Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»




Скачать 194.83 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»
Дата конвертации23.04.2013
Размер194.83 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ФИНАНСОВ И УЧЕТА


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л. М./

__________ _____________ 2011г.


КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для студентов – магистерской программы подготовки

«Инновационный менеджмент»

направление 080200.68 "Менеджмент "

очно – заочной формы обучения


«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы: НАУМЕНКО ЕГОР ЕВГЕНЬЕВИЧ

«______»___________2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры экономики финансов и учета (23.05.2011№9)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А/

«______»___________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании ученого совета ИДПО

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель ученого совета_________________/Марочкин С.Ю./

«______»_____________2011 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ФИНАНСОВ И УЧЕТА


НАУМЕНКО Е.Е.


КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для студентов – магистерской программы подготовки

«Инновационный менеджмент»

направление 080200.68 "Менеджмент "

очно – заочной формы обучения


Тюменский государственный университет

2011

УДК: ______

ББК: ______

Аз: ________


НАУМЕНКО ЕГОР ЕВГЕНЬЕВИЧ. «Коммерциализация результатов научно – технической деятельности». Учебно-методический комплекс. Для студентов магистерской программы «Инновационный менеджмент» очно – заочной формы обучения, направления 080200.68 «Менеджмент». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, ___ стр.


Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Коммерциализация результатов научно – технической деятельности» опубликован на сайте ТюмГУ: Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Экономики, финансов и учета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.


ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: зав. каф. Экономики, финансов и учета ИДПО ТюмГУ Лиман И.А.







© Тюменский государственный университет, 2011.

© Е. Е. НАУМЕНКО 2011.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    1. Цели и задачи дисциплины (модуля)


Цели обучения:

Сформировать у слушателей навыки практического решения вопросов коммерциализации инноваций, совершенствования знаний и компетенций в сфере организации и ведения инновационного бизнеса и внедрения полученных результатов в промышленность.

Задачи:

  • Ознакомиться с актуальностью проблемы трансфера и коммерциализации научно-технических разработок в экономику РФ;

  • Изучить вопросы государственной инновационной политики РФ и систему подготовки специалистов для инновационной деятельности;

  • Изучить приоритетные направления научно-технических разработок и формы международного сотрудничества в инновационной деятельности;

  • Понять, что собой представляют рыночная экономика, рынок и товар;

  • Познакомиться с маркетинговым подходом к выполняемым работам;

  • Понять, что собой представляют стратегия и технология коммерциализации научно-технических разработок;

  • Познакомиться с примером коммерциализации разработки на основе «ноу-хау»;

  • Понять, как определять перспективные направления коммерциализации научно-технических разработок;

  • Познакомиться с примером определения перспективных направлений коммерциализации научных исследований;

  • Понять, как осуществлять продвижение разработок на рынок для получения коммерческого эффекта;

  • Познакомиться с примером продвижения научно-технической разработки на рынок;

  • Познакомиться с ведущими государственными и негосударственными структурами поддержки предпринимательской деятельности в научно-технической сфере;

  • Познакомиться с инновационным потенциалом России и стран СНГ;

  • Узнать о взаимодействии инновационно активных предприятий в России.


1.2 Место дисциплины в структуре ООП магистратуры


Студенты магистерской программы «Инновационный менеджмент» направления 080200.68 "Менеджмент", должны успешно освоить дисциплину «Коммерциализация результатов научно – технической деятельности». Учебная дисциплина «Коммерциализация результатов научно – технической деятельности» взаимосвязана с дисциплинами «Менеджмент», «Маркетинг», «Экономическая оценка инвестиций», «Управление интеллектуальной собственностью», а также тесно связана с отдельными положениями и методами дисциплины «Инновационный менеджмент».

Процесс обучения включает лекционную форму освоения учебного материала, построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий, участие в тестировании.

Дисциплина «Коммерциализация результатов научно – технической деятельности» входит в «Профессиональный цикл» и является одной из основных дисциплин, по выбору магистрантов.

В рамках магистерской подготовки, студенты должны в полной мере уметь применять знания, полученные ими, для эффективной коммерциализации результатов научно – технической деятельности.

В программе дисциплины рассматриваются аспекты, связанные с проектным планированием, интеллектуальной собственностью, правовые аспекты защиты интеллектуальной собственности, жизненный цикл продуктов НИОКР и их особенности на каждом этапе жизненного цикла.


1.3 Требования к результатам освоения дисциплины:


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)

владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)

способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:


Знать:

  • методы стратегического планирования и управления инновационными проектами;

  • основное законодательство в сфере управления продуктами интеллектуальной собственности;

  • приемы правовой защиты продуктов НИОКР;

  • организационные формы коммерциализации результатов НИОКР;

  • стратегии коммерциализации результатов научно – технической деятельности.

Уметь:

  • использовать инструменты и методы оценки рисков проектов, а также умения противодействия рискам при коммерциализации НИОКР;

  • применять полученные знания и навыки в бизнес – планировании и реализации повседневных практических задач;



Владеть:

  • практическими навыками формирования и реализации стратегических целей компании с использованием результатов НИОКР;

  • умениями анализировать качество существующих результатов НИОКР;

  • навыками выявления и использования интеллектуальных ресурсов наряду с другими видами ресурсами компании для получения наибольшего эффекта от результатов НИОКР.




  1. Трудоемкость дисциплины.

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации экзамен, Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часа.


  1. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план





Тема

недели семестра

виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

из них в интерактивной форме


Формы

контроля

лекции*

семинарские (практические) занятия*

лабораторные занятия*

самостоятельная работа*




1

2

3

4

5

6

7




8

1

Оценка результатов НИОКР




3

3




15




По согласованию с преподавателем

2

Технологический трансфер и модели инноваций




2

2




10




По согласованию с преподавателем

  1. 3

  1. Управление рисками при коммерциализации НИОКР




2

2




10




По согласованию с преподавателем

4

Стратегии коммерциализации НИОКР





3

3




17




По согласованию с преподавателем




Итого:




10

10




52









Таблица2.

Планирование самостоятельной работы студентов




Темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

Оценка результатов НИОКР

Изучение теоретических материалов, ответы на вопросы для самопроверки

Выполнение практических заданий

1

15

2

Технологический трансфер и модели инноваций

Изучение теоретических материалов, ответы на вопросы для самопроверки

Выполнение практических заданий

2

10

3

  1. Управление рисками при коммерциализации НИОКР

Изучение теоретических материалов, ответы на вопросы для самопроверки

Выполнение практических заданий

3

10

4

Стратегии коммерциализации НИОКР


Изучение теоретических материалов, ответы на вопросы для самопроверки

Выполнение практических заданий

4

17




ИТОГО:

52



4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами



№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин




1

2

3

4

1.

Инновационный менеджмент

+

+




+

2.

Маркетинг инноваций




+

+




3

Управление инновационными проектами

+




+

+

4

Оценка стоимости инновационного бизнеса







+






5. Содержание дисциплины.


  1. Оценка результатов НИОКР

  • предварительная оценка;

  • оценка на различных стадиях исследования;

  • подходы и методы окончательной оценки результатов НИОКР.




  1. Технологический трансфер

  • модель исследовательского процесса и её оценка по схеме «инвестиции-риск»;

  • линейная модель инноваций;

  • корни и культурные особенности линейной модели инноваций;

  • трудности линейной модели. научные парки и линейная модель;

  • критика модели.




  1. Управление рисками при коммерциализации НИОКР

  • инновационная деятельность и риск.

  • классификация и идентификация рисков.

  • анализ и оценка неопределённости и рисков.

  • алгоритм управления рисками инновационного проекта связанного с освоением результатов ниокр;

  • методы управления рисками коммерциализации.




  1. Стратегии коммерциализации НИОКР

  • типы стратегий коммерциализации;

  • стратегии в области массового и крупносерийного производства;

  • стратегии в сфере специализированного производства;

  • стратегии в инновационно ориентированных, исследовательских и разрабатывающих организациях;

  • стратегии в сфере мелкого и неспециализированного бизнеса;

  • специфика российских инновационных стратегий.


6. Планы семинарских занятий.



Темы

Виды работ на семинарском занятии

Объем часов

обязательные

дополнительные

1

Оценка результатов НИОКР

Закрепление изученного материала, обсуждение проблемных вопросов




2

2

Технологический трансфер и модели инноваций

Закрепление изученного материала, обсуждение проблемных вопросов

Выполнение практических заданий

2

3

  1. Управление рисками при коммерциализации НИОКР

Закрепление изученного материала, обсуждение проблемных вопросов

Выполнение практических заданий

1

Дополнительные кейсы

2

4

Оценка результатов НИОКР

Закрепление изученного материала, обсуждение проблемных вопросов

Практическое задание

1

Деловая игра

2



Тематика семинарских занятий.


1. Основная тема: Основы коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности (ИД):

1. Основная нормативно-законодательная база;

2. Основные цели и задачи коммерциализации результатов ИД, субъекты и объекты рыночных отношений;

3. Три типа правовых механизмов охраны интеллектуальной собственности;

4. Стратегии использования правовой охраны;

5. Доход от коммерциализации ИД;

6. Инновационная деятельность, инновационный проект, необходимое и достаточное условие начала коммерциализации;

7. Три основные стартовые стратегии коммерциализации;

8. Соотношение понятий "НИОКР" и " инновационная деятельность";

9. Управление интеллектуальной собственностью.


Используемые методы и упражнения:

* Методология: нормативно-законодательная база, конкурентная среда, субъекты и объекты отношений при коммерциализации ИД, стартовые стратегии коммерциализации, НИОКР и инновационная деятельность, потребности рынка

* Кейс: «Выбор оптимальной стартовой стратегии коммерциализации»


2. Финансирование инновационных проектов и НИОКР:


1. Выделение этапов инновационного проекта и основы составления бюджета расходов;

2. Источники финансирования на разных стадиях инновационного проекта;

3. Схемы финансирования проектов;

4. Особенности венчурного финансирования инновационных проектов.


Используемые методы и упражнения:

* Методология: этапы инновационного проекта, бюджет расходов, сроки реализации инновационного проекта, венчурное финансирование, бизнес-ангелы, инвесторы

* Кейс: «Составление бюджета расходов инновационного проекта»


3. Маркетинговый подход и роль НИОКР:


1. НИОКР - сфера деятельности компании или самостоятельный вид бизнеса;

2. Матрица Ансоффа;

3. НИОКР - как фактор конкурентного успеха фирмы;

4. Жизненный цикл изделия и роль НИОКР в нем;

5. Основные этапы НИОКР( сканирование рынка, генерация идей и их фильтрация, отбор и оценка проектов НИОКР, этапы НИР и ОКР, конечный результат).


Используемые методы и упражнения:

* Методология: Этапы НИОКР, жизненный цикл изделия(продукта), матрица Ансоффа

* Кейс: «Планирование этапов НИОКР» , «Генерация идей и их фильтрация»


4. Оценка коммерческого потенциала технологии и ее стоимости:


1. 6 основных критериев(правил) отбора технологий;

2. Метод экспертных оценок;

3. Основные этапы проведения экспертизы(аудит технологий, маркетинговое исследование, патентное исследование, стоимостная оценка, выводы и рекомендации);

4. Методы стоимостной оценки технологии(затратный метод, метод сравнительного анализа, доходный метод);

5. Расчет размера лицензионного вознаграждения.


Используемые методы и упражнения:

* Методология: критерии отбора перспективных технологий(изделий, продуктов), методы проведения экспертиз, метод экспертных оценок, матрица экспертизы по А.Бретту, этапы проведения экспертизы, оценка стоимости технологии, цена лицензии

* Кейс: «проведение экспертизы технологии с использованием матрицы Бретта»


5. Реализация программы, контроль эффективности:


1. Выбор основных параметров KPI;

2. Увеличение эффективности и контроля программ продвижения;

3. Оперативная корректировка результатов;

4. Бюджетная дисциплина и контроль за исполнением бюджетов;

5. Принятие управленческих решений (эффективное управление ресурсами).


Используемые методы и упражнения:

* Методология: основные параметры KPI, расчет KPI, эффективность программ продвижения, контроль исполнения бюджетов, корректировка результатов, эффективное управление ресурсами

*Кейс: "Выбор параметров KPI для сотрудников компании", "Принятие решений на основе результатов исполнения бюджетов"



  1. Темы лабораторных работ – не предусмотрены.

8. Темы курсовых работ – не предусмотрены.

9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).


Задания для самостоятельной работы студентов – магистрантов к семинарским занятиям.

ЗАДАНИЕ1: Особенности проведения НИОКР в медицине и биологии:


1. Временные и финансовые уровни затрат на работы в медицине и биологии;

2. Действующая законодательная и нормативная база;

3. Особенности продвижения новых продуктов и технологий;


ЗАДАНИЕ2: Разработка бизнес-плана:


1. Маркетинговый план, оценка объемов продаж и доходной части бюджета;

2. Основные виды бюджетов и их формирование;

3. Формирование производственного плана,привлечения необходимых трудовых и иных ресурсов, необходимая организационная структура;

4. Моделирование различных сценариев развития, оценка степени риска.


ЗАДАНИЕ3: Подготовка презентаций для потенциальных инвесторов (заказчиков):


1. Практические рекомендации по представлению материала;

2. Практические рекомендации по проведению презентации.


ЗАДАНИЕ 4:Диагностика маркетинга (аудит стратегии) как инструмент повышения продаж:


1. Аудит продукта;

2. Аудит эффективности каналов продаж (ключевые клиенты);

3. Анализ по ассортименту (А,В,С анализ);

4. Оценка ценовой эластичности и рекомендации для трейд-маркетинга;

5. Рекомендации для производства и логистики продукта.


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Студент – магистрант, должен выбрать одно из заданий для самостоятельной работы (одно из четырёх), и продемонстрировать усвоение теоретических заданий на практике (на примере реальной или смоделированной студентом ситуации). Отчет (возможно презентация) оформляется в письменном виде как контрольная работа. Контрольная работа защищается перед преподавателем данной дисциплины, и оценивается зачёт/незачет в соответствии требованиями преподавателя.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

  1. Основные понятия и проблематика управления инновационными проектами

  2. Основные факторы эффективности коммерциализации технологий

  3. Стратегия инноваций и технологий как часть стратегии бизнеса

  4. Оценка коммерческого потенциала ("коммерциализуемости") технологий

  5. Оценка интеллектуальной собственности

  6. Сбор маркетинговых данных как этап коммерциализации технологий

  7. Прогнозирование развития технологий

  8. Критические человеческие и организационные факторы коммерциализации технологий

  9. Финансирование новых предприятий



10. Образовательные технологии.

  • кейсы на семинарских занятиях;

  • деловые игры на семинарских занятиях;

  • работа с реальными ситуациями и защита результатов в виде контрольной работы;

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

Основная литература:


  1. Антонец В.А., Абубакирова К.Н., Нечаева Н.В. Анализ учета расходов на НИОКР при реализации инновационного проекта. Экономический анализ: теория и практика, 2009 № 30, с. 20 -29.

  2. Антонец В.А., Абубакирова К.Н., Нечаева Н.В. Организация управления расходами на НИОКР различными участниками рынка исследований и разработок. Экономический анализ: теория и практика, 2010, №11 с. 19-31

  3. Антонец В.А., Левчук И.В., Нечаева Н.В., Суркова А.С. Оценка технической полезности результатов НИОКР – Тез. докл. международной конференции «Инновации РАН – 2008», Нижний Новгород: ИПФ РАН, 2008. – 46с

  4. Антонец В.А., Левчук И.В., Осетрова О.Ю., Суркова А.С. Экономический контроль над технологиями: техническая полезность результатов НИОКР. Интеллектуальная собственность, промышленная собственность, 2010, № 9

  5. Антонец В.А., Нечаева Н.В. Основы коммерциализации технологий. Учебно-методические материалы по программе повышения квалификации "Инновационная деятельность в научно-технической сфере. Коммерциализация результатов исследований и разработок", Национальный проект «Образование», г.Н.Новгород, Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского, 2007, 108с.

  6. Антонец В.А., Нечаева Н.В. Хомкин К.А. Шведова В.В. Формирование моделей коммерциализации перспективных разработок. Москва, изд. Дело, 2009, ISBN 978-5-7749-0531-7.

  7. Антонец В.А., Нечаева Н.В., Осетрова О.Ю., Суркова А.С. Экономический контроль над технологиями: инструменты его установления. Интеллектуальная собственность, промышленная собственность, 2010, № 7, с. 4 - 13

  8. Антонец В.А., Нечаева Н.В., Суркова А.С., Левчук И.В., Рунова Е.В. Оценка технической полезности технологий для предприятий - Учебно-методический комплекс, г. Москва, корпоративный университет «Норильский Никель», 2007, 8 п.л.

  9. Байе М.Р. Управленческая экономика и стратегия бизнеса: Учеб.пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 743 с. ISBN 5-238-00071-5.

  10. Беленов О.Н. Конкурентные преимущества и конкурентоспособность промышленных предприятий: подходы, анализ, оценка. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2004. – 80 с. ISBN 5-9273-0702-7.

  11. Бережная Е.В. Математические методы моделирования экономических систем: Учеб. пособие / Е.В. Бережная, В.И. Бережной. – М.:Финансы и статистика, 2002. – 368 с. ISBN 5-279-02291-8.

  12. Березин И.С. Маркетинговый анализ. Рынок. Фирма. Товарю

  13. Бетилгириев М.А. Методологические основы и инструментальное обеспечение моделирования процессов экономической интеграции. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2004. – 160 с. ISBN 5-87872-309-3.

  14. Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия, оргаизация, процесс: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.:. Изд-во МГУ, 1995. – 416 с. ISBN 5-211-03537-2.

  15. Высокотехнологичные предприятия в эпоху глобализации / И.В. Иванов, В.В. Баранов, Г.И. Лысак, О.В. Кирсанов. – М.: Альпина Паблишер, 2003. – 416 с. ISBN 5-94599-075-2.

  16. Гительман Л.Д. Преобразующий менеджмент: Лидером реорганизации и консультантам по управлению: Учеб. пособие. – М.: Дело, 1999. – 496 с. ISBN 5-7749-0148-3.

  17. Глазов М.М. Менеджмент предприятия: анализ и диагностика. Учебник / М.М. Глазов, И.П. Фирова. – СПб.: Андреевский издательский дом, 2007. – 239. ISBN 5-902894-10-7.

  18. Гусаров В.В. Системный анализ и системное проектирование деятельности / В.В. Гусаров, В.А. Яковлев, Е.Г. Семин, Д.А. Еделев. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2004. – 168 с. ISBN 5-87872-314-Х.

  19. Колобов, И.Н. Омельченко; Под ред. А.А. Колобова, А.И. Орлова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005. – 668 с. ISBN 5-7038-2736-1.

  20. Кочетов В.В. Инженерная экономика: Учебник / В.В. Кочетов, А.А.

  21. Ламбен Ж.-Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок: стратегический и оперативный маркетинг / Пер с англ. под ред. В.Б. Колчанова. – СПб.: Питер, 2004. – 800 с. ISBN 5-272-00136-2.

  22. Нечаева Н.В. Инновационная деятельность в научно-технической сфере. Коммерциализация результатов исследований и разработок Учебно-методический комплекс, Национальный проект «Образование», г.Н.Новгород, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2007.

  23. Нечаева Н.В. Источники юридических рисков при выполнении НИОКТР – Тез. докл. международной конференции «Инновации РАН – 2008», Нижний Новгород: ИПФ РАН, 2008. – 32с.


Дополнительная литература:


  1. Организация производства и управление производством. Практикум (курсовое проектирование): учеб. пособие / Н.И. Новицкий, Л.Ч. Горностай, А.А. Горюшкин и др.; под ред. Н.И. Новицкого. – М.: КНОРУС, 2006. – 320 с. ISBN 5-85971-120-4.

  2. Организация производственной деятельности предприятия: Учеб. пособие / Под ред. Л.П. Пидоймо. – Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2000. – 288 с. ISBN 5-7455-1128-1.

  3. Пожидаев Р.Г. Проектирование организационных структур управления: эволюция, принципы, процесс / Под ред. проф. В.Н. Эйтингона.– Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2005. – 179 с. ISBN 5-9273-0888-0.

  4. Попков В.П. Формирование системы продвижения товара на рынок / В.П. Попков, Ю.М. Быстрова, Е.В. Дубова. – СПб.: Нестор, 2007. –110 с. ISBN 5-303-00299-3.

  5. Рябчиков А.П. Моделирование процессов формирования нематериальных активов. Автореферат диссертации. Москва, 2007.



12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебных кабинетов (аудиторий) и лабораторий, оснащенных мультимедийным оборудованием, выходом в Интернет, видеотехникой и акустическими системами, обеспечивающими возможности проведения учебных занятий студентов в дистанционном формате.



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки направление 080200. 68 "Менеджмент " магистерская программа «Инновационный менеджмент»
...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очно-заочной формы обучения магистерской программы направления «Инновационный менеджмент»
Программа предназначена для студентов обучающихся по магистерской программе направления «Инновационный менеджмент». Программа разработана...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки направление 080200. 68 "Менеджмент " очно заочной формы обучения «подготовлено к изданию»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очно-заочной формы обучения магистерской программы направления «Инновационный менеджмент»
Тематический план изучения дисциплины (в табличной форме с разбивкой на аудиторную и самостоятельную работу)

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Экономика окружающей среды и природных ресурсов»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению и...

Учебно-методический комплекс для студентов магистерской программы подготовки «Инновационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очно-заочной формы обучения магистерской программы направления «Инновационный менеджмент»
Цель преподавания дисциплины состоит в развитии такого важнейшего внутреннего ресурса у обучающихся, как мышление инновационного...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница