Публичный доклад за 2010-2011 учебный год




НазваниеПубличный доклад за 2010-2011 учебный год
страница7/13
Дата конвертации09.04.2013
Размер1.42 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13



В течение учебного года успешно прошли аттестацию следующие учителя:

присвоена высшая квалификационная категория по должности «учитель» Литвишко Е.А. учителю начальных классов; Андреевой Л.Г., педагогу-психологу, Фроловой Н.А., учителю математики, Абраменко Е.Н., учителю географии;

- присвоена первая квалификационная категория по должности «учитель» - Максимовой Ю.Н., учителю начальных классов, Дорошиной М.В., учителю начальных классов, Фроловой Н.А., учителю математики;

- присвоена вторая квалификационная категория по должности «учитель» - Сарычеву С.В., учителю химии, Зориной Н.П.

Всего в течение учебного года было аттестовано 8 учителей. Из них повысили квалификационную категорию – 2 учителя, подтвердили квалификационную категорию – 6 учителей.


Анализ динамики профессионального роста учителей в период

с 2008-2009 уч.г. по 2010-2011 уч.г.

Год

Кол-во учителей

Вторая

Первая В.

Высшая

Не имеют

2008-2009

28

25%

36%

39%

0

2009-2010

31

16%

39%

35%

10%

2010-2011

31

22%

32%

35%

9%

Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методический совет и методические объединения учителей. Задача, которая стояла перед методическим советом школы в 2010-11 уч.году:

определение стратегии и тактики школы, направленной на решение методической темы школы: «Эффективная модель современного образования как залог качественного образования».

Высшей формой коллективной методической работы является педагогический совет.

В 2010-2011 учебном году было проведено 3 тематических педагогических совета:

1) Исследовательская деятельность педагога как средство повышения профессионализма

2) Пути и средства повышения эффективности и качества урока как формы учебной деятельности.

3) Создание системы воспитательного пространства как средство формирования ключевых компетенций.

Тематика педсоветов, материал, подобранный на обсуждение, форма проведения, принятые решения способствовали эффективности организации образовательного процесса, повышению уровня педагогического мастерства в обучении и воспитании учащихся, создавали ориентир на дальнейшую деятельность педагогического коллектива.

С целью формирования научно-методической базы освоения и внедрения в учебный процесс инновационных технологий, а также оказания преподавателям методической помощи в школе были проведены 3 методические недели:

1) Из опыта работы педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую кв. категории.

2) Организация самостоятельной деятельности обучающихся, как средство повышения их познавательной активности.

3) Эффективные методы, приемы и формы работы по подготовке обучающихся к итоговой и промежуточной аттестации.

Было дано 26 открытых уроков . Все уроки соответствовали темам методических недель. На высоком уровне прошли открытые уроки Алексеевой Т.Ф., Волох М.Н., Мартышевской Л.И., Максимовой Ю.Н., Дорошиной М.В, Безруковой Л.В., Фроловой Н.А., Ермаковой Л.В., Абраменко Е.Н., Литвиновой Л.А.,Челнокова С.А., Сарычева С.В. Запланированный по содержанию урок к тому или иному мероприятию, подчиненный определенной цели и соответствию форм и методов имеет наибольший эффект обмена опытом в профессиональной среде.

С целью оказания методической помощи и повышения профессиональной компетентности педагогов были организованы обучающие семинары:

1) Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования.

2) Формирование познавательно-учебных компетенций обучающихся.

3) Критерии воспитанности обучающихся и способы их формирования


В школе функционировали 7 предметных методических объединений: учителей русского языка и литературы – 3 учителя, руководитель Мартышевская Л.И., учитель высшей кв. категории; учителей математики и информатики – 4 учителя, руководитель Волох М.Н., учитель первой кв. категории; учителей иностранных языков – 3 человека, руководитель Горбунова Н.В., учитель второй кв. категории; учителей начальных классов – 6 человек, руководитель Литвишко ЕА., учитель высшей кв. категории; учителей предметов гуманитарно-художественного цикла – 4 человека, руководитель Абраменко Е.Н., учитель высшей кв. категории, учителей естественно - научных дисциплин – 3 человека, руководитель Фарафутдинова М.Х., учитель высшей кв. категории, учителей общетехнических дисциплин – 4 человека, руководитель Зорина Н.П., учитель второй кв. категории

Школьные методические объединения обеспечивали планомерную методическую работу с учителями школы, направленную на совершенствование содержания образования и включающую различные виды предметной и исследовательской деятельности. Учителями были выбраны темы самообразования, составлены индивидуальные планы работы.

В течение года были проведены заседания по плану МО, на которых рассматривались следующие вопросы:

  • Планирование работы на текущий учебный год, в том числе по темам самообразования.

  • Подготовка учителей к аттестации.

  • Обсуждение результатов участия в семинарах, методических неделях, предметных неделях.

  • Обсуждение программ элективных курсов.

  • Подготовка к итоговой и промежуточной аттестации.

  • Формы работы с одаренными и слабоуспевающими учащимися.

  • Пути повышения качества учебно-воспитательного процесса.

  • Изучение стандарта образования.

  • Знакомство с нормативно-правовыми документами



Совершенствование профессионального мастерства

педагогических кадров







Учебный год

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Изучение современ-ных образова-тельных

техноло-гий

Педагогические

советы



1) Здоровьесберегаю-щие

технологии как условие

достижения обучающимися

важнейших для современного

мира компетенций»


2) «Проектная технология как

фактор повышения качества

образовательного процесса»

3) «Инновационные технологи в воспитательном процессе»



1) «Технология традиционного и нетрадиционного урока как средство формирования ключевых компетенций обучающихся»

2) «Мониторинг эффективности профильного обучения»

3) «Взаимодействие классного руководителя с учителями-предметниками»



1)Исследовательская деятельность педагога как средство повышения профессионализма

2)Пути и средства повышения эффективности и качества урока как формы учебной деятельности.

3)Создание системы воспитательного пространства как средство формирования ключевых компетенций.




Семина-ры

(школь-ные)

1)Особенности психолого-

педагогической работы с

гиперактивными детьми»

2)Внедрение инновационных

технологий в учебный процесс

. Технология традиционного и

нетрадиционного урока .

3)Инновационные технологии в воспитательном процессе.


1)Психологический климат в классе

2)Обучение школьников приемам проектно-исследовательской деятельности

3)Определение критериев воспитанности обучающихся и способов их формирования

1)Аналитическая деятельность учителя: содержание, результаты, пути совершенствования.

2)Формирование познавательно-учебных компетенций обучающихся.

3)Критерии воспитанности обучающихся и способы их формирования




Семи-нары:

районные, городские

1)«Здоровьесберегающие технологии на уроках биологии»

2) «Подготовка обучающихся к ЕГЭ на уроках русского языка»

3) «Применение проектных технологий и ИКТ на уроке английского языка»

4) «Здоровьесберегающие технологии на уроках истории»

5) «Из опыта работы учителя музыки»

1) Семинар «Апробация УМК совместно с издательским центром «Вентана-Граф»(город)

2) Семинар «Педагогические условия эффективной организации продуктивной деятельности обучающихся»(район)


1)Семинар «Подготовка обучающихся 9-х классов к ГИА по географии»




Методические недели

1) Здоровьесберегающая

организация учебного

процесса»

2) «Формирование мотивационных установок субъектов

образовательного процесса по

организации и проведению

ЕГЭ»

3) «Метод проекта как средство

развития коммуникативных

компетенций обучающихся

на уроке.»

4) «Инновационные формы и

методы воспитательной

работы»


1)«Активные ме6тоды и приемы обучения в начальной школе»

2) «Методический фестиваль «Ура!Урок!»

3)Инновационные формы и методы воспитательной работы»

1)Из опыта работы педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую кв. категории.

2)Организация самостоятельной деятельности обучающихся, как средство повышения их познавательной активности

3)Эффективные методы, приемы и формы работы по подготовке обучающихся к итоговой и промежуточной аттестации.




Предмет-ные недели

1)неделя начальной школы

2)неделя русского языка и литературы

3)неделя математики и физики

4)неделя предметов гуманитарно-художественного цикла

1)неделя начальной школы

2)неделя русского языка и литературы

3)неделя математики и физики

4)неделя предметов гуманитарно-эстетического цикла

5)неделя иностранного языка

1)неделя начальной школы

2)неделя русского языка и литературы

3)неделя математики и физики

4)неделя предметов гуманитарно-эстетического цикла

5)неделя иностранного языка

Апроба-ция новых УМК




1)Фарафутдинова М.Х., учитель физики апробирует УМК по физике авторов А.П. Грачева, В.А. Погожева, А.В. Селиверстова для учащихся 8 класса.

2)Максимова Ю.Н., учитель начальных классов – УМК «Школа 21 века» под ред. Виноградовой

1)Фарафутдинова М.Х., учитель физики апробирует УМК по физике авторов А.П. Грачева, В.А. Погожева, А.В. Селиверстова для учащихся 9 класса.

2)Дорошина М.В., учитель начальных классов – УМК «Школа 21 века» под ред. Виноградовой

3)ЕнжаеваГ.М., учитель русского языка апробирует УМК по русскому языку автора Львова

1)Дорошина М.В., учитель начальных классов – УМК «Школа 21 века» под ред. Виноградовой

2)ЕнжаеваГ.М., учитель русского языка апробирует УМК по русскому языку автора Львова

3)Абраменко Е.Н. – УМК по географии А.А. Летягин «География. Начальный курс. 6 класс»

Результа-тивность

самообра-зователь

ной работы

Обобще-ние педагоги-ческого

опыта (методическая

копилка, папка)

1)Из опыта работы учителя начальных классов Литвишко Е.А. по системе развивающего обучения Занкова Л.В.

2) Герасимова Ю.Е. «Применение проектных технологий на уроках английского языка»


1)Абраменко Е.Н. «Применение активных форм и методов обучения на уроках географии»(методическая папка)

2) Волох М.Н.«Совершенствование приемов и способов развития познавательной активности обучающихся»(мето-дическая папка)

3)Из опыта работы учителя начальных классов Литвишко Е.А. по системе развивающего обучения Занкова Л.В.

4) Герасимова Ю.Е. «Применение проектных технологий на уроках английского языка»

(методическая папка)



1)Абраменко Е.Н. «Применение активных форм и методов обучения на уроках географии»(методическая папка)

2) Волох М.Н.«Совершенствование приемов и способов развития познавательной активности обучающихся»(мето-дическая папка)

3)Из опыта работы учителя начальных классов Литвишко Е.А. по системе развивающего обучения Занкова Л.В.

4) Герасимова Ю.Е. «Применение проектных технологий на уроках английского языка»

(методическая папка)

5) Сарычев С.В. «Применение игровых и проектных технологий в урочной и внеурочной деятельности»




Творческие отчеты, выступле-ния, доклады

1) Районный теоретический семинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в современной школе»

Докладчики: Алексеева Т.Ф., Мартышевская Л.И.




Областной семинар «Методические аспекты подготовки обучающихся к ГИА по географии»

Мастер-класс

Абраменко Е.Н.




Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (изд. дом «Первое сентября»

Романова И.В., разработка урока по музыке для 3 класса «Праздник Масленицы»

Абраменко Е.Н. разработка урока по географии




Смотры-конкурсы

Учитель года

(город)

Романова И.В., учитель музыки - участие

Абраменко Е.Н. Диплом 3 степени в городском конкурсе «Олимпиадное движение в Саратове»






В этом учебном году улучшилась работа  по  обобщению передового педагогического опыта учителей.  На педагогических советах, семинарах, заседаниях  ШМО   учителя делились с коллегами своими находками, уделяя особое внимание проблеме, над которой работали (теме самообразования), проводили самоанализ своей деятельности. В течение  года  учителя делились опытом работы, как в школе, так и обобщали опыт работы  на уровне района и города. Обобщен опыт работы следующих учителей:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад (2010 – 2011 уч год)
Публичный доклад мбоу – Боровская сош №84 является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010-2011 учебный год

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2010-2011 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет 2010- 2011 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009/2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010/2011 учебный год следующие образовательные...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
Публичный доклад моу «Саморядовская сош» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2010-2011 учебный год

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Программа развития образовательного учреждения на 2011-2016 учебный год, а также образовательная программа на 2010-2011 учебный год....

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2011 2012 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Публичный доклад за 2010-2011 учебный год iconДоклад по реализации образовательной программы
Вашему вниманию предлагается Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности гимназии за 2011-2012 учебный год....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница