Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72»




Скачать 472.11 Kb.
НазваниеРабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72»
страница1/6
Дата конвертации14.04.2013
Размер472.11 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6

«Согласовано»

Руководитель МО

________/Т.М.Толовенкова /

Протокол №___ от

«____»___________ 20___ г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

МОУ «СОШ №____» _________/ Н.Г.Авзалова /

«____» __________ 20___ г.


«Согласовано»

Директор МБОУ «Школа №72»

_____/Н.В.Смолкина /

Приказ № ______ от

«_____» ___________ 20___ г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по немецкому языку в 11 классе

МБОУ «Школа №72»


учитель: ______________________________


Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № _________ от

«____» __________200_ г.


2011 – 2012 учебный год


Учебно-тематическое планирование

по немецкому языку


Классы 11

Количество часов: всего 175 часов, в неделю 6 часов

Плановых контрольных уроков 4ч. ; самостоятельных работ 6ч.

Административных контрольных уроков 1 ч.

Планирование составлено на основе:

Государственных образовательных стандартов по немецкому языку 2-го поколения;

Программ общеобразовательных учреждений. Н. Д. Гальскова. Немецкий язык для общеобразовательных школ с углубленным изучением немецкого языка. 2—11 классы.

Учебника немецкого языка для 11 класса школ с углубленным изучением немецкого языка / Книги для чтения. Л.Н.Яковлева, М.С.Лукьянчикова, К.Дрейт. Deutsch. Mosaik X. Lehrbuch / Lesebuch М.: Просвещение, 2011;

Сборника упражнений к учебнику немецкого языка для 11 класса школ с углубленным изучением немецкого языка. Л.Н.Яковлева, М.С.Лукьянчикова, К.Дрейт.Deutsch. Mosaik X. Übungsbuch. М.: Просвещение, 2011;

Книги для учителя. Л.Н.Яковлева "Немецкий язык. Мозаика"для 10 кл. Deutsch. Mosaik X. Lehrerhandbuch М.: Просвещение, 2011;

Аудиокурса к учебнику Л.Н.Яковлева "Немецкий язык. Мозаика" для 10 класса школ с углубленным изучением немецкого языка. (1 CD MP3)


Дополнительная литература:

Журналы Juma, Vitamin.de;

Щербакова Л.Г. тесты по грамматике немецкого языка . TESTE DEIN DEUTSCH./Л.Г.Щербакова, Р.Е.Мышко. – Мн.:ТетраСистемс, 2002;


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная рабочая программа была разработана на основе Государственных образовательных стандартов по немецкому языку 2-го поколения; Программ общеобразовательных учреждений. Н. Д. Гальскова. Немецкий язык для общеобразовательных школ с углубленным изучением немецкого языка. 2—11 классы. М.: Просвещение. 2008;  Учебника немецкого языка для 10 класса школ с углубленным изучением немецкого языка / Книги для чтения. Л.Н.Яковлева, М.С.Лукьянчикова, К.Дрейт. Deutsch. Mosaik X. Lehrbuch / Lesebuch М.: Просвещение, 2011; Сборника упражнений к учебнику немецкого языка для 10 класса школ с углубленным изучением немецкого языка. Л.Н.Яковлева, М.С.Лукьянчикова, К.Дрейт. Deutsch. Mosaik X. Übungsbuch. М.: Просвещение, 2011; Книги для учителя. Л.Н.Яковлева "Немецкий язык. Мозаика"для 10 кл. Deutsch. Mosaik X. Lehrerhandbuch М.: Просвещение, 2011; Аудиокурса к учебнику Л.Н.Яковлева "Немецкий язык. Мозаика" для 10 класса школ с углубленным изучением немецкого языка. (1 CD MP3)

Данная рабочая программа рассчитана на 34 учебные недели, при недельной учебной нагрузке 5 часов.


Цели и принципы обучения

Курс немецкого языка в 11 классе имеет выраженную коммуникативную направленность. Он подготавливает учащихся к общению с носителями немецкого языка, представляет различные ситуации общения и соответствующие языковые средства.

В курсе последовательно осуществляется принцип одноязычия на занятиях – все дискуссии и анализ текстов проходят на немецком языке, что, однако, не исключает использования при необходимости перевода на родной язык с целью контроля понимания или семантизации лексики в наиболее сложных случаях.

В УМК «Мозаика» для 11 класса содержатся материалы, побуждающие активно проводить межкультурное сравнение различных аспектов жизни, в том числе и молодежной культуры немецкоязычных стран и России. Учащиеся получают возможность расширить для себя картину жизни, в том числе и бытовой, немецкоязычных стран, варьируется и конкретизируется в процессе обучения немецкому языку год от года. Кроме того, сопоставление двух культур дает возможность школьникам по-новому взглянуть и на ситуацию в своей стране, тем самым происходит развитие личности учащихся, расширяется их кругозор, контакт культур становится для них средством духовного обогащения.

Многообразие аутентичных текстов, художественных, публицистических, прагматических различного рода(рассказы, статьи, письма, дневниковые записки, газетные статьи, стихотворения, рекламные объявления, расписания, проспекты, тесты, календари, словарные статьи и др.), готовит учащихся к реальной встрече с немецким языком и формирует у них способность работать с различными языковыми формами.


Обучение языковыми средствами общения

Грамматическая прогрессия. К 10 классу учащиеся уже в основном ознакомлены и владеют целым рядом грамматических явлений, поэтому данный курс направлен на расширение грамматического материала. Поскольку на старшем этапе рассматриваются более сложные грамматические явления, и доминирует расширение словарного запаса, грамматические темы не выходят на первый план. Грамматические явления вводятся ситуативно и в связи с конкретным текстом.

Все речевые умения (аудирование, говорение, чтение, письмо) развиваются интенсивно. Наряду с упражнениями, развивающими один вид речевой деятельности, представлены и комбинированные типы упражнений, направленные на параллельное совершенствование нескольких видов речевой деятельности.

С учетом требований, предъявляемых на старшем этапе обучения, преобладает чтение с полным пониманием, обсуждение дискурсивных и литературных текстов. Творческие письменные задания.

Большое внимание уделяется заданиям на аудирование.

Работа над лексикой. На каждую тему приходится примерно по 30 новых лексических единиц, их которых около 10 предлагаются как пассивный лексический запас.

Для систематической отработки лексики предлагается ряд упражнений на словообразование, работа над лексическими полями. В ходе выполнения подобных упражнений активизируется и пассивный словарный запас, необходимый для чтения и понимания аутентичных текстов.

Не менее важным представляется также и тренировка стилистически адекватного словоупотребления, особенно при чтении и интерпретации художественных текстов, а также при создании творческих работ.



Раздел







Тема урока



Тип урока

Характеристика

деятельности

учащихся или

виды учебной деятельности



Виды контроля,

измерители



Планируемые

результаты

освоения материала



Дом.

задание



Дата проведения

план

факт

Жильё. 18 часов.

1.

День Знаний.












Знать:

Лексику по теме «Жильё»;

Инфинитивныеконструкции

sein+zu+Infinitiv

gelten+zu+Infinitiv;

Пассив с модальными глаголами


Уметь:

проводить опрос и оценивать результаты;

характеризировать человека;

инсценировать диалоги;

обсуждать проблемы;

описывать картинки;

собирать аргументы за и против; анализировать объявления; писать комментарии к цитатам.










2.

Жилищные условия.

Введение и первичное закрепление нового лексического материала

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Говорение, аудирование

Устный опрос

Сб. упр. стр.4-5, упр.1,2







3.

Совершенствование лексических и грамматических навыков

Урок закрепления изученного.

Чтение, говорение

Самопроверка

Сб. упр. стр.6,

упр.4







4.

Формирование навыка аудирования с целью извлечения основной информации текста

Урок применения ЗУН.

Говорение, аудирование

Устный опрос

Учебник, стр.13 упр.5с







5.

Развитие умения высказываться о различиях жилищных условий

Урок обобщения и систематизации знаний.

Чтение, говорение

Устный опрос

Сб. упр. стр.7,

упр.7,8







6.

Санирование домов.

Введение и первичное закрепление нового лексического материала

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Чтение, говорение

Взаимопроверка

Сб. упр. стр.8-9,

упр.1,2,3







7.

Совершенствование лексико- грамматических навыков



Урок закрепления изученного.

Говорение, письмо

Словарная работа

Учебник, стр.16 упр.3,4







8.

Развитие умения проводить межкультурное сравнение жилищных условий немецкоговорящих стран и России

Урок применения ЗУН.

Говорение, чтение

Устный опрос

Учебник, стр.17 упр.6а







9.

Развитие творческих способностей в проектной деятельности »Экошкола»

Урок обобщения и систематизации знаний.

Чтение, говорение

Индивидуальное задание

Сб. упр. стр.10,

упр.6,7







10.

Жилищные проекты.

Введение и первичное закрепление нового лексического и повторение грамматического материала

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Говорение, письмо

Устный опрос

Выучить лексику по теме







11.

Развитие умения понимания речи на слух

Урок закрепления изученного.

Говорение, аудирование

Устный опрос

Сб. упр. стр.11,

упр.1







12.

Развитие навыка диалогической речи

Урок применения ЗУН.

Чтение, говорение

Устный опрос

Сб. упр. стр.12-13,

упр.5,6







13.

Развитие умений и навыков понимания прочитанного с опорой на аутентичный текст

Комбинированный

Чтение, говорение

Устный опрос

Сб. упр. стр.15,

упр.8










14.

Формирование новых знаний по теме с использованием страноведческой информации



Комбинированный.

Чтение, говорение

Устный опрос

Учебник, стр.24, упр.11







15.

Леди Пунк снимает квартиру.

Закрепление нового лексического и повторение грамматического материала

Урок применения ЗУН.

Чтение, говорение

Самопроверка

Перевод до конца, выписать слова







16.

Актуализация грамматики и лексики по теме.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Говорение, письмо

Индивидуальное задание

Учебник, стр.26, упр.1б, с







17.

Обобщение грамматического и лексического материала по теме. Самостоятельная работа

Урок применения ЗУН.

Письмо

Самостоятельная работа

Сб. упр. стр.17,

упр.1







18.

Развитие разговорных навыков с опорой на прочитанный текст

Комбинированный.

Чтение, говорение

Устный опрос













Средства массовой информации. 19 часов.


19.

Из истории СМИ.

Введение и первичное закрепление нового лексического материала

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Чтение, говорение

Устный опрос


  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа По немецкому языку в7 классе на 2010 2011гг
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по немецкому языку, автор – Бим И. Л. Москва Просвещение 2007г

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа по немецкому языку в 5 классе Шурубцовой Елены Ивановны
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа к учебному курсу по немецкому языку 9 класс умк и. Л. Бим «Немецкий язык Шаги 4»
Образование в документах и комментариях. – М.: Аст. Астрель, 2004), примерной программы среднего (полного) общего образования по...

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая учебная программа по немецкому языку
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Краснощельская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая учебная программа по немецкому языку
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Краснощельская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа по немецкому языку для 2-4 классов общеобразовательной средней школы
Программа предназначена для обучения младших школьников немецкому языку в образовательных учреждениях начального общего образования...

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа по английскому языку в 8 классе мбоу «Нижнеалькеевская сош»
Составила: Камальдинова Ф. М. учитель английского языка первой квалификационной категории

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая учебная программа понемецкому языку для специальности 060109 «Сестринское дело»
Рабочая учебная программа по немецкому языку составлена на основании типовой программы по иностранным языкам для студентов медицинских...

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconРабочая программа по русскому языку в 4 классе Кашариной Галины Михайловны
Рабочая программа разработана на основе авторской программы умк «Перспективная начальная школа» Н. А. Чураковой, О. В. Малаховской,...

Рабочая программа по немецкому языку в 11 классе мбоу «Школа №72» iconПрограмма по немецкому языку
Муниципальное образовательное учреждение «Донгузловская средняя общеобразовательная школа»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница