Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса)




Скачать 34.42 Kb.
НазваниеПриходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса)
Дата конвертации08.05.2013
Размер34.42 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие
Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса)

Кабинет оформлен элементами русской избы (развешаны рушники, горят свечи, на столе стоит самовар, в углу стоит прялка). На лавках сидят девушки с рукоделием: вяжут, вышивают и поют песню.

Здесь и красные девицы,

Добры молодцы кругом –

Все уселись за столом.

Здесь и русский богатырь.

Будет всем вам здесь приятно

Побывать в гостях у них,

Песни русские попеть,

В русский пляс с душой пуститься.

Пирогов отведать вкусных

И чайку отведать всласть.

Всем мы рады вам сердечно.

1-ый ведущий. А где же пироги? Ведь изба красна не углами, а пирогами.

2-ой ведущий. Будут вам и пироги. А сейчас посидим рядком да поговорим ладком.

Вносят пироги на блюде, угощают гостей. В класс заходят дети и исполняют пантомимы по сказкам «Лиса и Журавель» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

1-ый ведущий. Кто узнал персонажи сказок? Назовите их. (Гости называют сказку и её персонажей).

2-ой ведущий. Молодцы, ребята. А кто автор сказок? (Обычно дети называют А.С.Пушкина).

2-ой ведущий. Это автор второй сказки. А кто написал первую?

Ответ. Эта сказка не имеет конкретного автора, её написал народ, поэтому она называется русской народной сказкой. В своё время сказки не записывались, а сохранялись в памяти людей, передавались из уст в уста.

1-ый ведущий. Это хорошо, что вы различаете народные сказки и авторские. Давайте посмотрим, кто знает больше авторских сказок.

2-ой ведущий. А теперь скажите, какие виды народных сказок вы знаете?

Ответ. О животных, бытовые, волшебные.

1-ый ведущий. Расскажите свою любимую сказку, о чём она, что в ней вам нравится.

2-ой ведущий. Как хорошо вы умеете рассказывать сказки. А теперь посмотрим, узнаете ли вы героев сказки.

(Инсценировка фрагмента сказки «Двенадцать месяцев» С.Я.Маршака.)

2-ой ведущий. Итак, в одних сказках действуют животные, в других – люди и фантастические существа. В тех сказках, где приключения героев связано с волшебством, называют волшебными. А сказки, где главными героями являются люди, одерживающие победу над злом благодаря своему уму, смекалке, храбрости, называют социально-бытовыми. В сказках о животных показывается, что народ осуждал в себе, в своих социальных врагах. В них высмеиваются глупость, хвастовство, жестокость, жадность, предательство. Даже самые маленькие сказки создавались с определённой целью. Вот сказка «Колобок» высмеивает хвастуна, а в «Репке» прославляется сила коллектива. Недаром Пушкин говорил: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

1-ый ведущий. На протяжении веков народ создавал памятники искусства слова: былины, песни, поговорки, сказки, частушки, пословицы, загадки, скороговорки, прибаутки, небылицы, считалки. И в наше время есть люди, слушать которых одно удовольствие. Они умеют рассказать смешную или страшную историю, вспомнить к месту пословицу или поговорку. Да и вы, я уверен, знаете много считалок. Как вы думаете, когда они появились?

Ответ. Когда люди собирались вместе, играли и веселились.

1-ый ведущий. Конечно, тогда, когда люди собирались на отдых. Обычно это происходило в зимние долгие вечера. Где-нибудь в просторной избе собиралась молодёжь и начиналось веселье: песни, пляски, рассказы бывалых людей, игры.

Дети играют в считалочки. Тот, на ком закончилась считалка, загадывает загадку, а остальные отгадывают.

2-ой ведущий. Давайте теперь вспомним пословицы. Но сначала скажите, что это такое и кто их сложил?

Дети отвечают, что пословицей является мудрое изречение народа, которое имеет поучительный смысл. Их сложил народ, в них говорится о хорошей работе, о мастерстве человека, о любви к родной земле, часто высмеиваются лентяи, болтуны, лгуны.

2-ой ведущий. Кто же сможет назвать больше пословиц? (Возможна инсценировка пословиц.)

1-ый ведущий. Как быстро летит время, мы и не заметили, как кончился праздник. Он вам понравился? А хотите ещё послушать сказку? Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало – не начать ли сказку сначала? Не понравилась сказка? Хорошо, расскажу другую. Вокруг кольца ходили журавль да овца, съели они стожок сенца – не сказать ли с конца?

2-ой ведущий. Нет уж! Давайте я вам расскажу, слушайте. В одном болоте жила-была лягушка по имени Квакушка. Вздумала лягушка вспрыгнуть на мост, присела, но завяз в тине хвост. Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала – выдернула хвост, да завяз нос. Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала – выдернула нос, да завяз хвост. Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала – выдернула хвост, да завяз нос…

1-ый ведущий. Ну что ты рассказываешь, как испорченная пластинка. А что же дальше?

2-ой ведущий. Что дальше? Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала – выдернула нос, да завяз хвост. Дёргала, дёргала, дёргала, дёргала – выдернула хвост, да завяз нос.

1-ый ведущий. Ну уж хватит. Лучше я расскажу. Жил-был один мудрец. Вздумал он построить мост через море-океан из костей. Собирал кости сорок лет и опустил их в воду, чтобы они размокли…

2-ой ведущий. Что же ты замолчал? Что же дальше?

1-ый ведущий. Так ведь кости еще не размокли! Ребята, вот такими сказками нарочно поддевали слишком доверчивых людей, которые любили послушать фантастические рассказы. Дурачили их так очень долго, пока любитель сказок не догадывался, что его разыгрывают. Это докучные сказки, от слова «докучать»: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателю.

А теперь, как в старые добрые времена, мы приглашаем вас на пир. Вам – сказка, а нам – бубликов связка.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие для 9-11 классов в рамках декады английского языка было проведено в январе 2009 г
Познакомить с системой образования в сша, сравнить ее с системой образования в нашей стране

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие Тема : «Азбука безопасности на дороге»
Урок-игра по правилам дорожного движения для 3-го класса (внеклассное мероприятие)

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие Тема : «Азбука безопасности на дороге»
Урок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной для 2-го класса (внеклассное мероприятие)

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие Внеклассное мероприятие «Смертоносный подарок Колумба»
Плющ, И. В. Уроки и внеклассное мероприятие, направленные на профилактику злоупотребления детей и подростков пав / И. В. Плющ, Н....

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие на тему: «Времена года»
Праздник «Времена года» внеклассное игровое мероприятие для учащихся 7го класса. Игровая форма наиболее полно помогает в решение...

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconИнтернет-ресурсы по русскому языку и литературе Грамматика русского языка
Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка)

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие Учитель физики: С. В. Прудникова моу «Вертикосская сош» Вертикос 2009 Внеклассное мероприятие «Физико биологический хоккей» (Сценарий игры для учащихся 8-9 классов)
Цель: формирование межпредметных связей в курсе физики, развитие творческого мышления учащихся

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconРабочая программа по литературе за курс 5 класса учителя русского языка и литературы Харитоновой Елены Вячеславовны
Рабочая программа по литературе в 5 классе по учебнику «Литература. 5 класс» под редакцией В. Я. Коровиной. /102 часа

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconТема : «Виртуальное путешествие в прошлое и будущее Земли»
Тип урока: внеклассное мероприятие для 5 «а», 5 «г» классов (в рамках «Недели естественных наук»)

Приходите к нам на посиделки (внеклассное мероприятие по литературе в рамках декады русского языка для 5 класса) iconВнеклассное мероприятие по литературе «Рыцарский турнир»
Цель: систематизация и обобщение изученного материала по разделу «Западноевропейская литература средних веков»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница