Информационная культура личности




Скачать 281.16 Kb.
НазваниеИнформационная культура личности
страница1/4
Дата конвертации28.04.2013
Размер281.16 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
Информационная культура личности







Интернет на службе у образования //Лицейское и гимназическое образование. – 2003. – №4. – С. 62.






Конструируем без бумаги! Программа интегрированного курса информационных технологий и изобразительного искусства //Учительская газета. – 2004. – №4. – С.6.



Ч23

И741


Информатика и культура: Сб. науч. тр./ Отв. ред. И. С. Ладенко. – Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние. , 1990. – 231, [1] c.: ил.



Ч421.4

И741


Информационные потребности педагога: (Информационно-методические материалы)/ РАО; Гос. научн. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского; Сост. Л. Е. Коршунова – М.: Гос. научн. б-ка им. К. Д. Ушинского, 1999. – 4 с.



6П2.15

C568


Современные информационные технологии и сети (Код : SL.259): [Видеокассета]. – Б.м., 2000.






Каракозов, С. Д. информационная культура в контексте общей культуры личности / С. Д.Каракозов // Педагогическая информатика. – 2000. – № 2. – С. 41–55.






Информационное общество: надежды и опасения [Итоги Всемирного форума по проблемам информационного общества] / публ. Ю. Н. Елдышева // Экология и жизнь. – 2004. – № 3. – С. 15–17.






Декларация принципов построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии // Библиотековедение. – 2005. – № 2. – С. 80–89.






«Информационное» общество // Студенческий меридиан. – 2005. – № 3. – С. 16–17.






Декларация о правах человека и верховенстве права в информационном обществе. – М., 2005. – 19 с.






Декларация о правах человека и верховенстве права в информационном обществе // Библиотековедение. – 2005. – № 5. – С 86–92.






Всемирный саммит по информационному обществу // Библиотековедение. 2005. – № 3. – С. 88–103.






Декларация принципов построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии // Библиотековедение. – 2005. – № 2. – С. 80–89.






Информационные технологии в американских школах и детских садах // РЖ: Социальные и гуманитарные науки. Сер. 8. – Науковедение. – 2006. – № 1. – С. 31 – 36.






Cоловьев, А. И. Коммуникация и культура: противоречия поля политики / А. И. Cоловьев // Полис. – 2002. – № 6. – C. 6–17. – Библиогр.: 19 назв.






Абдуразакова, М. М. Системно-интегративные составляющие в информационной культуре будущего учителя в области информатики и информационных технологий / М. Абдуразакова, Г. М. Гаджиев // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2004. – № 1. – С. 50–53.






Авдулов, А. Н. Информационное общество: эволюция, современный этап, уроки для России / А. Н. Авдулов // Россия и современный мир. – 2005. – № 4. – С. 5–21.






Адольф, В. А Методологические подходы к формированию информационной культуры педагога / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Информатика и образование. – 2006. – № 1. – С. 2–7.






Акатова, Т. И. Культура чтения и информационная культура: основание для дифференциации понятий / Т. И. Акатова // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2007. – № 5. – 286 – 290.






Александров, В. А. Информационная культура регионов / В. А. Александров // Библиография. – 1999. – №1. – С.70–74.






Альбекова, Н. Л. Информационная культура молодежи: условия формирования и проблема социального управления / Н. Л. Альбекова // Социология образования. – 2007. – № 11. – С. 4– 10.






Антипова, В. Б. Формирование информационной грамотности учащихся как основа реализации образовательной функции школьной библиотеки / В. Б. Антипова // Информационный бюллетень РБА. – 2004. – № 29. – С. 49–52.






Артамонова, Я. С. К вопросу о понятии «информационная безопасность» / Я. С. Артамонова // Социально–гуманитарные знания. – 2008. – № 1. – С. 319–322.






Безруков, А. А. Формирование информационной культуры студентов естественноначных факультетов педагогического вуза / А. А. Безруков, Н. П. Безруков // Информатика и образование. – 2004. – №2. – С. 86–94. – Библиограф.: 9 назв.






Борисенко, И. А. К вопросу о формировании информационной культуры и образованности молодежи / И. А. Борисенко // Вестник ун-та РАО. – 2005. – № 3. – С. 49 – 55.






Бородина, В. А. Библиотечно - информационное образование: Психологический аспект / В. А. Бородина // Библиотековедение. – 2001. – № 6. – С. 16–20.






Брановский, Ю. Работа в информационной среде / Ю. Брановский, А. Беляев // Высшее образование в России. – 2002. – №1. – С. 81–87.



001

Б874


Братко, А. А. Информация и психика / А. А. Братко; А.Н. Кочергин; АН СССР, Сиб. отд-ние. Ин-т истории, филологии и философии. – Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1977. – 197, [1] с. – Библиогр.: с. 175–196.






Брежнева, В. В. Информационная культура и социальная защита личности / В. В. Брежнева // Открытое образование. – 2007. – № 1. – С. 79 – 84.






Быков, И. А. Теории информационного общества / И. А. Быков, Уэбстерф // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2004. – № 4. – С. 213–214.






Ваганов, А. Г. Мифологическое мышление и сетевые коммуникационные технологии / А. Г. Ваганов // Мир психологии. – 2003. – №3. – С.62–74.






Вартанова, Е. Л. Саморегулирование в информационном обществе / Е. Л. Вартанова // Вестник МУ. – Сер. 10. Журналистика. – 2006. – № 3. – С. 8 – 19.






Василенко, И. Человек в информационном обществе / И. Василенко // Наш современник. – 2004. – № 5. – С. 201–208.






Васильева, И. А. Психологические факторы компьютерной тревожности / И. А. Васильева // Вопросы психологии. – 2004. – № 5. – С. 56–62.






Вебстер, Ф. Что такое информационное общество? / Ф. Вебстер // РЖ: соц. и гум. науки. Сер. 8. Науковедение. – 2004. – №3. – С. 6–18.






Вершинин, Г. Ф. Применение информационных технологий в профессиональном образовании / Г. Ф. Вершинин // Профессиональное образование. – 2004. – №2. – С. 5–6.






Войнова, Н. А. Особенности формирования информационной компетентности студентов вуза / Н. А. Войнова, А. В. Войнов // Инновации в образовании. – 2004. – №4. – С. 111–118.






Гендина, Н. И. Информационная культура личности в контексте формирования общества знаний / Н. И. Гендина // Библиотековедение. – 2006. – № 4. – С. 13 – 16.



001.8

Г63


Гольдгамер, Г. И. Служба информации НИИ, КБ, предприятий / Г. И. Гольдгамер; Под ред. Э.С. Бернштейна. - М.: Советское радио, 1970. – 391, [1] с.: ил, табл.. – Библиогр.: с. 381-383 . – Алф. указ.: с. 384–390.






Гомулина, Н. Н. Поиск информации по астрономии в Интернете / Н.Н. Гомулина // Физика в школе. – 2001. – N 1. – C. 62–67.






Гончарук, А. Ю. Взаимодействие социальных институтов воспитания в информационной среде / А. Ю. Гончарук // Мир образования - образование в мире. – 2004. – № 2. – С. 188–196.



Ч23

Г741


Готт, В. С. Социальная роль информатики / В. С. Готт, Э. П. Семенюк, А. Д. Урсул. – М.: Знание, 1987. – 63, [1] с. – (Новое в жизни, науке, технике; Сер. "Философия"; N2). – Библиогр.: с. 63–64.






Гохберг, Л. Интеллектуальная деятельность – основа экономики информационного общества / Л. Гохберг // Человек и труд. – 2001. – N 2. – C. 32–34.






Градинарова, Е. А. «Информационный человек»: его проблемы в эпоху постмодерна / Е. А. Градинарова // Вопрос гуманитарных наук. – 2004. – №5. – С. 129–131.






Грехнев, В. С. Информационное общество и образование / В. С. Грехнев // Вестник МУ. Сер.7. – Философия. – 2006. – № 6. – С. 88 – 106.



Ч 421.4

Г 859

чз

Гришина, И. В. Развитие информационной культуры руководителей школ в процессе курсового обучения: Образовательная программа и учебное пособие для руководителей образовательных учреждений, методистов, сотрудников органов управления образованием / И. В. Гришина, И. А. Чекин. – СПб, 2000. – 120 с.






Гугля, Л. Как научить студента [Из опыта преподавания информационной культуры в вузе] / Л. Гугля // Библиотека. – 2000. – № 1. – С. 53–54.






Данилов, Д. А. Формирование информационной основы деятельности специалиста в системе профессионального педагогического образования / Д. А. Данилов, Е. А. Барахсанова // Информатика и образование. – 2003. – № 7. – С. 102–104.






Данилова, З. К. Курс информационных технологий / З. К. Данилов // Дополнительное образование. – 2002. – № 3. – С. 58–61.






Дахин, А. Н. Педагогическое моделирование как средство модернизации образования в открытом информационном сообществе / А. Н. Дахин // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2004. – № 4. – С. 46–60.






Днепровская, Н. Стандарты информационной грамотности / Н. Днепровская // Высшее образование в России. – 2007. – № 9. – С. 110 – 113.






Дусь, Ю. Опыт изучения информационной культуры / Ю. Дусь, А. Садчикова // Высшее образование в России. – 2004. – № 2. – С. 175–176.






Дылян, Г. Д. Управление процессом информатизации общего среднего образования в республике Беларусь / Г. Д. Дылян // Информатика и образование. – 2003. – № 7. – С. 105–107.
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Информационная культура личности iconК курсу «Информационная культура личности»
Л. В. Россия: проблема духовности и информационная культура // Культурология ХХ век. М., 2000. N с. 233-254 Реф. Шифр: 23287632

Информационная культура личности iconИнформационная грамотность и информационная культура личности: международный и российский подходы к решению проблемы

Информационная культура личности iconБоу оо спо «Омский авиационный колледж имени Н. Е. Жуковского»
Причем используются такие понятия, как «информационная культура», «информационная грамотность», «информационная компетентность» и...

Информационная культура личности iconКоряковцева Н. А
Новый подход к истории как, информационному процессу Информация и информационные ресурсы. Информационная культура личности и информационная...

Информационная культура личности iconИнформационная культура – понятие, сущность, структура
...

Информационная культура личности iconГлавная задача современной школы — это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире
Весь спектр обозначенных знаний и умений в настоящее время принято связывать с понятием «информационная культура»

Информационная культура личности iconВ. В. Копнина Курс лекций
Информатизация общества повлекла за собой возникновение новых понятий: информационная культура, информационный бизнес, информационный...

Информационная культура личности iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала по курсу
Информационная картина мира. Информационное общество. Информационная культура. Информация. Основные информационные процессы. Свойства...

Информационная культура личности iconУроках математики в начальной школе
Эти процессы обусловили появление новых понятий: «компьютерная грамотность», «функциональная грамотность», «универсальные учебные...

Информационная культура личности iconЛекция
«информационное пространство», «информационная культура», «информационная этика. Можно сказать, что сформировалась наука «информология»...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница