Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год




НазваниеДоклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год
страница5/12
Дата конвертации05.05.2013
Размер1.07 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

6. Учебный план общеобразовательного учреждения, режим его работы.


Учебный план на 2011-2012 учебный год разработан в соответствии с Уставом лицея-интерната, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. №196; на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312.

Учебный план лицея-интерната обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».


Вопросы

2009/2010

2010/2011

2011/2012

8–9

кл.

10–11

кл.

7–9

кл.

10–11

кл.

7–9

кл.

10–11

кл.

1. Нормативный правовой документ, на основании которого составлен учебный план МАУ ШИЛИ:

— Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.2004 № 1312)



7-9

кл.



10-11 кл.



7-9 кл.



10-11 кл.



7-9

кл.



10-11 кл.

2. Исполнение вариативной части учебного плана в соответствии с целями и задачами МАУ ШИЛИ.

Профили обучения:

  • Физико-математический;

  • Информационно-математический;

  • Химико-биологический;

  • Лингвистический;

  • Гуманитарный.



+


+

+



+

+

+

+

+



+


+

+



+

+

+

+

+



+


+

+

+



+

+

+

+

+

3. Количество иностранных языков, изучаемых в МАУ ШИЛИ.

2

2

2

2

2

2



Учебный процесс в лицее-интернате строился в соответствии с учебным планом в режиме 6-ти дневной рабочей недели, отвечал требованиям максимально допустимой нагрузки учащихся на II и III ступенях обучения.

Продолжительность одного урока составляла 45 минут. Продолжительность учебного года – 35 недель. Программно-методическое обеспечение отвечало требованиям учебного плана и заявленным программам.

Лицей-интернат реализует программы основного общего, среднего (полного) общего образования; осуществляет реализацию общеобразовательных программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по русскому языку и литературе, английскому, немецкому языкам, математике, химии и биологии.


Предмет

II ступень обучения

III ступень обучения

Английский язык

7Б, 7В, 8Б, 8В (лин), 9Б, 9В

10Б, 11Б

Немецкий язык

7Б, 8Б, 9В

10Б, 11Б

Русский язык

9Д (гум)

10В (гум), 11В (гум),

Литература

9Д (гум)

10В (гум), 11В (гум),

Алгебра

7А, 7Г, 8А, 8В(фм), 9А, 9Г




Алгебра и начала анализа




10А, 10В (ф/м), 11А

Геометрия

8А, 8В(фм), 9А, 9Г

10А, 10В (ф/м), 11А

Биология

9Д (хб)

10Г, 11В (х/б)


На третьей ступени осуществлялось профильное обучение согласно индивидуальным образовательным запросам учащихся и их родителей.

Профильное обучение дает возможность более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональной ориентацией, интересами и намерениями в отношении продолжения образования.

Профильное обучение направлено на реализацию технологии саморазвития личности подростка. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником собственной индивидуальной образовательной траектории. В пределах каждого профиля предусматривается возможность разнообразных вариантов комбинаций учебных курсов, которые должны обеспечивать гибкую систему профильного обучения.


Класс

Профиль

Профильные предметы

11А

Двухпрофильный:

– информационно-математический;

– физико-математический.


Математика, информатика и ИКТ

Математика, физика

10А

Информационно-математический

Математика, информатика и ИКТ

10«Б»

11«Б»

Лингвистический

Английский язык, немецкий язык, русский язык

10В


11В

Двухпрофильный:

– гуманитарный;

– физико-математический.


Двухпрофильный:

– химико-биологический;

– гуманитарный.


Русский язык, литература, история

Математика, физика


Математика, биология, химия

Русский язык, литература, история

10Г

химико-биологический

Математика, биология, химия


7. Кадровое обеспечение образовательного процесса.


Общее количество педагогов, работавших в 2011-2012 учебном году 81, из них 13 совместителей. Высшее образование имеют 76 преподавателей, из них 8 кандидатов наук, 3 аспиранта, 5 доцентов.

Стаж работы до 5 лет имеют 7 человек; от 5 до 15 – 20; от 15 до 20 – 17; от 20 до 30 – 25; от 30 и более – 12. Молодых специалистов – 1.

Высшую квалификационную категорию имеют 31 (2 совместителя); первую – 26 (1 совместитель); вторую - 2; не имеют категории - 22 (10 совместителей).

Для прохождения аттестации в прошедшем учебном году было подано на высшую квалификационную категорию – 3 заявления; на первую - 12. Все аттестуемые педагоги успешно прошли аттестацию.

Имеют награды: 2 – заслуженный работник образования; 15 – отличник народного просвещения (почетный работник образования); 30 – грамоты комитета по образованию городского округа «Город Калининград»; 10 – грамоты министерства образования Калининградской области; 7 – почетные грамоты министерства образования РФ.

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» в направлении «Денежное поощрение лучших учителей России» победителем регионального уровня стали учителя русского языка и литературы Аксунова Н.А. и учитель математики Труфанова Е.А. В настоящее время в лицее работают 17 педагогов, ставших победителями конкурсного отбора лучших учителей в рамках ПНПО в разные годы.


Учебный год

2009/2010

2010/2011

2011/2012

1. Количество учащихся

455

447

479

2. Количество педагогических работников

88

83

81

3. Количество учащихся на одного педагога

5,17

5,38

5,91

4. Количество педагогов на одного члена административно-управленческого персонала

9,7

9,2

9

5. Количество учащихся на одного технического служащего

13,8

14,9

19,9

6. Количество мужчин и женщин, в % от общего числа педагогических работников

20,5

79,5

18,1

81,9

18,5

81,2

7. Количество педагогов, имеющих высшую категорию, в % от общего числа работающих

39,0

42,1

38,2

8. Количество педагогов, имеющих первую категорию, в % от общего числа работающих

19,3

21,7

32

9. Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации

24

35

42

10. Количество учителей, имеющих ученую степень и занимающихся в аспирантуре, докторантуре

11

10

11

11. Количество учителей со средним специальным образованием, в % от общего числа

-

-

-

12. Количество учителей без высшего педагогического образования, в % от общего числа

-

-

-

13. Количество педагогов, владеющих информационно-компьютерными технологиями, в % от общего числа

74

95

99

14. Количество молодых специалистов со стажем работы до 3 лет

2

2

1

15. Количество учителей пенсионного возраста, в % от общего числа работающих учителей

6,8

15,3

21,4

16. Средний возраст учителей

43

45

44,6

17. Количество учителей, уволившихся с работы

6

-

3

18. Количество вновь прибывших учителей

6

3

5

19. Средняя учебная нагрузка учителей в неделю

16,5

17,1

17,9

20. Средняя заработная плата учителей

19268

24264

31993

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы №12 2010 2011 учебный год
Анализ итогов успеваемости и результатов государственной итоговой аттестации

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconДоклад му общеобразовательной школы-интерната
В непосредственной близости к зданию лицея-интерната расположены автобусные остановки основных маршрутов городского транспорта (№№4,...

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconПлан работы социальных педагогов Красногвардейской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы интерната №25 VI вида на 2011-2012 учебный год
Социальных – педагогов Красногвардейской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната №25 VI вида

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconОбразовательная программа оау с(К)О школы-интерната
Целевая перспективная инновационная образовательная программа областного автономного специального (коррекционного) образовательного...

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17 города каменск-шахтинский 2011 2012 учебный год
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №17

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconПубличный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №153 города Челябинска по итогам основной деятельности за 2010-2011 учебный год
Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом – муниципальное автономное общеобразовательное учреждение...

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения Наименование учреждения
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого...

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconАнализ деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 города Кузнецка за 2011-2012 учебный год

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconПубличный доклад директора школы за 2011-2012 учебный год
Уважаемые родители, педагоги, общественность, друзья и партнёры муниципального казенного общеобразовательного учреждения основной...

Доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната (мау шили) за 2011-2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №21 за 2011-2012 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница