Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении




Скачать 96.88 Kb.
НазваниеИнформация о муниципальном общеобразовательном учреждении
Дата конвертации02.05.2013
Размер96.88 Kb.
ТипДокументы
Приложение №2

к письму Министерства образования

Московской области

от 01.08.2012 №7720-08м/07

Информация

о муниципальном общеобразовательном учреждении



Полное название муниципального образовательного учреждения в соответствии с Уставом, дата открытия.

Муниципальное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Колычевская специальная (коррекционная) школа–интернат для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья. Школа основана в 1922 г. для детей погибших красноармейцев, в 1964 г. было построено новое здание, деятельность в котором ведется деятельность по настоящее время. В текущем 2012 году планируется завершения строительства пристроя к основному зданию школы-интерната.


Адрес общеобразовательного учреждения, контактный телефон, факс, официальный сайт.

140478, Россия, Московская область, Коломенский район, с. Большое Колычево, ул. Школьная, д. 1. Тел.: 8 (496) 612–80–22, 8 (496) 617–12–54, 8 (915) 218–85–63. Факс 8 (496) 612–80–22. Сайт: internat.ucoz.org.


Ф.И.О. директора школы, звания – Саполновский Владимир Вениаминович, почётный работник общего образования Российской Федерации.


Количество обучающихся и характеристика выпускных классов (первых классов на 1 сентября).

В настоящее время в школе-интернате обучаются и проживают 75 воспитанников от 7 до 18 лет, из них 28 девочек и 47 мальчиков. Все дети имеют определенный статус: 15 человек детей-сирот, 60 человек оставшихся без попечения родителей, 3 человек - детей-инвалидов. Из Коломенского р-на - 8 человек, из г. Коломна - 22 человека, из других районов Московской области - 45 человек. Выпускных классов – 2 (всего 17 воспитанников), планируемый набор в 1-й класс от 3 до 12 человек.


Информация о педагогическом коллективе (количество, квалификация, достижения).

Педагогический коллектив школы состоит из 55 человек, из них администрацию представляют 5 человек. В администрации высшее образование имеют 5 человек, высшее педагогическое у 4 человек, дефектологическое – 2 человек.

Учителя -17 человек, воспитатели - 24 человека, другие педработники – 7 человек. Высшее образование: учителя – 16 человек, воспитатели – 21 человек, др. специалисты – 2 человека. Высшая квалификационная категория: учителя – 8 человек, воспитатели – 2 человека; др. спец. - 1 чел. Первую квалификац. категорию имеют: учителя - 4, воспитатели – 5, др. спец. – 3.

По результатам государственной аттестации за последние 3 года повысили кв. категорию 7 учителей, 8 воспитателей.

Педагоги нашей школы представляют свой опыт на различных семинарах и конференциях, печатают свои работы в периодических сборниках, интернет-сайтах и интернет-сообществах.


Название мероприятия, его статус

Тема мероприятия

Ф.И.О. педагога

Тема выступления

1. Районный круглый стол педагогов коррекционных школ

«Современный урок в аспекте применения новых педагогических технологий»


Мокрова С.М.

«Применение информа-ционных технологий с целью повышения эффективности уроков в младших классах корр. школ VIII вида»

(печатный сборник)


Лисейцева С.А

«Использование ИКТ на уроках чтения и развития речи в старших классах» (печатный сборник)


Каменская Л.А.

«Современные педагоги-ческие технологии как средство повышения эффективности процесса обучения на уроках биологии» (печатный сборник)

2. Международная научно-практическая конференция (г.Москва)

«Традиции и инновации в системе образования детей с ограниченными возможностями

здоровья»


Мокрова С.М.

«Речевые разминки как способ развития устной речи младших школьников» (печатный сборник)








Каменская Л.А.

«Коррекционные возможности эстетического вос питания на уроках и во внеурочное время» (печатный сборник)







Коробова Т.А.

«Использование дидактических игр на уроках математики в старших классах» (печать в сборнике)

3.X областные педагогические чтения в МГОУ г.Москва





Мокрова С.М

«Положительные эмоции и благоприятный психологи ческий климат в коллективе - важная составляющая полноценного развития учащихся в школе VIII вида»

4. Публикация материала на педагогических Интернет- сайтах


Pedsovet.su


Мокрова С.М.

«Конспект урока для 3 класса «Значение ударения в словах»


5. Создание личного Интернет - сайта с размещением материа ла

Педагогическое сообщество

Мокрова С.М, Коробова Т.А.

Буслаев А.Н.

ЛисейцеваС.А.

Монетова А.Ш.

Пинегина С.В.

Березка О.А.


Портфолио педагога

6. Публикация в сборнике


Участие в научно-практическом Круглом столе «Проблемы образования детей с особенностями и нарушениями в развитии» - при поддержке гранта РГНФ №100601135а


Резкина Л.В.

«Система работы школы-интерната по профилактике зависимостей у детей-сирот с ОВЗ»


Школа-интернат ежегодно проводит обучающие семинары, мастер-классы для педагогов района, региона, основанные на знакомстве с инновационной деятельностью учреждения в области воспитания.


Результаты государственной итоговой аттестации (информация за последние три года):

2009 – 2010 у.г. – 12 выпускников,

из них успевали на «4» и «5» - 33% учащихся, оставленных на повторное обучение – нет;

2010 – 2011у.г. – 12 выпускников,

из них успевали на «4» и «5» - 25% учеников, оставленных на повторное обучение – нет;

2011 – 2012 у.г. – 17 выпускников, из них успевали:

на «4» и «5» - 41% учеников, оставленных на повторное обучение – нет.


Достижения образовательного учреждения, инновационная деятельность в рамках модернизации общего образования, направленная на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

  • развитие системы поддержки талантливых детей;

Эффективная коррекционно-воспитательная работа в школе-интернате, направленная на выявление и развитие способностей детей с ОВЗ:

- коррекционно-развивающие занятия, внеклассные мероприятия, мониторинг и диагностика результатов восп. работы;

- разработка и реализация различных инновационных программ:

комплексная программа по организации профилактической работы в школе-интернате «Профилактика»,

программа воспитания здорового образа жизни школьников «Здоровье»,

программа диагностики воспитательного процесса,

программа развития воспитательной системы школы-интерната,

программа социализации воспитанников школы-интерната,

программа духовно-нравственного воспитания детей с ОВЗ «Основы православной культуры».

Реализация в школе-интернате программ дополнительного образования коррекционно-реабилитационной направленности:

- программа объединения «Кукольный театр»;

- программа объединения «Ложкари»;

- программа объединения «Фантазия»;

-программа кружка «Основы православной культуры»;

- программа «Живой звук»;

- программа кружка «Волшебная кисть»;

- программа эколого-валеологического воспитания младших школьников «Расту здоровым»;

- программа «Выпускник»;

- программа патриотического воспитания старших школьников «О прошлом для будущего»;

- охват обучающихся дополнительным образованием;

Участие воспитанников в районных, областных, всероссийских смотрах-конкурсах художественного и декоративно-прикладного творчества:

В 2011-2012 уч. г. школа-интернат заняла I место в VI Московском областном конкурсе художественной самодеятельности среди обучающихся, воспитанников специальных (коррекционных) образовательных учреждений в номинации «Театрализованное представление» (Киселева Дарья, Чичина Светлана, 8класс, муз. руководитель Сакалийска Е.Л.); учащимся 7 класса Герману К., Глазковой Л. были вручены дипломы лауреатов всероссийского конкурса социальных детских рисунков «Помоги ближнему!» (кл. рук. Лисейцева С.А.); лауреатом II степени всероссийского конкурса художественного творчества «Сказки сказок» стал ученик 7 класса Орипов А.; дипломами I степени IV всемирного конкурса «Дети рисуют свой русский мир, мир русского слова» награждены учащиеся 5, 7 классов Жеребцов В., Плешаков Д.; победителями I международного конкурса детского рисунка «Пасхальная радость» стали Куманев М.. Плешаков Д., Герман К. (кл. рук.Лисейцева С.А.); учащийся 4 класса Матвейчук А. занял 2 место в районном конкурсе вокалистов фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» (муз.рук. Сакалийска Е.Л.); лауреатом конкурса детского творчества Коломенского муниципального района «Букет для любимого учителя» стала ученица 9 класса Колесникова М.

  • совершенствование педагогического корпуса;

Отработанная система методической работы с классными руководителями и воспитателями способствует повышению профессионального уровня педагогов, основана на конкретном анализе коррекционно-воспитательного процесса и направлена на его совершенствование. Выстраивая систему методической работы, мы учитываем годовые задачи школы, уровень педагогического мастерства и квалификации педагогов, их текущую аттестацию, имеющийся передовой педагогический опыт, а также трудности в работе и запросы начинающих педагогов, достижения психолого-педагогической науки. Из большого разнообразия форм методической работы в школе оказались результативными и получили распространение следующие: проблемные курсы повышения квалификации, тематические педсоветы, методические планерки, защита тем по самообразованию, мастер-классы опытных педагогов, презентации лучших занятий и классных часов, взаимопосещение самоподготовок, внеклассных занятий, создание портфолио воспитателя, работа методического объединения. В 2011-2012 учебном году в школе-интернате прошел региональный семинар для заместителей директоров по воспитательной работе коррекционных школ города и района, профессиональных учреждений начального образования, обучающих детей с ОВЗ «Осуществление современных подходов в решении коррекционно-воспитательных задач с целью успешной социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья», где педагоги школы-интерната поделились опытом работы в данном направлении и провели мастер-классы.

Курсовая подготовка классных руководителей и воспитателей - одна из основных и значимых форм повышения квалификации. В течение учебного года прошли краткосрочное обучение при МГОСГИ с получением удостоверения 10 воспитателей (50%). Наиболее эффективной формой повышения квалификации остается участие педагогов в работе методического объединения (МО). Наиболее часто заседания проходили в форме комплексных мероприятий: открытых внеклассных занятий с последующим анализом, выступлений педагогов, раскрывающих опыт работы в определенных направлениях; организаций творческих выставок.

В план методической работы школы включены методические планерки и консультации - в соответствии с темой МО и по запросам педагогов. Следует отметить, что консультации организовывались не только на заседаниях МО, иногда они являлись «скорой методической помощью», т.к. проводились внепланово, на общей педагогической планерке, оперативном совещании, а их темы формулировались на основании текущих наблюдений за педагогическим процессом.

Методическое объединение классных руководителей, воспитателей особое внимание уделяет самообразованию педагогов. Каждый воспитатель составил перспективный план самообразования и работал согласно плану в течение учебного года. Отчеты по самообразованию регулярно заслушиваются на заседаниях МО и анализировались с позиции результативности в работе. Внеклассные занятия, самоподготовки показывают, что воспитатели творчески реализуют знания, полученные в процессе самообразования по выбранной теме.

Важным направлением методической работы в школе является аттестация педагогов. По итогам аттестации в 2011-2012 учебном году воспитателю Новиковой Л.Д. была присвоена высшая квалификационная категория, воспитатели Каретникова Л.Д., Кирьянова О.С., Демина Т.Е., Алексеева И.Е., Дударек Т.Н., Карпычева Н.А., Семенова М.И., Соловова И.Л. прошли обязательную аттестацию с целью подтверждения занимаемой должности.

Состояние и перспективы методической работы в школе периодически рассматриваются на методическом и педагогическом советах. Такой подход обеспечил профессиональный рост и совершенствование мастерства педагогов по всем показателям их деятельности.

  • сохранение и укрепление здоровья школьников;

- рост количества обучающихся, занимающихся в спортивных секциях;

- организация отдыха и оздоровления обучающихся в течение всего учебного года;

- проведение единых дней профилактики вредных привычек и пропаганды ЗОЖ;

- наличие в учебном плане специальных коррекционных занятий;

- проведение санитарно-просветительской работы в школе-интернате;

- ежегодная диспансеризация воспитанников;

- организация отдыха и лечения в каникулярное время (в 2012 г. все воспитанники отдыхали в детских оздоровительных лагерях г. Анапы Краснодарского края и в Московской области).

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconЦелевая программа основные направления развития образования в муниципальном общеобразовательном учреждении
Информационная справка о муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №2»

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении icon«Отличник народного просвещения»
...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconИнформация о муниципальном общеобразовательном учреждении
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов»,...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconИнформация о Муниципальном общеобразовательном учреждении средней школе №62 Директор
Директор: Николай Александрович Дикин, руководитель высшей квалификационной категории

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconПоложение о промежуточной аттестации в переводных классах в муниципальном общеобразовательном учреждении
З ст. 15 Закона РФ «Об образовании» проводится промежуточная аттестация 2-4, 5-8, 10 классов

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconПоложение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся в Муниципальном образовательном учреждении Северного района Северной средней общеобразовательной школе I. Общие положения
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»,...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №14
Концепция гуманитарного образования в Муниципальном общеобразовательном учреждении – гимназии №14 г. Ейска мо ейский район

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconО профессиональном самоопределении и психологической поддержке в муниципальном общеобразовательном учреждении
Настоящее Положение регулирует особенности организации процесса профессионального самоопределения в школе и психологической поддержки...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconДоклад о работе мкоу «Татарская гимназия №11»
Информационная справка о муниципальном казённом общеобразовательном учреждении «Татарская гимназия №11» городского округа город Октябрьский...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconОтчет деятельности ноу «эврика» за 2010-2011 год
В муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. П. Гайдара» в этом учебном году работало...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница