Согласовано утверждено




НазваниеСогласовано утверждено
страница3/14
Дата конвертации29.04.2013
Размер1.24 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Анализ деятельности педагогического коллектива по формированию здорового образа жизни у учащихся за 2010-2011 учебный год.

Общие задачи направленные на реализацию данного направления:

1.Не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в лицее.

2.Создавать условия для формирования здорового образа жизни. 3. Выполнение требований СанПиНа к организации УВП и уроку.

Данные задачи решались эффективно через мероприятия: 1 . Оформление документации «Охрана жизни и здоровья детей»: ф-26 на каждого ребенка; список диспансерных детей; контроль за их наблюдением; листки здоровья в классных журналах медкарты на каждого ребенка. 2. Осуществление контроля за выполнением норм СаНПина при обучении технологии, информатике, химии, физики, физкультуры. 3. Проведение профилактической работы по искоренению вредных привычек у учащихся. 4. Осуществление контроля за выполнением СанПиНа по санитарно-гигиеническому состоянию школы, пищеблока ,обеспечение своевременного обучения больных детей на дому .

5. Организация деятельности психологической службы: диагностика; коррекционно-развивающая работа с учащимися, требующими особого внимания. 6. Организация летнего отдыха детей. 7. Пропаганда ЗОЖ: оформление газет, плакатов, радиопередач, просмотр видеофильмов, лекции, анкетирование . 8. Школа здоровья: дни здоровья, спортивные олимпиады, секции, спортивные мероприятия, утренняя гимнастика, спортплощадки.

Данные задачи решались менее эффективно через мероприятия: 1.Осуществление контроля за выполнением СанПиНа по санитарно-гигиеническому состоянию светового, питьевого, воздушного режима, рассаживанию учащихся согласно требованиям СанПиНа, требованиями СанПиНа к расписанию и режимным моментам в проведении факультативных и кружковых занятий , дозированием домашних заданий (объективные и субъективные причины) 2. Организация деятельности психологической службы: психологическое просвещение учителей, родителей по организации ЗОЖ. 3. Осуществление контроля за выполнением СанПиНа по борьба с гиподинамией: физкультминутки на уроках, организация подвижных игр на переменах в 1-4 классах. 4. Организация валеологического всеобуча для родителей.

Рекомендации: 1.Планирование данного направления подчинить тем же задачам. 2. Реализацию задач решать через те же мероприятия . 3. Добиться большей эффективности от запланированных мероприятий в решении поставленных задач.


I. Анализ учебной деятельности по лицею:

1.1. В 2010-2011 учебном году в лицее обучалось:

На начало года – 626 учащихся

Прибыло – 4 учащихся

Выбыло - 19 учащихся

На конец года- 611 учащихся

ступени обучения

На начало года



Прибыло

Выбыло

На конец года

В т.ч. отсев

аттестовано


успеваемость

На

«5»

На

«4»и«5»

На «3» и «4»

С одной «3»



С одной «2»

На повтор ный год

I ступень



239

1

7

233

нет

233(из них 82 первоклассника). Уч-ся 2-4кл. 151 чел.

18

88

45

5

нет

нет

II ступень


273

3

9

267

нет

267

13

95

159

27

нет

нет

III ступень


84

0

3

81

нет

81

6

24

51

7

нет

нет

Всего

596

4

19

581

нет

499+ 82 первоклассника

37

207

255

39

нет

нет

Итоги год


1.2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ЗА 3 ГОДА



Обучалось учащихся

2008-2009 уч.год

2009-2010 уч.год

2010-2011 уч.год

В начальной школе

216

206

233

В основной школе

248

306

267

В средней школе

177

100

81

Всего

641 +11 предш. обучение.

612 +20 предш.обучение

581+30 предшкольное обучение

Отсев учащихся

нет

нет

нет

Не получили аттестат

нет

нет

нет

Об основном образовании

нет

нет

нет

О среднем (полном) образовании

нет

нет

нет

Окончили с аттестатом особого образца

-

3

Котельникова Ирина Малеева Ярославна

Аднаева Маргарита

2 Комлева Анна Кушалаков Азамат

С золотой медалью

-

1 Чапковская Екатерина

нет

С серебряной медалью

6 Кенжалиева Эльвиза Макарова Дарья ЖангалиеваДиляра Кабдуллаева Сабина Джамбеков Азамат Джугунусов Фарид

3

Мулина Юлия Попова Мария

Быстрова Виктория

нет

Окончили на отлично:

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

30 19 9 2

42

28 12 2

37

18

13

6

Окончили на «4» и «5» 1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

243 79 93 71

238

112

72

54

207

88

95

24

Окончили с одной «3»

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

39

10

20

9

24

11

10

3

39

5

27

7

Количество учащихся оставленных на повторный год


1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.



1(Медведев С.переведён) 1(Сидишева Д.оставлена на повторный год)



1(Гусельников Д.-переведён) 3(Сиражитдинова Камилла- переведена, Абугалиева Радмила – переведена, Васечкин Михаил - переведён)

нет

Количество учащихся поступивших в СУЗы из:

Основной школы

Средней школы

9 кл. – нет

11 кл. – 103 чел 21 нет

9кл. – 83 чел 80чел

35

8

9 кл. – 69 чел.

11кл.-26 чел.

28

нет

Количество учащихся поступивших в ВУЗы

  1. Бюджет

  2. Коммерция

  3. в АГТУ

  4. в АГУ

82


73 9 47 20

72


68

4

44

22




Обучение на дому:

I ступень

II ступень

III ступень




6 3 3



5

3

1



3

2

0



Качество успеваемости по лицею Качество знаний по лицею





Количество отличников по лицею Количество учащихся с одной «3» по лицею



Выводы: 1) наблюдается увеличение контингента учащихся 1 и снижение на 3 ступени , а также увеличение контингента группы предшкольного обучения; 2) наблюдается динамика повышения КЗ. 3)наблюдается рост количества учащихся на «5» на II и III ступенях обучения, при снижении контингента учащихся и снижение на I ступени, при увеличении контингента; 4)рост количества учащихся, имеющих одну «3»; 5) отсутствие медалистов.

Причины: успешности: работа педагогического коллектива по реализации задач по теме «Формирование и развитие учебно-познавательной компетентности учащихся; неуспешности: недостатчный уровень решения проблем : "Компетентностный подход к оценке обученности учащихся на каждой ступени обучения», «Система коррекционной работы учителя по выявленным пробелам и работе со слабоуспевающими на уроке, «Взаимодействие учителя, классного руководителя, заместителя директора по УВР по

работе со слабоуспевающими и учащимися ,имеющими одну «3»».

Предложения: 1. Перейти к работе над проблемой «Компетентностный подход к оценке качества образования учащихся» .


II. Анализ учебной деятельности I ступени

2.1 Сравнительный анализ за 3 года.


Успеваемость Качество ЗУН и КОУ


Количество отличников


Итоги мониторинга качества знаний


Количества учащихся с одной "3"


Выводы:

  1. Успеваемость учащихся стабильна.

  2. Стабильное повышение качества знаний и обучения.

4.Количество учащихся с одной «3» снизилось на 2 человека по сравнению с предыдущим годом.

5.Увеличилось количество учащихся на «4» и «5» и учащихся имеющих одну «4» (по русскому языку и математике)

Причины успешности:

  1. Система работы учителей начальных классов с предметниками, работающими в данных классах;

  2. Совершенствование своего методического мастерства в конструировании современного урока;

  3. Наличие приёмов положительной мотивации к учебной деятельности.



2.2. Динамика административных работ по начальным классам

Входные контрольные работы


Техника чтения ( параметр скорости)


Выводы:

1)Уровень готовности учащихся к обучению по программам следующего класса- 100%, значит базовый уровень по русскому языку, математике, чтению за предыдущий год имеют все учащиеся 3-4 х классов;

2)Прогнозируемый качественный потенциал по русскому языку может составить 82,5%;по математике – 86%

2.3 . Анализ итоговых работ 3-х и 4-х классов.


Анализ итоговых контрольных работ


Контрольная техника чтения (скоростная)


Сравнительный анализ качества знаний учащихся по русскому языку по результатам входного и итогового контроля (%)


Сравнительный анализ качества знаний учащихся по математике по результатам входного и итогового контроля (%)


Выводы:

- снижение качества ЗУН по русскому языку и математике указывает на повышение объективности в оценки текущих ЗУН; - качественный потенциал по всем предметам остаётся достаточно высоким; Причины успешности: - систематическая работа учителей начальных классов над разнообразными приемами организации учебной деятельности учащихся, своевременное проведение коррекционной работы над пробелами знаний , применение приемов развития познавательной сферы и мотивации обучения.


III. Анализ учебной деятельности по II ступени обучения


В основной школе обучилось – 256учеников (на 50 учащихся меньше)

На «5»- 13уч.( на 1б)

На «4» и «5» - 94 уч.( на 18 чел меньше)

На «3» и «4» - 149 уч.

С одной «3» - 27уч( на 8 чел. Б)

3.1. Успеваемость 3.2. Качество ЗУН.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Согласовано утверждено iconСогласовано согласовано утверждено протокол заседания Заместитель директора по овп
...

Согласовано утверждено icon«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»

Согласовано утверждено iconСогласовано согласовано утверждено
Основная образовательная программа начального общего образования маоу – Лицея №17 городского округа Химки Московской области разработана...

Согласовано утверждено iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждено
Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 г. Краснодара

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждено
Общая характеристика специальности 1001 Электрические станции, сети и системы

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. №686

Согласовано утверждено iconСогласовано утверждаю
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница