Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения




Скачать 458.46 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения
страница4/5
Дата конвертации25.04.2013
Размер458.46 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5
Конкурс 1. Викторина.

Викторина состоит из трех номинаций: а) «Когда»- даты; б) «Кто» – персоналии», в том числе создатели памятников ополчению, в) «Что» - конкретные факты из истории ополчения, наград «за московское очищение» Минину и Пожарскому и русского оружия начала 17 века. Всего 35 вопросов.

Проведение викторины возможно в двух вариантах:

1 – устный вариант. Учитель озвучивает вопрос (без оглашения возможных вариантов). Учащиеся отвечают устно. За каждый правильный ответ - 1 жетон.

Победитель определяется по числу набранных жетонов.

2 – письменный вариант: учащиеся получают листки с заданиями и выбирают правильный ответ из четырех вариантов. В этом случае целесообразна работа в командах по 3-4 человека. Каждая команда получает листки с вопросами викторины. Побеждает команда, выполнившая задание первой и набравшая при этом наибольшее число правильных ответов.

На обдумывание одного вопроса - 30 секунд. На выполнение заданий всей викторины 18- 20 минут.

Оборудование для устного варианта:

- распечатка вопросов с заданиями викторины для учителя.

Оборудование для письменного варианта:

- распечатки комплектов вопросов викторины для учащихся (по числу команд).


Когда

1.День народного единства отмечается

а) 22 октября

б) 4 ноября

в) 7 ноября

г) 22 ноября


2. Дата освобождения Китай - города (по старому стилю)

а) 22 октября

б) 4 ноября

в) 7 ноября

г) 22 ноября


3. Земский староста Кузьма Минин призвал нижегородцев собирать средства на создание ополчения

а) в августе 1611 года

б) в октябре 1611 года

в) в январе 1612 года

г) в июле 1612 года

4. День памяти Кузьмы Минина отмечается:

а) 21 мая

б) 1 сентября

в) 22 октября

г) 4 ноября


5. Смоленское дворянское ополчение влилось в Нижегородское ополчение

а) 15 ноября 1611 года

б) 6 января 1612 года

в) 3 марта 1612 года

г) 27 июля 1612 года


6. Нижегородское ополчение выступило из Нижнего Новгорода в Ярославль

а) в конце декабря 1611 - начале января 1612 года

б) в конце января - начале февраля 1612

в) в конце февраля - начале марта 1612

г) в конце марта - начале апреля 1612


7. Ополчение из Ярославля в Москву в 1612 году выступило:

а) 27 мая

б) 25 июня

в) 27 июля

г) 22 августа


8. Самый первый памятник Нижегородскому ополчению в Нижнем Новгороде был открыт в:

а) 1631 году

б) 1812 году

в) 1828 году

г) 1943 году


9. Первый памятник Минину и Пожарскому скульптора И. Мартоса в Нижнем Новгороде был открыт в:

а) 1826 году

б) 1828 году

в) 1913 году

г) 1943 году


10. Памятник Минину скульптора А. Колобова в Нижнем Новгороде был открыт в:

а) 1812 году

б) 1913 году

в) 1943 году

г) 1989 году


11. Памятник Минину скульптора О. Комова в Нижнем Новгороде был открыт в:

а) 1828 году

б) 1896 году

в) 1953 году

г) 1989 году


12. Копия памятника Минину и Пожарскому скульптора И. Мартоса работы З. Церетели в Нижнем Новгороде была открыта в:

а) 1818 году

б) 1828 году

в) 1989 году

г) 2005 году


Ответы «Когда»:

1. б) 4 ноября; 2. б) 22 октября; 3. б) в октябре 1611 года; 4. а) 21 мая; 5. б) 6 января 1612 года; 6. в) в конце февраля - начале марта 1612; 7. в) 27 июля; 8.

а) в 1631 году; 9. б) в 1828 году; 10. в) в 1943 году; 11. г) в 1989 году; 12. г) в 2005 году.


«Кто»

1. Протопоп Савва был настоятелем:

а) Михайло-Архангельского собора

б) Церкви Иоанна Предтечи

в) Храма во имя Александра Невского

г) Спасо-Преображенского собора.


2. Пожарский до первого ополчения был воеводой в городе:

а) Калуге

б) Зарайске

в) Нижнем Новгороде

г) Ярославле.


3. Кто благословил Нижегородское ополчение на ратный подвиг во имя спасения Отечества:

а) патриарх Никон

б) архимандрит Феодосий

в) протопоп Савва Евфимьев

г) протопоп Аввакум.


4. Кто по поручению нижегородцев проник к содержавшемуся под стражей Патриарху Гермогену:

а) Ждан Болтин и Савва Евфимьев

б) Дмитрий Трубецкой и Иван Заруцкий

в) Александр Репнин и Андрей Алябьев

г) Роман Пахомов и Родион Мосеев.


5. В Совете всея земли Кузьма Минин занимал должность:

а) начальника всея казны

б) земского старосты

в) выборного человека

г) начального хранителя главной печати.

6. Кто в 1611 году возглавил посольство нижегородцев к князю Дмитрию Пожарскому с призывом стать воеводой ополчения:

а) протопоп Савва

б) архимандрит Феодосий

в) протопоп Стефан Вонифатьев

г) воевода Алябьев.


7. За «московское очищение» Кузьма Минин был удостоен звания:

а) стряпчего с платьем

б) боярина

в) думного дворянина

г) думного воеводы.


8. За «московское очищение» Дмитрий Михайлович Пожарский был удостоен звания:

а) князя

б) боярина

в) начальника Разбойного приказа

г) стольника

9. Архимандрит Феодосий в 1611-1612 гг. был:

а) настоятелем храма Иоанна Предтечи

б) епископом Нижегородским

в) настоятелем Печерского Вознесенского монастыря

г) специальным уполномоченным Патриарха Гермогена в Нижнем Новгороде.


10. Руководителем войска поляков, с которым сражалось ополчение Минина и Пожарского 22 и 24 августа 1612 года под стенами Москвы был:

а) король Сигизмунд III

б) гетман Ян Ходкевич

в) полковник Никола Струсь

г) полковник Александр Гонсевский.


11. Кто был скульптором мраморного бюста Кузьме Минину, установленному в начале улицы Минина города Горького в 1955 году:

а) И. Мартос

б) А. Колобов

в) О. Комов

г) А. Кикин.


12. Кто из этих людей не является великим нижегородцем Кузьмой Мининым:

а) Козьма Минин

б) Козьма Минин сын Анкудинов

в) Косма Минин

г) Кузьма сын Минов.


13. «По избранию всей земли Московским государством всех чинов людей у ратных и у земских дел стольник и воевода». Это:

а) Кузьма Минин

б) Дмитрий Пожарский

в) Михаил Скопин-Шуйский

г) Прокопий Ляпунов.

Ответы «Кто»: 1. г) Протопоп Савва был настоятелем Спасо-Преображенского собора; 2. б) Пожарский до первого ополчения был воеводой в городе Зарайске;

3. б) архимандрит Феодосий благословил Нижегородское ополчение;

4. г) К Патриарху Гермогену, содержавшемуся под стражей, проникли Роман Пахомов и Родион Мосеев; 5. в) В Совете всея земли Кузьма Минин занимал должность выборного человека;6. б) Посольство нижегородцев к Д. Пожарскому возглавил архимандрит Феодосий; 7. За «московское очищение» Кузьма Минин был удостоен звания в) думного дворянина; 8. б) За «московское очищение» Дмитрий Михайлович Пожарский был удостоен звания боярина; 9. в) Архимандрит Феодосий в 1611-1612 гг. был настоятелем Печерского Вознесенского монастыря; 10. б) Руководителем войска поляков был гетман Я. Ходкевич; 11. г) Скульптором мраморного бюста Кузьме Минину был А. Кикин;

12. Козьма Минин сын Анкудинов не является великим нижегородцем Кузьмой Мининым; 13. б) Дмитрий Пожарский.


«Что»

1. Что было святыней Нижегородского ополчения 1611-1612 года:

а) Знамя Дмитрия Пожарского

б) Икона святого великомученика Дмитрия Солунского-небесного покровителя князя Дмитрия Пожарского

в) Казанская икона Божией Матери

г) Образ бессребреника и чудотворца Космы - небесного покровителя К. Минина.


2. Численность ополчения, выступившего из Нижнего Новгорода в Ярославль:

а) 3 тысячи ратников

б) 5 тысяч ратников

в) 10 тысяч ратников

г) 15 тысяч ратников


3. Что такое ослоп:

а) в 17 веке воинское звание в польской армии, следующее за гетманом

б) в 17 веке следующее за жолнером звание солдата польской армии

в) низкорослый конь

г) дубинка, окованная железом.


4. Что за имя было выбито на монетах, которые чеканил «Совет всея земли»:

а) царя Федора Иоанновича

б) царя Бориса Годунова

в) царя Василия Шуйского

г) царя Михаила Федоровича.


5. Что такое чекан:

а) боевая гиря

б) одежда кавалериста, защищенная металлическими пластинами

в) боевой топорик с молоточком на обухе

г) особый вид сабли.


6. Что такое бердыш:

а) боевой топор с лезвием в виде полумесяца

б) стальная пластина, защищающая бедро всадника от сабельных ударов

в) подсумок для пуль и пороха

г) короткое копье для метания.


7.Что такое совня:

а) маленькая лопаточка для насыпания пороха в пищаль

б) большая боевая лопата с длинным черенком

в) разновидность копья с наконечником в виде ножа

г) пища воина - сушеное мясо, приготовленное для длительного хранения в условиях военного похода.


8. Что художник К. Маковский изобразил в правой руке у Кузьмы Минина на картине «Воззвание Минина к нижегородцам»:

а) крест

б) топор

в) шапку

г) ничего не изобразил.


9. Что получил, кроме высокого звания, 12 июля 1613 года в награду от Михаила Федоровича «за московское очищение» Кузьма Минин:

а) терем в Московском кремле и поместье в селе Коломенском

б) соляные месторождения на озере Баскунчак и рыбные ловли на Каспии

в) в поместье село Богородское с прилегающими пятью деревнями и двумя пустошами

г) десять тысяч рублей, перстень с бриллиантом и шубу с царского плеча.


10. Что получил, кроме высокого звания, 11 июля 1613 года в награду от царя Михаила Федоровича «за московское очищение» Дмитрий Пожарский:

а) поместье в селе Мугрееве

б) вотчины в Балахнинском уезде

в) борбровые гоны в Суздальском уезде и рыбные ловли в Васильсурске

г) ничего не получил.


Ответы «Что»: 1. в) Казанская икона Божией Матери; 2. б) 5 тысяч ратников;

3. г) дубинка, окованная железом; 4. а) царя Федора Иоанновича; 5. в) боевой топорик с молоточком на обухе; 6. а) боевой топор с лезвием в виде полумесяца;

7. в) разновидность копья с наконечником в виде ножа; 8. г) ничего не изобразил;

9. в) в поместье село Богородское с прилегающими пятью деревнями и двумя пустошами; 10. б) вотчины в Балахнинском уезде.


Конкурс 2 .«Решение проблемной ситуации»*

Содержание конкурса:

Этот конкурс является дополнением к викторине. Вопросы могут задаваться:

1 - всему классу;

2 - командам.

В первом случае учитель озвучивает вопрос и предлагает классу дать на него ответ. Возможна дискуссия.

Во втором случае карточки с заданиями раскладываются текстом вниз, и капитаны выбирают их. После чего вопросы зачитываются, и команды получают на обдумывание 1 минуту. Выступление оценивается до 2 баллов, в зависимости от полноты и правильности ответа.

После двух конкурсов (викторины и решения проблемной ситуации) баллы суммируются и определяются победители.

Задания

1. Как вы считаете, почему на монетах второго ополчения (монеты чеканились в Ярославле в 1612 году) выбито имя царя Феодора Иоанновича, умершего в 1598 году?

2.Как вы считаете, какое качество было главной чертой политического портрета князя Дмитрия Пожарского?

3. Как вы считаете, можно ли согласиться с утверждением историка А.А. Преображенского, что «патриотизм есть историческая память народа». Если да, то почему?

4. Как вы считаете, совместимы ли понятия «гражданин» и «патриот»? Нет ли здесь противоречия?

5. Известный баснописец И.А. Крылов писал, что жизнь Минина и Пожарского может стать «совершенным училищем, как должно любить Отечество». Объясните, что имел в виду баснописец.

6. «Нижегородский подвиг в нашей истории - великое, величайшее из всех наших исторических дел, потому что оно в полном смысле дело народное». (И. Забелин). - Докажите!

7. В 1920-х годах в советской историографии преобладало отрицательное отношение к Минину и Пожарскому. Вопрос ставился так: стоило ли спасать от интервентов феодальную, крепостническую Россию? А вы как считаете?

8. «Ратные люди Нижегородского ополчения (служилые, посадские, крестьяне) предлагали свои руки, посадские их покупали на собранные деньги: нельзя лучше перевести «патриотическое одушевление» на язык материалистической истории». Можно ли согласиться с такой оценкой Нижегородского ополчения, данной историком 20-х годов ХХ века М.Н. Покровским? Почему?

9. Как вы считаете, когда и почему отрицательное отношение советского общества 20-х годов к деятельности К. Минина и Д.М. Пожарского резко изменилось на положительное, причем до такой степени, что их именами стали называть улицы, снимать о них фильмы и ставить памятники?

___________________________

* При составлении заданий конкурса капитанов использовался материал книги Г.Б. Гречухина «Сборник методических материалов по историческому краеведению в основной школе». 7-8 классы. - Н. Новгород: НГЦ, 2001.


1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа 1 сентября 2012 г
Приближается новый этап в деятельности общеобразовательных учреждений Краснодарского края начало 2012/2013 учебного года

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по проведению урока, посвященного 70-летию битвы за Москву
Авторы-составители: А. В. Фомичев, Е. Г. Сергеенкова, методисты по истории и обществознанию предметно-методического структурного...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных 1150-летию зарождения российской государственности и году истории
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации и материалы для проведения единого классного часа по теме «К 50-летию со дня полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина»
«К 50-летию со дня полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина» (09. 03. 1934-27. 03. 1968)

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого классного часа "Андрей Боголюбский великий князь владимирский"
Предлагаемые рекомендации призваны помочь педагогам организовать и провести классный час по указанной тематике с учетом собственного...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по проведению праздника Последнего звонка и Единого Всекубанского классного часа «Судьба и Родина едины!»
Настоящие методические рекомендации призваны помочь педагогам общеобразовательных учреждений края организовать праздник Последнего...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации про проведению классного часа (урока обж, биологии) по теме «реклама и здоровье»
Тника. Иногда учитель не знает, как «встроить» этот материал в педагогический процесс. Конечно, хорошо, когда в школе работает специалист...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации к проведению первого урока 1 сентября 2008 года «Своей семье я говорю: «Спасибо!»
Управление образования и науки области направляет методические рекомендации по проведению 1 сентября урока на тему «Своей семье я...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconПлан обсужден на заседании Ученого совета кгму 28 мая 2010 г. План основных мероприятий по подготовке и проведению празднования в 2014 году
Подготовка и проведение торжественного заседания с участием представителей государственной власти Российской Федерации, Республики...

Методические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения iconМетодические рекомендации по проведению урока 1 сентября 2009 г
Методические рекомендации предназначены для проведения 1 сентября 2009 г урока, посвященного 65-летней годовщине Победы и последующей...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница