Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование»




Скачать 59.61 Kb.
НазваниеТемы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование»
Дата конвертации29.04.2013
Размер59.61 Kb.
ТипДокументы
Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии

Специальность «Дошкольное образование».


Все письменные работы выполняются в тетради для самостоятельной работы


1 семестр


Раздел 1. Предмет и история психологии.

Тема 1. Психология как наука, ее место в системе наук.


Читать:


И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 11-15,22

Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 8-19


Тема 2. Историческое развитие психологии.


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 3-7, 177-269

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр.34, 45, 140

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 289

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 242

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 176

Т.Д.Марцинковская. История детской психологии. Стр. 74, 156, 145, 150, 179

Так же темы: нормативный подход А.Гезелла, Теория трех ступеней развития К. Бюлера, Идеи Марии Монтессори, Экологический подход к развитию, Французская генетическая психология Анри Валлона, Теория социального научения,

Т.М.Марютина, Т.Г.Стефаненко. Психология развития. Стр. 103, 139, 162, 165, 194, 199, 206, 221, 228, 239, 255, 298


Задания:


  1. Составить кроссворд по истории психологии, психологическим теориям.

  2. Защитные механизмы по З.Фрейду – найти материал и законспектировать в тетрадь для самостоятельной работы

  3. Выбрать две периодизации развития и провести сравнение.

  4. Раскрыть стадии пренатального развития

  5. Составить краткий конспект по книге Т.Д.Марцинковская. История детской психологии. Темы:

    • Теории Ивана Михайловича Сеченова,

    • Теория развития Петра Францовича Лесгафта,

    • Теория Льва Семеновича Выготского,

    • Развитие отечественной детской психологии в 50-60 годы


Раздел 2. Психологические процессы и состояния.


Тема 3. Познавательные психические процессы, свойства и состояния.


Тема 4. Ощущение и Восприятие


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 84-94

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 169, 193, 172, 183


Продумать:


  1. Психологические рекомендации для оформления младшей и средней группы для формирования представления о сенсорных эталонах

  2. Привести примеры к видам восприятия

  3. Использует ли человек иллюзии восприятия в своей жизни? Как?

  4. Подбор развивающего материала для сенсомоторного развития младенца


Тема 5. Внимание.


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 94

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 176, 188, 210


Задания:


Подобрать рекомендации - Способы развития и управления вниманием


Тема 6. Память


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 99


Задания:


  1. Подобрать и описать примеры к видам памяти

  2. Ответить на вопрос. Какой вид памяти играет наиболее значимую роль? Почему?

  3. Подобрать приемы развития памяти для детей дошкольного возраста


Тема 7. Мышление


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 112, 125, 136

И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 216, 190, 252, 278,


Задания:


  1. Сравнение понятий мышления из разных источников

  2. Ответить на вопрос. Какие факторы оказывают наибольшее влияние на интеллектуальное развитие? Почему?

  3. Раскрыть процесс формирования умственных действий по Петру Яковлевичу Гальперину. (Р.С. Немов. 1 и 2 книга)

  4. Раскрыть стадии (четыре) развития операционального интеллекта по Жану Пиаже

  5. Подобрать развивающие мышление упражнения для первоклассников

  6. Кратко зафиксировать этапы развития речи детей от 0 до 7 лет

  7. Подобрать упражнения для развития речи

  8. Ответить на вопрос – Какая связь существует между речью и мыслительными процессами

  9. Сравнительная таблица речь-язык


Тема 8. Воображение


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 133


Задания:


  1. Сравнить творческое (продуктивное) и репродуктивное воображение.

  2. Подбор примеров к способам создания образов воображения

  3. Подготовка доклада «Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста»


Тема 9. Чувства и эмоции


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 316


Задания:


  1. Конспект Р.С. Немов Психология «Эмоции» стр 366

  2. Работа с литературой - И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 252

  3. Сравнительная таблица чувства – эмоции

  4. Ответить на вопрос. Какая теория эмоций вам близка и почему? Аргументировать ответ.


2 семестр


Раздел 3. Тема 10. Активность человека. Психика.


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 20, 24, 39, 54, 79


Задания:


  1. Подбор примеров к характеристике атрибутов психики.

  2. Конспект Р.С. Немов Психология 1995 г стр. 112


Тема 11. Сознание


Читать:


Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 391, 395, 407, 26


Задания:


  1. Найти и законспектировать информацию о бессознательном

  2. Составить рекомендации педагогам по воспитанию детей в период кризиса

  3. Составить рекомендации родителям по воспитанию детей в период кризиса.


Тема 12. Деятельность и мотивация. Структура деятельности. Действие, операция, умения, навыки.


Читать:

Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 377, 71

Работа с литературой - И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 227

Работа с литературой - И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 201, 209, 245, 267

Задания:


  1. Привести примеры структуры деятельности.

  2. Советы для родителей по адаптации ребенка в первом классе

  3. Подготовка информационного сообщения «Игра как форма подготовки детей к школьному обучению».

  4. Сравнительная таблица умения-навыки

  5. Какими методами можно изучить школьную готовность? (подобрать и перечислить методы)

  6. На основании различной литературы ответить на вопрос – «Когда ребенок готов к школе?»

  7. Психологические рекомендации для проведения занятия конструктивной деятельностью или рисованием

  8. Подготовка материалов – «Особенности сюжетно-ролевой игры в младшем и среднем возрасте»

  9. Конспект Р.С.Немов, книга 1. Глава «Деятельность и психические процессы»



Тема 13 Воля.


Читать:

Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 34


Задания:


Подобрать приемы развития воли


Тема 14. Личность и индивидуальные особенности человека. общие представления (понятие, структура, направленность личности)


Читать:


И.В Шаповаленко. Возрастная психология стр. 218,254, 289, 325

Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 302, 141, 332, 340, 343, 346


Задания:


  1. Конспект Р.С. Немов Психология 1995 стр. 284, стр. 335, стр. 342

  2. Рекомендации по общению со старшим дошкольником.

  3. Ответить на вопрос – Почему в подростковом возрасте часто возникают конфликты общения?

  4. Проанализировать особенности поведения подростка (из личного опыта)

  5. Подобрать материалы для изучения характера и индивидных характеристик

  6. Раскрыть стадии развития общения

  7. Конспективно выделить основные тенденции этапа взросления и переходного возраста (гл.18 и 19. в книге Абрамовой Г.С. Возрастная психология)

  8. Рассмотреть особенности общения и межличностных отношений в пожилом возрасте (Абрамова Г.С. Возрастная психология или другая на выбор студента

  9. Ответить на вопрос. Почему именно в игровой деятельности происходит развитие личности ребенка?

  10. Подобрать примеры из практики или литературы на каждую стадию нравственного развития Колебрга.


Тема 15 Способности и задатки (понятие, структура, уровни способностей, развитие способностей). Одаренность.


Читать:

Л.Д.Столяренко. Основы психологии. – М. Проспект, 2010, стр. 310


Задания:

  1. Написание эссе «Мои способности»

  2. Конспект Р.С. Немов Психология 1995, Стр. 316

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconОтделение заочного обучения Специальность «Дошкольное образование» Темы домашней контрольной работы по учебной дисциплине: «Психология»
Развитие отечественной психологической мысли (И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев, С. Л. Рубинштейн, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, А....

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconРассмотрены и утверждены на заседании кафедры
«Дошкольное образование». Дополнительная специальность 1-01 01 02-06 «Дошкольное образование. Практическая психология»

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconУчебно-методический комплекс «Теория игр»
Умк включает: тематические планы, содержание курса, задания для практических занятий, задания для выполнения контрольной работы,...

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconМетодическая разработка по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала»
Методическая разработка предназначена для проведения семинарских и практических занятий, а также для выполнения самостоятельной и...

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconУчебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов вуза по дисциплине «Культурология»
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов в процессе изучения культурологии в вузе. Содержит...

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconПлан работы стажировочной площадки по реализации подпрограммы «Дошкольное образование» Государственной программы города Москвы на среднесрочный период
Направление: «Дошкольное образование: организационно-финансовые механизмы повышения качества дошкольного образования»

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconМетодические рекомендации предназначены для студентов педагогического вуза, изучающих курс «Педагогическая психология»
Методические рекомендации включают темы, планы семинарских занятий и самостоятельной работы; темы рефератов, список основной и дополнительной...

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconТемы контрольных работ по специальности Электроэнергетика
Контрольная работа предназначена для закрепления и развития навыков самостоятельной работы студентов при решении инженерных задач....

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconТемы для самостоятельной работы: № темы
Изучение конструкций газоочистительной аппаратуры, их сравнительная характеристика

Темы и задания для самостоятельной работы по Психологии Специальность «Дошкольное образование» iconЛистраткина Наталья Валерьевна
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница