Урок беседа в 6-ом классе на тему




НазваниеУрок беседа в 6-ом классе на тему
Дата конвертации06.05.2013
Размер32.4 Kb.
ТипУрок


Урок – беседа в 6-ом классе на тему:

«Авторская (бардовская) песня-прошлое и настоящее»

Цель: расширить представления учащихся об авторской песне , ее жанрах и особенностях.

Задачи: активно формировать эмоционально-ценностный , нравственно-эстетический опыт подростков , а также опыт музыкально-художественного творчества.

Музыкальный материал: песни известных баhрдов

Зрительный ряд: презентация на тему «Творчество бардо

Литературный ряд: стихи Б.Окуджавы и др. авторов.


Ход урока


( Слайд №1 )

  1. Закрепление пройденного материала

Здравствуйте , ребята! Наш урок я хотела бы начать словами замечательного известного советского барда Б.Окуджавы.

«Возьмемся за руки друзья, Возьмемся за руки друзья, Чтоб не пропасть поодиночке!»

Сегодня снова пойдет речь об авторской песне. Это уже 2-ой урок , который мы посвятим этой теме. Давайте вспомним , что авторскую песню еще называют «бардовской». Вспомним об ее истоках , о замечательных исполнителях авторской песни конечно же разберемся – какую роль выполняет этот музыкальный жанр в жизни простых людей , зачем она им нужна и за что они ее любят?

(Дети исполняют песню М.Светлова «Глобус»)

Слайд №2 - 3

Учитель - В названии бардовская мы слышим слово - бард. – Это русское слово? - Ученик- Нет , это слово иностранное. Учитель – Что же оно означает? Ученик – Бард (от англ. и ирландского яз. переводится как певец). Народный певец у древних кельтских племен. В средние века бардами называли профессиональных поэтов – певцов , служивших при княжеских дворах в Ирландии. В наши дни бардами называют создателей авторской песни.

Слайд №4

Учитель – Ну , а что же в Древней Руси? Были у нас свои барды? Ученик – Да , свое начало этот жанр берет музыкальной культуре Древней Руси. По городам и деревням ходили древние слагатели былин – Баяны с гуслями в руках – это певцы – сказители. В своих песнях они несли людям правду жизни , песни их были сердечно красивы , правдивы и чисты. Люди их очень любили , и завидев их , бросали все дела и внимательно вслушивались в то , о чем они пели.

(Просмотр картины В.Васнецова «Баян»)

Учитель – Давайте рассмотрим на экране картину В.Васнецова «Баян». Что мы видим? (ответы детей). Да , на картине седовласый старец Баян певец – сказитель исполняет песню. Люди , сидящие рядом с ним , внимательно его слушают В руках певца – гусли (старинный щипковый инструмент). Весь вид певца показывает нам , что песня о чем-то важном , что волнует людей.

Учитель – А с каким оперным былинным героем певцом-сказителем мы с вами знакомы? Назовите автора этой оперы и ее название. Ученик – Это певец – гусляр Садко из оперы Н.Римского – Корсакова «Садко».

( слайд №5 ) (Звучит песня Садко из оперы «Садко» )



  1. Изучение нового материала.

А теперь поговорим о современной авторской песне. Свое развитие она получила в 60-е годы 20-го века. Создатели авторской песни в наше время чаще всего не являются профессиональными музыкантами. Для них в песне все таки главное – слово , текст.

Слайд №6

В самом начале авторские песни чаще называли студенческими и туристскими , так как сочинялись они студентами , и распевались в студенческих общежитиях , и в туристических походах. Песни бардов обычно звучат под аккомпанемент – гитары. Булат Окуджава (известный советский бард) говорил , что авторская песня – это «поэзия под гитару». В Высоцкий (актер , бард) называл бардов поэтами , которые исполняют свои стихи под музыку.

Слайды №7-10

Кто же они – авторы – исполнители авторских песен. Назову несколько самых известных имен : Б.Окуджава , А.Галич , В.Высоцкий , Ю.Визбор, А. Дольский , О.Митяев , А.Розенбаум.

(Звучит бардовская песня)

Учитель - В чем же ценность авторской песни?-

Несомненно это искренность , доверие , доступность для исполнения и восприятия любым человеком. В этих песнях авторы размышляют о смысле жизни , признаются в любви и воспевают дружбу , а так же много в этих песня шуток , юмора , сатиры. И в то же время это настоящая музыка , способная скупыми средствами выразить глубокие чувства человека

(Дети исполняют песню….)


Вывод: -Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?-

Ученики - Мы узнали что такое авторская песня , кто является авторами и исполнителями. О чем эти песни , какую роль они играют в жизни простых людей. Узнали имена известных бардов , разучили несколько авторских песен.


Учитель – На этом наш урок заканчивается , спасибо за активное участие и работу на уроке. До свидания!





Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок презентация по химии в 8 классе на тему
Урок «Предмет химии. Вещества» это первый урок в Ведении, изучается в 8 классе. Учебник: Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных...

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок в 5 «Б» классе на тему
Урок проводится в 5 «Б» классе. Тема четверти «Можем ли мы увидеть музыку?», тема урока «Красочные звуки сказки»

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconПо истории Церкви Соловьева Г. А. Тузова О. А. Рецензент: Ракушин А
Форма работы урок – беседа. Беседа катехизатора с воцерковленными взрослыми по истории Церкви. Беседа №4 «Личность и труды святого...

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок по географии на тему: «Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы»
Частичные дидактические методы и приемы: беседа, диалоги, выступления, дискуссия

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок по английскому языку в 7-м классе на тему «В здоровом теле здоровый дух» “
Открытый урок по английскому языку в 7-м классе на тему «В здоровом теле – здоровый дух» ( “ Healthy body, healthy mind)

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок на тему: «Решение задач на растворы»
Вид урока : Беседа с использованием средств наглядности, решение расчётных задач

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок «Мастер-класс» в 8-ом классе по английскому языку на тему «Охрана окружающей среды»

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок Культура и мораль
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, подготовка вопросов по содержанию текста, самостоятельная...

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок по химии в 10-м классе на тему "Предельные одноатомные спирты: состав, строение, изомерия, номенклатура "

Урок беседа в 6-ом классе на тему iconУрок по природоведению в 5 классе на тему: «Подарки»
Моу средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница