Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление
страница13/21
Дата конвертации10.04.2013
Размер2.48 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21


Б.3.Б.07. Корпоративная социальная ответственность

Семестр: 4

Количество кредитов: 3

Количество часов: 108

Цель изучения дисциплины

Получение знаний об истории возникновения и развития, о современном состоянии прикладных социологических наук о труде, их основных проблемах, задачах и методах. Приобретение умений и навыков, необходимых для проведения квалифицированного проблемного анализа индивидуальной деятельности, определения причин ее дефицитности, разработки оптимизационных программ и проведения комплекса реализационных мероприятий.



Раздел 1


Раздел 2


Раздел 3



Краткая характеристика учебной дисциплины


Концепция корпоративной ответственности, введение представлений о ее статусе, объекте, предмете и основных задачах. Раскрывает основные понятия и теории КСО, модели социально-ориентированной экономики, особенности взаимодействия «бизнес-власть – общество» в организации благотворительности.

Существующие подходы к КСО, Зарубежные и отечественные теории КСО. Общие теоретические понятия и концепции.

Проблемы, концепции и методы, отнесенные к определенным разделам КСО. Методика сравнительного анализа зарубежного и отечественного опыта КСО. Методики оценки взаимодействия «бизнес-власть – общество» в организации благотворительности, методики распознания трудностей в организации триадного взаимодействия Б-В-О и др.


В курсе раскрываются: понятийный аппарат и методологическая база КСО; содержание этапов становления и развития КСО как отдельной научной дисциплины; роль фундаментальных исследований как постоянного стратегического резерва, обеспечивающего длительное и непрерывное управляющее воздействие науки; непосредственные прикладные исследования, являющиеся важным показателем становления науки в непосредственную производительную силу.

Компетенции, формируемые в результате освоения данной учебной дисциплины

  1. Универсальные компетенции: глубокие теоретические знания методологии и методики КСО, формирование представлений о современном состоянии научных разработок в данной области, как в отечественной, так и зарубежной науке.

  2. Общенаучные компетенции: понимание связи теоретических положений КСО с областью исследовательских и прикладных задач, а также со сферой их применения в современной организационной среде.

  3. Инструментальные компетенции: формирование навыков исследовательско-аналитической деятельности, умение разрабатывать практические рекомендации по конкретной проблематике.

Дисциплины, необходимые для освоения данной учебной дисциплины

Теория менеджмента

Знания, умения, навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины

  • трудности в организации триадного взаимодействия Б-В-О;

  • особенности восприятия бизнеса в массовом сознании;

  • особенности формирования общественного мнения к проблематике КСО в средствах массовых коммуникаций;

  • особенности формирования КСО в социальных региональных программах;

  • тенденции развития КСО в РФ и на постсоветском простанстве;

  • методики изучения мнения топ-менеджеров в их оценках КСО

  • интерпретировать основные понятия и теории КСО применительно к ситуациям;

  • использовать зарубежные и отечественные истории формирования КСО;

  • разбираться в тонкостях моделей социально-ориентированной экономики;

  • оценивать особенности взаимодействия «бизнес-власть – общество» в организации благотворительности;

  • оценивать особенности восприятия бизнеса в массовом сознании;

  • оценивать и интерпретировать особенности формирования общественного мнения к проблематике КСО в средствах массовых коммуникаций;

  • оценивать особенности формирования КСО в социальных региональных программах;

  • оценивать конкретные особенности формирования КСО крупных компаний;

  • методики оценивания особенностей восприятия бизнеса в массовом сознании;

  • методики оценивания и интерпретации особенности формирования общественного мнения к проблематике КСО в средствах массовых коммуникаций;

  • методики оценивания особенностей формирования КСО в социальных региональных программах;

  • методики оценивания конкретных особенностей формирования КСО крупных компаний;

  • методики оценивания тенденций развития КСО в РФ и на постсоветском пространстве;

  • методики изучения мнения топ-менеджеров в их оценках КСО

Используемые инструментальные и программные средства

Фонд тестовых и контрольных заданий; Сборник заданий для самостоятельной работы в аудитории под контролем преподавателя; Комплект домашних заданий; Методические указания к выполнению курсовой работы

Форма итогового контроля

Зачет


Б.3.Б.08. Безопасность жизнедеятельности

Семестр: 1

Количество кредитов: 2

Количество часов: 72

Цель изучения дисциплины

  • Изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них.

  • Создание комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла.

  • Обеспечение нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.

Содержание дисциплины

1.Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

1.1. Основные понятия, аксиомы и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1.2. Классификация опасностей и их источников, причин и последствий реализации опасностей

1.3. Количественное описание опасностей. Концепция приемлемого риска.

1.4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.

1.5.Анализ и управление безопасностью жизнедеятельности.

2. Обеспечение безопасности повседневной жизнедеятельности

2.1. Характеристика основных форм и условий деятельности. Организация трудового процесса (элементы эргономики) и охрана труда.

2.2. Санитарно-гигиенические и психофизиологические аспекты безопасности (антропогенные опасности)

2.3. Биологические опасности.

2.4. Социальные опасности.

2.5. Техногенные опасности.

2.6. Экологические опасности.

3. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях

3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.

3.2. Техногенные чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

3.3. Природные чрезвычайные ситуации (природные опасности).

3.4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.


3.5. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.


Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-13, ОК-15, ОК-17, ОК-20, ОК-21, ОК-22, ОК-23, ОК-24, ОК-25, ПК-1, ПК-8, ПК-42, ПК-51, ПК-52, ПК-62, ПК-75, ПК-76, ПК-77, ПК-78, ПК-79, ПК-81, ПК-89, ПК-91.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Физика, химия, математика, биология, география, экология, информатика.



Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

  • теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности;

  • правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

  • основы гигиены, физиологии и психологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека;

  • последствия воздействия на человека опасных и вредных производственных факторов и способы защиты от них;

  • основы организации и управления действиями производственного персонала в чрезвычайных ситуациях;

  • принципы и порядок ведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.

«Уметь»:

  • оценивать параметры негативных факторов и степень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями;

  • рационально и эффективно использовать средства защиты человека и природной среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных бедствий;

  • грамотно управлять действиями персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций.

«Владеть»:

  • методами измерения параметров негативных факторов производственной среды;

  • навыками выбора принципов защиты и использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях деятельности;

  • способами оказания первой помощи пострадавшим в результате несчастных случаев;

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office, компьютерные программные продукты по разделам дисциплины, учебные видеофильмы.


Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование, индивидуальные задания, решение задач, письменные опросы.

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.3.Б.09. Деловые коммуникации

Семестр: 6

Количество кредитов: 3

Количество часов: 108

Цель изучения дисциплины

Подготовка бакалавров менеджмента, владеющих знаниями о сущности деловой коммуникации и умеющих их использовать в практической деятельности..

Содержание дисциплины


Дисциплина «Деловые коммуникации» предполагает в теоретическом освоении курса изучение специфики и актуальных проблем деловой коммуникации, а также структуры, видов и форм, социально-психологических характеристик делового общения. В практическом освоении курса – предполагает приобретение навыков делового общения в сфере управления.

  1. Понятие отношений, их характеристики. Общение как механизм формирования отношений.

  2. Деловая коммуникация, ее сущность и характеристики

  3. Структура и содержание деловой коммуникации

  4. Средства делового взаимодействия

  5. Устные и письменные стратегии деловой коммуникации

  6. Конфликты в деловых отношениях

  7. Межкультурные особенности деловых контактов




Формируемые компетенции

ОК-1; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ОК-10; ОК-22; ПК-6; ПК-7; ПК-25; ПК-48

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

  1. Философия

  2. Психология

  3. Деловая этика

  4. Методы принятия управленческих решений

  5. Теория менеджмента

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

  • специфику коммуникативной деятельности;

  • сущность, структуру и виды коммуникаций;

  • содержание, формы и межкультурные особенности в области деловой коммуникации;

  • пути формирования имиджа делового человека.

уметь применять на практике:

  • стратегии делового общения;

  • преобразование и разрешение конфликтов в деловых отношениях.

владеть:

  • коммуникативными навыками,

  • навыками учета личностных и ситуативных особенностей для продуктивного общения в профессиональной сфере.

Используемые инструментальные и программные средства

MS Word

Формы промежуточного контроля знаний

Осуществляется путем применения контрольных заданий в ходе изучения материалов дисциплины.


Форма итогового контроля знаний

Зачет


Б.3.Б.10. Инвестиционный анализ

Семестр: 6

Количество кредитов: 5

Количество часов: 180

Цель изучения дисциплины

Изучение методов, моделей и приемов инвестиционного анализа, применяемых для оценки эффективности и оптимизации управления реализацией инвестиционных проектов.

Содержание дисциплины


Курс состоит из двух частей, относящихся к математическому содержанию инвестиционного анализа в условиях определенности и соответственно при действии сопряженных с проектом факторов риска.

Тематическое содержание первой части охватывает следующие основные разделы: понятие инвестиционного процесса и модели его денежных потоков; критерии оценки коммерческой эффективности и эффекта; показатели общеэкономической эффективности, методы выбора ставки сравнения; приемы анализа конкурирующих проектов и модели оптимизации инвестиционной программы; особенности количественного анализа проектов с участием заемного или иностранного капитала; модели обоснования финансовых решений по формам привлечения необходимого для инвестиций капитала.

Материал второй части посвящен анализу инвестиционных проектов, сопряженных с риском, и применяемым для этого методам: приемы учета риска в ставке дисконтирования денежного потока или в его платежах, сценарный подход, анализ чувствительности, метод точки безубыточности по прибыли и по проекту. В качестве обобщения этих методов рассматриваются возможности имитационного моделирования как для ранжирования по силе воздействия на проект факторов риска, так и для сценарного анализа при увеличении числа рассматриваемых исходов будущей неопределенности. Особое внимание уделяется вопросам управления реализацией инвестиционного проекта в зависимости от исходов вероятностного риска: методу дерева инвестиционных решений и методу реальных опционов.

В каждой части даются примеры применения излагаемых методов и моделей для решения прикладных задач, в том числе для определения параметров лизинговой сделки, анализа проектов поглощения и слияния компаний, оценивания бюджетной эффективности государственной финансовой поддержки реальных инвестиций, для ограничения инновационного риска и оценки эффективности инновационных проектов.

Все темы курса снабжены задачами, как расчетного типа, так и ситуационными, требующими разрешения лежащей в основе сформулированной ситуации проблемы.

Формируемые компетенции

ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-9; ОК-13; ОК-17; ПК-8; ПК-11; ПК-12; ПК-20; ПК-31; ПК-40; ПК-42; ПК-43; ПК-46

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

  1. Экономика фирмы

  2. Математика

  3. Теория вероятностей и математическая статистика

  4. Исследование операций

  5. Разработка управленческих решений

  6. Финансовая математика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные понятия, формулы, методы и математические модели, используемые в инвестиционном менеджменте, как в детерминированной постановке, так и в стохастическом случае;

уметь их применять для анализа и количественного обоснования инвестиционных решений и управления изменениями в ходе реализации рисковых инвестиционных проектов;

владеть навыками системного приложения теоретических и методических положений инвестиционного анализа для содержательной постановки актуальных экономических проблем, их математического описания и алгоритмизации с целью аналитического и количественного обеспечения принимаемых инвестиционных решений.

Используемые инструментальные и программные средства

MS Excel

Формы промежуточного контроля знаний

Две контрольные и две лабораторные работы, выполняемые с применением персонального компьютера, а также система тестов по всем темам учебной программы

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


Б.3.Б.11. Бизнес-планирование

Семестр: 7

Количество кредитов: 6

Количество часов: 216

Цель изучения дисциплины

Формирование знаний основ организации планирования бизнес-процессов в цепях поставок.

Содержание дисциплины


Дисциплина «Бизнес-планирование» формирует знания о структуре бизнес-плана, содержании основных разделов бизнес-плана, особенностях стратегического, тактического и оперативного планирования операций и оценки эффективности плановых решений.

1. Основы бизнес-планирования

1.1. Роль бизнес-планирования операций в управлении цепями поставок

1.2. Основы бизнес-планирования в управлении цепями поставок.

2. Процесс бизнес-планирования в управлении цепями поставок

2.1. Плановые решения в управлении цепями поставок.

2.2. Планирование операций.

2.3. Неопределенность в планировании операций.

2.4. Оценка эффективности планирования бизнес-процессов.

3. Современные тенденции бизнес-планирования операций.

3.1. Информационное обеспечение бизнес-планирования операций.


Формируемые компетенции

ОК-5; ОК-8; ОК-13; ОК-17; ОК-20; ОК-17; ПК-9; ПК-31; ПК-32; ПК-35; ПК-49; ПК-50; ПК-58

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

  1. Экономическая теория

  2. Математика

  3. Логика

  4. Информационные технологии в менеджменте

  5. Исследование операций

  6. Моделирование с системах компьютерной математики

  7. Теория менеджмента

  8. Стратегический менеджмент

  9. Управление цепями поставок

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

  • основные принципы планирования, его особенности в управлении цепями поставок;

  • содержание бизнес-плана и требования к его оформлению;

  • взаимосвязь стратегического, тактического и оперативного планирования операций;

  • элементы планирования договорных отношений в сфере логистического обслуживания;

  • обоснование необходимости аутсорсинга операций

  • методы оценки риска плановых решений и его минимизации;

  • методику расчета показателей эффективности плановых решений;

  • программные продукты в области бизнес-планирования;

уметь применять на практике:

  • методику составления и оформления бизнес-плана,

  • общую методику выбора посредника на основе установленных критериев,

  • методику расчета показателей эффективности плановых решений,

  • методы принятия плановых решений в условиях неопределенности;

владеть навыками:

  • прогнозирования и планирования затрат на операции;

  • составления и оформления бизнес-плана мероприятий, связанных с организацией логистического обслуживания;

  • расчета показателей эффективности плановых решений.

Используемые инструментальные и программные средства

MS Excel

Формы промежуточного контроля знаний

Осуществляется путем тестирования по пройденным темам на лекционных занятиях и решения контрольных заданий на практических занятиях.


Форма итогового контроля знаний

Экзамен
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   21

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление 130400 Горное дело
Аннотированная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление: 130400 «Горное дело» специализация...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 «Машиностроение»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница