Кол-во часов




Скачать 93.75 Kb.
НазваниеКол-во часов
Дата конвертации11.05.2013
Размер93.75 Kb.
ТипУрок


Учебно – тематическое планирование





Тема урока.

Кол-во

часов

Календарные сроки.


Примечание.

Здравствуй, школа! ( Курс повторения)(6час.)


1

1.Федеративная республика Германия. Рассказ по карте.

1

02.09




2

2.Город, его достопримечательности. Жители города.

1

06.09




3

3.Старый немецкий город. Здания, учреждения.

1

07.09




4

4.Лексический материал за курс пятого класса.

1

09.09




5

5.Грамматический материал за курс пятого класса.

1

13.09




6

6.Вводная контрольная работа. Спряжение сильных и слабых глаголов.Вопросы Wo? Wohin?

1

14.09




Начало ученого года. Повсюду оно одинаково?(14час.)





7-8

1-2.Начало учебного года. Как к этому относятся ученики? Речевые образцы.

2

16.09

20.09




9

3.Начало учебного года в разных странах. Информативное чтение.

1

21.09




10

4.Управляемые глаголы.

1

23.09




11

5.Систематизация лексического материала по теме « Начало учебного года».

1

27.09




12

6.Порядок слов в немецких предложениях.

1

28.09




13

7.Разговорное прошедшее время Perfekt .Простое прошедшее время Präteritum.

1

30.09




14-15

8-9.Речевые образцы с глаголами legen, stellen, hängenWas?(что?) – Wohin?(куда?)

2

04.10

05.10




16

10.Контроль чтения. «Гномы»

1

07.10




17

11.Повторение изученного лексического материала по теме «Начало учебного года».

1

11.10




18

12.Чтение с общим охватом « Школа зверей».

1

12.10




19

13.Контрольная работа. Словарный диктант. «Начало учебного года»

1

14.10




20

14.Страноведение.Начало учебного года в Федеральных землях.

1

18.10





На улице листопад.(14час.)

21-22

1.-2.Введение новой лексики по теме «Осень».

2

19.10

21.10




23

3.Тренировка в употреблении нового лексического материала. «Осень?»

1

25.10




24

4.Чтение с полным пониманием содержания. Животные говорят об осени.

1

26.10




25

5.Чтение с общим охватом содержания «Маленькая ведьма».

1

28.10





26-27


6-7.Перфект сильных глаголов.


2

08.11

09. 11




28

8Спряжение глагола sein в Präteritum.

1

11.11





29

9.Обучение монологической речи. Времена года.

1

15.11




30

10.Аудирование. Выбор слов об осени из перечисленного.

1

16.11




31

11.Степени сравнения прилагательных и наречий.

1

18.11




32

12.. Работа над проектом « На улице листопад»

1

22.11




33

13.Контрольная работа. Прошедшее время глаголов. Степени прилагательных.

1

23.11




34

14. «Бумажный змей». Разучиваем песню.

1

25.11




Немецкие школы – какие они?(14час.)

35-36

1-2. Введение нового лексического материала по теме «Школа»

2

29.11

30.11




37

3.Активизация новых лексических единиц.Проект « Школа мечты».

1

02.12




38

4.Чтение текста в группах и обмен информацией. «Разные школы"

1

06.12




39

5.Работа с текстом « Город хочет построить новую школу».

1

07.12




40

6.Спряжение возвратных глаголов, степени сравнения прилагательных и наречий.

1

09.12




41-42

7-8.Склонение имён существительных.

2

13.12

14.12




43

9.Описание школьного здания.

1

16.12

20.12




44

10.Аудирование текста « Школа мечты».

1

21.12




45

11.Систематизация изученного лексического и грамматического материала по теме: « Немецкие школы».

1

23.12




46

12.Работа с текстом « Современная немецкая школа»

1

27.12




47

13.Рассказ о Германии с опорой на карту и план.

1

28.12




48

14.Контрольная работа. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками и возвратные глаголы.Тест.

1

28.12





Что делают наши немецкие друзья в школе.(14час.)

49

1.Изучение нового лексического материала. Школьное расписание.

1

13.01




50

2.Который час? Новая лексика и речевые образцы.

1

17.01




51

3.Предлоги, управляющие винительным и дательным падежом.

1

18.01




52-53

4 -5.Основные формы глаголов.

2

20.01

24.01




54

6.Аудирование. Анекдоты из школьной жизни.

1

27.01





55


7.Чтение и вычленение основной информации из текста. «Потерянная тетрадь с сочинением»


1.


31.01




56

8.Высказывание своего мнения о школьных предметах.

1

01.02




57

9.Инсценирование диалогов с частичной заменой реплик.

1

03.02




58

10.Школьное расписание, о котором мечтают школьники.

1

07.02




59

11.Контроль знаний по темам « Немецкие школы», « Что делают наши немецкие друзья в школе». Лексика и грамматика.

1

08.02




60

12.Страноведение. Какие книги читают немецкие дети?

1

10.02




61-62

13-14.Работа с текстом сказки « Золушка».

2

14.02

15.02




Свободное время.(14час.)

63-64

1-2.Знакомство с новым лексическим материалом по теме « Утро».

2

17.02

21.02




65

3.Монологическая речь. Внешность человека.

1

22.02




66

4.Частица zu, предлоги с дательным падежом.

1

24.02




67

5.Склонение существительных.

1

28.02




68

6.Работа с текстами писем.

1

29.02




69

7.Как правильно распределить время.

1

02.03




70

8.Аудирование. Телефонный разговор.

1

06.03




71

9.Диалог – расспрос « Чем ты увлекаешься?»

1

07.03




72

10.Рассказ о рабочем дне.

1

09.03




73

11.Художественный текст «Что можно сделать за неделю?»

1

13.03




74

12.Страноведение. Рассказ об увлечениях немецких школьников с опорой на коллаж.

1

14.03




75

13.Контроль домашнего чтения. «Питт изобретает телефон»

1

16.03




76

14.Контрольная работа.Письмо другу.

1

20.03




Классная поездка по Германии. Разве это не здорово?(15час.)

77

1.Достопримечательности Берлина. Чтение с извлечением информации.

1

21.03




78

2.Работа с текстом « Франкфурт-на- Майне».

1

23.03




79

3.Работа с текстом «Бремен».

1

03.04




80

4.Предъявление нового лексического материала. Экскурсия.

1

04.04




81

5.Подтема « Еда в Германии»

1

06.04




82

6.Перфект сильных глаголов( с sein).

1

10.04




83

7.Инфинитивный оборот с частицей zu.

1

11.04




84

8.Проведение заочной экскурсии по городу, ориентирование по плану.

1

13.04




85

9.Развитие устной речи. Заказ еды в закусочной.

1

17.04




86

10.Аудирование. Какой город описывается в рассказе диктора?

1

18.04




87

11.Работа с текстом « Гамбург».

1

20.04




88

12.Контроль домашнего чтения. «Бременские музыканты»

1

24.04




89

13.Повторение лексического материала по теме « Классная поездка по Германии»

1

25.04




90

14.Контрольная работа по темам : « Один день нашей жизни.», « Классная поездка по Германии»

1

27.04




91

15.Страноведение.Программа поездки.

1

04.05




В конце учебного года весёлый маскарад.( 14час.)

92

Костюм для бала. Новая лексика.

1

08.05




93

Узнаем книжного героя по костюму. Активизация лексики.

1

11.05




94

Развитие разговорной речи. Обсуждение организации карнавала.

1

15.05




95

Развитие разговорной речи: рассказ о том, кто в каком костюме пойдёт на маскарад.

1

15.05




96

Рассказ о любимой сказке, книге.

1

16.05




97

Рассказ о любимом книжном герое.

1

16.05




97-98

Повторение. Три основные формы глагола.

2

18.05




99

Читаем сказку. «Белоснежка»

1

22.05




100

Контрольная работа. Словарный диктант по теме


«Одежда»

1

23.05




101-103

Обобщающее повторение. Временные формы глагола. Склонение существительных. Возвратные глаголы.

1

25.05




104

Итоговое тестирование. Глагол. Существительное.

1

29.05




105

Чтение с полным пониманием. «Пари с учителем биологии»

1

30.05




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Кол-во часов iconКоличество часов кол-во часов
Естественные науки (астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, экология)

Кол-во часов iconУчебного материала на 2009/2010 учебный год. Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов : 5 час Программа: Мякишев Г. Я буховцев Б. Б. Сотский Н. Н. Учебный комплекс для учащихся: Учебник,,Физика класс10
Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов: 5 час

Кол-во часов iconКол-во часов

Кол-во часов iconТемы кол-во часов 1

Кол-во часов iconИмиджелогия Кол-во часов за 1 семестр – 37 Преподаватель: Никитина Марина Вячеславовна

Кол-во часов iconКол-во часов
Содержание курса «Технология 8 класс». Правила безопасного поведения в мастерской

Кол-во часов iconКол-во часов
Причины, участников, итоги и последствия восстания под предводительством И. Болотникова

Кол-во часов iconКол-во часов
Реформы 1860-1870х годов. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы

Кол-во часов iconКол- во часов
Организация единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс) (3 ч)

Кол-во часов iconКол-во часов
Активизировать обобщать, составлять план ответа, извлекать необходимую информацию из источников


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница