Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата




НазваниеЭкзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата
страница1/4
Дата конвертации08.04.2013
Размер0.58 Mb.
ТипЭкзаменационные вопросы
  1   2   3   4


Министерство сельского хозяйства и продовольствия Российской Федерации

Тюменская государственная сельскохозяйственная академия

Институт экономики и финансов

Кафедра социально-экономических наук


СОЦИОЛОГИЯ


Методическое пособие для студентов

дистанционной формы обучения

экономических специальностей


Тюмень 2009


Методические рекомендации разработаны:

старшим преподавателем кафедры “Соцально-экономических наук”

Гончаренко Ольгой Николаевной


Утверждено на заседании кафедры “Социально- экономических наук”

Протокол № ____ от _________________2009 г.


Утверждено УМК ТГСХА

Протокол № _______от _____________________


ОГЛАВЛЕНИЕ









Стр.




Введение

Тема 1. Краткая история социологии

Семинарское занятие № 1.Знакомство с общесоциологическими теориями.

Тема 2. Предмет и методы социологического исследования.

Тема 3. Социология личности.

Семинарское занятие № 2. Человеческая личность.

Тема 4. Социология культуры.

Тема 5. Социология семьи.

Тема 6. Социальные группы.

Тема 7.Общество и социальный прогресс.

Семинарское занятие № 3. Общество и общности.

Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность.

Тема 9. Социальная организация и управление.

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология”

Приложение № 1. Темы рефератов по курсу “Социология”

Методические указания по написанию реферата.

Приложение № 2. Словарь специальных терминов и понятий.


4

6


8

9

10

14

15

17

18

20

22


23

25

26

28


33



Введение


Специалист в любой области деятельности должен обладать не только профессиональными знаниями и навыками, но и хорошо ориентироваться в явлениях общественной жизни, в поведении людей. Этому содействует целый комплекс гуманитарных и общественных дисциплин, изучаемых в средней и высшей школе. Важное место среди последних занимает социология, как наука об обществе в различных формах его проявления: от общих законов функционирования и развития до поведения малых групп и отдельных личностей. Как современный человек не может нормально жить, не имея элементарных представлений о своей анатомии, физиологии и психологии, правовых или нравственных нормах, так не может он рассчитывать и на успешность своих действий без определенных знаний о социальный среде, в которой он живет, без знания тех скрытых сил, которые определяют поступки и действия людей в различных общественных ситуациях. Социология - это своеобразная анатомия и физиология общества в различных его срезах и проявлениях, позволяющая выявить его нормальные и патологические состояния и предлагающая определенные средства преодоления последних. Неудивительно, что в прошлом социология зачастую понималась как социальная гигиена.

Изучение социологии связано прежде всего с составлением общего представления о ней, как об особой науке, с выделением ее предмета и метода; с ее соотношением с другими науками и прежде всего с философией ; с выявлением основных элементов, из которых складывается система социологического знания; установлением основных этапов ее развития ; знакомством с основными социологическими теориями и с эмпирическими основами прикладной социологии и их обработкой.

Существенной и необходимой формой изучения курса является самостоятельная работа студентов дистанционной формы обучения. Она включает в себя:

1. работу с обязательной учебной, справочной и дополнительной литературой;

2. подготовку и выполнение контрольной работы по курсу (в виде реферата).


Цель данного методического пособия - помочь изучающим курс социологии выбрать нужное направление в самостоятельной работе:

во-первых, сориентировать в массе учебной, научной и научно-популярной литературы, т.к. особенность социологического материала, подверженного быстрым изменениям, не позволяет останавливаться на хрестоматийной форме и заставляет искать истину в становящемся виде.

во-вторых, научить студентов правильно составлять и оформлять реферативный материал.

Название тем рефератов и методическое руководство для написания реферата дано в приложении № 1 к данному учебному пособию.

Приложение № 2 - это словарь важнейших социологических понятий и терминов, так как без знания специальной социологической терминологии не только не возможно познавать основы науки, но и вести грамотную беседу на семинарских занятиях.


Автор желает счастливого пути на стезе поиска, усвоения и анализа научной социологической информации и изучения курса “Социологии”.


Основные разделы лекционного курса и семинарских занятий

Лекции

Семинары

1.Краткая история социологии

1

2

2.Предмет социологии и методы исследования

1

-

Социологическое исследование

-

-

3.Социология личности

2

-

4.Социология культуры

1

-

5.Социология семьи

1




6.Социальные группы

2

-

7.Общество и социальный прогресс

1

2

8.Стратификация и социальная мобильность

2

2

9.Социальная организация и управление

1

-

Итого

12

6



Тема 1. Краткая история социологии


План:

1. Введение в социологию

2. Зарождение социологических представлений в эпоху Античности.

3. Социологические мысли в Средние века и Новое время.

4. Появление социологии, ее развитие в 19 веке.

5. Направления, концепции и школы социологии 20 века.


Методические рекомендации.


1. Введение в социологию.

Социология (лат. societas- общество logos- учение) - самостоятельная наука об обществе как целостной социальной системе, ее подсистемах и отдельных элементах. Причины появления социологии, как самостоятельной науки. Переход от традиционного общества к индустриальному, Французская буржуазная революция. Экономические кризисы. Социальные потрясения. Политические перевороты.

Социальная компетентность, как необходимый элемент современной гуманитарной культуры, приоритет ценностного мира.

Социология, как наука, искусство, технология. Макроисоциология-теории, описывающие крупные закономерности в развитии общества; взаимодействие основных элементов общественной системы, межгрупповые отношения и фундаментальные процессы. Микросоциология - теории, описывающие влияние межличностных отношений, малых групп, коллективного поведения на процесс возникновения и развития конкретных социальных явлений. Конфликтологи и эволюционисты, как методологические противники, видящие в разных плоскостях развитие общества.

2. Зарождение социологических представлений в эпоху Античности. Платон (428/427-348/347 гг. до н.э.) первый ученый выдвинувший тезис, что правильное государство можно обосновать и построить с помощью науки, которая начинается с критического анализа социальных проблем, а заканчивается политическими рекомендациями усовершенствования общества в своей работе “Государство”. Аристотель ( 384-322 гг. до н.э.) и его мысли о плутократии, среднем классе и пролетариате; о частной собственности, создающей здоровое общество; о коллективной собственности, как об элементе бедности и озлобленности. Законодатель должен стремиться не ко всеобщему равенству, а выравниванию жизненных шансов.

3.Социологические мысли в Средние века и в Новое время. Взгляды Блаженного Августина (354-430) и Фомы Аквинского (1225/1226-1274). Никколо Макиавелли (1469-1527 гг.) “Государь”, как произведение о поведении политического лидера. Томас Гоббс (1588-1679 гг.) и его теория общественного договора и гражданского общества.

4 Современный этап. Огюст Конт (1798-1857 гг.) “Курс позитивной философии”, “Система позитивной политики”. Позитивизм, как направление в социологии, обосновывающее развитие общества как социальной системы, подчиняющейся определенным законам - биологическим, астрономическим и социальным. Социальная статика, как структура общества. Социальная динамика, как механизм функционирования и развития общества. Закон интеллектуальной эволюции человечества и три ее стадии: теологическая, метафизическая и позитивная. Гармонизация общества.

Г.Спенсер ( 1820-1903 г.) “Система синтетической философии”, “Основные начала”, “Научные, политические и философские опыты”. Органическая теория общества Общество, как единая система взаимодействия природных, прежде всего биологических и социальных факторов. Эволюция и ее основные элементы: интеграция (переход от простого к сложному), дифференциация (от неопределенного к определенному) и возрастание порядка (от неопределенного к определенному). Социальное равновесие.

Э,Дюркгейм (1858-1917 гг) “Метод социологии”. Теория социального реализма о том, что природу социальных явлений следует объяснять социальными факторами. Реалистический метод социологии, как строго логическое объяснение явлений общественной жизни. Социальное здоровье. Проблема коллективности.

М.Вебер ( 1864-1920 гг.) “ Хозяйство и общество”, “Объективность социально-научного и социально-политического познания”, ”Критические исследования в области логики наук о культуре”, “О некоторых категориях понимающей социологии”, “Основные социологические понятия”. Понимающая социология, т.е. действия человека осмыслены и внутренне ориентированы на что-то и задача социолога разобраться не только в содержании этих действий и их возможных последствиях для других людей, но прежде всего в субъективных мотивах этой деятельности. Проблема ценностей. Теория социального действия.


Семинарское занятие № 1.

“ Краткая история социологии и знакомство с общесоциологическими теориями”:


1. Социологические мысли в эпоху Античности

а) Платон “Государство”

б) Аристотель

2. Появление социологии и ее развитие в 19 веке:

основоположник социологии О.Конт

органическая теория общества Г.Спенсера

социология Э.Дюркгейма

понимающая социология М.Вебера

социологическая теория марксизма

3. Социологическая мысль в России в 19- начале 20 вв.

анархизм М.Бакунина и П.Кропоткина

легальный марксизм

социология М.Ковалевского

социологический неопозитивизм П.Сорокина

4. Современная западная социология

неопозитивизм

структурно-функциональный анализ Т.Парсонса

социология конфликта

феноменологическая социология

символический интеракционизм


Литература:

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- М.: Прогресс-Политика,1992

2.Волков Ю.Г., Мостовая.И.В. Социология.- М.: Гардарики.1999 .

3. История социологии в западной Европе и США. - М. Наука, 1993.

4.Кравченко А.И.Социология.-М.: Логос.2000 .

5. Лавриненко В.Н. Социология. - М.: ЮНИТИ,2001 .

6. Спиркин А.Г. Философия.- М.: Гардарики,2000 .


Тема 2. Предмет социологии и методы исследования.

План:

1. Предмет социологии

2. Методы социологического исследования.


1. Предмет социологии. Понятия фундаментальные и теоретические. Социальная реальность. Предмет науки, как логически взаимосвязанная и непротиворечивая система фундаментальных понятий, описывающих часть объективной реальности, на которую направлены методы исследования данной науки. Статус и роль, как первокирпичики социологии. Социальная структура общества. Социологические категории и их систематизация. Функции социологии: гносеологическая, прогностическая, праксеологическая и идеологическая.

2.Методы исследования. Респонденты. Научная гипотеза, как стержень научной теории. Операционализация. Сбор первичных данных и его виды: опрос (анкетирование или интервьюирование), анализ документов (качественный или количественный), наблюдение (невключенное и включенное), эксперимент (контролируемый и неконтролируемый). Выборочная совокупность. Генеральная совокупность. Статистическая обработка и анализ.


ПОРТРЕТ СОЦИОЛОГА.


Морено Якоб (Джекоб) Леви (1892-1974) - американский социальный психолог, психиатр, основатель социаметрии. С 1940 г. - руководитель основанного им же института социометрии и психодрамы. Морено исходил из того, что кроме макроструктуры общества, изучаемой социологией, существует внутренняя неформальная макроструктура, образуемая переплетением индивидуальных влечений, притяжений и отталкиваний. Опираясь на психоанализ и гештальт-психологию, Морено считал, что психическое здоровье человека обусловлено его положением в малой группе, в системе межиндивидуальных влечений, симпатий и антипатий. Процедуры социометрии (социометрический тест и др.) позволяют вывить невидимые эмоциональные связи между людьми, измерить их и фиксировать результаты в специальных матрицах, индексах, графиках .


Морено Я.Л. Социометрия,- М., 1994.


Тема 3.Социология личности.


План:

I. Личность.

1.1.Человек и человеческое.

1.2.Биологическое и социальное.

1.3. Структура личности.

Человек - биологический индивид, высшая ступень живых организмов на Земле, результат сложной и длительной биологической эволюции, предпосылка и субъект эволюции культурной. Биологическая эволюция и ее значение для человека. Культурная эволюция и ее значение в формировании личности. Представления о человеке как личности:

- доличностный этап (представления древних в Китае, Индии, Греции, антропоцентризм, Средневековье.)

-личностный этап (появление понятия личность в эпоху Просвещения, современные представления о личности, как вечном и временном состоянии человека). Личность, как устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, продукт общественного развития (социализации) и включения людей в систему социальных отношений посредством деятельности и общения. Уровни проявления личности: природный, биологический, социальный, наследственный и социальный. Психика. Структура личности: Оно (ПОДСОЗНАНИЕ), Я (СОЗНАНИЕ). Сверх-Я (СВЕРХСОЗНАНИЕ).


II. Социальное действие и поведение.

2.1. Активность и деятельность.

2.2 Потребности, мотивы и ожидания.

2.3.Ценности и ценностное ядро личности.

2.4.Защитные механизмы.

Активность, действие, социальная деятельность: рассудочная и внешняя, т.е. поведение. Свобода действий. Основные элементы социального поведения: 1. потребности и их роль в формировании личности, А.Маслоу и его теория иерархии потребностей, динамика потребностей; 2. мотив и мотивация; 3.ожидания. Социальные ценности и ценностное ядро личности. Самооценка, Самоуважение, Рассогласование сознания и действий. Защитные механизмы: репрессия. регрессия, формирование противоположенной реакции, проекция, Вымещение и рационализм.


ПОРТРЕТ СОЦИОЛОГА

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconТемы рефератов по курсу «Социология»
П. Сорокин о предмете социологии (по работе «Человек. Цивилизация. Об­щество. М., 1992. Раздел «Структурная социология»)

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconРекомендации по написанию контрольной работы по курсу «социология»
В соответствии с учебным планом студенты факультета заочного и дистанционного обучения, обучающиеся по направлению «Управление персоналом»...

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconСоциология методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
По курсу «Социология» студенты должны выполнить одну письменную работу. Выбор темы должен быть согласован с преподавателем

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconЭкзаменационные вопросы Методические указания по выполнению практических занятий по курсу социология
Как можно определить предмет социологии? В чем состоит проблема предмета социологии?

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconКонтрольные вопросы по курсу 53 > Задания для текущего контроля знаний Темы рефератов и методические рекомендации по их написанию 72 > Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению 77
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению реферативного исследования при подготовке реферата в первую очередь необходимо определиться с выбором темы.
Социология: методические рекомендации и темы рефератов для студентов всех специальностей и форм обучения / Л. А. Ерёмина; Алт гос...

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconМетодические указания по написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по курсу история и философия науки
Методические указания по написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки». – Таганрог: Изд-во...

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconМетодические рекомендации по подготовке и написанию рефератов темы рефератов
Темы контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconТемы рефератов по социологии Социология
Социология: проблемы и перспективы (Социология как наука. Предмет и объект социологии. Функции и уровни. Социальные общности их характерные...

Экзаменационные вопросы по курсу “Социология” Приложение № Темы рефератов по курсу “Социология” Методические указания по написанию реферата iconУчебно-методический комплекс социология компромисса москва 2010 Кузнецов В. Н. Социология компромисса. Учебно-методический комплекс. М.: Макс-пресс, 2010
«Социология компромисса», методические рекомендации по изучению дисциплины, контрольные вопросы, тестовые задания, экзаменационные...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница