Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание




НазваниеОбщеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание
страница2/26
Дата конвертации01.05.2013
Размер3.91 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26



План организации непосредственной образовательной деятельности на 2010-2011 учебный год





Непосредственная образовательная деятельность

Группы

2 гр.раннего

возраста



1 младшая



2 младшая

средняя

старшая

подготовительная

к школе




Инвариантная часть

1.

Математика

-

-

1

1

1

2

2.

Знакомство с буквами

-

-

-

1

1

-

3.

Обучение грамоте

-

-

-

-

-

1

4.

Развитие речи, худ. лит-ра

3

2

1

1

1

1

5.

Познавательное

(экология, ознакомление с окружающим)


-


1


1


1


1


1

6.

Рисование

-

1

1

1

1

1

7.

Лепка

-

1

1

1

1

1

8.

Аппликация

-

-

0,5

0,5

0,5

0,5

9.

Конструирование

1

1

0,5

0,5

0,5

0,5

10.

Ручной труд

-

-

-

-

1

1

11.

Музыкальное

2

2

2

2

2

2

12.

Физкультурное

2

2

3

3

3

3

13.

ОБЖ

-

-

-

-

1

1

14.

Занятие с дидактическим

материалом

2

-

-

-

-

-

Всего:

10

10

11

12

14

15

Вариативная часть

1.

Рисование

-

-

-

-

1

1

2.

Занятия с логопедом

-

-

-

-

-

0,5

3.

Занятия с психологом

-

-

-

-

-

0,5

Всего:

-

-

-

-

1

2

Итого:

10

10

11

12

15

17

Предельно допустимая

недельная нагрузка



10

10

11

12

15

17

Продолжительность занятий (мин.)

8-10

8-10

15

20

25

30



Проектирование педагогического процесса.

Модель организации непосредственной образовательной деятельности в детском саду

на день

Младший дошкольный возраст



п/п

Направления

развития

ребёнка


1-я половина дня


2-я половина дня

1.

Физическое

развитие и

оздоровление

1.Приём детей на воздухе в теплое время года

2.Утренняя гимнастика

(подвижные игры ,игровые сюжеты)

3.Гигиенические процедуры

(мытьё рук, умывание прохладной водой лица, рук)

4.Закаливание в повседневной жизни

(облегченная одежда в группе, воздушные ванны)

5.Физминутки на всех занятиях

6.Прогулка в двигательной активности, индивидуальная работа по развитию движений)


1.Гимнастика после сна

2.Ходьба босиком в спальне, ходьба

по дорожке здоровья с целью профилактики плоскостопья

3.Физкультурные досуги ,игры и развлечения

4.Самостоятельная двигательная деятельность

5.Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)

2.

Познавательное развитие

1.Занятия

2.Дидактические игры

3.Наблюдения

4.Экскурсии по участку

5.Проведение элементарных опытов и экспериментов

1.Игры,занятия

2.Досуги

3.Индивидуальная работа

3.

Социально-личностное

развитие

1.Утренний приём детей, индивидуальные беседы

2.Формирование навыков культуры еды

3.Совместное выполнение с детьми трудовых действий

4.Формирование навыков культуры общения

1.Индивидуальная работа

2.Трудовые поручения

3.Игры в уголке «Ряженье»

4.Работа в книжном уголке

5.Сюжетно-ролевые игры

6.Общение младших и старших детей

4.

Художественно-

эстетическое

развитие

1.Занятия по музыкальному воспитанию

и изобразительной деятельности

2.Экскурсии в природу (на участке)

3.Эстетика быта

1.Индивидуальная работа

2.Музыкальные досуги



Старший дошкольный возраст



п/п

Направления

развития

ребёнка


1-я половина дня


2-я половина дня

1.

Физическое развитие и оздоровление



1.Прием детей на воздухе в теплое время

Года

2.Утренняя гимнастика(пятница- подвижные игры ,игровые сюжеты)

3.Гигиенические процедуры

(умывание прохладной водой лица, шеи,

рук)

4.Закаливание в повседневной жизни

(облегчённая одежда в группе, воздушные ванны)

5.Физминутки на занятиях

6.Физкультурные занятия

7.Прогулка в двигательной активности


1.Гимнастика после сна

2.Закаливание(ходьба босиком,

ходьба по дорожке здоровья с

целью профилактики плоскостопья)

4.Физкультурные досуги ,игры и раз-

влечения

5.Самостоятельная двигательная

деятельность

7.Прогулка (индивидуальная работа

по развитию движений)

2.

Познавательное

развитие

1.Занятия познавательного цикла

2.Дидактические игры

3.Наблюдения

4.Беседы

5.Экскурсии на маслозавод, хлебозавод,

редакцию газеты «Маяк», магазин

6.Исследовательская работа ,опыты и

экспериментирование

1.Занятия

2.развивающие игры

3.Занятия по интересам

4.Индивидуальная работа

3.

Социально-личностное

развитие

1.Утренний приём детей, индивидуаль-ные беседы

2.Формирование навыков культуры еды

3.Дежурства в столовой, природном уголке, помощь в подготовке к занятиям

4.Формирование навыков культуры общения

1. Воспитание в процессе хозяйст-

вено –бытового труда в природе

2.Эстетика быта

3.Работа в книжном уголке
4.Сюжетно-ролевые игры

5.Театрализованные игры

6.Общение с младшими детьми

4.

Художественно-эстетическое развитие

1.Занятия по музыкальному воспитанию

и изобразительной деятельности

2.Эстетика быта

3.Экскурсии в природу

4.Экскурсии в музей, библиотеку.

1.Занятия в изостудии

2.Дополнительные занятия по ИЗО

в старшей ,подготовительной группа(согласно приоритетному направлению)

3.Индивидуальная работа

4.Кружковая работа

5.Музыкальные досуги, праздники


Модель построения непосредственной образовательной деятельности в детском саду на месяц

группа

неделя

Физическое развитие и

здоровье

Социальное развитие

Познавательное

развитие

Художественно-

эстетическое

Млад-

шая

1-я










Музыкальное

развлечение

2-я

Физкультурный досуг










3-я




Консультация для

родителей







4-я







Познавательное развлечение




Сред-няя

1-я




Консультация для

родителей







2-я

Физкультурный досуг







Музыкальный

досуг

3-я







Познавательное развлечение




4-я

Спортивные игры на

прогулке










Стар-шая



1-я

Спортивные игры на

прогулке




Познавательное развлечение




2-я




Коллективный труд




Музыкальное

развлечение

3-я

Физкультурный досуг










4-я

Игровое занятие по ОБЖ

Папка-передвижка




Праздник

для родителей

Подго-

тови-

тельная

1-я

Игровое занятие по ОБЖ

Коллективный труд




Кукольный театр

для младших гр.

2-я







Познавательный досуг

Экскурсия в музей

3-я

Спортивные игры на

прогулке

Консультация для

родителей







4-я

Физкультурный досуг







Музыкальное

развлечение



Модель организации непосредственной образовательной деятельности в детском саду на учебный год


Время проведения

Участники воспитательно-образовательного процесса

дети

педагоги

родители

сентябрь

Праздник «День знаний»

Адаптация детей млад-

шей группы

Праздник»День Знаний»

Педсовет №1

Праздник «День знаний»

Родительские собрания в

группах

Анкетирование родите-

лей

октябрь

Праздник «Золотая Осень

Праздник «День учителя»

Диагностика ЗУН на начало года

Праздник «Золотая Осень

Праздник «День учителя»

Диагностика детей на начало года по разделам программы

Проведение ярмарки

«Дары Осени»

Помощь в подготовке групп к холодному периоду

Ноябрь

День Здоровья

Неделя игр и забав

Педсовет №2

Организация выставки

«Дары Осени»

Проведение каникул

Участие в выставке

«Дары Осени»

Декабрь

Конкурс на лучшее оформление группы к новогодним праздникам

Праздник «Здравствуй ёлка»

Конкурс на лучшее оформление группы к новогодним праздникам

Праздник «Здравствуй ёлка»

Праздник «Здравствуй ёлка»

Конкурс на лучшее оформление группы к новогодним праздникам

(поделки детей совместно

с родителями)

Январь

Зимние каникулы

День здоровья

Педсовет№3

Диагностика детей подготовительной группы по разделам программы)

Групповые родительские

собрания

Участие в выставке

«Зимушка –зима»

Февраль

День защитника Отечества

Подготовка и проведение

Дня защитника Отечества

Подготовка к Масленице

Участие в выставке

рисунков «Мой папа»

Март

Праздник мам

Масленица

Неделя игр и забав

Педсовет №4

Организация и проведение праздника мам

Помощь в оформлении выставок

«Весна пришла»

«Моя мама»

Участие в проведении раз

влечения «Масленица»

Апрель

Фольклорный праздник

«Веснянка»

«День здоровья»

День открытых дверей

Субботники по благоустройству территории детского сада

«Веснянка»

День открытых дверей

Субботники по благоустройству территории детского сада

Участие в выставке

«День Победы»

Май

День Победы

Выпуск в школу

Педсовет№5

Итоговая диагностика детей по всем разделам

программы

Родительские собрания в группах



Выпуск детей в школу

Родительские собрания

Июнь

День защиты детей

Летний спортивный праздник

День защиты детей

Летний спортивный праздник

День защиты детей

Летний спортивный праздник

Август




Подготовка к началу учебного года детского

сада

Помощь в подготовке

детского сада к новому

учебному году


Организация непосредственной образовательной , самостоятельной игровой деятельности и прогулки в режиме дня.


Вид

деятель

ности



Ранний возраст

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Время в

режиме

дня

Длитель-


ность

Время в

режиме

дня

Длитель-


ность

Время в

режиме

дня

Длитель-


ность

Время в

режиме

дня

Длитель-


ность

Время в

режиме

дня

Длитель-


ность

Самостоя-

тельная

игровая

деятель-

ность,игра

8.00-9.00

9.30-9.40


1ч.10мин

8.00-8.45

9.15-9.30


1час

8.00-8.45

9.20-9.30


55мин

8.00-8.50

9.15-9.30


1ч.15мин

8.00-9.12


1ч.12мин

завтрак

9.00-9.30

30мин

9.50-9.15

25мин

9.02-9.20

18мин

9.00-9.15

15 мин

9.12-9.30

18 мин

Количество

занятий в

неделю


10


11


12



14


15

Длитель-

ность

занятия


8-10мин


15мин


20мин


25мин


30мин

Занятия

(общая про

должител.

образоват.

процесса

9.40-9.50

9.50-10.00

15.20-15.40

20мин( подсчёт

времени50/50)

9.30-9.45

9.50-10.05

30мин

( подсчёт

времени50/50)

9.30-9.50

10.00-10.20

40 мин

( подсчёт

времени50/50)

9.30-9.55

10.05-10.30

10.40-11.05 1ч.15мин( подсчёт

времени50/50)

9.30-10.00

10.10-10.10.40

10.50-11.20

1ч.30мин( подсчёт

времени50/50)

Самостоят.

игровая

деятель-

ность,игра

10.10-10.20


20мин

10.05-10.30

25мин

10.20-

10.40


20мин













Подготов

ка

к прогулке,

прогулка

10.20-12.00


1ч.40мин

10.30-12.10


1ч.40мин

10.40-12.30

1ч.50мин

11.05-12.45


1ч.40мин

11.20-12.50


1ч.30мин

Обед

12.00-12.30


30мин

12.10-12.45


35мин

12.30-13.00


30мин

12.45-13.15


30мин

12.50-13.15


25мин

Сон

12.30-15.15

2ч.45мин

12.45-15.00

2ч.15мин

13.00-15.00



13.15-15.15



13.15-

15.15




Игра,

игровая

деятель

ность

15.15-15.50

35мин

15.00-15.50


50мин

15.00-16.00




15.15-16.00

45мин

15.15-16.05

50мин

Занятия по

приоритет-

ному направле-

нию,допол.

услуги



















Рисова-

ние

Кружки

Логопед

психолог

30мин


30мин

30мин

30мин

Рисова-

ние

Кружки

Логопед

психолог

30мин


30мин

30мин

30мин

Полдник

15.50-16.15


25мин

15.50-

16.10


20мин

15.55-16.20


25мин

16.00-16.20


20мин

16.05-16.25


20мин

Подготов-

ка к про-

гулке,

прогулкка

16.15-17.15




16.10-17.15

1ч05мин

16.20-17.20




16.20-18.00

1ч.40мин

16.25-18.00


1ч55мин

Уход

дтей

домой

17.15-18.30




17.15-18.30




17.20-18.30




18.00-18.30




18.00-18.30




Общий

подсчёт

времени

на занятия





20мин



30мин



40мин



1ч45мин





На прогулку

2ч40мин

2ч45мин

2ч50мин

3ч.20мин

3ч25мин

На игру

(без учёта времени прогулке и

и в пере-

рывах между занятиями



1ч55мин

2ч15мин

2ч15мин

1ч50мин

1ч55мин






Педагогический коллектив



















Организационно-педагогическая

работа




Оснащение

педагогического

процесса




Педсоветы




Обобщение

опыта
























Выставки,

смотры-

конкурсы




Общие

мероприятия

для

детей




Семинары,

консультации




Взаимосвязь со

школой и

другими

организациями



Дети и их родители

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

Похожие:

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconДоклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №50

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного
...

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников детский сад общеразвивающего вида

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconУстав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей
Льное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому...

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения
...

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»
Детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconКомплексная целевая программа развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития воспитанников №20 "Малыш"на 2010 – 2013 гг

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconПубличный доклад
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №15 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №22 «Журавушка»
«Детский сад №22 «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому

Общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3 «Дружба» с. Ташла содержание iconНазвание издания
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница