Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении




Скачать 189.52 Kb.
НазваниеИнформация о муниципальном общеобразовательном учреждении
Дата конвертации06.05.2013
Размер189.52 Kb.
ТипДокументы


Приложение №2

к письму Министерства образования

Московской области

от 01.08.2012 №7720-08м/07


Информация

о муниципальном общеобразовательном учреждении




Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов», дата открытия – 09.1975 года.

Адрес общеобразовательного учреждения – г.Серпухов МО, ул. Фирсова, 9

8(27) 39-62-11
8(27) 39-63-52
www.serp-sch7.ru

Ф.И.О. директора школы – Елена Петровна Клюева, почетный работник общего образования РФ.

Количество обучающихся и характеристика выпускных классов (первых классов на 1 сентября).

общее - 954,

обучающихся 1-х классов - 124,

основной ступени - 450,

старшей ступени общего образования- 87).

На 1-е сентября кол-во уч-ся 1-х классов – 100.


Информация о педагогическом коллективе (количество, квалификация, достижения).

По уровню квалификации на 30.05.2012 года коллектив имеет следующий состав:

  • количество педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию 22 чел. (35%)

  • количество педагогов, имеющих первую квалификационную категорию 20 чел. (32%)

  • количество педагогов, имеющих вторую квалификационную категорию 14 чел. (23%)

  • количество педагогов, не имеющих категории 6 чел.( 10 %)


Практически все педагоги имеют высшее образование:

  • количество педагогических работников с высшим педагогическим образованием 60 чел. ( 97 %)_;

  • количество педагогических работников со средним педагогическим образованием 1чел.(1%);

  • количество педагогических работников с незаконченным высшим образованием 2(2%).

  • Среди педагогов школы 1 кандидат наук Маркина Л.Р., учитель физики Болотина Е.Е. обучается в аспирантуре.

Педагогические работники, имеющие награды, составляют 80% , среди них :

  • имеют звание «Почетный работник общего образования РФ» - 7чел. (Клюева Е.П., Королева Н.П., Маркина Л.Р., Ворончихина Р. М., Панфилова Г.В., Тарасова Н.Е., Хусаинова Т.С.);

  • имеют звание «Заслуженный работник общего образования Московской области»– 1 чел. (Ворончихина Р.М.);

  • являются Лауреатами Премии Губернатора Московской области- 1 чел.( Дауркина М.П.);

  • награжден Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ- 1 чел (Никитина Т.А.);

  • награждены Почетной Грамотой Министерства образования Московской области- 19 чел;

  • награждены Почетной грамотой СПА г.Серпухов «Комитет по образованию»- 30 чел;

  • награждены Почетной грамотой Главы города- 20 чел;

  • имеют другие награды-3 чел.

В коллективе работают 4 победителя ПНПО –Маркина Л.Р., Дауркина М.П., Смирнова Е.А., Светлолобова С.Б.


Результаты государственной итоговой аттестации (информация за последние три года).

По сравнению с прошлым учебным годом результат прохождения ГИА улучшился по русскому языку на 13%, по математике остался стабильно высоким.


Учащиеся 9-х классов показали на экзаменах по русскому языку и математике результат выше общегородского.


Результаты ЕГЭ:


Средний балл

2009г

2010г

2011

2012

Русский язык

57

64

64,4

58

Математика

42

48

56

54


Достижения образовательного учреждения, инновационная деятельность в рамках модернизации общего образования, направленная на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

  • переход на новые образовательные стандарты;

С 2011-2012уч. г. школа осуществляет переход на новые образовательные стандарты. В связи с этим введено обучение в 1-х кл. по новому базисному учебному плану. Учебный план для обучающихся по ФГОС состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, экологическое, социально-психологическое, патриотическое).

С целью успешного внедрения ФГОС НОО II поколения в 2011-2012 учебном году продолжилась активная работа коллектива школы в области методической подготовки:

  • учителями начальных классов были внесены дополнения в программы по самообразованию с целью изучения требований ФГОС;

  • проведены заседания ШМО «Концептуальные основы ФГОС НОО II поколения» (Карева Е.В.); «Реализация ФГОС НОО II поколения средствами образовательной программы «Школа России» (Горчукова И.Н.), «Реализация ФГОС НОО II поколения средствами образовательной системы Л.В. Занкова» (Асхабадзе В.С.);«Осуществление духовно-нравственного воспитания через основные направления внеурочной деятельности» (Аркайкина, С.В.Кускова М.А.);

  • организованы круглые столы ― «Организация второй половины дня в 1-ом классе», «Условия формирования универсальных учебных действий в начальной школе», «Итоги первого года реализации ФГОС II поколения. Экспертная оценка выполнения ООП образовательного учреждения, рабочих программ»;

  • апробированы рабочие программы курсов внеурочной деятельности;

  • продолжена работа по созданию банка методической литературы, мультимедийных программ по введению ФГОС в начальной школе, методических разработок уроков, внеурочных занятий;

  • с целью оказания методической помощи по реализации задач образовательной программы организовано посещение уроков и занятий курсов внеурочной деятельности;

  • проведена итоговая комплексная диагностика учащихся 1 классов на конец учебного года, содержащая систему заданий различного уровня сложности по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру.

  • развитие системы поддержки талантливых детей;

Создание условий, помогающих распознать одаренных детей и способствующих реализации их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества.

Одним из средств, содержащих в себе реальные возможности осуществления этой задачи, является проведение предметных недель. В соответствии с планом работы школы с целью развития познавательной активности обучающихся, их творческой самостоятельности в течение 2011-2012 учебного года по утверждённому графику были проведены предметные недели по 9 предметам.


В октябре 2011 года в школе прошел школьный этап Всероссийской предметной олимпиады. Олимпиады были организованы по 17 предметам, не прошли олимпиады по МХК, немецкому языку, технологии (дев), ОБЖ, духовному краеведению.

В школьном туре приняли участие 518 человек, из них 270 человек приняли участие в нескольких олимпиадах, 157 стали призерами, на муниципальный этап вышли 178 человек .

Все олимпиады прошли в соответствии с приказами министерства образования

Московской области №2683от 24.10.2011г. «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в Московской области в 2011 – 2012 учебном году» и СПА г.Серпухов «Комитета по образованию» №_564 от _____2011г.

Учащиеся, участники школьного тура олимпиады, смогли проверить свои знания по предметам, раскрыть свой потенциал.

Анализ участия в муниципальном туре Всероссийской предметной олимпиады позволяет сделать вывод, что в течение нескольких лет школа по количеству призовых мест занимает верхние строчки городского рейтинга. Количество призовых мест:

в 2009-2010уч.г. -26 мест;

в 2010-2011уч.г. -31место;

в 2011-2012уч.г. – 32места.


9 учащихся школы стали участниками регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады, ученик 10 класса Хоанг Илья стал призером олимпиады по немецкому и английскому языкам.

Таблица Результативность участия в различных конкурсах интеллектуальной напрвленности

Уровень

Название конкурса

Количество учащихся

Призёры

Ф.И.О. Учителя

Городской

Моя семья

12

Козлов Артём 9Г 1 место

Шичкова Л.В.




Россия – Беларусь: историческая и духовная общность

1


Хоанг Илья 10А 1 место

Хусаинова Т.С.




Дорога на Олимп

7


Потапов Антон 9 «В» 2 место

Конько Юлия 6 «В» 1 место Телегина Мария 6 «А» грамота

Павлова Г.Л.

Шичкова Л.В.

Ануфриева Н.А.

Городской

Живое слово

2

Телегина Мария 6 «А» грамота







Конкурс сочинений, посвящённый запуску первого искусственного спутника

2

Батаков Андрей 7 «Б» 1 место

Стручков Иван 7 «А» 2 место

Павлова Г.Л.

Церих И.А.

Городской

Математический поезд

6

1 место

Сапронова О.Н.

Зональный

Серпуховская регата

4

3 место (Батаков А. ,7Б, Федеров С., 7Б, Гончаренко Т.,7А, Стручков И. ,7А)

Еремина Л.Е.

Городской

Права человека – глазами ребёнка

4

Куприков А.2 «В»- 1 место

Чубакова О.А.

Городской

Конкурс Боевых листков,

2

Савельева Екатерина 10а 2 место Шмелёва Екатерина 10а 2 место

Игнатова Е.А.

Областной

«Юные таланты Московии»

1

(4 место)

Смирнова Е.А.

Городской

«Юные мастера»

2

Барабас С. (2 место)

Сидоров М. 3 место

Смирнова Е.А.

Ермолаева Л.С.

Городской

Конкурс театрализованных представлений

10

1 место

Церих И.А.

Городской

Конкурс по начальному техническому моделированию

3

Барабас А 4А-2 место

Сидоров Д. 4В- 3 место

Смирнова Е.А.

Ермолева Л.С.

Городской

Конкурс мультимедийный инсталляций «Невиртуальная реальность»

3

Логвина М, Логвина В-1 место

Дауркина М.П.

Городской

Профориентационная игра-викторина «На пороге новой жизни»

7

1 место




Городской

Конкурс тематических сочинений среди юных инспекторов движения

7

Самохина Оксана 6В 1 место

Павлов Михаил 6В 1 место

Конько Ю. 6В 1 место

Бахановская А 8Б 1 место

Гончаренко Татьяна 7А 1 место

Павлова П. 5А 2 место

Шичкова Л.В.

Шичкова Л.В.

Шичкова Л.В.

Хусаинова Т.С.

Церих И.А.

ПавловаГ.Л.

Городской

Конкурс декоративно-прикладного искусства «Живая связь времен»

5

Карасева А- 1 место,

Коллективная работа – 3 место

Голубева Т.Ф.

Голубева Т.Ф.


Участие в международных интеллектуальных играх

Название конкурса

Количество участников

Результат (призеры)

По

школе

По

району

По региону

По России

«Русский медвежонок»

253

18




Батаков Андрей7 Б

1 место

Хоанг Илья 10 А

1 место




«Кенгуру»

283

19

СавченкоЕ.

6А- 2 место;

Левин А.

6 А– 3 место;

Давыдянц Э.

1 1А - 1 место

КлюевА.

11А- 3 место

Давыдянц Э. 11А- 1 место

Давыдянц Э. 11А-

1 место

«Золотое руно»

56

12

9

Шубин Вадим (4А),

Шманова Татьяна (4А), Некрасова Алина (5 А), Батаков Андрей (7 Б), Фёдоров Станислав (7 Б), Логвина Валерия (8 В), Логвина Мария (8 В), Кузнецова Ксения (8В), Клюев Алексей (11 А)

Шубин Вадим (4А), Шманова Татьяна (4А), Некрасова Алина (5 А), Батаков Андрей (7 Б), Фёдоров Станислав (7 Б), Логвина Валерия (8 В), Логвина Мария (8 В), Кузнецова Ксения (8В), Клюев Алексей (11 А)

«ЧиП»







Результат неизвестен

«Английский бульдог»

181

Бахановская А.

8Б 1 место

Бахановская А.

8Б 1 место

Бахановская А.8Б 1 место




«КИТ»

43

16




нет




В школе функционирует НОУ «Альфа», где учащиеся, имеющие высокую мотивацию, могут полностью раскрыть свои способности.

На школьной научной конференция, посвященной 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова, было представлено 10 тематических работ.

Итоги выступлений на научно-практических конференциях

Уровень участия

Ф.И. учащихся

Класс

Тема

Ф.И.О. Учителя

Результат

Межрегиональная научно-практическая

конференция

Симанович Анна

5 «В»

Культура русского языка в молодёжном общении

Шичкова Л.В.

3 место


Тимонин Кирилл

7 «Г»

Исследование зависимости бумажного самолетика

Болотина Е.Е.

3 место

Терехова Ирина

11 «А»

Кольца Лизеганга от чего зависит их рисунок

Рощина Е.П.

1 место

Тузовский Сергей, Тузовская Олеся

10 «А»


8 «В»

Исследование героического подвига 194 - й Речицкой Краснознаменной стрелковой дивизии

Дауркина М.П.

3 место

Тузовская Олеся,

Майоров Павел,

Севрюгов Егор

8 «В»

Влияние показателей PH на рост и развитие высших растений

Тикунова Л.В.

3 место

5 международная научно-

практическая конференция

Тимонин Кирилл

7 «Г»

Исследование зависимости бумажного самолетика

Болотина Е.Е.

Лауреат

Симанович Анна

5 «В»

Вопросы права




1 место

Колыбелин Виктор

2 «Б»

Вода, которую мы пьем




Лауреат


Для повышения познавательной активности учащихся в рамках НОУ были проведены интеллектуальные игры «Самый умный»(3-4кл.) и «Что? Где? Когда?»(7-8 кл.).

В 2011-2012 уч.г. для одаренных детей были организованы предметные кружки «Эрудиты планеты 7».

Летом 2012 г. в школе был открыт ставший уже традиционным лингвистический лагерь для учащихся 5-7 классов (Королева Н.П., Юферева Г.Н.).

  • совершенствование учительского корпуса;

Школа с 2007 года работает в рамках экспериментальной площадки ГОУ ПАПО «Компетентность учителя как условие формирования ключевых компетентностей ученика».

В рамках реализации плана работы экспериментальной площадки были проведены тематические педсоветы: «Современные технологии: за и против» (ноябрь 2011г.), «Повышение педагогической компетентности как условие формирования современного качества образования» (январь 2012г). Прошло расширенное заседания школьного методического совета «Ключевые компетентности как педагогическая категория», прошли заседания ШМО по теме «Ключевые компетентности: основное содержание».

Аттестация педагогических кадров играет важную роль в управлении образовательным процессом. Так как это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности работников школы.


В 2011-2012 уч.году в соответствии с новым Положением об аттестации педагогических работников аттестацию прошли 8 человек, из них на соответствии подтвердил 1 человек. Подтвердили категории 6 человек, 1 человек повысил категорию.

Ежегодно курсовую подготовку проходят около 30% педагогического коллектива, в 2011-2012 учебном году курсовую подготовку прошли 34 человека (56% от общего количества педагогических работников).

Среди направлений курсовой подготовки можно выделить :

  • подготовка к реализации ФГОС нового поколения – 16чел ;

  • интерактивные технологии – 10 чел;

  • эксперты ГИА и ЕГЭ – 8 чел.

Методические мероприятия

Все организованные в школе мероприятия способствуют повышению методического мастерства учителя.

В ноябре 2011года в школе был проведен единый методический день по теме «Интегративная технология».

В течение ряда лет словесники школы организуют для коллег города методические приемные, в рамках которых представляют опыт работы по использованию различных технологий, по подготовке к итоговой аттестации, трудным темам курсов русского языка и литературы. За четыре года было подготовлено 11 методических приемных.

Учителями начальных классов был организован круглый стол по вопросам реализации ФГОС в 1-х классах. В ходе работы круглого стола велся разговор о проблемах, с которыми столкнулись преподаватели, родители, учащиеся в ходе введения ФГОС II поколения, а также о путях преодоления трудностей.

В течение учебного года педагоги школы давали открытые уроки, в том числе для учителей города, членов ШМО, родителей -18 уроков, для студентов Губернского профессионального колледжа в рамках педагогической практики – 10 уроков и 7 внеклассных занятий и классных часов.

Обобщение и распространение педагогического опыта.

В 2011-2012 уч. году повысилась активность участия педагогов школы в научно-практических конференциях.

Таблица Участие педагогов школы в научно-практических конференциях различного уровня

Уровень конференции

Название конференции

Количество

участников

Федеральный

2 Всероссийская научно-практическая конференция "Непрерывное образование"

1 чел

Региональный

1 on-line зональная конференция «ФГОС. Новые технологии в образовательном процессе» ноябрь 2011

21 чел.

Региональный

II зональная on-line конференция «Инновации в системе образования» апр 2012

13 чел.

Региональный

зональная научно-практическая конференция педагогов Южного Подмосковья «Педагогическое проектирование и исследовательская деятельность как условие развития муниципального образовательного пространства» (Чехов)

11 чел.

Муниципальный

Августовская конференция педагогических работников

1 чел

Муниципальный

«Технология и творчество»

2 чел.

Муниципальный

«Новые стандарты»

2 чел.


Учителя школы активно используют возможности Internet для распространения опыта работы. Педагоги зарегистрированы на сайтах «Сеть творческих учителей», «Завуч», «Про школу» и других, размещают в свои разработки.



  • сохранение и укрепление здоровья школьников;

Одно из основных направлений президентской инициативы «Наша новая школа» - сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся реализуется через программу «Здоровье», которая нашла своё отражение в следующих видах деятельности: уроки физической культуры, внеклассная работа, участие в спортивных мероприятиях школы и города

В 2011-2012 учебном году организация здоровьесбережения учащихся осуществлялась согласно программе «Здоровье школьника» по трем направлениям:

1. Профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

2. Образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание, индивидуальный и дифференцированный подход в процессе обучения;

3. Информационно—консультативная работа – лекции узких специалистов, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни,  спортивные соревнования, работа спортивных секций.

Одним из ведущих направлений в области развития здорового образа жизни являются занятия учащихся физической культурой и спортом.

В этом учебном году, в соответствии с нормативными документами, учебный план школы включал по три урока физической культуры в каждой параллели. Занятия, с учетом погодных условий, проводились как в спортивном зале, так и на свежем воздухе. Уроки лыжной подготовки проводились на территории городского питомника. Проведенный мониторинг свидетельствует о положительной динамике в развитии двигательной активности и физических качеств личности. Проблемой увеличения часов физической культуры является в первую очередь нехватка помещений. В плохую погоду в спортивном зале занимаются по 2 класса, что является нарушением требований техники безопасности. К сожалению не все учащиеся могут заниматься активными видами спота. Большое количество школьников имеют подготовительную и специальную группу здоровья. С этими детьми проводится индивидуальная и дифференцированная работа в соответствии с рекомендациями медицинских работников.

В основе работы по предупреждению вредных привычек у учащихся школы лежит программа «Здоровый образ жизни». К профилактической работе с учащимися школы неоднократно привлекались узкие специалисты (врач-нарколог, студенты медицинского училища).

В школе постоянно обновлялись стенды «Здоровый образ жизни», «Будь здоров», «Здоровая молодёжь – будущее России», «Сделай правильный выбор».

Четыре раза в году проводились Дни Здоровья, во время которых дети принимали участие в спортивных соревнованиях, весёлых стартах, готовили информационные листки на тему «В здоровом теле – здоровый дух», проводили классные часы, где рассказывали о своих занятиях в спортивных секциях, об участии в городских и областных соревнованиях, о том, какой вред здоровью и хорошему климату в семье приносят увлечения наркотиками, алкоголем и курением.

В декабре и апреле прошли Единые профилактические дни, во время которых все учащимся школы были привлечены к участию в различных мероприятиях.

О предупреждении вредных привычек стоял вопрос и на общешкольном родительском собрании, поводом к которому, в частности, послужил выявленный в школе факт употребления некоторыми детьми насвая. С детьми в присутствии их родителей были проведены профилактические беседы.

Результатом работы по предупреждению вредных привычек у учащихся можно считать тот факт, что в течение учебного года на Комиссию по делам несовершеннолетних ни разу не вызывались по данной проблеме дети нашей школы.

Администрация школы принимает меры по соблюдению санитарных норм, предусмотренных СанПИНом. Осуществлялся административный контроль по определению объема домашних заданий, ежедневной нагрузки с учетом школьного расписания, выявлению и анализу причин перегрузки обучающихся. Результаты этих проверок и анализов рассматриваются на педагогических советах и совещаниях

В школе функционирует медицинский и прививочный кабинеты, постоянно работают врач-педиатр Волкова Е.А. и медсестра Завгородняя Г.Б. Все профилактические осмотры учащихся проводились в соответствии с Положением о профилактическом осмотре детей. Вакцинация учащихся в соответствии с национальным календарем прививок и по индивидуальным показателям. Медицинские работники школы активно участвуют в профилактической работе.

Важным вопросом профилактической и оздоровительной работы является психическое воспитание школьников. В вопросах сохранения здоровья в 2011-2012 учебном году классные руководители активно сотрудничали с психологом школы Шиян О.Е. Были проведены многочисленные психологические исследования классных коллективов.


В течение всего учебного года педагогическим коллективом проводилась работа по предупреждению травматизма.

Большое внимание было уделено изучению учащимися школы правил дорожного движения. С целью конкретизации работы по предупреждению детского травматизма работал отряд ЮИД. Оформлен школьный информационный уголок безопасности дорожного движения отряда ЮИД, куда регулярно после каждого проведённого рейда членами отряда ЮИД вносились фамилии учащихся, нарушающих ПДД, с которыми в дальнейшем проводили работу, как классные руководители, так и администрация школы. В начальной школе оборудованы классные уголки « Безопасность дорожного движения». Обновлены материалы на стенде « Уголок безопасности дорожного движения». Собран большой методический материал по ПДД.

В школе в этом году регулярно проводились беседы по профилактике ДДТТ с участием инспектора ГИБДД А.А. Юрасова. Дети участвовали в школьном конкурсе поделок по ПДД «Напиши письмо водителю», конкурсе рисунков на асфальте «Мы пешеходы». В преддверии осенних каникул в актовом зале был организован просмотр мультфильмов по ПДД для учащихся начальной школы. Занятия кружка ЮИД проводились в разнообразной форме с использованием информационных технологий.


  • изменение школьной инфраструктуры в современных условиях;

  • состояние материально-технической базы образовательного учреждения;

  • расширение самостоятельности учреждения образования.

Финансовая обеспеченность образовательного процесса.


Примечание: в информации отразить особенности конкретной школы.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconЦелевая программа основные направления развития образования в муниципальном общеобразовательном учреждении
Информационная справка о муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №2»

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconИнформация о муниципальном общеобразовательном учреждении
Полное название муниципального образовательного учреждения в соответствии с Уставом, дата открытия

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении icon«Отличник народного просвещения»
...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconИнформация о Муниципальном общеобразовательном учреждении средней школе №62 Директор
Директор: Николай Александрович Дикин, руководитель высшей квалификационной категории

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconПоложение о промежуточной аттестации в переводных классах в муниципальном общеобразовательном учреждении
З ст. 15 Закона РФ «Об образовании» проводится промежуточная аттестация 2-4, 5-8, 10 классов

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconПоложение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся в Муниципальном образовательном учреждении Северного района Северной средней общеобразовательной школе I. Общие положения
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»,...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №14
Концепция гуманитарного образования в Муниципальном общеобразовательном учреждении – гимназии №14 г. Ейска мо ейский район

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconО профессиональном самоопределении и психологической поддержке в муниципальном общеобразовательном учреждении
Настоящее Положение регулирует особенности организации процесса профессионального самоопределения в школе и психологической поддержки...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconДоклад о работе мкоу «Татарская гимназия №11»
Информационная справка о муниципальном казённом общеобразовательном учреждении «Татарская гимназия №11» городского округа город Октябрьский...

Информация о муниципальном общеобразовательном учреждении iconОтчет деятельности ноу «эврика» за 2010-2011 год
В муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1 им. А. П. Гайдара» в этом учебном году работало...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница