Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю




НазваниеРабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю
страница2/2
Дата конвертации28.04.2013
Размер241 Kb.
ТипРабочая программа
1   2
Тематическое планирование


Тематическое планирование составлено на основе: Программы, рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации «Изобразительное искусство и художественный труд». Неменский Б.М. – М.: Просвещение, 2006. 2 класс, 34 часа; учебника «Искусство и ты. 2 класс». Е.И. Коротеева. – М.: Просвещение, 2006, тетради Твоя мастерская: Рабочая тетрадь. 2 класс. – М.: Просвещение, 2006.

Тематическое планирование составлено на основе обязательного минимума содержания образования, требований к уровню подготовки учащихся с учётом особенностей класса.

Базисный учебный план по программе – 1 час в неделю, 34 часа за год. Календарно-тематическое планирование составлено на 34 часа, без изменений.



п/п

Раздел


Количество часов по программе

Количество часов фактически

1.

Чем и как работают художники


8

8

2.

Реальность и фантазия


7

7

3.

О чём говорит искусство


11

11

4.

Как говорит искусство


8

8




Итого:

34 часа

34 часа




Основы художественных представлений

(Программа начальной школы)

II класс (34 - 68 ч.) Ты и искусство


Календарно-тематическое планирование


I четверть. Чем и как работают художники (8 ч.)


п/п

Дата

Тема урока

Вид деятельности

1.




Три основные краски, строящие много-цветие мира. Цветы – крупные и мелкие формы

Работа с гуашью; рисунок по памяти и впечатлению

2.




Пять красок – всё богатство цвета и тона. Природные стихии – гроза, буря, дождь, туман и др.

Работа с гуашью; изображение природных стихий

3.




Пастель и цветные мелки, акварель; их выразительные возможности. Осенний лес

Работа с акварелью, мелками или пастелью; изображение осеннего леса по памяти и впечат-лению

4.




Выразительные возможности апплика- ции. Коврик – осенняя земля

Работа с бумагой; создание коврика на тему осенней земли по памяти и впечатлению

5.




Выразительные возможности графичес- ких материалов. Зимний лес

Работа с тушью или чёр-ной гуашью; изображение зимнего леса на белой бумаге

6.




Выразительность материалов для работы в объёме. Животные родного края

Работа с пластилином; лепка животных родного края по памяти и впечат-лению

7.




Выразительные возможности бумаги. Игровая площадка для вылепленных животных

Работа с бумагой; сору- жение игровой площадки для животных

8.




Для художника любой материал может стать выразительным. Обобщение темы

Работа с разными матери- алами; изображение ноч-

ного праздничного города



II четверть. Реальность и фантазия (7 ч.)


п/п

Дата

Тема урока

Вид деятельности

1.




Изображение и реальность. Обитатели зоопарка или деревни

Работа с гуашью; изобра-жение животных, увиден- ных в зоопарке или дере- вне

2.




Изображение и фантазия. Сказочные несуществующие звери и птицы

Работа с гуашью; изобра-жение сказочных персо- нажей: драконов, кентав- ров и др.

3.




Украшение и реальность. Прообразы украшений

Работа с гуашью, углём, мелом, или тушью; изо- бражение паутинок с росой, снежинок и др.

4.




Украшение и фантазия. Узоры заданной формы. Украшение одежды

Работа с гуашью или акварелью; украшение воротничка для платья, кокошника, закладки для книги

5.




Постройка и реальность. Конструирова- ние из бумаги подводного мира

Работа с бумагой; кон- струирование из бумаги подводного мира

6.




Постройка и фантазия. Фантастические здания

Работа с бумагой; созда- ние макетов фантастичес-ких зданий по воображе- нию

7.




Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе. Обобщение темы

Работа с гуашью, бумагой; конструирование и укра-шение ёлочных игрушек



III четверть. О чём говорит искусство (11 ч.)


п/п

Дата

Тема урока

Вид деятельности

1.




Выражение характера изображаемых животных. Животные: весёлые, угрожа-ющие, стремительные

Работа с гуашью; изобра- жение животных разного характера

2.




Выражение характера человека в изобра-жении; мужской образ

Работа с гуашью, бумагой; изображение доброго воина

3.




Выражение характера человека в изобра-жении; мужской образ

Работа с гуашью, бумагой; изображение злого воина

4.




Выражение характера человека в изобра-жении; женский образ

Работа с гуашью, бумагой; изображение противопо- ложных по характеру сказочных образов

5.




Выражение характера человека в изобра-жении; женский образ

Работа с гуашью, бумагой; изображение противопо- ложных по характеру сказочных образов

6.




Образ человека и его характер, выражен- ный в объёме

Работа с пластилином; создание в объёме сказоч- ных образов с ярко выра- женным характером

7.




Образ человека и его характер, выражен- ный в объёме

Работа с пластилином; создание в объёме сказоч- ных образов с ярко выра- женным характером

8.




Изображение природы в разных состоя-ниях. Контрастные состояния природы

Работа с гуашью; изобра- жжение контрастных со- стояний природы: море спокойное – тревожное и др.

9.




Выражение характера человека через украшение

Работа с бумагой, гуашью; украшение вырезанных из бумаги богатырских до- спехов, кокошников, воротничков

10.




Выражение намерений через украшение

Работа с гуашью; украше- ние двух противополож - ных по намерениям ска- зочных флотов

11.




В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение, своё отношение к миру. Обобщение по теме

Беседа по теме четверти. Организация выставки работ


IY четверть. Как говорит искусство (8 ч.)


п/п

Дата

Тема урока

Вид деятельности

1.




Цвет как средство выражения: тёплые и холодные цвета. Борьба тёплого и холодного

Работа с гуашью; изобра- жжение угасающего костра по памяти и впечатлению

2.




Цвет как средство выражения: тихие (глухие) и звонкие цвета

Работа с гуашью; изобра-жение весенней земли по памяти и впечатлению

3.




Линия как средство выражения: ритм линий

Работа с пастелью или цветными мелками; изображение весенних ручьёв

4.




Линия как средство выражения: характер линий

Работа с гуашью, углём; изображение ветки с определённым характе-ром по впечатлению и памяти

5.




Ритм пятен как средство выражения. Летящие птицы

Работа с бумагой; ритми-ческое расположение летящих птиц на плоско-сти листа

6.




Пропорции выражают характер. Конструирование или лепка птиц

Работа с бумагой или пластилином; конструи-рование или лепка птиц с разным характером про- порций

7.




Ритм линий и пятен, цвет, пропорции – средства выразительности. Обобщение темы четверти

Работа с гуашью, бума- гой; создание коллектив-ного панно на тему «Ве- сна. Шум птиц»

8.




Обобщение тем года. Организация выставки работ

Организация выставки работ
1   2

Похожие:

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа по дисциплине: Экономика недвижимости для специальности: Экономика и управление на предприятии (строительство) (08050265) рабочая программа составлена преподавателем Гончар С. Н
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Экономика строительства и технология строительных материалов»

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа По дисциплине «Эконометрика»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Прикладной математики и моделирования систем»

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа дисциплины «история мировой культуры»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30. 08. 2011 г протокол №1

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа согласована с учебно-методической комиссией по специальности «Педиатрия»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа дисциплины «организационное поведение»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30 августа 2011 г., протокол №1

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа По дисциплине «Программные средства обработки информации»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Прикладной математики и моделирования систем»

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconОбразовательная программа основного
Рассмотрена и обсуждена Утверждаю на педагогическом совете мкоу приказ №85 от 30. 08. 2012

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа согласована с учебно-методической комиссией по специальности «Медицинская биохимия»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа согласована с учебно-методической комиссией по специальности «Медико-профилактическое дело»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии

Рабочая программа обсуждена на методическом Утверждаю iconРабочая программа учебной дисциплины «архитектурно-строительные конструкции и материалы»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30 августа 2011 г., протокол №1


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница