Основная образовательная программа высшего профессионального образования




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
страница4/10
Дата конвертации15.04.2013
Размер1.4 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО представляются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых проектов/работ, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает выполнение и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. (Государственный экзамен может вводиться по решению Ученого совета вуза).

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Качество подготовки по данной основной программе обеспечивается мониторингом учебного процесса, регулярным проведением самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности, системой внешней оценки качества реализации программы.

Разработчики основной образовательной программы:


Кафедра Дизайн зав.кафедрой _______________ Истомина С.А.

архитектурной

среды


Представители работодателя:

Компания Мекран ________________


Группа компаний СТИМЭКС ________________


Основная образовательная программа одобрена на заседании

УМСИ Ученого совета института Архитектуры и дизайна


от ____________________года, протокол № __________________


ПРИЛОЖЕНИЯ К ООП БАКАЛАВРА


Приложение 4


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ
Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________201__ г.


Программа учебной практики

Учебная практика

(Наименование учебной практики)


Направление подготовки

270300.62 – Дизайн архитектурной среды


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Красноярск 2011

  1. Цель учебной практики

Целью учебной практики является знакомство с объектами городской среды, с архитектурой исторических городов.


2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

классификация городских объектов по функциональному содержанию;

освоение приемов профессиональной фиксации объектов городской среды (фотофиксация, натурные зарисовки, обмеры, работа с топографическими планами);

натурное изучение архитектурной среды и архитектурного наследия исторических городов;

изучение архитектурно-дизайнерских приемов формирования комфортной среды в исторических районах городов;

освоение приемов фотофиксации городских ансамблей, городской скульптуры, ландшафтно-дизайнерских композиций и т.п.


  1. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата


Первый этап практики базируется на дисциплине «Основы архитектурно-дизайнерского проектирования». Прохождение первого этапа данной практики необходимо как предшествующий опыт для дисциплин «Анализ городской среды», «Реконструкция и реставрация», «Архитектурно-дизайнерское проектирование». Требуемые «входные» умения - навыки графической техники быстрого рисунка и основ проектной графики. В процессе прохождения практики приобретаются приемы обмера объектов городской среды, фотофиксации.

Второй этап практики базируется на дисциплине «История архитектуры». Прохождение второго этапа данной практики необходимо как предшествующий опыт для дисциплин «Реконструкция и реставрация», «Архитектурно-дизайнерское проектирование». Требуемые «входные» знания – исторические архитектурные стили. В процессе прохождения практики расширяются навыки фотофиксации.


4. Формы проведения учебной практики

Во время прохождения практики используется полевая форма с последующей графической обработкой данных натурного обследования городской среды и составлением видеоряда архитектурных и средовых объектов городской среды.


  1. Место и время проведения учебной практики


Место проведения первого этапа практики - городские территории: улицы, скверы, площади, специализированные территории города (студенческие кампусы и т.п.). Время проведения первого этапа практики 22.06 – 12.07. 2012 г. Срок проведения практики – 5 недель. Второй этап практики является выездным в российские и зарубежные исторические города. Время проведения – 22.06 – 12.07. Сроки проведения практики – 5 недель.


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики


В результате прохождения первого этапа данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

способность анализировать социально-значимые процессы в городской среде (ОК-1, ОК-8);

способность собирать исчерпывающие сведения по городским ситуациям (ОК-8);

способность к комплексному анализу среды с учетом художественно-эстетических, социальных, функциональных аспектов (ПК-9).

В результате прохождения второго этапа данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-14);

готовность уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям (ОК-14);

осознание влияния эмоционально-художественных аспектов на формирование среды (ПК-1);

способность ориентироваться в исторических и культурных прецедентах в местной и мировой культуре (ПК-15).


7.Структура и содержание учебной практики


Общая трудоемкость учебной практики составляет 14 зачетных единиц, 504 часа. Трудоемкость первого этапа - 7 зачетных единиц, 252 часов. Трудоемкость второго этапа – 7 зачетных единиц, 252 часа.






п/п


Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля




Первый этап
















1

Подготовительный этап

Выдача задания (30 час.)













2

Натурное обследование объектов городской среды




Сбор информации

(80 час.)







Контрольный просмотр

3

Обработка и анализ полученной информации







Систематизация фактического материала (70 час.)




Контрольный просмотр

4

Подготовка отчета по практике










Текстовое и графическое оформление отчета

(72 час)

Зачет




Второй этап
















5

Подготовительный этап

Поездка до исторического города

(36 час.)













6

Ознакомление с исторической средой и архитектурным наследием города




Фотофиксация

(160 час.)







Контрольный просмотр

7

Этап возвращения из исторического города







Обратная поездка

(36 час.)







8

Подготовка отчета по практике










Систематизация видеоряда (40 час.)

Зачет



8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

На первом этапе натурном обследовании городской среды используются фототехника, инструменты для обмера (рулетка, дальномер и т.п.), при обработке и анализе полученной информации и подготовке отчета по практике – компьютерная техника. На втором этапе используется фото- и видеотехника, при обработке и анализе полученной информации и подготовке отчета по практике – компьютерная техника.


9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Вопросы для самостоятельной подготовки на первом этапе:

  1. Функциональное зонирование исследуемой территории.

  2. Организация пешеходного движения.

  3. Схема озеленения территории.

  4. Художественно-эстетические особенности городской среды на исследуемой территории.

  5. Артобъекты на территории.

  6. Параметрические характеристики объектов городской среды.

Вопросы для самостоятельной подготовки на втором этапе:

7. Исторические архитектурные стили: романский, готический, классицизм, барокко, модерн и др.


10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам первого этапа практики составляется отчет в виде графических и фотографических материалов в альбоме формата А3 в соответствии с указаниями руководителя практики. Аттестация проводится в последний день практики в форме зачета.

По итогам второго этапа практики составляется отчет в виде электронной презентации видеоряда архитектурной среды и архитектурного наследия исторического города в соответствии с указаниями руководителя практики. Аттестация проводится в последний день практики в форме зачета.


11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

  • основная литература:

Якшин А.М. Графоаналитический метод в градостроительном исследовании и проектировании/А.М.Якшин.-М.:Стройиздат, 1979.- 204 с.

Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей: Учебное пособие/ И.А. Бартенев, В.Н. Батажкова.- М.: Изобраз.искусство, 1983. – 384 с, ил.


  • дополнительная литература:

Семенова Т.С. Цвет в городе/ Т.С. Семенова.- М.: «АртТ», 2007.- 120 с.

Хасиева С.А. Архитектура городской среды/ С.А.Хасиева.- М.: Стройиздат, 2001.

Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры: Учебник для вузов/ В.И.Пилявский, А.А. Тиц, Ю.С. Ушаков.- Л.: Стройиздат, Ленингр.отд-ние, 1984. – 512 с.

История советской архитектуры, 1917-1954 гг.: Учебник для архитекткрных вузов/ Н.П.Былинкин, В.Н. Калмыкова, А.В.Рябушин, Г.В.Сергеева; Под общ.ред.Н.П.Былинкина и А.В.Рябушина.- 2-е изд.перераб. и доп. –М.: Стройиздат, 1985. – 256 с., ил.


  • программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

компьютерные программы ACDSee, Photoshop, PowerPoint.


12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Для проведения первого этапа практики используются фототехника, измерительные инструменты, дальномеры, второго этапа практики – фото- и видеотехника, компьютер.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.


Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________


Программа одобрена на заседании _______________________________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (НМС, Ученый совет))


от _________ 20__ года, протокол № ______


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 020100 Химия...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа, реализуемая филиалом по специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница