтерской информации, содержащейся в отчетности предприятий и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относиться к базовой (общепрофессиональной) части професионального цикла Б3. Бухгалтерский учет является одной из основных дисциплин, предназначенной для подготовки бакалавров по направлению подготовки Менеджмент к профессиональной деятельности в части информационно-аналитической. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1) — Правоведение, Налоговая система, Макроэкономика; математического и естественнонаучного цикла (Б2) — Информационные технологии в менеджменте, Техника и технология строительного производства, Статистика; базовой общепрофессиональной части (Б3) — Теория менеджмента, Экономика строительного предприятия Сметное дело и ценообразование.

Данную учебную дисциплину дополняет последующее и параллельное освоение следующих дисциплин: Логистика, Бизнес планирование, Управление затратами, Управление человеческими ресурсами, Документирование управленческой деятельности, Финансовый менеджмент, Анализ финансово-хозяйственной деятельности.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Формируемые компетенции

ОК-5 (частично), ОК-9 (частично), ОК-16 (частично), ПК-38 (частично), ПК-39 (частично), ПК-41 (частично)

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

  • Знать:

- принципы и методы организации и ведения бухгалтерского учета,

- структуру и основные требования нормативных документов по бухгалтерскому учету,

- методику и технику ведения бухгалтерского учета отдельных объектов бухгалтерского наблюдения.

Уметь:

- классифицировать объекты бухгалтерского учета,

- определять типы хозяйственных операций,

- формировать записи на счетах бухгалтерского учета,

- читать показатели бухгалтерской отчетности,

- пользоваться нормативными документами в области бухгалтерского, гражданского, трудового и налогового законодательства РФ.

Владеть:

- начальными навыками ведения финансового учета,

- навыками в расчетах основных показателей необходимых для формирования бухгалтерского баланса и отчета о прибылях и убытках.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Теория бухгалтерского учета.

1.1. Бухгалтерский учет, его регулирование и принципы организации. 1.2. Метод бухгалтерского учета. 1.3. Техника и формы бухгалтерского учета.

Раздел 2. Бухгалтерский (финансовый) учет.

2.1. Учет собственного капитала организации. 2.2. Учет долгосрочных инвестиций. 2.3. Учет основных средств. 2.4. Учет нематериальных активов. 2.5. Учет материально производственных запасов. 2.6. Учет денежных средств. 2.7. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. 2.8. Учет затрат на производство. 2.9. Учет финансовых результатов. 2.10. Учет кредитов и займов. 2.11. Бухгалтерская отчетность.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, контрольные работы, самостоятельная работа, консультации.

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с изложением теоретического материала и практических примеров, проблемных ситуаций возникающих при формировании информации о производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятий. Учебный процесс по данной дисциплине предусматривает при проведении семинарских занятий - рашение задач и разбор конкретных практических ситуаций, самостоятельная поготовка и выступление с докладом по проблемным и практическим вопросам организации и ведения бухгалтерского учета, с целью формирования информации о деятельности предприятия необходимой для принятия управленческих решений. Доля таких аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 30%, что соответствует требованиям ФГОС.

Интернет-ресурсы:

http://www.glavbukh.ru/

http://www.buh.ru/

http://www.buhgalteria.ru/


Формы текущего контроля успеваемости студентов

Тестирование, устные опросы, контрольные работы, доклады.

Виды и формы промежуточной аттестации

Зачет в форме тестирования и решения задачи. Экзамен в форме тестирования и решение задачи.



Аннотация рабочей программы дисциплины Б.3.Б.5

Финансовый менеджмент


Цели освоения дисциплины

  • Целью освоения дисциплины является приобретение знаний в сфере управления финансовыми ресурсами, овладение формами и методами наиболее эффективного их использования.

  • Задачи дисциплины:  состоят изучении финансового менеджмента, его функций и задач, финансовой отчетности предприятия, управления оборотным капиталом, стратегии безубыточности, фактора времени в финансовых расчетах, управления инвестициями, цены и структуры капитала, прогнозирования финансовой деятельности, финансовой стратегии предприятия, инструментов долгосрочного и краткосрочного финансирования.




Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б.3.Б.5. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Институциональная экономика и Макроэкономика; цикла МЕН (Б2): Информационные технологии в менеджменте; профессионального цикла ПЦ (Б3): Теория менеджмента-1, Финансовый и управленческий учет, Бизнес планирование; Б3.В: Управление затратами, Экономика строительного предприятия, Операционное планирование на строительном предприятии, Инвестиционный риск-менеджмент.

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: Финансовые рынки и институты, Анализ финансово-хозяйственной деятельности, Оценка бизнеса, Инвестиционный анализ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

общекультурные:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);


профессиональные:

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

- способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

- умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

- способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);



Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

  • Суть финансового менеджмента; устройство финансовой системы государства и предприятия; классификацию финансовых ресурсов и источников финансирования; основы финансовой математики; методы оценки инвестиционных проектов; способы действия производственного и финансового рычагов; основные аспекты управления структурой капитала; методики дивидендных выплат; способы управления оборотным капиталом предприятий.

Уметь:

Оценивать денежные потоки и финансовые ренты с точки зрения концепции временной ценности денег; анализировать эффективность инвестиций; оптимизировать структуру капитала; выбирать стратегию финансирования оборотных средств.

Владеть:

современными технологиями финансового менеджмента в области инвестиций, структуры капитала, дивидендной политики и финансовых потоков; балансовыми моделями управления активами; особенностями прочтения финансовой отчетности, составленной по МСФО.

Содержание дисциплины

Основные разделы. Понятие финансов и их функции, государственная финансовая система; сущность и история возникновения финансового менеджмента, его функции и задачи; роль и основные направления деятельности финансового менеджмента на предприятии. Постановка целей финансового менеджмента. Финансовые расчеты.

Принятие решений по инвестиционным проектам: методы оценки, оптимизация портфеля инвестиций в условиях ограниченности финансовых ресурсов

Управление структурой капитала: «цена» капитала и расчет цен отдельных источников; эффект финансового рычага, политика привлечения заемных средств. Дивидендная политика и возможности ее выбора.

Управление оборотными активами в целом и их составляющими. Виды стратегий финансирования оборотных средств. Прогнозирование возможного банкротства предприятий. Финансовое планирование.

Долгосрочное финансирование за счет собственных и заемных средств. Среднесрочное и краткосрочное финансирование. Балансовые модели управления источниками.

Проблемы сопоставления российской финансовой отчетности с отчетностью по МСФО. Принятие финансовых решений и методы переоценки отчетности в условиях инфляции.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекционные и практические занятия, контрольные работы, самостоятельные работы, подготовка и защита докладов на тематической конференции, индивидуальное творческое задание - расчетно-аналитическая работа.

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение конференции, деловая игра.

Интернет-ресурсы:

1. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал.

Рейтинговое агентство Эксперт РА [электронный ресурс] // www.raexpert.ru/ratings/expert400.

2. Мировой экономический кризис. Хроника и комментарии [электронный ресурс] // www.worldcrisis.ru.

3. I: /Study/УМЛ/ Кафедра экономики и управления инвестициями и недвижимостью.

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 40%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Контрольная работа, тестирование, самостоятельные работы, подготовка доклада, расчетно-аналитическая работа.


Виды и формы промежуточной аттестации

Итоговый контроль: устный или письменный ответ на экзамене.



Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б.6

Управление человеческими ресурсами



Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов профессиональных компетенций по управлению человеческими ресурсами, обучению эффективным технологиям управления людьми в современных организациях в российской и зарубежной практике.


Задачи дисциплины: объяснение теоретических основ, методов и форм управления человеческими ресурсами; роль кадровой политики в организации; теоретическое и практическое обучение планированию численности, критериев прогноза текучести и потребности в работниках; оценка деловых качеств работников и т.д. 


Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла Б3. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ, исходными дисциплинами для успешного изучения являются: философия, правоведение, психология, теория менеджмента.

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин (Б3.): стратегический менеджмент, операционное планирование на строительном предприятии, оплата труда в строительстве.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

общекультурные:

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17).

профессиональные:

способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31).

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

роли, функции и задачи менеджера в современной организации; причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях.

Уметь:

анализировать состояние и тенденции развития рынка труда; оценивать положение организации на рынке труда; проводить аудит человеческих ресурсов в организации; разрабатывать программы, мероприятия по привлечение, обучению сотрудников.

Владеть:

современным инструментарием управления человеческими ресурсами, представлениями воздействия на мотивацию персонала, технологиями проведения деловых переговоров, управления конфликтами.

Содержание дисциплины

Основные разделы. Эволюция теории управления человеческими ресурсами (УЧР). Цели и задачи, функции и основные направления УЧР. Методы и принципы УЧР. Концепции управления человеческими ресурсами. Стратегии управления человеческими ресурсами. Технологии УЧР – коучинг, моббинг, аутсорсинг, тимбилдинг.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, кейсы, решения задач, «мозговых штурмов», обсуждений.

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, проведение контрольных работ.

Интернет-ресурсы:

1. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал.

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Контрольные работы, активная работа на семинаре, решение кейсов, тестирование

Виды и формы промежуточной аттестации

Зачет в форме тестирования, экзамен в устной форме по билетам.


Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б.7

Бизнес-планирование


Цели освоения дисциплины

- Целью освоения дисциплины являетсяосвоение инструментальных средств и приемов комплексной оценки перспектив развития бизнеса и организации в формате бизнес-плана.

Задачи дисциплины:  приобретение необходимые навыков и умений по анализу рыночных возможностей коммерческих организаций; приобрести опыт диагностирования среды бизнеса; апробировать техники выдвижения стратегических целей и формулирования базовых и функциональных стратегий фирмы на основе исследования конкурентной среды;получить основные навыки выделения ключевых бизнес-процессов и построения программ и стратегий развития;умение строить комплексные модели бизнес-системы и обеспечивать их оптимизацию;определять схемы и сценарии финансирования разрабатываемыхбизнес-проектов, добиваясь соответствия выдвинутым критериям и целям бизнеса.

Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального циклаБ3.Б.Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ГСЭ (Б.1): Правоведение. (Б2):Методы принятия управленческих решений, Математика, Информационные технологии в менеджменте. (Б3) Теория организации (теория менеджмента), Финансовый и управленческий учет, Управление человеческими ресурсами, Маркетинг, Экономика строительства, Маркетинг недвижимости

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин:Операционное планирование на строительном предприятии, Управление затратами, Финансовый менеджмент, Стратегический менеджмент, Управление изменениями, Управление проектами, Инвестиционный анализ, Оценка бизнеса

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

общекультурные:

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

профессиональные:

  • - способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

  • - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

  • - способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

  • - способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

  • - способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

  • - способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

  • - способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

  • - способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

  • - знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

  • - знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

  • - способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

  • - способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

  • - знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

  • - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

  • - владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

  • - умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

  • - умением использовать в практической деятельности организаций ин-формацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

  • - способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

  • - способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

  • - способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

  • - умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

  • - способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

  • - способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

сущность и функции планирования в управлении организацией, плановые расчеты и показатели; система планов предприятия, их взаимосвязь, жизненные циклы бизнеса, рекомендации по составлению и содержанию бизнес-плана, структуру бизнес-плана, особенности составления бизнес плана для разного типа предприятий, маркетинговую составляющую бизнес-плана, способы составления инвестиционного и финансового планов

Уметь

уметь рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативно-производственный план, организовывать оперативный контроль за ходом производства; разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат, разрабатывать перспективные и текущие планы предприятия и его подразделений; разрабатывать бизнес-планы конкретных проектов (создание или реорганизация предприятия, освоение производства новой продукции или видов деятельности, технического перевооружения или реконструкции отдельных производств), писать бизнес-планы по формам банков и международных стандартов

Владеть:

методами финансового планирования на предприятии; методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции, совершенствованию организации и управления.


Содержание дисциплины

Основные разделы. Бизнес-план в системе управления предприятием. Назначение и методика выполнения ключевых разделов бизнес-плана. Презентационные и информационные технологии в бизнес-планировании.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, мастер-классы, тренинги, деловые игры, моделирование проблемных ситуаций и реальных обстоятельств в деятельности организаций, написание бизнес-плана.

Интернет-ресурсы:

1.http://www.cfin.ru –корпоративный менеджмент, бизнес-планирование

2. http://www.iteam.ru– Стратегическое управление/Финансовое управление/Маркетинговое управ-ление/Проектное управление

Программные продукты:

1. ProjectExpert

2. MS Project

3. MS Excel

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 80%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Тестирование, контрольная работа, конференция

Виды и формы промежуточной аттестации

Экзамен в устной или письменной форме
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   51

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Управление малым бизнесом»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200. 62 Менеджмент и профилю...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа 080200. 62 Менеджмент, образовательный профиль: «Управление малым бизнесом»
Общая трудоемкость освоения основной образовательной программы направления подготовки 080200 Менеджмент, образовательный профиль...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница