Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227




Скачать 72.66 Kb.
НазваниеТемы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227
Дата конвертации08.04.2013
Размер72.66 Kb.
ТипДокументы
Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента.

Группы Симоновой О. А. : 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227.

Для каждой группы разработаны три темы эссе, переформулировка и смена темы в произвольном порядке не допускается. Эссе должно быть написано в соответствии с нижеизложенными требованиями. Дата сдачи эссе – на семинарских занятиях на учебной неделе, начинающейся с 4 февраля 2008. В другое время эссе приниматься не будут.


Группа 220

        1. Деньги как социальный институт.

        2. Знаки и символы в социальной жизни.

        3. Модернизация и ее социальные последствия.


Группа 221

              1. Телевидение как социальный институт.

              2. Конкуренция и кооперация как социальные явления.

              3. Социальное значение Интернета.


Группа 223

  1. Реклама как социальный институт.

  2. Социальный конфликт и социальное согласие.

  3. Современная Россия и глобализация.


Группа 224

  1. Очередь как социальный институт.

  2. Соотношение понятий бюрократия и бюрократизм.

  3. Социальные функции религии в современной России.



Группа 225

  1. Семья как малая группа и социальный институт.

  2. Что такое социальные стереотипы и предрассудки? Приведите примеры.

  3. Социальные функции высшего образования в современной России.


Группа 226

  1. Социальное равенство и социальное неравенство. Что это такое.

  2. Что такое традиция, обычай и ритуал? Приведите примеры.

  3. Что такое аномия. Опишите три примера из истории России.


Группа 227

  1. Социологический анализ преступных субкультур.

  2. Касты, сословия и классы: что в них общего и чем они отличаются.

  3. Соотношение понятий «традиционное» и «современное» общество.



Формальные и содержательные требования к письменным работам по социологии:

1) эссе должно:

  • демонстрировать понимание предмета и объекта социологии;

  • показать освоение студентом основных понятий социологической теории, то есть умением применять их при осмыслении тех или иных феноменов социальной жизни;

  • воспроизводить правила и особенности социологического анализа общества;

  • учитывать особенности социологических методов и методик;

2) тема письменной работы должна быть раскрыта с позиций социологии, независимо от того, какой материал используется (публицистические статьи, жизненный опыт и т. д.);

3) самостоятельность написания эссе и демонстрация глубокого понимания прочитанной литературы на конкретных примерах будет оцениваться особенно высоко;

4) некоторые темы могут содержать междисциплинарный потенциал - здесь необходимо размежеваться с близкими областями исследования (например, психологией, политологией и др.), указывая и раскрывая специфику социологии;

5) не допускается перекачивание материалов из Интернета, а также переписывание учебников и статей из специализированных словарей, допускается грамотное цитирование и пересказ (с оформлением соответствующих ссылок);

6) поощряется составление плана письменной работы, который наиболее оптимально отражает содержание этой работы;

7) письменная работа обязательно должна содержать список использованной литературы, где для каждого использованного источника должны быть указаны автор или редактор, место издания и год издания;

8) список использованной литературы оценивается особо, поскольку является одним из элементов самостоятельной творческой работой студента;

9) создание письменной работы предполагает опору на разнообразную социологическую и несоциологическую литературу, поэтому эссе должно содержать ссылки на эти источники с указанием места издания, года издания, а также страницы или страниц, откуда производится цитирование или пересказ.


Отличия эссе от реферата по социологии:

  1. реферат имеет больший объем;

  2. реферат более жестко привязан к тексту предлагаемого источника, содержит подробный пересказ содержания первоисточника;

  3. эссе имеет ярко выраженный творческий характер - оно может опираться на пример из современной жизни и анализ этой ситуации с помощью рассматриваемых социологических понятий и концепций, стиль же реферата можно назвать «описательным», «обзорным»;

  4. эссе должно продемонстрировать определенный уровень овладения, навыки оперирования изученными понятиями, то есть применения их при рассмотрении некоторых социальных ситуаций - здесь можно использовать газетные материалы, материалы из Интернета, однако только в качестве объекта и предмета анализа;

  5. эссе должно, другими словами, показать уровень развития социологического мышления студента. Г. Зиммель является одним из мастеров-эссеистов в социологии:

Г. Зиммель «Мода»/ Г. Зиммель Избранное. Том второй. Созерцание жизни. – М.: «Юристъ», 1996, с.266-291;

Г. Зиммель «Общение. Пример чистой, или формальной социологии»/ Там же, с. 486-500;

Г. Зиммель «Женская культура»/ Там же, с. 234-265;

Г. Зиммель «Приключение»/ Там же, с.212-226.

  1. реферат в отличие от эссе должен показать хорошее знание текста, поскольку реферирование – это обзор и комментирование строго определенного источника;

  2. если цели эссе и реферата являются сходными, то разница в объеме предполагает, что эссе скорее аналитическая работа, а не комментирование, описание текста.


Как составить план эссе или реферата:

  1. текст нужно разбить на разделы и подразделы, снабдив их соответствующими подзаголовками, из которых и должен состоять план;

  2. с формальной точки зрения письменная работа открывается введением (постановка задачи, проблемы, ограничение темы и т. д.). Основная часть поэтапно раскрывает тему. В заключении подводится итог рассмотрения темы, раскрываются перспективы развития данной темы. Обязательно нужно составить список литературы;

  3. объем письменной работы не всегда требует плана, но если вы все же решили составить план, то он не должен быть предельно формальным, он должен быть содержательно насыщенным, фактически отражать результаты вашего анализа темы - как вы структурировали материал, как отметили и удачно ли отразили ключевые моменты анализируемого текста или социальной ситуации. Другими словами, план должен быть таким, чтобы преподаватель смог уже вынести первичное суждение о проделанной работе.


Как оформить список литературы и ссылки на источники:

    1. список литературы должен содержать не менее трех источников, это обусловлено тем, что при написании эссе или реферата студент использует не только первоисточник, а также справочную и учебную литературу;

    2. список литературы должен содержать только те источники, которые были проработаны в данной письменной работе;

    3. каждый пункт в списке литературы должен быть оформлен по правилам:

  • можно разделить список литературы на первоисточники и критическую литературу;

  • литература располагается по алфавиту, источники на иностранном языке указываются в конце списка тоже по алфавиту;

  • список литературы это не «библиография» - библиография предполагает определенным образом структурированный обширный список литературы по данной теме;

  • в случае использования материалов из Интернета, необходимо указать адрес сайта, автора материала, название материала, время его появления в сети;

4) ссылки оформляются, если в тексте произведено цитирование, подробный пересказ, указание на понятие, суждение, трактовку, заимствованные из какого-либо конкретного источника, если необходимо пояснение, обоснование и т. д.;

5) ссылки бывают следующих видов: постраничные, концевые и содержательные (пояснительные, указывающие на дополнительную литературу и др.):

а) постраничные ссылки указываются на каждой странице, например:

- при прямом цитировании:

1 Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002. С. 88.


- при вторичном цитировании:

2 Цит. по: Ритцер Дж. Указ. соч. С. 199.


- при пересказе цитаты, содержания главы, статьи и т. д.:

3 См.: Ритцер Дж. Указ. соч. С. 220. или «Ср.: …», или «См. также:…», или «См., например:…», или «См. об этом:…» и т. п..


Если на данной странице данный источник был указан полностью, то можно написать «там же» и указать страницу (если она другая), в случае иностранной литературы следует писать «Ibid., p. 16».

Нумерация постраничных ссылок оставляется на усмотрение автора письменной работы: она может быть сквозной (общее число ссылок), а может заново начинаться с каждой страницы;

б) концевые ссылки опираются на список литературы, указанный в конце данной письменной работы: (5, с. 239);

в) содержательные ссылки необходимы, чтобы пояснить, что конкретно имеется в виду, чтобы не возникло разночтений, для аргументации, которая является излишней в основном тексте, для иллюстрации и др. и оформляются постранично;

6) ссылки необходимы в любой научно-теоретической работе, они способны служить аргументацией там, где еще не сформировалась ярко выраженная, самостоятельная научная позиция, а также для того, чтобы подтвердить собственные соображения по поводу темы работы; для того, чтобы согласиться или не согласиться с мнением того или иного автора, пояснить, расшифровать некоторые понятия, рассмотрение которых не входит в основную задачу работы и др. случаев.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconДомашнее задание на время дополнительных каникул с 18. 11. 2009 по 24. 11. 2009 Класс
Упражнения 211, 212, 213, 214, 219, 220,223,226,227. Выучить правила с. 94,96,102,104. Учить словарные слова

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconМетодические указания содержат рекомендации по написанию эссе и излагают основные требования, предъявляемые к данному виду письменной работы. Методические указания предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента, изучающих курс «История»
Методические указания предназначены для студентов факультета экономики и менеджмента, изучающих курс «История» или идентичные. Разработаны...

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconРегиональный гуманитарный образовательный конкурс «человек. Общество. Мир» для учащихся 9-11 классов Положение
В тексте эссе необходимо раскрыть актуальность выбранной темы, проявить творческий подход к осмыслению темы и сформулировать основные...

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconПрограмма дисциплины «правовые основы управленческой деятельности» для студентов 5 курса факультета внешнеторгового менеджмента
Разработчик программы: Гуреева М. А., преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconМетодические указания для студентов факультета экономики и менеджмента очно-заочной формы обучения
Цель данных методических указаний – на основе текстов по экономике, а также сопутствующих им упражнений изложить грамматику, предусмотренную...

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconПрограмма и методические указания по оформлению отчета для студентов 3 курса факультета технологического менеджмента специальности 110305. 65 (311200) «технология производства и переработки с. Х. Продукции») Ставрополь, 2009 удк
Для студентов 3 курса факультета технологического менеджмента специальности 110305. 65 (311200) «технология производства и переработки...

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconПрограмма практики студентов факультета менеджмента гу-вшэ
Производственная практика студентов 4-го курса факультета «Менеджмент» специализации "Стратегическое управление"

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconПрограмма по дисциплине государственное и муниципальное управление для студентов 4 курса очной формы обучения факультета внешнеторгового менеджмента
Разработчик программы: кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга Замула Л. Н

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconНовые поступления 2 Сельское хозяйство 2 Почвоведение 2
Почвы природных зон Русский равнины : учебное пособие/ [Э. И. Гагарина, О. Г. Растворова, Л. С. Счастная и др.; под ред.: Б. Ф. Апарина,...

Темы эссе для студентов II курса факультета менеджмента. Группы Симоновой О. А. 220, 221, 223, 224, 225, 226, 227 iconФакультет менеджмента Программа дисциплины
Программа курса «Правовые основы управления персоналом» разработана для студентов факультета менеджмента, обучающихся по направлению...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница