В 2011 2012 учебном году




НазваниеВ 2011 2012 учебном году
страница1/28
Дата конвертации23.04.2013
Размер3.06 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ПРОХОДЯЩЕГО ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ


В 2011 - 2012 УЧЕБНОМ ГОДУ



Полное наименование

образовательного учреждения

в соответствии с Уставом

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г.Болотного Болотнинского района Новосибирской области


Местонахождение

образовательного учреждения

(адрес, телефон, факс, E-mail)

633344

РФ, Новосибирская область,

г. Болотное, Болотнинский район, переулок Эстакадный, 9;

Телефон (8-383-49)-22-627

E-mail shkola-2121@ yandex.ru


Руководитель

образовательного учреждения

(Ф.И.О., квалификационная категория)


Петренко Лариса Владимировна,

первая квалификационная категория



1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СОСТОЯНИИ И РАЗВИТИИ ОУ


  1. Медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников (организация питания и медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников, соответствие режима обучения требованиям СанПиН, наличие необходимых условий для проживания воспитанников в интернате).

Медико-социальные условия образовательного учреждения в основном соответствуют режиму обучения и требованиям СанПиН.

Режим организации образовательного процесса (начало уроков, перемены,

учебное расписание, организация питания, распределение каникулярного

времени, времени на самоподготовку) соответствует требованиям СанПиН для

общеобразовательных учреждений. Занятия проводятся в две смены (2 смена:

2б, 3 классы), длительность уроков и перемен соответствует норме.

Организовано горячее питание в школьной столовой, которым охвачено 100%

учащихся. Питание детей в течение всего учебного года полноценно,

разнообразно по составу, с достаточным количеством белков, жиров, углеводов,

калорийность пищи выдерживается. Контроль за качеством питания, его

разнообразием, витаминизацией, закладкой продуктов питания, кулинарной

обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, за санитарным

состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдения сроков

реализации продуктов осуществляется администрацией школы совместно с

комиссией по контролю за качеством питания.

Кабинетов 16, они оснащены необходимой мебелью. Все кабинеты

соответствуют статусу учебно-методического комплекса, а также нормам

СанПиНа. Температурный режим осуществляется за счет автономной котельной

на территории школы. Санитарно-гигиеническое состояние помещений

соответствует нормативным требованиям. Питьевой, световой и воздушный

режимы поддерживаются в норме.

Контроль за здоровьем детей осуществляется работниками МУЗ Болотнинской

ЦРБ. В школе имеются медицинский, процедурный и стоматологический

кабинеты. Организовано профилактическое медицинское обслуживание:

регулярный медицинский осмотр, оказание первой медицинской помощи,

профилактика заболеваний (прививки), информирование о заболеваниях

(инфекционные и т.д.), осуществление контроля за здоровьем учащихся.

Просветительская работа осуществляется в учебно-воспитательном процессе

(учебные занятия, классные часы, внеклассные и внешкольные мероприятия,

наглядная агитация, традиционные спортивные мероприятия).

В школе работают социальный педагог, логопед и педагог-психолог. Социально-

психологической службой ведется «Банк данных», отслеживаются «трудные»

подростки, их семьи, семьи приемных детей и пр. С целью снижения

утомляемости учащихся во время учебных занятий в структуру уроков

включены физкультминутки. В летнее время на базе школы работает лагерь с

дневным пребыванием, здесь осуществляется оздоровление детей 7- 14-летнего

возраста, в том числе из малообеспеченных и неблагополучных семей


  1. Структура классов ОУ.

В предыдущие годы в школе было 14 классов-комплектов. В 2011-2012 учебном году – 14. На начальной ступени обучения 6 классов-комплектов, на основной ступени – 6 классов – комплектов, на старшей ступени - 2 класса-комплекта. В школе 5 учащихся, которым определена специальная (коррекционная) программа VII вида (1 - 1 класс, 2 - 3 класс, 1 – 5 класс, 1 – 8 класс) и 9 детей, занимающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида (3 – 2 класс, 1 – 4 класс, 2 – 5 класс, 1 – 7 класс, 2 – 9 класс). 7 детей обучаются на дому: 3 класс – 1, 4 класс - 1, 5 класс – 2, 9 класс – 2, 11 класс – 1.

  1. Обоснование аккредитации в статусе лицея, гимназии, сош с углубленным изучением отдельных предметов (для ОУ, претендующих на изменение статуса). Концепция и (или) программа развития ОУ.

В школе разработана и утверждена программа развития.

Цель программы развития:

организация общеобразовательного процесса и управления школой на основе инновационных технологий, создание условий для повышения качества образования, достижения высокого уровня подготовки обучающихся в ходе осуществления модернизации образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Задачи программы:

  • Повысить качество образования, отвечающее современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса в рамках внедрения новых федеральных государственных стандартов (ФГОС) общего образования и формировать готовность и способность обучающихся к саморазвитию и высокой социальной активности.

  • Совершенствовать систему выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей и создавать условия для реализации их способностей.

  • Совершенствовать систему материальных и моральных стимулов поддержки учителей. Повышать квалификацию педагогических кадров для работы в современных условиях.

  • Привлекать финансовые средства для развития школьной инфраструктуры.

  • Совершенствовать систему сохранения и укрепления здоровья детей и создавать условия для эффективного использования здоровьесберегающих технологий.

  • Повышать качество и эффективность услуг, предоставляемых за счет бюджетных средств.

Приоритетные направления Программы:

  • Формирование ключевых образовательных компетенций на основе главных целей общего образования, социального опыта и опыта личности, основных видов деятельности ученика: ценностно-смысловой, трудовой, личностного самосовершенствования, учебно-познавательной, общекультурной, коммуникативной, информационной.

  • Реализация потенциальной эффективности информатизации в рамках интеграции учебно-воспитательного процесса, внедрение информационно-коммуникационных технологий.

  • Повышение качества образования.

  • Организация информационно-диагностической деятельности, содействующей позитивной самореализации.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение качества образования обучающихся. Улучшение условий реализации образовательной программы школы.

  • Удовлетворение запросов всех участников образовательного процесса.

  • Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.

  • Расширение диапазона мероприятий для раскрытия, развития и реализации творческих, учебно-исследовательских способностей обучающихся. Увеличение числа школьников, реализовавших свои способности.

  • Повышение мотивации обучающихся (воспитанников) к здоровому образу жизни и спорту, сохранение и укрепление здоровья школьников.

  • Обеспечение открытости деятельности школы.




  1. Ежегодный отчет о результатах самообследования размещен на официальном сайте ОУ в сети интернет: http://s_21.bol.edu54.ru/

  2. Анализ структуры классов и медико-социальных условий пребывания обучающихся. Определение сильных и слабых сторон по данным позициям. Установление соответствия критериям, утвержденным для данного вида ОУ приказом Минобрнауки Новосибирской области от 09.03.2011 №466 «Об утверждении критериев показателей, применяемых при государственной аккредитации образовательных учреждений Новосибирской области».

Режим работы школы, медико-социальные условия пребывания обучающихся позволяют осуществлять образовательную и воспитательную работу в соответствии с предъявляемыми требованиями.


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

В 2011 2012 учебном году iconИтоги работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №40 в 2011-2012 учебном году. Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году
В 2011-2012 учебном году перед педагогическим коллективом школы стояла следующая

В 2011 2012 учебном году iconО преподавании учебного предмета «математика» в общеобразовательных учреждениях кемеровской области в 2011-2012 учебном году
В 2011-2012 учебном году преподавание математики в общеобразовательной школе осуществляется с опорой на следующие документы

В 2011 2012 учебном году iconСостояние преподавания истории и обществоведческих дисциплин в школах г. Караганды на 2011-2012 учебный год в 2011-2012 учебном году изучение предмета
В 2011–2012 учебном году изучение предмета «История», «Основы правоведения», «Человек и общество» осуществляется на основе госо рк...

В 2011 2012 учебном году iconАнализ итоговой аттестации мкоу сош №6 в 9 классе за 2011-2012 г. В 2011-2012 учебном год
В 2011-2012 учебном году в школе было два девятых класса. Все учащиеся успешно сдали итоговую аттестацию и получили аттестаты

В 2011 2012 учебном году iconМетодическое письмо «о преподавании истории и обществознания в образовательных учреждениях орловской области в 2011-2012 учебном году»
...

В 2011 2012 учебном году iconПубличный отчёт за 2011-2012 учебный год цель анализа
Основной целью анализа работы школы является аналитическое обоснование планирования работы школы в новом 2012-2013 учебном году на...

В 2011 2012 учебном году iconО преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях Тверской области в 2011-2012 учебном году
...

В 2011 2012 учебном году iconГеография преподавание географии в 2012/2013 учебном году
Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины от 01. 06. 2012 №1/9-426 «Об изучении географии в 2012/2013 учебном году»,...

В 2011 2012 учебном году iconВыписка из протокола заседания Научно-методического совета
Анализ участия студентов ти (ф) свфу в предметных олимпиадах различного уровня в 2010/2011 учебном году. Утверждение перечня олимпиад,...

В 2011 2012 учебном году iconМетодические рекомендации по подготовке к муниципальному этапу всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2011/2012 учебном году
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку в 2011/2012 учебном году в городе Брянске пройдет 10 декабря...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница