Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление
страница9/21
Дата конвертации10.04.2013
Размер2.48 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21



Б.1.В.07. История предпринимательства в России

Семестр: 1

Количество кредитов: 2

Количество часов: 72

Цель изучения дисциплины

Передача студентам необходимого объема теоретических знаний и формирование практических навыков анализа социальных, политических и экономических проблем предпринимательской деятельности с учетом исторического опыта.

Содержание дисциплины


Дисциплина «История предпринимательства в России» относится к социально-гуманитарному комплексу, предметом изучения является деятельность российских предпринимателей, особенности становления и развития определенных видов предпринимательских промыслов с IХ века до наших дней.

.Основными блоками дисциплины являются:

  1. Предпринимательство как социально-эконо­мическое явление. Особенности исторического развития экономики России:

    • понятие «предприниматель»;

    • внутренняя и внешняя среда системы;

    • артельный, общинный характер хозяйственной практики;

    • советское государство как фактор подавления предпринимательской активности;

    • основные группы предпринимателей в России;

    • связь предпринимательства с благотворительностью и меценатством.

  1. Зарождение и развитие предпринимательства в Древней Руси (IХ – начало ХIII в.):

    • неопределенность отношений собственности на землю;

    • промыслы и внешняя торговля;

    • особенности торгово-экономических связей киевской Руси и византийской империи;

    • функции культуры;

    • древнерусское купечество;

    • древнерусское производство и промыслы;

    • развитие городов – центров ремесла и торговли;

    • значение добывающих промыслов в Древней Руси.

  1. Торгово-промышленное развитие средневековой Руси (вторая половина ХIII – ХVI в.):

    • главные центры предпринимательской активности на Руси в период феодальной раздробленности;

    • новгородское купечество и особенности развития предпринимательства в Новгороде;

    • рост внутренней торговли, ее центры;

    • формирование купеческого сословия;

    • протекционистские меры русских властей.

  1. Предпринимательство в условиях формирования общероссийского рынка (ХVII в.):

    • мелкотоварное производство и рыночные отношения;

    • разнообразие типов хозяйственной и технической организации, форм собственности мануфактур;

    • феодальные хозяйства и предпринимательство;

    • торговые корпорации в московском государстве;

    • формирование структуры «русского вывоза».

  1. Реформы Петра I и развитие предпринимательства:

    • меркантилистское учение в практике Петра I и его сподвижников;

    • петербургская торговая биржа и провинция;

    • налоговые нововведения Петра I;

    • торговые девизы и марки;

    • значение территориальных приобретений петровского царствования;

    • политика патернализма и развитие крупной промышленности.

  1. Основные виды предпринимательской деятельности в период 1725-1855 гг.:

    • таможенная политика российского правительства;

    • развитие дворянского предпринимательства;

    • банковские учреждения в XVIII в.;

    • частные банкирские дома

    • сберегательные и вспомогательные кассы для финансовой помощи крестьянам.

  1. Предпринимательство в России в эпоху развития капиталистических отношений (вторая половина ХIХ – начало ХХ в.):

    • развитие предпринимательства в хозяйственной практике;

    • развитие предпринимательства в аграрном секторе;

    • возникновение посреднических и комиссионерских агентств и контор;

    • возникновение коммерческих акционерных банков;

    • политические и общественные организации российских предпринимателей;

    • благотворительность и меценатство в дореволюционной России.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-4

ПК-1

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

История

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

    • основной фактический материал по истории предпринимательства в объеме предлагаемой программы;

    • исторически сложившуюся в России культуру предпринимательской деятельности.

«Уметь»:

    • анализировать и оценивать исторические события и процессы;

    • анализировать и оценивать современные проблемы предпринимательской деятельности.

«Владеть»:

    • культурой мышления.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Выступления с докладами на семинарских занятиях, написание рефератов.

Форма итогового контроля знаний

Зачёт



Б2. Математический и естественно-научный цикл

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ


Б.2.Б.01. Математика

Семестр: 1-3

Количество кредитов: 9

Количество часов: 324

Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.



Краткая характеристика учебной дисциплины

(основные блоки, темы)

Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Основные алгебраические структуры. Матрицы. Определители и их свойства. Решение линейных систем по формулам Крамера и методом Гаусса-Жордана. Векторные пространства. Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов. Аналитическая геометрия. Прямая на плоскости. Кривые второго порядка. Прямая и плоскость в пространстве.


Дифференциальное исчисление функции одной переменной. множества. Линейные отображения. Функциональная зависимость. Графики основных элементарных функций. Элементы топологий. Предел числовой последовательности. Предел функции. Непрерывность функции в точке. свойства непрерывных функций. Производная и дифференциал. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения. Исследование функций построение графиков.

Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных. Функции нескольких переменных, непрерывность. Производные и дифференциалы функций нескольких переменных. Экстремум функции нескольких переменных. Дифференциальная геометрия.

Интегральное исчисление. Дифференциальные уравнения. Ряды. Первообразная и неопределенный интеграл. Таблица основных интегралов. Методы интегрирования. Определенный интеграл. Свойства определенного интеграла. Геометрические приложения определенного интеграла. Несобственные интегралы. Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка: с разделяющимися переменными, линейные уравнения, уравнения Бернулли. Уравнения второго порядка допускающие понижение порядка. Уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами.


Теория вероятностей и математическая статистика. Комбинаторика. Случайные события. Случайные величины. Законы распределения вероятностей для функций от известных случайных величин. статистические методы обработки экспериментальных данных. Точечные и интервальные оценки параметров распределения. Проверка гипотез. Понятия корреляционного и регрессионного анализа.

Логические исчисления. Дискретная математика. Графы. Элементы логических исчислений. Линейное программирование. Целочисленное программирование. Элементы теории игр. Элементы теории графов: задачи о кратчайшем пути и о максимальной пропускной способности в графе.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1.3.8.10.11,12,13,17

ПК-4,5,7,8,9.10,11,12,18,19,20,21,31



Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины




Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

  • демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

  • иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

  • демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

  • уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

  • уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

  • уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

  • уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

  • демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

  • обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

  • уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Зачет с оценкой (1 и 2 семестры)

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен (3 семестр)
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   21

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление 130400 Горное дело
Аннотированная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление: 130400 «Горное дело» специализация...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»
Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 «Машиностроение»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница