Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения»




Скачать 410.92 Kb.
НазваниеМетодическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения»
страница1/4
Дата конвертации08.05.2013
Размер410.92 Kb.
ТипЗанятие
  1   2   3   4

Государственное медицинское училище г.Братска


Утверждаю: Рассмотрено на заседании ЦМК

Зам.директора по УР: Протокол №_________________

Председатель ЦМК:

__________________ ____________________________

О.И.Кондратович Е.Н.Локтева




Методическая разработка

практического занятия для учащихся




Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения».

Дисциплина: «Русский язык и культура речи», раздел I

Специальность: «ЛД», «СД», «Фармация», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая»

II – курс

3 семестр




Составитель:

преподаватель ГМУБ

Пятникова М.Г.




г.Братск 2006 год




Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения».


Актуальность: Правила русского литературного произношения входят в классификацию норм русского литературного языка. Выразительная, логичная, точная и богатая речь не произведёт должного впечатления, если говорящий неправильно произносит слова, ошибается в постановке ударения и неграмотно интонирует. В связи с этим изучение норм произношения является необходимым для каждого образованного человека, в том числе для будущих медицинских работников, которым придётся много общаться с пациентами и их родственниками.


Цель занятия: после изучения темы студент должен:

Знать:

  • классификацию норм устной речи;

  • основные правила современного русского произношения;

  • особенности произношения заимствованных слов;

  • основные тенденции развития норм ударения;

  • основные правила интонирования в русском литературном языке.

Уметь:

  • строить свою речь в соответствии с орфоэпическими, акцентологическими и интонационными нормами русского литературного языка;

  • распознавать и исправлять ошибки и неточности в своей речи;

  • владеть голосом с целью сообщения, воздействия;

  • пользоваться орфоэпическими словарями.

Продолжительность занятия: 90 минут.

Вид занятия: практическое.

Место проведения занятия: кабинет для практических занятий.

Оснащенность: орфоэпические словари, методические разработки для преподавателя и учащихся.

Межпредметные связи:

обеспечивающие: общеобразовательный курс русского языка и культуры речи.

обеспечиваемые: гуманитарные дисциплины, ЛД, ОСД.

Внутрипредметные связи: морфология, синтаксис русского языка.

Литература:

Основная:

Л.А.Введенская, М.Н.Черкасова, «Русский язык и культура речи», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2003 г.; стр. 37 – 52; 219-243.; Л.А.Введенская, «Культура речи», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002 г.; стр. 213 – 230; Д.Э.Розенталь, И.Б.Голуб, «Секреты стилистики. Правила хорошей речи», «Айрис», 2003 г.; стр. 131 – 139; В.Ф.Греков, «Пособие для занятий по русскому языку», «Просвещение», 2002 г., стр. 40 – 44.

Дополнительная:

А.Д.Дейкина, Т.М.Пахнова, «Русский язык. Учебник-практикум для старших классов», «Вербум-М», 2003 г., стр. 98 – 120., Р.И. Аванесов «Русское литературное произношение».

План занятия:

I. Организационный момент - 3 мин.


II. Проверка домашнего задания:

Сообщение по теме: «Ударение в русском языке» - 5 мин.

III. Сообщение преподавателя - 10 мин

IY. Самостоятельная работа учащихся с теоретическим материалом - 20 мин.

IY. Групповое выполнение практических заданий с последующей самопроверкой - 40 мин.

Y. Конечный контроль - 10 мин.

YI. Подведение итогов занятия. Домашнее задание - 2 мин.

Методические указания для работы на занятии и выполнения самостоятельной работы.


I. Организационный момент. Тема, её актуальность и цель занятия.

1. Проверьте свою готовность к занятию: внешний вид (наличие халата), тетради для теоретического материала и практических заданий.

2. Откройте тетради для теоретического материала, запишите тему и цель занятия.

Ознакомьтесь с актуальностью данной темы.


II. Проверка домашнего задания.

Прослушайте сообщение по теме: «Ударение в русском языке». Законспектируйте основные положения в тетрадь для теории.


III. Сообщение преподавателя.

Прослушайте сообщение преподавателя.


IY. Самостоятельная работа с теоретическим материалом.

Прочитайте блок информации (Приложение 2) и законспектируйте основные положения темы.

При выполнении данного задания проанализируйте представленный в блоке информации материал для наблюдений.



Y. Самостоятельное выполните практического задания

  1. Откройте практическую часть (Приложение 3) и выполните практические задания по группам:

1-я подгруппа: Задания №№ ______________________________________________________

2-я подгруппа: Задания №№ ______________________________________________________

При выполнении задания обращайтесь к справочному материалу: Таблицы №№ 4, 5, 6; орфографический словарик (Приложение 4); орфографический словарь русского языка.
Если у вас есть вопросы, задайте их преподавателю.



2. Выполнив задания, возьмите эталон у преподавателя и проверьте правильность выполнения заданий.


YI. Конечный контроль.

1. Отчет групп о проделанной работе. Коллективная проверка заданий, выполненных устно.

2. Тетради для практики сдаются на проверку преподавателю.


YII. Домашнее задание:

  1. Выполните практические задания:

1 подгруппа: №№ 19,20;

2 подгруппа: №№ 20, 21.

  1. Повторите основные орфограммы русского языка, изученные в школе.

2. Предварительно подготовьтесь к следующему занятию по теме: «Графика и орфография. Позиционный принцип русской графики. Принципы русской орфографии. Основные типы орфограмм»


Литература для самоподготовки:

  1. Л.А.Введенская, М.Н.Черкасова, «Русский язык и культура речи», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2003 г.; стр.260 - 316.

  2. Греков В.Ф. «Русский язык». Пособие, Москва: Просвещение, 2002 г. стр.


Приложение 2

БЛОК ИНФОРМАЦИИ


  1. Классификация норм устной речи



  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconМетодическая разработка практического занятия для студентов Дисциплина: «Русский язык и культура речи»
...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconМетодические указания и практикум по дисциплине “Русский язык и культура речи” для студентов всех специальностей и направлений
Орфоэпия – совокупность правил нормативного литературного произношения. Орфоэпические нормы включают нормы произношения звуков и...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русского языка (историческая грамматика русского языка, история русского литературного языка) Рекомендуется для направления подготовки
«Историческая грамматика русского языка» изучается после курсов «Введение в языкознание», «Старославянский язык», «Русская диалектология»,...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconИ рема. Последовательный и параллельный строй текста. Нерасчлененное высказывание. Порядок слов в предложении. Инверсия
Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке. Нормы современного русского литературного языка. Типы словарей...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconБ. А. Ларин Лекции по истории русского литературного языка
Л 25 Лекции по истории русского литературного языка (Х-середина XVIII в.)- учебник для филолог, специальностей ун-тов и пед ин-тов....

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconЭлективный курс по русскому языку
«Нормы русского литературного языка как основа речевой культуры» для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconКомплекс Новосибирск 2007 Выписка из государственных стандартов
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconПрактикум по истории русского литературного языка для студентов заочного отделения
Практикум по истории русского литературного языка для студентов заочного отделения филологического факультета Волгоградского государственного...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» iconТ. А. Джангобекова Несмотря на то что разграничение исторической грамматики и истории русского литературного языка началось еще в конце XIX в., многие проблемы, в том числе предмет и объект изучения указанной научной и
Б. А. Успенский, напротив, полагает, что “история литературного языка должна мыслиться прежде всего как история языка в широком лингвистическом...

Методическая разработка практического занятия для учащихся Тема: «Орфоэпические нормы русского литературного языка. Основные правила русского литературного произношения» icon1. Границы понятия «современный русский язык». Русский литературный язык как нормированная и кодифицированная форма существования русского национального языка. Функционально-коммуникативные разновидности русского литературного языка. Нелитературные формы русского языка. Язык
Границы понятия «современный русский язык». Русский литературный язык как нормированная и кодифицированная форма существования русского...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница