Пояснительная записка. Общая информация об учреждении




НазваниеПояснительная записка. Общая информация об учреждении
страница26/33
Дата конвертации07.05.2013
Размер3.53 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   33



Старшая группа (5-6 лет)

1.«Конструирование и ручной труд в детском саду 2-7» Куцакова Л.В. М.2008

2. «Изобразительная деятельность в детском саду 2-7» Т.С.Комарова М.2008

3. «Детское художественное творчество» Т.С.Комарова М.2008

4. «Радость творчества 5-7» О.А.Соломенникова М.2008

5. «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе» Т.С.Комарова М.2009

6. «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе» Л.В.Куцакова М.2008

7. «Воспитание звуковой культуры речи от рождения до 7 лет» А.И.Максакова М.2006

8. «Обучение дошкольников грамоте с 3-7» Н.С.Варенцова М.2009

9. «Развитие правильной речи ребенка в семье от рождения до 7 лет» А.И.Максаков М.2006

10. «Обучение дошкольников грамоте с 3-7» Н.С.Варенцова М.2009

11. «Физическое воспитание в детском саду с 2-7» Э.Я.Степаненкова М.2008

12. «Экологическое воспитание в детском саду с 2-7» М.2008 О.А.Соломенникова

13. «Игровая деятельность в детском саду с 2-7» Н.Ф.Губанова М.2006

14. «Дни воинской славы с5-7» М.Б. Зацепина М.2008

15. «Трудовое воспитание в детском саду с 2-7» Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова М.2007

16. «Формирование представлений о здоровом образе жизни дошкольников с 2-7» И.М.Новикова М.2009

17. «Нравственно- трудовое воспитание в детском саду с 3-7» Л.В.Куцакова М.2008

18. «Три сигнала светофора с 3-7» Т.Ф.Сафулина М.2009

19. «Формирование элементарных математических представлений в детском саду с 2-7» Н.А.Арапова-Пискарева М.2009

20. «Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе» И.А.Помораева М.2009

21. «Диагностика готовности ребенка к школе с 5-7» Н.Е.Веракса М.2008

22. «Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет» А.Н.Веракса М.2009

23. «Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников с 5-7 лет» О.В.Дыбина М.2008

24. «Методика проведения подвижных игр» Э.Я.Степаненкова М.2009

25. «По дороге к Азбуке» Т.Р.Кислова М.2002

26 .«Раз - ступенька, два – ступенька» Л.Г.Петерсон М.2004

27. «Образовательная система «Школа 2100» Сборник программ М.2001

28.Методические рекомендации «Путешествие в прекрасное» О.А.Куревина М.2000

29. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой М.2007

30. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой М.2006

31. «С чего начинается Родина» под редакцией З.Н.Ажермачевой С.2000

32. «Гармония» под редакцией Тарасовой К.В М.1995

33. «Синтез» под редакцией Тарасовой К.В М.1995

34. «Играем в оркестре по слуху» под редакцией Трубниковой М.А.

35. «Ладушки» Каплунова И.М.

36. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико – фонематическим недоразвитием» под редакцией Филичевой Т.Б.

37. «Животный мир нашей родины» Герасимов В.П. М.1985

38. «Детское конструирование и творчество» Парамонова Л.А.1998

39. «Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома» Куцакова Л.В.М.2007

40. «Занятия по математике в детском саду» Метлина Л.С.М.1985

41. «Развитие элементарных математических представлений у дошкольников» Тарунтаева Т.В.

42. «Математика в детском саду: конспекты занятий» Новикова В.П. М.2005

43. «Детские народные подвижные игры» Т.И.Осокина М.1995

44. «Дидактические игры в детском саду» Бондаренко А.К. М.1991

45. «Развивающие игры для детей» БогуславскаяЗ.М. М.1991

46. «Праздники и развлечения в детском саду» С.И.Бекина М.1982


1. «Грызуны и зайцеобразные» М.2000

2. «Птицы» М.2004

3. «Рыбы, насекомые» М.2004

4. «Игрушки, инструменты, спортивный инвентарь» М. 2004

5. «Посуда» М. 2004

6. «Дома, улицы, транспорт, мебель, электрооборудование» М.2004

7. «Как помочь птицам зимой 5-7» Н.Е.Ильякова М.2006

8. «Писатели в начальной школе» О.Н.Тишурина М.2005

9. «Зимующие и кочующие птицы» М.2000

10. «Транспорт» М.2000

11. «Славянская семья: родство и занятия» К.2003

12. «Каргополь- народная игрушка» М.2008

13. «Части тела» М.2000

14. «Игрушки» М.2000

15. «Развитие речи дошкольников» Т.Б.Филичева , А.Р.Соболева М.1993

16. «Гжель» М.2005

17. «Хохлома» М.2005

18. «Дымковская игрушка» М.2005

19. «Полхов – Майдан» М.2005

20. «Городецкая роспись» М.2005

21. «Филимоновская народная игрушка» М.2005

22. «Деревья и листья» М.2005

23. « Посуда» М.2005

24. «Овощи» М.2005

25. «Фрукты» М.2005

26. «Герои сказок» М.2005

27. «Космос» М.2005

28. «В деревне» М.2005

29. «Рассказы по картинкам «Зима» М.2005

30. «Рассказы по картинкам «Весна» М.2005

31. «Рассказы по картинкам «Осень» М.2005

32. «Рассказы по картинкам «Лето» М.2005

33. «Рассказы по картинкам «Распорядок дня» М.2005

34. «Летние виды спорта» М.2005

35. «Зимние виды спорта» М.2005

36. Набор таблиц для составления рассказов

37. Набор демонстрационного материала по программе «С чего начинается Родина»



Раздаточные материалы для конструирования

1. Конструктор деревянный

2. Конструктор пластмассовый

3. Конструктор металлический

4. Набор схем для конструирования

5. Набор мелких игрушек для обыгрывания

6. Напольный крупный конструктор

7. Плоскостные коврики - трансформеры

Раздаточные материалы и оборудование для продуктивной деятельности

8. Цветные, графитные карандаши

9. Фломастеры, шариковые ручки

10. Краски акварельные, гуашь

11. Восковые, масляные мелки

12. Круглые, плоские кисти

13. Палитры

14. Емкости для воды

15. Салфетки

16. Подставки

17. Бумага различной плотности, цвета и размера для рисования

18. Сангина, пастель, угольный карандаш

19. Пластилин, глина, соленое тесто

20. Доски для лепки

21. Салфетки

22.Стеки

23. Ножницы

24. Наборы бумаги разной текстуры

25. Розетки для клея

26. Клеенки, подносы

27. Кисти для клея

Раздаточные материалы и оборудование для познавательно – исследовательской деятельности

28. Магниты

29. Наборы для экспериментирования и лабораторное оборудование

30. Гербарии

31. Коллекция семян и плодов

32. Коллекция бумаги

33.Коллекция ткани

34. Коллекция минералов

35. Набор печаток

36. Компас

37. Счеты напольные, настольные

38. Набор лекал и линеек

39. Часы механические, песочные

40. Термометр спиртовой

41. Весы

42. Действующие модели транспортных средств

43. Доски – вкладыши со сложными составными формами

44. Геометрическая мозаика

45. Танграмы

46. Набор объемных тел для группировки и сериации

47. Счетные палочки Кюизинера

48. Мозаика

49. Головоломки

50. Наборы картинок для иерархической классификации

51. Лото

52. Наборы карточек с предметами и условно- схематическими изображениями для классификации

53. Картинки для установления последовательности событий

54. Парные картинки «Найди различия»

55. Разрезные картинки

56. Дорожные знаки

57. Календарь природы, погоды

58. Физическая карта мира, атлас

59. Глобус

60. Коллекции монет, марок

61. Разрезная азбука, касса

62. Магнитная доска

63. Наборы карточек с цифрами

64. Наборы кубиков с цифрами

65. Числовой балансир

66. Линейка с движком

67. Абак

Раздаточные материалы для физкультурной деятельности

68. Гантели

69. Палки гимнастические

70. Мячи маленькие, средние, большие

71. Ленты, флажки

72. Кегли

73. Кольцеброс

74. Мешочки с грузом

75. Мячи- массажеры

76. Обручи большие, малые

77. Мяч для баскетбола

78. Мяч набивной

79. Скакалки длинные, короткие

80. Балансир – Волчек

81. Коврики массажные

82. Комплекты мягких модулей

Раздаточные материалы для игровой деятельности

83. Куклы большие, средние, маленькие

84. Мягкие игрушки

85. Наборы мелких игрушек животных, людей

86. Наборы различных видов театра

87.Наборы для сюжетно – ролевых игр

88. Транспорт наземный, воздушный, водный разного размера и назначения

89.Ширма

90. Складной корабль, магазин, автобус, дом

91. Наборы мебели для средних, мелких кукол

92. Набор дорожных знаков

93. Набор разноцветных кусков ткани.

94. Шахматы, шашки

95. Домино

96. Игры с фишками и кубиками

97. Мишень

98.Серсо

99. Городки

100. Настольный бильярд, футбол, хоккей

Раздаточные материалы для музыкальной деятельности

101. Наборы шумовых, народных, музыкальных инструментов



Подготовительная группа (6-7 лет)

1.«Конструирование и ручной труд в детском саду 2-7» Куцакова Л.В. М.2008

2. «Изобразительная деятельность в детском саду 2-7» Т.С.Комарова М.2008

3. «Детское художественное творчество» Т.С.Комарова М.2008

4 «Радость творчества 5-7» О.А.Соломенникова М.2008

5. «Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной школе» Л.В.Куцакова М.2008

6. «Воспитание звуковой культуры речи от рождения до 7 лет» А.И.Максакова М.2006

7. «Обучение дошкольников грамоте с 3-7» Н.С.Варенцова М.2009

8. «Развитие правильной речи ребенка в семье от рождения до 7 лет» А.И.Максаков М.2006

9. «Обучение дошкольников грамоте с 3-7» Н.С.Варенцова М.2009

10. «Физическое воспитание в детском саду с 2-7» Э.Я.Степаненкова М.2008

11. «Экологическое воспитание в детском саду с 2-7» М.2008 О.А.Соломенникова

12. «Игровая деятельность в детском саду с 2-7» Н.Ф.Губанова М.2006

13. «Дни воинской славы с5-7» М.Б. Зацепина М.2008

14. «Трудовое воспитание в детском саду с 2-7» Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова М.2007

15. «Формирование представлений о здоровом образе жизни дошкольников с 2-7» И.М.Новикова М.2009

16. «Нравственно- трудовое воспитание в детском саду с 3-7» Л.В.Куцакова М.2008

17. «Три сигнала светофора с 3-7» Т.Ф.Сафулина М.2009

18. «Формирование элементарных математических представлений в детском саду с 2-7» Н.А.Арапова-Пискарева М.2009

19. «Математика в детском саду с 6-7» В.П.Новикова М.2009

20. «Диагностика готовности ребенка к школе с 5-7» Н.Е.Веракса М.2008

21. «Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет» А.Н.Веракса М.2009

22. «Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников с 5-7 лет» О.В.Дыбина М.2008

23. «Методика проведения подвижных игр» Э.Я.Степаненкова М.2009

24. «По дороге к Азбуке» Т.Р.Кислова М.2002

25.«Раз - ступенька, два – ступенька» Л.Г.Петерсон М.2004

26. «Образовательная система «Школа 2100» Сборник программ М.2001

27. Методические рекомендации «Путешествие в прекрасное» О.А.Куревина М.2000

28. Методические рекомендации «Здравствуй мир» А.А.Вахрушева М.2000

29. «Все по полочкам» Л.Г.Петерсон М.2004

30. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой М.2007

31. Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой М.2006

32. «С чего начинается Родина» под редакцией З.Н.Ажермачевой С.2000

33. «Гармония» под редакцией Тарасовой К.В М.1995

34. «Синтез» под редакцией Тарасовой К.В М.1995

35. «Играем в оркестре по слуху» под редакцией Трубниковой М.А.

36. «Ладушки» Каплунова И.М.

37. «Программа обучения и воспитания детей с фонетико – фонематическим недоразвитием» под редакцией Филичевой Т.Б.

38. «Детское конструирование и творчество» Парамонова Л.А.1998

39. «Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома» Куцакова Л.В.М.2007

40. «Занятия по математике в детском саду» Метлина Л.С.М.1985

41. «Развитие элементарных математических представлений у дошкольников» Тарунтаева Т.В.

42. «Математика в детском саду: конспекты занятий» Новикова В.П. М.2005

43. «Детские народные подвижные игры» Т.И.Осокина М.1995

44. «Дидактические игры в детском саду» Бондаренко А.К. М.1991

45. «Развивающие игры для детей» БогуславскаяЗ.М. М.1991

46. «Праздники и развлечения в детском саду» С.И.Бекина М.1982

47. «Животный мир нашей родины» Герасимов В.П. М.1985


1. «Грызуны и зайцеобразные» М.2000

2. «Птицы» М.2004

3. «Рыбы, насекомые» М.2004

4. «Игрушки, инструменты, спортивный инвентарь» М. 2004

5. «Посуда» М. 2004

6. «Дома, улицы, транспорт, мебель, электрооборудование» М.2004

7. «Как помочь птицам зимой 5-7» Н.Е.Ильякова М.2006

8. «Писатели в начальной школе» О.Н.Тишурина М.2005

9. «Зимующие и кочующие птицы» М.2000

10. «Транспорт» М.2000

11. «Славянская семья: родство и занятия» К.2003

12. «Каргополь- народная игрушка» М.2008

13. «Части тела» М.2000

14. «Игрушки» М.2000

15. «Развитие речи дошкольников» Т.Б.Филичева , А.Р.Соболева М.1993

16. «Гжель» М.2005

17. «Хохлома» М.2005

18. «Дымковская игрушка» М.2005

19. «Полхов – Майдан» М.2005

20. «Городецкая роспись» М.2005

21. «Филимоновская народная игрушка» М.2005

22. «Деревья и листья» М.2005

23. « Посуда» М.2005

24. «Овощи» М.2005

25. «Фрукты» М.2005

26. «Герои сказок» М.2005

27. «Космос» М.2005

28. «Авиация» М.2005

29. «Рассказы по картинкам «Зима» М.2005

30. «Рассказы по картинкам «Весна» М.2005

31. «Рассказы по картинкам «Осень» М.2005

32. «Рассказы по картинкам «Лето» М.2005

33. «Мой дом» М.2005

34. «Профессии» М.2005

35. «Рассказы по картинкам «Распорядок дня» М.2005

36. «Летние виды спорта» М.2005

37. «Зимние виды спорта» М.2005

38. Набор таблиц для составления рассказов

39. Набор демонстрационного материала по программе «С чего начинается Родина»

Раздаточные материалы для конструирования

1. Конструктор деревянный

2. Конструктор пластмассовый

3. Конструктор металлический

4. Набор схем для конструирования

5. Набор мелких игрушек для обыгрывания

6. Напольный крупный конструктор

7. Плоскостные коврики - трансформеры

Раздаточные материалы и оборудование для продуктивной деятельности

8. Цветные, графитные карандаши

9. Фломастеры, шариковые ручки

10. Краски акварельные, гуашь

11. Восковые, масляные мелки

12. Круглые, плоские кисти

13. Палитры

14. Емкости для воды

15. Салфетки

16. Подставки

17. Бумага различной плотности, цвета и размера для рисования

18. Сангина, пастель, угольный карандаш

19. Пластилин, глина, соленое тесто

20. Доски для лепки

21. Салфетки

22.Стеки

23. Ножницы

24. Наборы бумаги разной текстуры

25. Розетки для клея

26. Клеенки, подносы

27. Кисти для клея

Раздаточные материалы и оборудование для познавательно – исследовательской деятельности

28. Магниты

29. Наборы для экспериментирования и лабораторное оборудование

30. Гербарии

31. Коллекция семян и плодов

32. Коллекция бумаги

33.Коллекция ткани

34. Коллекция минералов

35. Набор печаток

36. Компас

37. Счеты напольные, настольные

38. Набор лекал и линеек

39. Часы механические, песочные

40. Термометр спиртовой

41. Весы

42. Действующие модели транспортных средств

43. Доски – вкладыши со сложными составными формами

44. Геометрическая мозаика

45. Танграмы

46. Набор объемных тел для группировки и сериации

47. Счетные палочки Кюизинера

48. Мозаика

49. Головоломки

50. Наборы картинок для иерархической классификации

51. Лото

52. Наборы карточек с предметами и условно- схематическими изображениями для классификации

53. Картинки для установления последовательности событий

54. Парные картинки «Найди различия»

55. Разрезные картинки

56. Дорожные знаки

57. Календарь природы, погоды

58. Физическая карта мира, атлас

59. Глобус

60. Коллекции монет, марок

61. Разрезная азбука, касса

62. Магнитная доска

63. Наборы карточек с цифрами

64. Наборы кубиков с цифрами

65. Числовой балансир

66. Линейка с движком

67. Абак

Раздаточные материалы для физкультурной деятельности

68. Гантели

69. Палки гимнастические

70. Мячи маленькие, средние, большие

71. Ленты, флажки

72. Кегли

73. Кольцеброс

74. Мешочки с грузом

75. Мячи- массажеры

76. Обручи большие, малые

77. Мяч для баскетбола

78. Мяч набивной

79. Скакалки длинные, короткие

80. Балансир – Волчек

81. Коврики массажные

82. Комплекты мягких модулей

Раздаточные материалы для игровой деятельности

83. Куклы большие, средние, маленькие

84. Мягкие игрушки

85. Наборы мелких игрушек животных, людей

86. Наборы различных видов театра

87.Наборы для сюжетно – ролевых игр

88. Транспорт наземный, воздушный, водный разного размера и назначения

89.Ширма

90. Складной корабль, магазин, автобус, дом

91. Наборы мебели для средних, мелких кукол

92. Набор дорожных знаков

93. Набор разноцветных кусков ткани.

94. Шахматы, шашки

95. Домино

96. Игры с фишками и кубиками

97. Мишень

98.Серсо

99. Городки

100. Настольный бильярд, футбол, хоккей

Раздаточные материалы для музыкальной деятельности

101. Наборы шумовых, народных, музыкальных инструментов

Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы.

ДОУ посещают дети дошкольного возраста с ОВЗ (нарушение зрения) с разной степенью сложности структуры дефекта (облегчённые, т.е. приближенные к нормативному и выраженные, т.е. сложные) из них 6 детей дошкольного возраста-инвалиды (по зрению с сочетанными патологиями речи, двигательной и эмоционально-волевой сферы; у 1 ребёнка отсутствие слуха, 2 ребёнка с ДЦП (данные на 01.09.2012г.)). В связи с этим коллектив ДОУ ставит перед собой задачу: создание условий для успешного обучения и всестороннего развития детей с ОВЗ, в том числе инвалидов в целях обогащения их социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников.

Для оптимального осуществления интеграции на этапе дошкольного детства в ДОУ соблюдены специальные условия воспитания и обучения детей с ОВЗ, организована безбарьерная среда для их жизнедеятельности. В процессе образовательной деятельности в дошкольном учреждении органично сочетаются индивидуальный и дифференцированный подходы; это способствует тому, чтобы все дети принимают участие в жизни коллектива.

В ДОУ создана адекватная возможностям каждого ребенка охранительно-педагогическая и предметно-развивающая среда, то есть система условий, обеспечивающих полноценное развитие всех видов детской деятельности, коррекцию отклонений высших психических функций и становление личности ребенка, что является одним из условий повышения эффективности коррекционно-педагогической работы.

Для большинства детей с ОВЗ, в том числе инвалидов характерны моторные трудности, двигательная расторможенность, низкая работоспособность, что требует внесения изменений в планирование образовательной деятельности и режим дня. В ДОУ для детей с ОВЗ, в том числе инвалидов предусмотрен гибкий режим дня по согласованию с медицинским персоналом и администрацией ДОУ. В режиме дня предусмотрены увеличение времени, отводимого на проведение гигиенических процедур, прием пищи, предусматривается широкое варьирование организационных форм коррекционно-образовательной работы: групповых, подгрупповых, индивидуальных. Гибкий режим отражается в картах индивидуального развития ребёнка, в индивидуальных образовательных и коррекционных программах. Индивидуальные образовательные и коррекционные программы разрабатываются коллегиально для каждого ребёнка с ОВЗ, в том числе инвалида. В течение учебного года корректируются в зависимости от индивидуальных особенностей продвижения ребёнка по индивидуальному образовательному маршруту.

В соответствии с социальным заказом в ДОУ проводятся дополнительные интерактивные занятия по реализации индивидуальных образовательных программ и консультации для родителей по содержанию психолого-педагогической работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Общее время дополнительных занятий не превышает 15 мин. в младшем дошкольном возрасте и 30 мин. в старшем в день.

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна) преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие.

Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды.

Организация прогулок для детей старшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.

Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 7.30 до 8.30 и с 17.00 до18.00 часов, через интерактивные информационно-коммуникативные стенды и в режиме электронной связи (электронная почта ДОУ, личные электронные адреса специалистов и педагогов ДОУ).

1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   33

Похожие:

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка «Положения о территориальном планировании города Липецка» 250/1 2 Пояснительная записка Том 1 «Существующее положение»
Пояснительная записка – Том 2 «Характеристика учреждений и предприятий социально-культурного и бытового обслуживания (современное...

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка
Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка общая характеристика основной образовательной программы
Программы «Истоки» дошкольные группы, образовательной системы «Перспектива» 1 класс и предметной линии «Гармония» 2-4 классы начальный...

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconI. пояснительная записка 3
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении 3

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении icon1. пояснительная записка 4-12
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка 1
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей воспитывающихся в образовательном учреждении

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка (общая) Образовательная программа основного общего образования Учебный план

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка (общая) Образовательная программа основного общего образования Учебный план

Пояснительная записка. Общая информация об учреждении iconПояснительная записка к образовательной программе мбдоу 1
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница