Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография)




Скачать 142.07 Kb.
НазваниеРазвитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография)
Дата конвертации14.11.2012
Размер142.07 Kb.
ТипМонография
Список трудов Боровковой Т.И.



  1. Список основных трудов



Монография, издатель Германия:

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография). Издатель: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG Dudweiler Landstr. 99, 66123 Saarbrucken, Germany. ISBN: 978-3-8454-2354-8.

Статья в журнале из перечня ВАК:

Тьюторская позиция преподавателя высшей школы в процессе сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы. «Вектор науки» Тольяттинского государственного университета № 1(4) 2011. – с. 27-31. – 0,25 п.л.

Учебно-методическое пособие (имеет гриф «Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов региона».

Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения : учебное пособие / сост. Т.И. Боровкова. Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та , 2009. – 280 с.

Статьи, опубликованные в по итогам Всероссийских и Международной научных конференций

  1. Управление самостоятельной работой студентов как условие повышения их информационной компетентности. Материалы 53-й Всероссийской научной конференции. Том II. Гуманитарные и социально-экономические дисциплины. – Владивосток : ТОВМИ им. С.О. Макарова ВУНЦ ВМФ «ВМА», 2010. – с. 61-69.

  2. Об актуальности тьюторского сопровождения процесса самообразования обучающихся в условиях информатизации вуза. Материалы 53-й Всероссийской научной конференции. Том II. Гуманитарные и социально-экономические дисциплины. – Владивосток : ТОВМИ им. С.О. Макарова ВУНЦ ВМФ «ВМА», 2010. – с. 54-60.

  3. Педагогическая инноватика как источник продуктивной творческой деятельности педагога-практика. Вестник Дальневосточного госуниверситета: психолого-педагогические науки. Педагогика и современные тенденции в развитии науки: материалы третьей сессии Дальневосточной секции Всероссийского семинара по методологии педагогики, посвященной 100-летию педагогического образования на Дальнем Востоке и 55-летию Уссурийского государственного педагогического института. Выпуск 3 / [под общ. ред. В.И. Курилова]. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2010. – с. 115-129.

  4. Подходы к разработке модели компетенций тьютора. Материалы научно-практической конференции «Образование для жизни в XXI веке. Диалог ученых и учителей о школьных реформах в АТР»

Опубликована в сентябре 2011 года , надо взять книгу и выходные данные



  1. Список научных трудов

Всего 29 публикаций, из них 1 монография, 2 учебно-методических пособия и 26 научных работ, используемых в педагогической практике



п/п

Наименование работы, ее вид

Форма

работы

Выходные данные

Объем

в п.л.

Соавторы

1

2

3

4

5

6

1. НАУЧНЫЕ РАБОТЫ

1.

О подходах к экспертно-оценочной деятельности по новой технологии аттестации (статья).

печатная

Сборник «Аттестация работников народного образования Приморского края» Управления народного образования администрации Приморского края. Выпуск № 10. Изд-во «Уссури», 1999 г. –с. 49-54.

0,3




2.

Технология оценки и использования результатов тестирования: опыт ДВГУ и УНО АПК внедрения образовательного мониторинга для управления качеством образования (тезисы).

печатная

Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно– методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001 г., с. 55.


0,05/0,02

Станкевич В.В.

Морев И.А.


3.

Электронной учебное пособие для повышения квалификации учителей и работников управления образованием «Мониторинг развития образовательной среды» (тезисы).

печатная

Перспективы высшего образования в малых городах. М-лы IV междунар. науч.-практ. конф. 29-30 ноября 2002, г. Находка, Часть 1. с. 55-57.


0,15/0,08

Морев И.А.


4.

Опыт Дальневосточного государственного университета и Управления народного образования Приморского края по внедрению образовательного мониторинга (тезисы).

печатная

Перспективы высшего образования в малых городах: Материалы III международной научно-практической конференции. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002. – с. 174-176.


0,19/0,05

Станкевич Л.А.

Морев И.А. Шаповалова Г.М.

5.

О становлении системы мониторинга качества довузовского образования в Приморском крае (тезисы).

печатная

Проблемы современного образования. Информационные технологии в средней школе. Сб. м-лов 3-ей Всероссийской научно-практической конференции. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002. - с. 16-17.

0,04/0,13

Вовна В.И.

Морев И.А.

6.

Мониторинг развития образовательной среды - электронное учебное пособие для учителей и работников управления образованием (тезисы).

печатная

Единая образовательная информационная среда. М-лы рег. научно-практ. конференции. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та. 2003. с. 18.


0,05/0,03

Морев И.А.


7.

О развитии компьютеризированной системы мониторинга качества довузовского образования в Приморском крае. Региональный аспект и решения проблем подготовки кадров (тезисы).

печатная

Перспективные технологии оценки и мониторинга качества в образовании. Сб. науч. тр. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2003. с. 246-249.


0,03/

0,003

Станкевич В.В.

Киселев Е.Ю.

Вовна В.И.

Смаль Н.А.

Станкевич В.В.

и др.

Всего 8 чел.

8.

Создание мотивационной среды - условие качественного повышения квалификации педагогических работников (статья).

печатная

Сборник материалов «Совершенствование организации и содержания программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей». – Владивосток: Изд-во ДВГТУ. 2003. – с. 83-88.

0,4




9.

Информационная культура педагога в условиях модернизации педагогического образования (статья).

печатная

Сборник материалов «Актуальные проблемы образования и культуры в контексте XXI века». – Владивосток: Изд-во Дальневосточного государственного технического университета. 2003. – с. 65-67.

0,19




10.

Дистанционная программа «Менеджмент в образовании» для кадровой поддержки информатизации (тезисы).

печатная

Единая образовательная информационная среда: Проблемы и пути развития: М-лы III Всероссийской научно-практической конференции-выставки. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. – с. 74–75.


0,04/0,01

Вовна В.И.

Морев И.А.

11..

Тьюторство как сопровождение программ дополнительного профессионального образования (статья).

печатная

Материалы 4-1 Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Информационные технологии в управлении и учебном процессе вуза (Владивосток, 15-17 октября 2003 г.). – Владивосток: Изд-во ВГУЭС. 2004. – с. 35-38.

0,13/0,06

Орешко А.П.

12.

К вопросу о развитии позиции руководителя школы в условиях модернизации общего образования (статья).

печатная

Сб. материалов «Продуктивное образование: от идеи к реализации».– Владивосток: Изд-во Дальневосточного государственного университета. 2006. – с. 37-50.

0,9




13.

Об актуальности формирования педагогической позиции будущего преподавателя вуза (статья).

печатная

Высшее образование в малых городах [Текст]: материалы шестого международного симпозиума, 5 – 6 октября 2006 г., г. Находка. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2007. – с. 16-26.

0,69




14.

Моделирование стратегий формирования рынка образовательных услуг в сфере повышения квалификации как результат становления новой управленческо-педагогической позиции (статья).

печатная

[Текст]: материалы шестого международного симпозиума, 5 – 6 октября 2006 г., г. Находка. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2007. – с. 9-16.


0,5




15.

Формирование педагогической позиции будущего преподавателя высшей школы (статья ВАК).

печатная

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. № 14 (37): Аспирантские тетради: Научный журнал. – СПб., 2007. – с. 38-42.

0,25




16

Взгляд на рефлексию в образовательном процессе (статья).

печатная

Дидактические и психологические проблемы дистанционного обучения : материалы регионального научно-методического семинара / отв. ред. И.А. Морев. – Владивосток : Изд-во Дальневост. Ун-та, 2008 – с.84-99.

0,75




17

Из опыта организации информационного образовательного пространства вуза (на примере Института педагогики и образования ДВГУ) (статья).

печатная

Вестник Дальневосточного госуниверситета: психолого-педагогические науки. Сб. научных трудов. Выпуск 1. - Владивосток : Изд-во Дальневост. Ун-та, 2008 – с. 114-122.


0,45




188.

Проектирование единого ценностно-смыслового пространства управления образовательными учреждениями Находкинского городского округа (статья).

печатная

Вестник Дальневосточного госуниверситета: психолого-педагогические науки. Гуманитаризация профессионального образования: методология, теория, практика, исторический опыт. Современные тенденции и перспективы: Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск 2. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2009. – с. 264-269.

0,25




19

Профессиональная компетентность преподавателя в условиях антропоориентированного образовательного пространства (статья).

печатная

Материалы научно-практической конференции. Владивосток, 24 апреля 2009. – Сб. научн. трудов. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 2009. – с. 19-31.

0,65





20

Педагогическая инноватика как источник продуктивной творческой деятельности педагога-практика (статья)


печатная

Вестник Дальневосточного госуниверситета: психолого-педагогические науки. Педагогика и современные тенденции в развитии науки: материалы третьей сессии Дальневосточной секции Всероссийского семинара по методологии педагогики, посвященной 100-летию педагогического образования на Дальнем Востоке и 55-летию Уссурийского государственного педагогического института. Выпуск 3 / [под общ. ред. В.И. Курилова]. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2010. – с. 115-129.

0,94




21

Антропологический подход в развитии педагогической позиции молодого преподавателя высшей школы (статья)


печатная

Тьюторство в университетском дискурсе, Ижевск, Удмуртский государственный университет, 2010. -с. 26-33.


0,5




22

Управление самостоятельной работой студентов как условие повышения их информационной компетентности (статья)

печатная

Материалы 53-й Всероссийской научной конференции. Том II. Гуманитарные и социально-экономические дисциплины. – Владивосток : ТОВМИ им. С.О. Макарова ВУНЦ ВМФ «ВМА», 2010. – с. 61-69.

0,51




23

Об актуальности тьюторского сопровождения процесса самообразования обучающихся в условиях информатизации вуза (статья)

печатная

Материалы 53-й Всероссийской научной конференции. Том II. Гуманитарные и социально-экономические дисциплины. – Владивосток : ТОВМИ им. С.О. Макарова ВУНЦ ВМФ «ВМА», 2010. – с. 54-60.

0,44




24

Тьюторская позиция преподавателя высшей школы в процессе сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы (статья в журнале из перечня ВАК)

печатная

«Вектор науки» Тольяттинского государственного университета № 1(4) 2011. – с. 27-31.

0,25




25

Подходы к разработке модели компетенций тьютора

Печатная

Опубликована в сентябре 2011 года

надо взять выходные данные

ПИППКРО

2011.







26

Концепция института педагогики и образования как «человекосоразмерный» образовательный проект

печатная

Вестник Дальневосточного госуниверситета: психолого-педагогические науки. Антропоконтекст педагогического образования : Сборник научных трудов. Выпуск 4. – Владивосток : Изд-во Дальневост. федерал. ун-та, 2011. – 80-90 с.

0,69




2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

27

Мониторинг развития системы образования.

Ч.1 Теоретические аспекты, (учебное пособие).

Ч.2 Практические аспекты

(учебное пособие).

Для учащихся педагогических специальностей вузов

и слушателей курсов повышения квалификации

педагогических и управленческих кадров

печатная

Владивосток: Изд-во Дальневост. Ун-та, 2004. – 150 с.

Владивосток: Изд-во Дальневост. Ун-та, 2004. – 134 с.

Отмечен Дипломом Первого Дальневосточного регионального конкурса на лучшее вузовское учебное издание «Университетская книга – 2007» в номинации «Электронный учебник образовательных информационных технологий». Пособие размещено в электронной библиотеке по адресу http://www.pedlib.ru, включено в состав тематической базы на DVD «ПЕДАГОГИКА. ОБРАЗОВАНИЕ» электронной библиотеки ЭС «Гуманитарий».

12,5 /6,25

14 /7


Морев И.А.


Морев И.А.


28

Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения

(учебное пособие).

Для студентов всех специальностей, магистрантов, слушателей программы «Преподаватель высшей школы», преподавателей педагогических специальностей.

печатная

Владивосток : Изд-во Дальневост. Ун-та , 2009. – 280 с.

Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров вузов региона.

16,27




29

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография)

печатная

Издатель: LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG

Dudweiler Landstr. 99, 66123 Saarbrucken, Germany

ISBN: 978-3-8454-2354-8







Подходы к разработке модели компетенций тьютора. Образование для жизни в XXI веке: диалоги ученых и учителей о школьных реформах в АТР. Материалы международной научно-практической конференции 27-28 апреля 2011 г., г. Владивосток: Изд-во ПКИППРО, 2011. – с. 109-111

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма научно-педагогической практики. Направление подготовки 080100. 68 «Экономика»
Ооп по направлению магистранта, нацеленной на формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconСовременное состояние, проблемы и основные тенденции развития современного образования
Современные требования к психолого-педагогической культуре преподавателя высшей школы

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПодготовка преподавателей высшей школы
Естественным условием эффективного решения обозначенной задачи является наличие соответствующей профессионально-педагогической подготовки...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма с присвоением дополнительной квалификации «преподаватель высшей школы»
Целью программы является подготовка будущего преподавателя высшей школы к учебной и научно-исследовательской деятельности

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма рассчитана для подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении магистрантов, аспирантов (адъюнктов), а также специалистов, имеющих высшее профессиональное образование и стаж научно педагогической работы не менее 2 лет
...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма повышения квалификации научно-педагогических работников «Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы в условиях уровневого образования»
«Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы в условиях уровневого образования»

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению «актуальные вопросы модернизации высшего образования в россии»
...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма: «Коммуникативная компетенция преподавателя высшей школы»
Языковая личность носителя элитарной речевой культуры. Понятие коммуникативной компетенции и её составляющих. Специфика коммуникативной...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconПрограмма производственной (педагогической) практики Специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Педагогическая практика студентов выпускного курса направлена на подготовку будущего преподавателя ия к работе в условиях вуза, общеобразовательной...

Развитие педагогической позиции преподавателя высшей школы (монография) iconФилонович сергей ростиславович
С. Р. Филонович является ординарным профессором, деканом Высшей школы менеджмента (Бизнес-школы) Государственного университета Высшей...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница