Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006




НазваниеМетодические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006
страница4/6
Дата конвертации27.04.2013
Размер0.55 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6

Задание 11. Запишите логическую форму сложного высказывания и определите его истинность с помощью таблиц истинности:


Гражданину России начисляется пенсия, если он достиг пенсионного возраста и имеет необходимый стаж работы.

Задание 12. Сделайте вывод путем превращения следующего суждения, составьте схему вывода:


Ни один человек не рождается преступником.

Задание 13. Проверьте, правильно ли произведено обращение приведенного ниже суждения; укажите, в чем заключается ошибка, если обращение произведено неправильно:

Все налогоплательщики заполняют декларацию о доходах. Все заполняющие декларацию о доходах являются налогоплательщиками.

Задание 14. Сделайте вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующей посылки, составьте схему вывода:

Некоторые подозреваемые не имеют алиби.

Задание 15. Установите правильность простого категорического силлогизма, определив его фигуру и модус; если силлогизм неправильный, найдите его правильную форму:

Обман покупателей подлежит уголовному наказанию. Продавцы данного супермаркета не обманывают покупателей, поэтому они не подлежат уголовному наказанию.

Задание 16. Восстановите энтимему до полного силлогизма, определите правильность вывода:

Все граждане Российской Федерации имеют право на труд, а он не является гражданином Российской Федерации

Задание 17. Используя условную посылку, постройте умозаключение по утверждающему и по отрицающему модусу, изобразите их схемы в символической записи, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок.

Если человек не уяснил себе элементарных логических правил, то он не сможет их применять в своей практике.

Задание 18. Установите виды индуктивного умозаключения, найдите посылки, заключение, установите состоятельность вывода:

«Все студенты – ужасные прагматики: они никогда не будут учить сверх того, что определено программой», – сказал один преподаватель другому. «А почему ты в этом уверен?» – спросил его второй. «Ну, посуди сам, – ответил первый, – ни один из моих студентов ничего не хочет делать сверх программы. То же самое мне говорил и К. Да ты и сам как-то жаловался на это».

Задание 19. Какой закон нарушен в данном рассуждении?

В день прихода студентов на занятие на дверях компьютерного класса висел большой замок, и несколько студентов пытались в него попасть.


Задание 20. Какие правила нарушены, и какие ошибки допущены в следующем доказательстве?

Всякий, изучающий юриспруденцию, знает, что юридическое право собственности — это не какое-то одно право, а целый «букет» прав, привилегий, обязанностей и форм собственности.


Вариант 3

Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

1) Коллегия адвокатов;

2) Парламент.

Задание 2. Определите отношения между понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем:

1) Юрист, финансист, бизнесмен, экономист;

2) Предприниматель, кредитор.

Задание 3. Обобщите понятия:

1) Кража;

2) Потерпевший.

Задание 4. Ограничьте следующие понятия:

1) Безработица;

2) Преступление.

Задание 5. Укажите правильность следующих определений (в неправильных укажите, какое правило нарушено):

1) Понимание – это признание того, что поняли.

2) Недостаток творческого подхода – отсутствие способности генерировать достаточно новые идеи; неумение использовать новые идеи.

Задание 6. Соблюдено ли правило деления в следующем случае:

1) Недействительные сделки могут быть мнимыми, притворными или ничтожными.

2) Банки: делятся на коммерческие, частные, государственные международные.

Задание 7. Определите вид суждения, приведите схему атрибутивных суждений и суждений с отношением:

1) Любые обличительные статьи в газетах не имеют никакой силы, чего никогда не было в рамках прошлой системы.

2) Прямое избирательное право есть принцип избирательной системы.

Задание 8. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношение между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:

1) Все сделки, соответствующие требованиям закона, являются действительными.

2) Среди частных детективов есть бывшие работники уголовного розыска.

Задание 9. При помощи логического квадрата установите все возможные суждения данному суждению. Определите их истинность или ложность:

Не бывает людей, которые ни в чем не ошибаются.

Задание 10. Установите термины, входящие в состав данного сложного сужения и напишите его в символической форме, используя логические знаки конъюнкции, дизъюнкции, импликации и эквиваленции:

Если мы делаем человека консерватором, это вовсе не значит, что он должен быть ограничен, лишен личного обаяния. …Если же создаем образ человека веселого, обаятельного, улыбающегося, то не следует говорить, что он консерватор.

Задание 11. Построить истинностную таблицу для формулы логики высказываний и определить, какой она является:

(p q) (q (p ^ r)).

Задание 12. Проверьте, правильно ли произведено превращение приведенного ниже суждения; укажите, в чем заключается ошибка, если превращение произведено неправильно:

Ни один человек не рождается преступником. Значит, все люди рождаются не преступниками.

Задание 13. Проверьте, правильно ли произведено обращение приведенного ниже суждения; укажите, в чем заключается ошибка, если обращение произведено неправильно:

«Человек – мера всех вещей» (Протагор). Следовательно, мера всех вещей – человек.

Задание 14. Проверьте правильность приведенного ниже непосредственного умозаключения; укажите вид преобразования; при наличии ошибки самостоятельно сделайте правильный вывод:

Все трудолюбивые люди берутся за самую сложную работу. Следовательно, ни один из тех, кто не берется за самую сложную работу, не может считаться трудолюбивым человеком.

Задание 15. В приведенном ниже силлогизме установите посылки и заключение, найдите больший, меньший и средний термины, запишите силлогизм в правильной последовательности.

Все преступления осуждаются общественностью. Данное деяние – не преступление. Следовательно, оно не осуждается общественностью.

Задание 16. Определите, что пропущено в энтимеме: заключение или посылка (большая или меньшая)?

Некоторые свидетели дают ложные показания, а он – свидетель.

Задание 17. Определите вид и правильность следующего умозаключения:

Обвиняемый может быть исполнителем, либо организатором, либо подстрекателем, либо пособником.

Обвиняемый является организатором совершенного преступления.

Следовательно, он не является исполнителем совершенного преступления.

Задание 18. Установите виды индуктивного умозаключения, найдите посылки, заключение, установите состоятельность вывода:

Все мужчины любят детективы. Это следует из того, что я знаю, что Андрей с увлечением читает детективы, Игорь тоже читает их запоем, мой отец и брат тоже с удовольствием читает детективы. Вот и мужчина, который сидит против меня, тоже держит в руках детектив.

Задание 19. Будет ли нарушено требование закона тождества при замене одного суждения другим?

«Он решил не торопиться и подождать» и «Он решил не спешить и подождать».

Задание 20. В приведенном тексте найдите логическую ошибку, укажите, какое правило нарушено:

«— Скажите, почему вы остановились на единственной версии — «месть»? — спросил вдруг Колесников.

А других и быть не могло, драки не было, грабежа не было и ревности не было» (Ланской М. «Происшествие»).


Вариант 4

Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

1) Юридическое лицо;

2) Преступное деяние.

Задание 2. Определите отношения между понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем:

1) Государственное предприятие, приватизированное предприятие, бывшее государственное предприятие.

2) Гражданин, человек, юрист.

Задание 3. Обобщите понятия:

1) Экономическое преступление

; 2) Потерпевший.

Задание 4. Ограничьте следующие понятия:

1) Общественноопасное деяние;

2) Прокурор.

Задание 5. Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное:

1) Коллективные образования как субъекты гражданского права именуются юридическими лицами.

2) Свидетель – лицо, располагающее сведениями об обстоятельствах, имеющих значение для уголовного или гражданского дела, и вызванное в органы суда для дачи показаний.

Задание 6. Укажите, деление какого понятия было произведено в этом высказывании, и на каком основании:

1) Договоры делятся на устные, письменные и безвозмездные.

2) У нас в стране существуют и негосударственные политические институты; среди последних есть и непартийные, а среди непартийных — и молодежные, и профессиональные, и прочие.

Задание 7. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, укажите кванторное слово.

1) Ни один водитель, будучи в нетрезвом состоянии, не должен садиться за руль автомобиля.

2) Преступника, совершенного несколько преступлений, всегда выдает его «почерк».

Задание 8. Определите, в каком отношении находятся простые суждения в следующей паре:

Все свидетели дают правдивые показания. – Некоторые свидетели дают правдивые показания.

Задание 9. Проверьте логическую состоятельность следующих суждений, построенных на основе логического квадрата; если допущена ошибка, укажите, в чем она заключается:

Истинно то, что некоторые люди имеют преступные наклонности; значит, истинно то, что некоторые люди не имеют преступных наклонностей.

Задание 10. Установите вид сложного суждения, укажите его основные части (простые суждения) и определите, какой связкой они связаны:

Как юристы, так и журналисты, изучают логику, в отличие от историков.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания по подготовке к семинарским занятиям и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения специальности 030501 «Юриспруденция»
Земельное право [Текст]: Методические указания по изучению курса для студентов заочной формы обучения специальности 030501 «Юриспруденция»...

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов всех специальностей заочной формы обучения
Составитель: С. В. Карлов, кандидат исторических наук, доцент кафедры общественных наук

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы
Методические указания по изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения составлены в соответствии...

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по специальности 030301. 65 «Психология» инаправлению 030300. 62 «Психология»
Основы тренинговой работы: методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по специальности...

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Страхование: методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения / авт сост. Н. Г. Синицына....

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания к выполнению контрольной работы для студентов специальности 080109. 65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» заочной формы обучения
Международные стандарты аудита: методические указания к выполнению контрольной работы для студентов специальности 080109. 65 «Бухгалтерский...

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения специальности 080502(9) Экономика и управление на предприятии (операции...

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы №4 для студентов 2 курса заочной формы обучения по направлению: 521600 «Экономика» по специальности: 060400 «Финансы и кредит» 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы №4

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов иэутс заочной формы обучения
Логистика: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы / Университет га. С.–Петербург, 2009

Методические указания к самостоятельному изучению курса и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 021100 «Юриспруденция» Красноярск 2006 iconМетодические указания по выполнению контрольной работы
Приведены правила оформления и методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Организация производства». Предназначено...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница