Отчет о результатах самообследования




НазваниеОтчет о результатах самообследования
страница1/16
Дата конвертации09.05.2013
Размер1.62 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Начальная общеобразовательная школа №37» г. Сыктывкара


Общие сведения


Тип общеобразовательное учреждение

Вид начальная общеобразовательная школа



Место нахождения

Юридический адрес: 167026, Республика Коми, г.Сыктывкар, улица Мира,21

Фактический адрес: 167026, Республика Коми, г.Сыктывкар, улица Мира,21

Тел./факс 66-59-83, Е-mail: nosch_37@mail.ru


ИНН 1121007242


Банковские реквизиты УФК по Республике Коми

(Департамент финансов АМО ГО «Сыктывкар»)

Л/счет 02073008320 (МОУ «НОШ №37» г. Сыктывкара л/счет Л97514129)

Расчетный счет 4070381000000181

ГРКЦ НБ Респ. Коми Банка России г.Сыктывкар

БИК 048702001

Ф.И.О. руководителя Разговорова Марина Павловна, тел.66-59-83, стаж административной работы 7 лет.

Ф.И.О. заместителей:

  • Брейтенфельд Вера Владимировна, заместитель директора по УР, тел.66-59-83, стаж административной работы 7 лет,

  • Шарафутдинова Галина Михайловна, заместитель директора по ВР, тел.66-59-83, стаж административной работы 7 лет.


Устав ОУ (дата регистрации - 15.07.2009 года, Основной государственный регистрационный номер - 1041101082747 за государственным регистрационным номером 2101121029612, новая редакция Устава; изменения и дополнения в Устав от 30.08.2010, от 30.10.2010) - копии прилагаются к заявлению о государственной аккредитации.


Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия РО №007373, дата выдачи 22 декабря 2010 года, срок действия по 22 декабря 2016 года) и приложение (я) к ней – копии прилагаются к заявлению о государственной аккредитации.


Проверка соблюдения лицензионных требований проведена _____________________________ акт № ____ от «___» _________ 20___ .

1. Содержание и уровень основных общеобразовательных программ


1.1. Содержание образования


Содержание образования в школе направлено на реализацию компетентностного подхода в образовании, который предполагает формирование и развитие ключевых компетентностей обучающихся, способности к выполнению практической деятельности, готовности к продолжению образования, готовности к самореализации, самосовершенствованию.

Содержание образования в школе определено в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089) и Национально-региональным компонентом государственных образовательных стандартов Республики Коми для общеобразовательных учреждений начального общего, основного общего и среднего общего образования (Указ Главы Республики Коми от 13 июля 2001 года № 301).

Содержание основных образовательных программ осуществляется на ступени начального общего образования; внутри ступени– по учебным предметам.

Соотношение частей основной образовательной программы и их объёма, соотношение обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой школой, определено в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (Приказы Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312; от 09.02.1998 №322).


1.2. Характеристика учебного плана


1.2.1. Отражение специфики вида ОУ в основных общеобразовательных программах.

Учебный план школы разработан в соответствии с требованиями необходимых нормативных документов, согласован с Учредителем и утверждён директором школы. Учебный план рассчитан на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ. Обучение ведется на русском языке.

С 2010-2011 учебного года школа поэтапно вводит учебный план, разработанный на основе Федерального Базисного учебного плана, утвержденного приказом МО РФ от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».

Общая структура учебного плана школы соответствует структуре Базисного учебного плана (БУП-98 для 2-4 классов и БУП -2004 для 1-х классов) и отвечает концептуальной модели школы.

Научно-педагогической основой учебного плана школы являются полнота, целостность, сбалансированность между федеральным, региональным и школьным компонентами, преемственность между классами (годами) обучения, гибкость, наличие резерва, отсутствие перегрузки, четкая направленность плана с учетом реальных возможностей класса, индивидуальных особенностей обучающихся, методической, материально-учебной базы школы.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед школой. При разработке учебного плана школы учитываются результаты изучения образовательных запросов учащихся и их родителей.

Цель начальной школы – формирование прочных навыков учебной деятельности, овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, формирование и развитие умения учиться, без которых невозможно строить систему непрерывного образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм, норм толерантного поведения и др.

Для реализации вышеперечисленных приоритетов образования в начальной школе учебный план содержит следующие образовательные области (предметы):

¨             Филология (русский язык, коми язык, литературное чтение, риторика, иностранный язык-английский);

¨             Математика (математика);

¨             Обществознание (окружающий мир, краеведение);

¨             Физическая культура (физическая культура);

¨             Искусство (музыка, изобразительное искусство);

¨             Технология (технология (труд)– БУП-2004, ИЗО и художественный труд, трудовое обучение, информатика и ИКТ).

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ первой ступени обучения, реализуя вариативность и преемственность в преподавании учебных дисциплин, УМК: ОС Л.В.Занкова, ОС «Школа 2000…2100», образовательная программа «Школа России», образовательная программа «Планета знаний».

В базовой части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.

Часы вариативной части используются:

- на усиление компонентов базовой части учебного плана;

-на изучение дополнительных предметов (риторика, краеведение, информатика и ИКТ, иностранный язык).

В соответствии с приказом Министерства образования РФ от 30.08.2010г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312», школьной программой «Здоровое детство», реализацией динамического режима, за счет школьного компонента, в ряде классов введен дополнительный третий час физкультуры.

В каждой образовательной области инвариантной части (кроме «Математика») отводится до 10% времени на региональный компонент содержания образования. Региональная специализация учебного плана заключается также в изучении предметов «Коми язык» (в каждой параллели по 1 классу), «Краеведение».


Таким образом, начальное общее образование обеспечивает перспективную связь с последующими этапами школьного образования.


1.2.2. Соответствие учебного плана требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов:


п/п


Наименование учебных предметов учебного плана

Объем в часах (всего)

Год издания учебной программы, автор

Оценка учебной программы на соответствие ФГОС (соответствует, не соответствует, в основном соответствует)

по ФГОС

по примерной учебной программе

по учебному плану

1

2

3

4

5

6

7

Начальное общее образование



Русский язык

5

5

5\4

2006, Автор: Н.В.Нечаева

2006, Автор: А.В.Полякова

2009, Авторы: Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина

2008, Авторы: Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова

2007, Авторы: Р.Н.Бунеев, .В.Бунеева,О.В.Пронина

Соответствует



Литературное чтение

4\3

4\3

4

2008, Автор: Свиридова В.Ю.

2009, Автор: Э.Э.Кац,

2008, Авторы: Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, В.Голованова,

2007, Авторы: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева

Соответствует



Коми язык

1

2

2

2007, Авторы: Вязова Е.Н.,Сизова А.В.






Иностранный язык (английский)

2

2

2

2009, Английский язык. Автор: Вербицкая М.В.

Соответствует



Математика

4

4

4\5

2008, Авторы: М.И. Моро, Ю. М. Колягин, М. А. Бантова и др.

2009, Автор: Л.Г.Петерсон

2009, Автор: И.И.Аргинская

2009, Авторы: М.И.Башмаков, М.Г.Нефедова

Соответствует



Информатика и ИКТ

1

1

1

2008, Автор: А.В.Горячев

Соответствует



Окружающий мир

1\2

1\2

2

2008, Автор: А.А.Плешаков

2009, Авторы: Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков

2009, Авторы: Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов, А.И.Саплин, Е.В.Саплина

2008, Авторы: А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, А.С.Раутиан, С.В.Тырин

Соответствует



Краеведение

1

1

1

1997, Литература, искусство, история и природа Коми края. Программа для учащихся общеобразовательных школ, утверждена Министерством образования и высшей школы РК

2006, Методические рекомендации Ярасовой Е.К., Андрющенко З.И.

Соответствует



ИЗО

1

1

1

2008, Авторский коллектив под руководством Б.М.Неменского. Издательство «Просвещение»

2007, Автор: Кузин В.С.

Соответствует



Изобразительное искусство и художественный труд

1\2

2

2

2008, Автор: Куревина О.А.

Соответствует



Музыка

1

1

1

2009, Автор: Критская Е.Д.

Соответствует



Технология (труд)

1

1

1

2008, Авторы: Цирулик Н.А., Т.Н.Проснякова

Соответствует



Физическая культура

2/3

2/3

2/3

2008,Автор: Лях В.И.

Соответствует



Трудовое обучение

2

2

2

2008, Авторы: Цирулик Н.А., Т.Н.Проснякова

2008, Автор: Геронимус Т.М.

Соответствует



Риторика

1

1

1

2010 Автор: Ладыженская Т.А.

Соответствует
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования
«О проведении самообследования» с целью анализа деятельности колледжа в период 2007-2011 гг., определения готовности колледжа к процедуре...

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования: отчет о результатах самообследования казенного учреждения Репьевского муниципального района Воронежской области «Новосолдатская средняя общеобразовательная школа»
Впервые школа в Новосолдатке была открыта в 1885 году только для мальчиков. В 1972 году школа перешла в новое типовое двухэтажное...

Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 150400. 62 «Технологические машины и оборудование» Протокол заседания ученого совета №8 от 16. 03. 2011 г
...

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования в рамках процедуры комплексной оценки деятельности Срок проведения самообследования с «15»
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница