Раткая аннотация основной образовательной программы




НазваниеРаткая аннотация основной образовательной программы
страница1/6
Дата конвертации06.04.2013
Размер0.64 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6


К


РАТКАЯ АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 140100 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА


Квалификация (степень) "бакалавр"


Цель: Основная образовательная программа высшего профессионального образования уровня бакалавриата регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению и предусматривает подготовку бакалавров по следующему профилю:

Промышленная теплоэнергетика


Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности по применению теплоты, управлению ее потоками и преобразованию иных видов энергии в теплоту.


Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются

тепловые и атомные электрические станции, системы энергообеспечения предприятий, объекты малой энергетики; установки, системы и комплексы высокотемпературной и низкотемпературной теплотехнологии;

паровые и водогрейные котлы различного назначения;

реакторы и парогенераторы атомных электростанций;

паровые и газовые турбины;

энергоблоки, парогазовые и газотурбинные установки;

установки по производству сжатых и сжиженных газов;

компрессорные, холодильные установки;

установки систем кондиционирования воздуха;

тепловые насосы;

химические реакторы, топливные элементы, электрохимические энергоустановки;

установки водородной энергетики;

вспомогательное теплотехническое оборудование;

тепло- и массообменные аппараты различного назначения;

тепловые и электрические сети;

теплотехнологическое и электрическое оборудование промышленных предприятий;

установки кондиционирования теплоносителей и рабочих тел;

технологические жидкости, газы и пары, расплавы, твердые и сыпучие тела как теплоносители и рабочие тела энергетических и теплотехнологических установок;

топливо и масла;

нормативно-техническая документация и системы стандартизации;

системы диагностики и автоматизированного управления технологическими процессами в теплоэнергетике и теплотехнике.


Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-проектная и проектно-конструкторская;

производственно-технологическая;

научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

монтажно-наладочная;

сервисно-эксплуатационная.


Примеры мест трудоустройства выпускника

ОАО Нижегородская инжиниринговая компания «Атомэнергопроект», ОАО «Гипрогазцентр», ОАО «Гипрониигаз», ОАО «ГАЗ», ОАО «Нижегородский машиностроительный завод», ОАО «СИБУР-Нефтехим», Дзержинская ТЭЦ, Нижегородская ГРЭС, ТЭЦ г. Сарова.


Занимаемые должности и карьерный рост выпускника

Конструктор 3, 2, 1 категорий (по мере накопления производственного опыта), руководитель группы, начальник конструкторского отдела, зам. гл. энергетика, главный энергетик, технический директор, генеральный директор и др.


Возможность продолжения обучения

Выпускники могут продолжить свое обучение в магистратуре, далее в аспирантуре и докторантуре.

Магистратура по направлению 140100.68 Теплоэнергетика и теплотехника, программа 550504 - Тепломассообменные процессы и установки.

Аспирантура и докторантура по специальности 05.23.03 Теплоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха, газоснабжение и освещение.


СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Профиль: Промышленная теплоэнергетика

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

История

Философия

Иностранный язык 1

Правоведение

Экономическая теория

Вариативная часть

Иностранный язык 2

Культурология

Социология. Политология

История теплоэнергетики

Дисциплины по выбору студента

Человек в современном мире

Основы предпринимательства

Математический и естественнонаучный цикл

Базовая часть

Математика 1

Информационные технологии

Химия

Физика 1

Экология

Вариативная часть

Теоретическая механика

Математика 2

Физика 2

Методы инженерных исследований

Охрана окружающей среды

Дисциплины по выбору студента

Численные методы моделирования

Охрана воздушного бассейна

Профессиональный цикл

Базовая (общепрофессиональная) часть

Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика

Материаловедение. Технология конструкционных материалов

Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии

Механика

Техническая термодинамика

Тепломассообмен

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях

Безопасность жизнедеятельности

Метрология, сертификация, технические измерения

Теплотехнические измерения и приборы

Гидрогазодинамика

Электротехника и электроника

Теория автоматического управления

Вариативная часть

Котельные установки и парогенераторы

Физико-химические основы водоподготовки

Тепловые двигатели и нагнетатели

Источники и системы теплоснабжения предприятий и населённых пунктов

Тепломассообменное оборудование предприятий

Технологические энергоносители и энергосистемы предприятий

Основы трансформации теплоты

Электроснабжение предприятий и электрооборудование

Дисциплины по выбору студента

Модуль 1

Отопление промышленных зданий (вкл. строительную теплофизику)

Кондиционирование воздуха и холодоснабжение

Вентиляция промышленных зданий

Природоохранные системы теплоэнергетики

Эксплуатация теплоэнергетических установок 1

Модуль 2

Источники автономных систем теплоснабжения

Пароснабжение технологических установок промышленных предприятий

Газоснабжение промышленных предприятий

Защита атмосферы от выбросов топливосжигающих установок

Эксплуатация теплоэнергетических установок 2

Физическая культура

Учебная и производственная практики

Итоговая государственная аттестация



КРАТКИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

Базовая часть


История


Цели освоения дисциплины: сформировать у студентов систему знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; выработать навыки получения, анализа и обобщения исторической информации; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.


Содержание дисциплины:

Предмет истории. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исторические источники. Становление и развитие историографии. Основные направления современной исторической науки. Особенности становления государственности в России и мире. Русь в XIII-XV веках и европейское средневековье. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации. Россия и мир в XVIII-XIX веках. Развитие системы международных отношений. Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства. Промышленный переворот. Россия и мир в ХХ веке. Трансформация политических, экономических и социо-культурных парадигм. Первая мировая война. Великая российская революция. Межвоенный период. Капиталистическая и социалистическая системы. Вторая мировая война. Особенности социально-экономического, политического и культурного развития СССР и мира во второй половине ХХ века. Крах колониальной системы. Холодная война. НТР и ее влияние на ход мирового общественного развития. Россия и мир в начале XXI века. Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе.


Философия


Цели освоения дисциплины:

- дать студентам глубокие мировоззренческие знания о наиболее общей картине мира и месте в нем человека, о сущности, назначении и смысле его жизни, многообразии форм человеческой деятельности, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческом сознании;

- подняться до уровня наиболее общих представлений о механизмах мышления, опираясь при этом на материал частных наук: естественных, технических, социальных и гуманитарных;

- способствовать становлению системной целостности духовного мира студентов;

- овладевать методологической культурой, принципами получения нового знания и их практического применения.


Содержание дисциплины:

Введение в курс. Основные этапы развития мировой философской мысли. Тематическая структура: онтология, антропология, гносеология, методология, аксиология, теория всеобщего (диалектика). Сущность бытия и его интерпретация различными философскими школами. Категориальный аппарат с его методологической функцией. Генезис, специфика и эволюция человеческого сознания. Сущность человека, его рефлексия и саморазвитие. Общество как синтез обстоятельств и целенаправленной деятельности людей. Культура как способ существования человека и общества. Формы духовного освоения мира человеком. Философия науки и техники. Дилемма сциентизма и антисциентизма, технологического детерминизма и междисциплинарного подхода.


Иностранный язык


Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины является овладение студентами необходимым и достаточным уровнем профессионально-иноязычной компетентности для решения социально-коммуникативных задач в различных областях социокультурной, академической, и профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.


Содержание дисциплины:

Курс иностранного языка включает два модуля:

Модуль I «Учебно-познавательная и социально-культурная сфера общения» предполагает освоение следующих тем:

Учеба. Учебные стратегии и стили обучения. Эффективная подготовка к экзаменам. Эффективное чтение. Использование компьютеров в обучении. Студенческие инженерные общества, мероприятия и традиции, существующие в университетах. Инженерия, виды инженеров, сферы деятельности, обязанности инженеров. Достижения современной инженерии. Технологии будущего. Нанотехнологии. Жизнь в информационном обществе. Компьютерная революция. История Силиконовой Долины. Информационная перегрузка. Статистика. Поиск и хранение информации. Поисковые системы.

Модуль II «Профессиональная сфера общения» предполагает освоение следующих тем:

Использование энергии. Инженер. Энергия. Источники энергии. Виды энергии. Преобразование энергии. Единицы измерения энергии и мощности. Транспортировка и передача энергии. Выгодность использования электроэнергии. Паровая электростанция. Ядерная электростанция. Электростанция внутреннего сгорания. Способы теплопередачи. Производство пара. Теплообменник. Перегреватели. Экономайзеры и воздушные нагреватели. Бойлеры. Виды турбин. Циклы ТЭЦ. Электростанции простого и открытого типа.

Содержание языковой подготовки: лексика в рамках обозначенной тематики и проблематики общения в объеме 1200 лексических единиц.

Коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи.


Правоведение


Цели освоения дисциплины: сформулировать представление о государсвеннно- правовых явлениях и базовых юридических определениях и понятиях.


Содержание дисциплины: Понятия и признаки государства. Понятия и признаки права. Конституция как юридический документ. Виды законов в РФ. Характеристика гражданского права как отрасли. Характеристика отрасли уголовного права. Основы уголовно-процессуального права. Основы административного права. Предмет и метод семейного права. Основы трудового права. Основы земельного права. Основы водного законодательства. Отношения, возникающие по поводу использования лесов, недр, атмосферного воздуха.


Экономическая теория


Цели освоения дисциплины: целью изучения дисциплины является формирование комплексной системы знаний экономического характера, освоение категориального аппарата студентами, изучение методов экономического анализа.


Содержание дисциплины:

Предмет экономической теории и основные этапы ее развития. Методы экономического анализа. Собственность и модели организации хозяйственных систем. Потребности и ресурсы общества. Сущность рынка: его функции и структура. Роль государства в рыночной экономике. Теория спроса и предложения. Цена равновесия. Теория поведения потребителя при выборе экономических благ. Понятие предприятия (фирмы) и теория производства. Издержки производства и прибыль предприятия (фирмы). Предприятие (фирма) в условиях совершенной конкуренции. Предприятие (фирма) в условиях рынка несовершенной конкуренции. Рынок факторов производства. Макроэкономика: ее основные проблемы и показатели. Макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS. Денежное обращение и денежно-кредитная политика государства. Банковская система в РФ. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка. Модель IS-LM. Экономический рост и циклический характер развития рыночной экономики. Инфляция и безработица. Бюджетно-налоговая политика. Мировое хозяйство. Международные экономические отношения. Проблема перехода к рыночной экономике.


Вариативная часть


Культурология


Цели освоения дисциплины: Раскрыть природу и сущность культуры. Сформировать культурологическое представление о мире и его ценностях. Определить роль культуры в развитии всего человечества.


Содержание дисциплины:

Предмет культуры. Типология культуры. Социокультурная динамика. Культура и личность. Перспективы развития культуры. Мировая религия.


Социология


Цели освоения дисциплины:

- научить студентов смотреть на общество как совокупность различных форм человеческих объединений и определить место в них отдельной личности.

- добиться понимания того, как возникают формы таких объединений, как функционируют, качественно изменяются, взаимодействуют, перерастая нередко в конфликты, ставя отдельного человека перед необходимостью острейшего выбора и действий;

- обоснованно овладевать основным принципом, согласно которому общество – продукт творческой деятельности конкурирующих социальных групп и личностей;

- овладеть научным осмыслением сложных явлений и процессов современной общественной жизни;

- способствовать на базе полученных знаний развитию социального мышления и умений самостоятельно анализировать социологические проблемы, выявлять источники их возникновения и находить возможные пути их решения.


Содержание дисциплины:

Предмет и структура социологического знания. Основные этапы ее становления и развития. Общество как целостная система. Личность как социальный тип и как субъект общественных отношений. Социальная структура общества. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальные группы и социальные общности. Социальные институты и организации. Социальные конфликты. Культура как социобразующий фактор. Методология и методика

социологического исследования.


Политология


Цели освоения дисциплины:

- сформировать у студентов систему знаний о политических реалиях, об устройстве государственной власти, ее функционировании и эволюции, возникновении и распаде, о взаимосвязях государственной структуры с другими сферами гражданского общества;

- подвести к осознанию сущности, природы и механизмов осуществления политической власти, норм политического поведения и политических ценностей;

- овладеть критериями адекватной ориентации в лабиринте политических отношений и конкретных политических ситуаций;

- пробудить интерес к развитию политической культуры и политического мышления;

- способствовать формированию активной гражданской позиции;


Содержание дисциплины:

Специфика политологии как науки. История развития политических учений. Политическая жизнь общества и властные отношения. Политическая система общества и ее основные институты. Правовое государство и гражданское общество. Политические партии и избирательные технологии. Политические режимы и формы государственного правления. Политические отношения и процессы. Политическая элита и политическое лидерство. Политическое сознание и политическая идеология. Политическая культура, её особенности и проблемы в современной России. Мировая политика и мировой политический процесс.


История теплоэнергетики


Цели освоения дисциплины: Воспитание у студентов научного мировоззрения, анализ логики и диалектики развития науки и техники в области теплоэнергетики. Для этого необходимо изучить историю и закономерности развития теплоэнергетики, хорошо знать ее тесную взаимосвязь с другими техническими и общественными науками, потребностями человеческого общества.


Содержание дисциплины:

Роль истории науки в развитии и формировании общественного сознания и научного мировоззрения. История науки как неотъемлемая часть истории человеческого общества. Понятие "техника". Движущие силы и закономерности развития техники. Влияние законов природы и общественных экономических законов на развитие техники. Орудия и машины как средство увеличения производительности труда. Качественные показатели развития техники. Роль личности в развитии техники. Предпосылки возникновения теплоэнергетики. Начальный период развития теплового двигателя. Построение универсального двигателя. Промышленный переворот и двигатель Уатта. Специализация паросиловых установок и дальнейшее развитие паровых машин. Развитие паровых котлов. Возникновение парового транспорта. Появление двигателей внутреннего сгорания. Первые опыты по созданию паровых турбин. Газовая турбина. Перспективные направления развития промышленной теплоэнергетики. Зарождение и развитие атомной энергетики. История создания и развития теоретических основ теплоэнергетики.

Дисциплины по выбору студента


Русская культура в IX-XX веках
  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины основы психологической коррекции Уровень основной образовательной программы
Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки: озозоо психология

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация основной образовательной программы специальность 060203 Стоматология ортопедическая Квалификация Зубной техник Нормативный срок
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования на базе среднего...

Раткая аннотация основной образовательной программы iconГаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной...

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины психологическая коррекция личностных проблем и тренинг личностного роста Уровень основной образовательной программы
Психологическая коррекция личностных проблем и тренинг личностного роста Уровень основной образовательной программы: бакалавриат...

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация основной образовательной программы
Наименование ооп – 050100. 62 Педагогическое образование, образовательный профиль География

Раткая аннотация основной образовательной программы icon2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 211000 «Конструирование и технология электронных средств»
Целью разработки примерной основной образовательной программы является методологическое обеспечение реализации фгос впо по данному...

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация основной образовательной программы
Сми; в органах государственной власти и местного самоуправления; в туристическо-экскурсионных организациях

Раткая аннотация основной образовательной программы icon3 Система условий реализации основной образовательной программы
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы школы должно быть создание...

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины история зарубежной музыки Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции

Раткая аннотация основной образовательной программы iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины внутриличностные конфликта и суицидальное поведение Уровень основной образовательной программы
Место дисциплины в структуре ооп дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница