Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год




Скачать 471.27 Kb.
НазваниеАнализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год
страница1/5
Дата конвертации07.04.2013
Размер471.27 Kb.
ТипАнализ
  1   2   3   4   5
Анализ состояния и эффективности методической работы
в школе за 2007-2008 учебный год


Методическая работа в 2007-2008 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс.

В 2007-2008 учебном году коллектив школы продолжил работу над следующей методической темой: «Современные технологии урока. Интегрировано-дифференцированный подход к обучению и развитию»

В 2007-2008 учебном году перед методической службой школы были поставлены цели: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции и компетентности в области определенного учебного предмета и методики его преподавания, раскрытие творческого потенциала учащихся, формирование потребности в обучении, саморазвитии.

Для их реализации были сформулированы следующие задачи:

  1. Внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий .

  2. Освоение методики организации и развития исследовательской и проектной деятельности учащихся.

  3. Совершенствование планирования учебного материала.

  4. Совершенствование видов и форм диагностики и контроля, продолжение работы по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ.

  5. Продолжить работу, направленную на предупреждение неуспеваемости.

  6. Активизация и разнообразие работы ШМО.

  7. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

  8. Продолжить работу с мотивированными учащимися, направленную на участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах и т.д.

  9. Разработка, подготовка и проведение интегрированных уроков.



В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

    • работа педагогического совета как коллективная методическая деятельность;

    • работа методического совета;

    • повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров;

    • работа с молодыми и вновь прибывшими специалистами;

    • работа с МО и творческими группами педагогов;

    • индивидуально-методическая и инновационная деятельность – обобщение опыта работы;

    • обновление методической оснащенности кабинетов школы.



Анализ методической работы по направлениям деятельности

  1. Проведение педсоветов

В прошедшем учебном году было проведено пять педсоветов, что соответствовало составленному плану методической работы. Все педагогические советы были подготовлены и проводились исходя из поставленных задач, поэтому в их структуру были включены следующие технологии:

    • работа творческой группы учителей по подготовке к педсовету;

    • анализ деятельности педагогического коллектива;

    • демонстрация фрагментов методики организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;

    • демонстрация фрагментов исследовательских и проектных работ учащихся

На заседаниях педсоветов были обсуждены следующие вопросы:

  • Методика организации и проведения исследовательской и проектной деятельности школьников. В ходе работы педсовета были определены основные этапы осуществления проектной деятельности. выработан уровень постановки вопросов в процессе подготовки и выполнения исследовательской работы

  • Система работы классного руководителя в контексте воспитательной системы школы.

  • Адаптация учащихся 5-ых классов. Преемственность при переходе обучающихся из начальной школы в среднее звено.

  • В чем причина неадекватного поведения детей в школе и дома? Характеристика различных типов характеров детей и др.





  1. Работа методического совета школы


В методический совет школы вошли заместитель директора по УМР, курирующий проектную деятельность, и председатели методических объединений. МС рассматривал итоги методической работы за прошедший учебный год, планировал методическую работу на новый учебный год, готовил вопросы для рассмотрения на педсоветах, готовил задания стартового контроля в 5-ых классах и контрольных срезов по четвертям и полугодиям в соответствии с планом ВШК, разрабатывал планы проведения предметных декад и недель, готовил задания для предметных школьных олимпиад, согласовывал экзаменационный материал, осуществлял помощь в подготовке учителей к аттестации на высшую и первую категории.


  1. Работа методических объединений


В школе созданы МО учителей русского языка, литературы, английского языка, истории (председатель Т.П.Гаглоева); учителей математики, физики, информатики, технологии и черчения (председатель В.И.Заика); учителей начального образования (председатель С.А.Коровина); учителей химии, биологии, физической культуры, географии, экологии и ОБЖ (председатель Т.И.Клепчинова)

Одной из основных задач работы МО была поставлена задача совершенствования педагогического мастерства (профессиональной компетентности), обучения педагогов технологии проектной и исследовательской деятельности, привлечения учащихся начальной, средней и старшей школы к проектной и исследовательской деятельности, выработка потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями. В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования. В результате повышения квалификации учителей по темам самообразования повысился уровень владения педагогов школы инновационными технологиями:

- система развивающего обучения;

- личностно-ориентированное обучение;

- технология уровневой дифференциации;

- технология интенсивного обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала;

- технология интегрированных уроков;

- технология проектного обучения;

- компьютерные технологии;

- игровые технологии


В планировании работы МО отбирался тот комплекс мероприятий, который позволял наиболее эффективно решать проблемы и задачи, стоящие перед нами. На заседаниях ШМО обсуждались следующие вопросы:

  • Метод проектов в практике обучения

  • Диагностика качества знаний учащихся

  • Анализ работы словесников по программе В.Я.Коровиной

  • Обмен опытом работы по подготовке учеников к ЕГЭ

  • Круглый стол «Об организации проектной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы»




  • Преемственность в обучении

  • Инновационный подход к использованию ТСО на уроках

  • Обсуждение и утверждение экзаменационного материала, заданий для олимпиад, тестов для итоговых контрольных работ

  • Обсуждение Методического письма о результатах пробного экзамена по русскому языку

  • О подготовке и проведении открытых уроков

  • О проведении предметных недель и декад

  • Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся

  • Применение новых технологий обучения на уроках

  • Система работы с одаренными учащимися: подготовка и проведение школьного тура олимпиад, участие в районном туре

  • О возрастных особенностях пятиклассников и др.



На заседаниях педсоветов и ШМО педагоги выступали по темам самообразования, что служит обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов:


  • Об организации воспитательного пространства в классном коллективе (Т.И.Клепчинова)

  • Формирование в классе ситуации успеха (Н.И.Михейкина)

  • Развитие грамотности. Единые требования (Д.С.Паньковская)

  • Адаптация учащихся 5-ых классов (Л.В.Румянцева)

  • Преемственность при переходе обучающихся из начальной школы в среднее звено (С.А.Коровина)

  • Работа над тестовыми технологиями ( Т.И.Клепчинова)

  • Основы проектной деятельности учащихся (Т.С.Шиянова)

  • Применение новых технологий, в том числе мультимедийных (Е.А.Зеляева)

  • Развивающие игры на уроках как средство повышения мотивации учащихся (В.В.Ворошилина)

  • Аттестация в 9-ом классе по новой форме (А.Ф..Коргина)

  • Значение проектной деятельности в развитии творческих способностей учащихся (А.В.Ковригина)



Традиционными видами работы МО школы являются предметные недели и интеллектуальные марафоны, игры. В прошедшем учебном году были проведены предметные недели всеми МО, кроме учителей истории. Так декада естественных наук включала в себя следующие мероприятия:


  • Интеллектуальный марафон по химии, биологии, географии, ОБЖ и экологии.

  • Защита проектных работ «Современные проблемы утилизации мусора» и «Определение качества натурального меда»









  • Конкурс рефератов о здоровом образе жизни

  • Оформление стенной газеты «Что означают индексы пищевых добавок»

  • Конкурс плакатов «Мы против наркотиков»








В интеллектуальном марафоне участвовали 12 учащихся 9-10 классов. Призерами стали Кесельман Кристина, Ермакова Дарья. Исхакова Софья (9класс) и Белоусов Геннадий, Шабанов Рустам (10класс). Лучшими были признаны плакаты Мироновой Елизаветы, Исхаковой Софьи (9кл.), Курбатовой Марии, Кузнецовой Юлии(10кл.). Кузнецова Дарья, автор реферата «СПИД –чума XXIвека», заняла первое место в конкурсе рефератов.


В рамках декады физической культуры прошли школьные соревнования по волейболу среди учащихся 7-11классов, победитель – команда 10класса.


В разного рода соревнованиях районного уровня приняли участие 85 учеников школы, что составило 40% учащихся среднего и старшего звена.


Кол-во

видов

соревнований


Один


Два


Три


Четыре



Пять



Шесть


Семь



Восемь


Кол-во

учащихся


51



14


11


5


1

Куклин Денис,

10кл.


1

Кречет

Екатерина,

9кл.


1

Соловов Александр,

10кл.


1

Шабанов

Рустам,

10кл.
  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год icon«о результатах методической работы моу сош №5 г. Светлого за 2007-2008 учебный год»
С учётом уровня результативности организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся школы в 2007 2008 уч...

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ научно методической работы за 2011 2012 учебный год
...

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ работы методической службы школы за 2010-2011 учебный год
...

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ методической работы моу ключевской оош за 2007-2008 учебный год
В нашей школе создано методическое объединение учителей-предметников в составе 12 педагогов

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ методической работы мбоу «Троицкая сош» за 2011-2012 учебный год
...

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ научно-методической работы в 2011 -2012 учебном год
Анализ состояния и эффективности методической работы в мбоу «Многопрофильный лицей №3» в 2011- 2012 учебном году

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ научно-методической работы в 2010 -2011 учебном год
Анализ состояния и эффективности методической работы в Зиминском лицее в 2010- 2011 учебном году

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconО. С. Будилова Анализ состояния и эффективности воспитательной работы в мскоу скши 8 вида за 2010-2011 учебный год
Анализ состояния и эффективности воспитательной работы в мскоу скши 8 вида за 2010-2011 учебный год

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ работы заместителя директора по информационным технологиям Т. С. Умновой за 2008-2009 учебный год
На 2007-2009 учебный год в школе школьной командой была разработана подпрограмма информатизации оу, целью которой являлось совершенствовать...

Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2007-2008 учебный год iconАнализ методической работы моу сош №3г. Искитима нсо 2008 09 учебный год
Качество методической помощи педагогическим работникам в их практической деятельности


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница