Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
страница23/51
Дата конвертации05.04.2013
Размер5.65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   51


Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ1.2

Управление качеством в строительстве


Цели освоения дисциплины

- Целью освоения дисциплины является обучение студентов основным инструментам и методам оценки качества процессов, протекающих в строительной организации.

Задачи дисциплины: научить определять и предвосхищать причины появления некачественной продукции

Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла ПЦ.В.13.Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения цикла ПЦ (В.6)Статистика; МЭН (В.1) Технология строительного производства Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: Эконометрика, Управление затратами,

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Экономика»:

общекультурные:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

профессиональные:

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

знать:

− современные концепции менеджмента качества;

− отечественный и зарубежный опыт управления качеством;

− систему стандартов качества;

− методы оценки затрат менеджмента качества и эффективность внедрения системы;

− инструменты и методы управления качеством;

− взаимосвязь качества и удовлетворенности потребителя, качества и

конкурентоспособности продукции фирмы и самой фирмы;

− номенклатуру показателей качества продукции;

− отличие между контролем качества и управлением качеством;

− состав затрат на качество;

− положения системы Всеобщего управления качеством;

− основные положения концепции процессного подхода и системы сбалансированных показателей;

− особенности стандартизации и сертификации по российским и международным требованиям, в том числе в строительстве.

владеть:

− принципами организации и управления качеством на предприятии;

− статистическими методами анализа и регулирования производственных процессов предприятия (фирмы), расчета финансово-экономических показателей, характеризующих систему управления качеством на предприятии;

− навыками моделирования системы управления качеством на предприятии;

− навыками обоснования и выбора управленческих решений с целью повышения качества продукции (услуги);

уметь:

− выполнять оценку уровня качества разными методами;

− проводить статистический контроль качества продукции;

− разрабатывать систему качества на предприятии;

− рассчитывать затраты на качество и определять направления их экономии;

− выполнять подготовку продукта, системы качества к сертификации, выбирать схему сертификации;

− самостоятельно работать со специальной литературой, посвященной изучению проблем в области управления качеством на предприятии.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Понятие качества продукции. Опыт управления качеством в России и зарубежом.

Тема 1. Международные и национальные стандарты на системы качества (ISO серии 9000)

Тема 2. Национальные премии за качество

Тема 3. Зарубежный и отечественный опыт управления качеством

Тема 4. Правовое обеспечение качества в РФ


Раздел 2. Современный менеджмент качества строительной продукции.

Тема 5. Измерение и оценка показателей качества. Квалиметрия.

Тема 6. Понятие качества строительной продукции. Качество и конкурентоспособность.

Тема 7. Инструменты и методы управления качеством.

Тема 8. Управление качеством строительной продукции в условиях саморегулирования


Раздел 3. Экономические проблемы управления качеством продукции в строительных организациях

Тема 9. Бизнес-процессы и управление качеством

Тема 10. Система сбалансированных показателей (BSC), как инструмент достижения качества процесса управления

Тема 11. Затраты на качество продукции


Раздел 4. Стандартизация продукции и сертификация предприятий

Тема 12. Стандартизация: цели, задачи, принципы, функции и методы

Тема 13. Сущность и содержание метрологии

Тема 14. Сертификация: сущность и содержание

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов, метод группового принятия решений (подготовка групповых отчетов).

Интернет-ресурсы:

1.http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал.

3. www.quality.eup.ru – портал материалов о качестве

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50-60%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Контрольные работы, проверка выполнения практических заданий, тестирование

Виды и формы промежуточной аттестации

Зачет в устной форме или в форме тестирования



Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ.2.1

Управление городским хозяйством


Цели освоения дисциплины

  • Целью освоения дисциплины является подготовка специалистов в области управления городским хозяйством, включая жилищно-коммунальную, социально-культурную сферы, в соответствии с требованиями изменяющихся организационно-правовых и финансово-экономических отношений в отрасли.

  • Задачи дисциплины:  изучение механизмов формирования системы управления в городском хозяйстве, вопросов градостроительной политики, жилищно-коммунальной и социальной сфер.

Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикла Б3.ДВ Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения дисциплин профессионального цикла: теория организации; экономика строительства; организация строительного производства; сметное дело и ценообразование.

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: управление человеческими ресурсами, управление проектами.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

общекультурные:

способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20).

профессиональные:

способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28).

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

  • особенности города, особенности жилищно-коммунального хозяйства и основные направления реформы ЖКХ, основные отечественные и зарубежные структуры управления городским хозяйством, виды зонирования территории городов, основы проектирования городской застройки.

Уметь

анализировать эффективность различных вариантов ремонта и эксплуатации жилого фонда; составлять планы ремонтов; обосновывать эффективность вариантов планирования городской застройки; выбирать оптимальный вариант структуры управления городским хозяйством.

Владеть:

современными тенденциями в сфере управления городским хозяйством в мировой и российской практике.



Содержание дисциплины

Основные разделы. Город как социально-экономический феномен, понятие городского хозяйства. Проблемы и особенности современного города. Место и роль жилищно-коммунального хозяйства, как составной части городского хозяйства. Сущность жилищно-коммунальной реформы. Структуры управления городским хозяйством. Проблемы зонирования территории города. Планирование городской застройки. Экономическое обоснование при решении градостроительных задач.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов.

Интернет-ресурсы:

1. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал.

3. http://www.minregion.ru – Официальный сайт Министерства регионального развития РФ

4. http://www1.irkutsk.ru - Сайт органов местного самоуправления г. Иркутска

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Тестирование, устные опросы

Виды и формы промежуточной аттестации

Экзамен в письменной форме или в форме тестирования



Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.ДВ.2.2

Организация муниципального управления


Цели освоения дисциплины

  • Целью освоения дисциплины является подготовка специалистов в области муниципального управления, в соответствии с требованиями изменяющихся организационно-правовых и финансово-экономических отношений в отрасли.

  • Задачи дисциплины:  изучение механизмов формирования системы муниципального управления, организационных структур муниципального управления.

Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в зачетных единицах

Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной (профильной) части профессионального цикла Б3.ДВ Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения дисциплин профессионального цикла: теория организации; экономика строительства; организация строительного производства; сметное дело и ценообразование.

Данную учебную дисциплину дополняет параллельное или последующее освоение следующих дисциплин: управление человеческими ресурсами, управление проектами.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Формируемые компетенции

В процессе освоения данной дисциплины формируются и демонстрируются следующие компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент»:

общекультурные:

способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20).

профессиональные:

способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28).

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины

Знать:

  • законы и нормативные акты, регулирующие муниципальное управление; цели и задачи органов муниципального управления; основные отечественные и зарубежные структуры муниципального управления.

Уметь

анализировать эффективность различных вариантов организационных структур местного управления, разрабатывать предложения по их совершенствованию; выбирать оптимальный вариант структуры управления для конкретных условий.

Владеть:

современными тенденциями в сфере муниципального управления в мировой и российской практике.

Содержание дисциплины

Основные разделы. Основные понятия муниципального управления. Законодательные основы муниципального управления. История муниципального управления. Зарубежный и российский опыт муниципального управления. Организационные структуры муниципального управления.

Виды учебной работы

Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа

Характеристика образовательных технологий, информационных, программных и иных средств обучения, с указанием доли аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, игровой метод – моделирование проблемных ситуаций, проведение коллоквиумов.

Интернет-ресурсы:

1. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

2. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал.

3. http://www1.irkutsk.ru - Сайт органов местного самоуправления г. Иркутска

Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50%.

Формы текущего контроля успеваемости студентов

Тестирование, устные опросы

Виды и формы промежуточной аттестации

Экзамен в письменной форме или в форме тестирования


1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   51

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Управление малым бизнесом»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200. 62 Менеджмент и профилю...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа 080200. 62 Менеджмент, образовательный профиль: «Управление малым бизнесом»
Общая трудоемкость освоения основной образовательной программы направления подготовки 080200 Менеджмент, образовательный профиль...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница