Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год




Скачать 236.23 Kb.
НазваниеРабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год
страница3/3
Дата конвертации16.11.2012
Размер236.23 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3
Тематическое планирование занятий по второй части курса (11 класс)

Тема (раздел учебника)

По программе

Запланировано

всего часов

теория

1. Информационные системы

1

0,5

1

2. Гипертекст

2

1

2

3. Интернет как информационная система

6

3

6

4. Web-сайт

3

1

3

5. ГИС

2

1

2

6. Базы данных и СУБД

5

3

5

7. Запросы к базе данных

5

2

4

8. Моделирование зависимостей; статистическое моделирование

4

2

4

9. Корреляционное моделирование

2

1

2

10. Оптимальное планирование

2

1

2

11. Социальная информатика

3

2

3

Итого:

35

17,5

34

Итоги изучения тем

(требования к усвоению учебного материала)

Тема 1. Информационные системы.

Учащиеся должны знать:

- назначение информационных систем;

- состав информационных систем;

- разновидности информационных систем.

Тема 2. Гипертекст.

Учащиеся должны знать:

- что такое гипертекст, гиперссылка;

- средства, существующие в текстовом процессоре, для организации документа с гиперструктурой (оглавления, указатели, закладки, гиперссылки).

Учащиеся должны уметь:

- автоматически создавать оглавление документа;

- организовывать внутренние и внешние связи в текстовом документе.

Тема 3. Интернет как информационная система.

Учащиеся должны знать:

- назначение коммуникационных служб Интернета;

- назначение информационных служб Интернета;

- что такое прикладные протоколы;

- основные понятия WWW: web-страница, web-сервер, web-сайт, web-браузер, HTTP-протокол, URL-адрес;

- что такое поисковый каталог: организация, назначение;

- что такое поисковый указатель: организация, назначение.

Учащиеся должны уметь:

- работать с электронной почтой;

- извлекать данные из файловых архивов;

- осуществлять поиск информации в Интернете с помощью поисковых каталогов и указателей.

Тема 4. Web-сайт.

Учащиеся должны знать:

- какие существуют средства для создания web-страниц;

- в чем состоит проектирование web-сайта;

- что значит опубликовать web-сайт;

- возможности текстового процессора по созданию web-страниц.

Учащиеся должны уметь:

- создать несложный web-сайт с помощью MS Word;

- создать несложный web-сайт на языке HTML (углубленный уровень).

Тема 5. Геоинформационные системы (ГИС).

Учащиеся должны знать:

- что такое ГИС;

- области приложения ГИС;

- как устроена ГИС;

- приемы навигации в ГИС.

Учащиеся должны уметь:

- осуществлять поиск информации в общедоступной ГИС.

Тема 6. Базы данных и СУБД.

Учащиеся должны знать:

- что такое база данных (БД) ;

- какие модели данных используются в БД;

- основные понятия реляционных БД: запись, поле, тип поля, главный ключ;

- определение и назначение СУБД;

- основы организации многотабличной БД;

- что такое схема БД;

- что такое целостность данных;

- этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД.

Учащиеся должны уметь:

- создавать многотабличную БД средствами конкретной СУБД (например, MS Access).

Тема 7. Запросы к базе данных.

Учащиеся должны знать:

- структуру команды запроса на выборку данных из БД;

- организацию запроса на выборку в многотабличной БД;

- основные логические операции, используемые в запросах

- правила представления условия выборки на языке запросов и в конструкторе запросов.

Учащиеся должны уметь:

- реализовывать простые запросы на выборку данных в конструкторе запросов;

- реализовывать запросы со сложными условиями выборки;

- реализовывать запросы с использованием вычисляемых полей (углубленный уровень);

- создавать отчеты (углубленный уровень).

Тема 8. Моделирование зависимостей; статистическое моделирование.

Учащиеся должны знать:

- понятия: величина, имя величины, тип величины, значение величины;

- что такое математическая модель;

- формы представления зависимостей между величинами;

  • для решения каких практических задач используется статистика;

- что такое регрессионная модель;

- как происходит прогнозирование по регрессионной модели.

Учащиеся должны уметь:

- используя табличный процессор строить регрессионные модели заданных типов;

- осуществлять прогнозирование (восстановление значения и экстраполяцию) по регрессионной модели.

Тема 9. Корреляционное моделирование.

Учащиеся должны знать:

- что такое корреляционная зависимость;

- что такое коэффициент корреляции;

- какие существуют возможности у табличного процессора для выполнения корреляционного анализа.

Учащиеся должны уметь:

- вычислять коэффициент корреляционной зависимости между величинами с помощью табличного процессора (функция КОРРЕЛ в MS Excel).

Тема 10. Оптимальное планирование.

Учащиеся должны знать:

- что такое оптимальное планирование;

- что такое ресурсы; как в модели описывается ограниченность ресурсов;

- что такое стратегическая цель планирования; какие условия для нее могут быть поставлены;

- в чем состоит задача линейного программирования для нахождения оптимального плана;

- какие существуют возможности у табличного процессора для решения задачи линейного программирования.

Учащиеся должны уметь:

- решать задачу оптимального планирования (линейного программирования) с небольшим количеством плановых показателей с помощью табличного процессора (Поиск решения в MS Excel).

Тема 11. Социальная информатика.

Учащиеся должны знать:

- что такое информационные ресурсы общества;

- из чего складывается рынок информационных ресурсов;

- что относится к информационным услугам;

- в чем состоят основные черты информационного общества;

- причины информационного кризиса и пути его преодоления;

- какие изменения в быту, в сфере образования будут происходить с формированием информационного общества;

- основные законодательные акты в информационной сфере;

- суть Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.

Учащиеся должны уметь:

- соблюдать основные правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности.

Поурочное планирование



урока

Тема

Сроки проведения

1. Информационные системы

1/1

§24. Информационные системы.




2. Гипертекст

2/1

§25.Гипертекст.




3/2

Практическая работа 3.1. Гипертекстовые структуры.




3. Интернет как информационная система

4/1

§26. Интернет как глобальная информационная система.




5/2

Практическая работа 3.2. Интернет: работа с электронной почтой и телеконференциями.




6/3

§27. World Wide Web – Всемирная паутина.




7/4

Практическая работа 3.3. Интернет: работа с браузером. Просмотр. Web-страниц

Практическая работа 3.4. Интернет: сохранение загруженных Web-страниц.




8/5

§28. Средства поиска данных в Интернете.




9/6

Практическая работа 3.5. Интернет: работа с поисковыми системами.




4. Web-сайт

10/1

§29. Web-сайт.




11-12/3-4

Практическая работа 3.6. Интернет: создание Web-сайта с помощью Microsoft Word.

Практическая работа 3.7*. Интернет: создание Web-сайта на языке HTML.




5. ГИС

13/1

§30. Геоинформационные системы.




14/2

Практическая работа 3.8. Поиск информации в геоинформационных системах.




6. Базы данных и СУБД

15/1

§31. База данных – основа информационной системы.




16/2

Практическая работа 3.9 Знакомство с СУБД Microsoft Access.




17/3

§32. Проектирование многотабличной базы данных.




18/4

§33. Создание базы данных.




19/5

Практическая работа 3.10. Создание базы данных «Приемная комиссия».




7. Запросы к базе данных

20/1

§34.Запросы как приложения информационной системы.

Практическая работа 3.11. Реализация простых запросов с помощью конструктора.




21/2

Практическая работа 3.12. Расширение базы данных «Приемная комиссия». Работа с формой.




22/3

§35. Логические условия выбора данных.

Практическая работа 3.13. Реализация сложных запросов к базе данных «Приемная комиссия».




23/4

Практическая работа 3.14. Реализация запросов на удаление. Использование вычисляемых полей.

Практическая работа 3.15*.Создание отчета.




8. Моделирование зависимостей; статистическое моделирование

24/1

§36. Моделирование зависимостей между величинами.




25/2

Практическая работа 3.16.Получение регрессионных моделей в Microsoft Excel.




26/3

§37. Модели статистического прогнозирования.




27/4

Практическая работа3.17. Прогнозирование в Microsoft Excel




9. Корреляционное моделирование

28/1

§38. Корреляционное моделирование.




29/2

Практическая работа 3.18. Расчет корреляционных зависимостей в Microsoft Excel.




10. Оптимальное планирование

30/1

§39. Оптимальное планирование.




31/2

Практическая работа 3.19. Решение задачи оптимального планирования в Microsoft Excel.




11. Социальная информатика

32/1

§§40-41.Информационные ресурсы. Информационное общество.




33/2

§§42-43. Правовое регулирование в информационной сфере. Проблема информационной безопасности.




34/3

Защита рефератов-презентаций по теме «Информационные ресурсы».





Примечание: В ряде практических работ имеются задания повышенной сложности (задания со «звездочками»), задания творческого содержания. Такие задания предлагаются ученикам выборочно.




1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconПояснительная записка рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов составлена на основании следующих нормативно- правовых документов
Еждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год...

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике и икт для обучающихся 10-11-х классов Разработала Мавлетбаева С. Т
Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике и икт в 9 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год
Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт»

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Писаревская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике и икт для 10 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Писаревская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по Информатике и икт для 9-11 классов
Курс «Информатика и икт» в 9-11 классах изучается по базовому учебному плану на базовом уровне и согласно учебному плану моу сош...

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике и икт для 9 класса на 2011-2012 учебный год
Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель: М. Н. Бородин. – М.:...

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа учебного курса по информатике и икт для 10 класса 2011-2012 учебный год Пояснительная записка Программа курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Муниципальное образовательное учреждение «Донгузловская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по информатике 8 класс (1 час в неделю, 34 часа в год)
Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, примерной программы по информатике...

Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по английскому языку для 2, 3, 4 классов на 2011 2012 учебный год
«Английский язык» предназначена для учащихся 2-4 классов общеобразовательной школы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница