Решением педагогического совета




Скачать 58.34 Kb.
НазваниеРешением педагогического совета
Дата конвертации09.05.2013
Размер58.34 Kb.
ТипРешение

ПРИНЯТО

Решением педагогического  совета

МДОУ ЦРР ДС № 55

протокол №____              

от «___ »__________20__           

УТВЕРЖДЕНО

Заведующий

МДОУ ЦРР ДС № 55

__________Беспалова Г.В.

  «____»___________ 20___



Положение

о логопедическом пункте

в МДОУ «ЦРР-д/сад №55 «Золотой ключиК»


  1. Общие положения:




    1. Логопедический пункт при ДОУ является базой для проведения коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения устной речи.

    2. Работа на логопедическом пункте организуется в соответствии с настоящим Положением, организационно-правовыми документами ДОУ.

    3. На логопедическом пункте должно осуществляться:

      1. Внедрение в практику современных методов профилактики, диагностики и коррекции речевых нарушений на основе достижений медицинской, педагогической, психологической, логопедической науки, а также передового опыта специализированных учреждений для детей с нарушениями речи.

      2. Развитие и совершенствование организационных форм и методов логопедической помощи детям, повышения качества и культуры работы.

      3. Анализ причин речевой патологии у детей с учетом сопутствующей патологии, разработка и проведение мероприятий, направленных на их снижение и ликвидацию.




  1. Организация и содержание деятельности логопедического пункта:




    1. Логопедический пункт оказывает специальную логопедическую помощь детям раннего и дошкольного возраста.

    2. На логопедический пункт зачисляются дети дошкольного возраста, посещающие ДОУ, имеющие нарушения в развитии устной речи:

  • нарушения произношения – фонетический дефект;

  • фонематическое недоразвитие речи;

  • фонетико-фонематическое недоразвитие речи (дети, не зачисленные в логопедическую группу).

2.2.1. Дети, имеющие тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи, алалия, дизартрия, заикание, ринолалия) и фонетико-фонематическое недоразвитие речи, направляются на обследование в ГПМПК, где уточняется речевое заключение и решается вопрос о дальнейшем обучении ребенка в ДОУ компенсирующего вида.

2.3. Прием детей на логопедический пункт производится в течение всего учебного года по мере освобождения мест.

2.3.1. Направление детей на логопункт осуществляет ГПМПК и психолого -медико - педагогический консилиум ДОУ.

2.4. Воспитатели ДОУ проводят работу по формированию звуковой культуры речи, по профилактике недостатков произношения в рамках общеобразовательных программ детского сада.

2.5. Не подлежат приему на логопедический пункт ДОУ общего типа:

  • дети с тяжелыми нарушениями речи, подлежащие обучению в специальных речевых группах детского сада;

  • дети, имеющие нарушения слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, задержку в психическом развитии, подлежащие обучению в специальных группах детского сада соответствующего профиля;

  • дети, страдающие заболеваниями, которые являются противопоказанием для приема в ДОУ общего типа.

2.6. Учитель-логопед осуществляет связь с логопедами других образовательных учреждений, врачами – специалистами детской поликлиники и ГПМПК.


  1. Порядок работы дошкольного логопедического пункта:




    1. Коррекционная работа на логопункте при ДОУ осуществляется в специально оборудованном кабинете.

    2. Коррекционную работу на логопедическом пункте проводит учитель-логопед.

    3. Логопедический пункт комплектуется из числа детей ДОУ.

    4. Срок коррекционного обучения ребенка в логопедическом пункте зависит от степени сложности дефекта и составляет 4-6 месяцев и более для детей с фонетическим дефектом, до 9 месяцев с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. При необходимости срок пребывания продлевается психолого – медико - педагогическим консилиумом ДОУ до полного исправления речи (в случае длительного отсутствия ребенка по болезни и другим объективным причинам).

    5. Дети, прошедшие коррекционные занятия и овладевшие правильным произношением звуков, по решению психолого – медико -педагогического консилиума ДОУ отчисляются с логопедического пункта.

    6. В подгруппы подбираются дети на основе принципов однородности дефектов и возраста.

    7. На время занятий с учителем – логопедом дети освобождаются от других занятий, предусмотренных режимом детского сада. Администрация детского сада решает вопрос об организации доставки детей на коррекционные занятия с участием вспомогательного персонала ДОУ (явка детей на занятия учителя-логопеда в осеннее – зимнее - весеннее время с участка детского сада во время прогулки детей).

    8. Образовательная нагрузка на детей – логопатов рассчитывается с учетом специальных логопедических занятий и не может превышать показателей максимальной учебной нагрузки применительно к возрасту.

    9. Воспитатель возрастной группы ДОУ ведет дополнительную коррекционную работу с детьми логопатами под руководством учителя-логопеда и привлекает к этой работе родителей.

    10. На логопедическом пункте проводятся:

      1. Обследование, наблюдение, коррекция речевого дефекта в преемственной взаимосвязи с педагогами ДОУ, психологом, старшим воспитателем, медицинским персоналом.

      2. Мероприятия по совершенствованию методов рационального планирования коррекционной работы с детьми, освоению новых технологий в логопедии и специальной педагогике.

      3. Регулярные подгрупповые и индивидуальные занятия.

      4. Мероприятия по профилактике речевых нарушений.

      5. Консультации для родителей, воспитателей по профилактике, коррекции и компенсации речевых нарушений.

      6. Диагностические срезы с последующим анализом и оказанием помощи методической службе ДОУ по выявлению, профилактике, компенсации речевых нарушений у детей, не попавших на занятия к логопеду.

    11. Одновременно на логопедическом пункте занимаются 20 детей.




  1. Руководство логопедическим пунктом ДОУ:




    1. Логопедический пункт ведет учет и представляет отчеты о своей деятельности по установленным формам и срокам зам. заведующего по УВР, заведующему ДОУ.

    2. Логопед обязан иметь следующую документацию:

  • Журнал обследования детей.

  • Журнал движения детей.

  • Журнал учета посещаемости логопедических занятий.

  • Протокол обследования детей, занимающихся на логопункте.

  • Речевые карты.

  • Планы индивидуальной работы с детьми.

  • Перспективный план работы логопеда (на год).

  • Планы-конспекты подгрупповых занятий.

  • Тематический план логопедических подгрупповых занятий (по ФФН, ОНР).

  • Индивидуальные тетради детей.

  • Расписание занятий и циклограмму рабочего времени.

  • Отчет логопеда о проделанной работе за год.

4.3. Заместитель заведующего по УВР несет ответственность за организацию логопедической работы в ДОУ.


5. Материально – техническое и финансовое обеспечение:


5.1. Индивидуальные, групповые логопедические занятия проводятся в специальном кабинете. Размещение и площадь кабинета должны соответствовать инструкции о проектировании специальных дошкольных учреждений (согласно Положению о детских садах для детей с недостатками развития). Для логопедического пункта выделяется кабинет площадью не менее 15 кв. м., отвечающий санитарно-гигиеническим требованиям (естественное левостороннее освещение; над зеркалом должен располагаться светильник на кронштейне; площадь логопедического кабинета из расчета 4 кв. м. на одного ребенка (СанПИН); мебель должна соответствовать росту ребенка).


В логопедическом кабинете необходимо иметь: шкаф для пособий и литературы, столы и стулья для проведения занятий. Необходимым в оборудовании логопедического кабинета является зеркало: одно настенное, размером 70х100 (у настенного зеркала должна быть штора) и маленькие зеркала размером 9х12 – для индивидуальной работы (по количеству детей).


Логопедический кабинет должен быть достаточно оснащен учебными дидактическими материалами.


Положение о логопункте дошкольного образовательного учреждения составлено на основе следующих документов и литературы:

  1. Об утверждении примерных положений о логопунктах общеобразовательной школы и дошкольного образовательного учреждения. Приказ № 487 от 08.12.2000 года, Администрация Челябинской области, Главное Управление образования.

  2. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина, Москва, 1993.

  3. Дети с общим недоразвитием речи. Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей, Москва, «Гном-Пресс», 1999.

  4. Положение о логопункте: Разработчики: С. М. Босова, Е. В. Константинова.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Решением педагогического совета iconПринята Решением Педагогического Совета ддют фрунзенского района Протокол №71 от 30. 08. 2007 г
Дополнения, внесенные в 2011 г., приняты Решением Педагогического Совета ддют фрунзенского района

Решением педагогического совета iconОао «Энергия-Тензор» иМеждународной Межправительственной организации
Совета депутатов от 26. 04. 2007 г. № Рс-5(54)-42/20, решением Совета депутатов от 26. 06. 2008 г. № Рс-6(71)-56/37, решением Совета...

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета
Пояснительная записка с. 3

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета Советом Лицея
Цели и задачи

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета Заведующий мбдоу црр-д/с
Паспорт Программы

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета
Муниципальное общеобразовательное учреждение Краснощельская средняя общеобразовательная школа

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета
Муниципальное общеобразовательное учреждение Краснощельская средняя общеобразовательная школа

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении

Решением педагогического совета iconРешением педагогического совета
Условия для реализации образовательной программы (кадровые, материально-технические и др.)

Решением педагогического совета iconОбразовательная программа начального общего образования
Утверждена решением педагогического совета от 31 августа 2011 года протокол №1


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница