Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе




Скачать 122.83 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе
Дата конвертации11.05.2013
Размер122.83 Kb.
ТипУрок
Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе (под ред. А.Н. Сахарова)


Дата



Тема урока

Ча

сы

Контроль и обратная связь

Знания

Умения и навыки

Качества

личности

«Смутное время начала XVII века» (4ч.)





Борис Годунов



1


Фронтальная беседа, работа со схемами, творческие задания

работа с иллюстрациями, отрывками из литературных произведений

Знать причины прихода Годунова к власти, первые преобразования нового царя



уметь - определять последовательность важнейших событий; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач


Ответственность

Логика суждений

Наблюдательность

Умение слушать

Культура речи и письма

Внимательность

Самостоятельность

Самоконтроль

Аккуратность





Начало Смуты


1

Понимать, почему стало возможно появление самозванцев, и почему они были изгнаны





Кризис общества и государства в России



1

Знать причины прихода к власти Василия Шуйского, причины начала восстаний, а также ход интервенции в Россию





Спасители Отечества



1

Знать состав и способы формирования народных ополчений, ход освобождения Москвы

«Россия в XVII веке» (14ч.)





Россия после Смуты



1



Эвристическая беседа с уклоном на личный жизненный опыт учащихся, работа с рисунками, иллюстрациями, таблицами и схемами

Работа по карточкам, фронтальная беседа, индивидуальные задания, творческая работа

Знать возможности восстановления страны, осознавать причины возрождения самодержавия



уметь - определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной истории; использовать текст учебника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников




Логика суждений

Наблюдательность

Самостоятельность

Внимательность

Образность мышления

Опора на личный опыт

Воспитанность

Аккуратность

Патриотизм

Работа в группе





Внешняя политика России



1

Знать основные международные конфликты России в данный период, основные итоги





Начало правления Алексея Михайловича



1

Знать основные события, произошедшие в период его правления (бунты, Соборное Уложение 1649г.)





Экономика России в конце XVII века



1

Знать основные особенности развития с/x, промышленности, причины складывания российского рынка




Основные сословия населения России

1

Знать структуру населения России, их права и обязанности





Внешняя политика России в конце 18 века


1

Знать основные направления внешней политики, воссоединение России и Украины, войны за территорию




Народные восстания во второй половине XVII века


1

Знать причины и итоги Медного бунта, ход и последствия восстания Степана Разина





Контрольная работа №1



1

















Реформа церкви и раскол



1


Работа по карточкам, эвристическая беседа, оценка дискуссионных вопросов, рассуждений, спорных мыслей, творческое задание с учетом личного опыта учащихся, фронтальная беседа, работа с понятийным аппаратом

Знать о взаимоотношениях церкви и государства, личность Никона и его деятельность



навык анализа и систематизации материала источников, делать выводы на основе источников, составлять простой и сложный планы, находить положительные и отрицательные моменты события или деятельности

вести дискуссию, выступать с сообщениями, «держаться на публике», культурно вести дискуссию; навык работы в малой группе




Образное мышление

Ответственность

Логика суждений

Наблюдательность

Образное мышление

Культура речи и письма

Самостоятельность

Самоконтроль






Усиление царской власти



1

Знать схему государственного устройства России, состояние местного самоуправления и армии





Россия накануне преобразований



1

Знать личность Федора Алексеевича, осознавать необходимость проведенных им реформ, а также причины прихода к власти Софьи





Многонациональное русское государство



1

Знать основные территориальные приобретения России, сущность восточных ВГО





Культура и быт России в XVII веке



1

Знать о влиянии Смуты на культурную жизнь России, развитии образования, литературы, архитектуры и народной культуры





Контрольная работа №2



1













«Эпоха Петра I» (8ч.)





Начало правления Петра I




1


Работа по карточкам, устный ответ, работа с текстом, словарем, иллюстрациями, творческие задания, анализ и составление схем, эвристическая беседа, работа с историческими источниками

Знать о детстве Петра 1, приходу к власти и первых военных успехах


Уметь - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;




Работоспособность

Ответственность

Внимательность

Аккуратность

Наблюдательность

Уважение к чужой культуре

Толерантность





Северная война



1

Знать причины, ход и итоги Северной войны, осознавать необходимость строительства Санкт-Петербурга как центра кораблестроения






Экономические преобразования Петра I



1

Осознавать необходимость проведения реформ в промышленности, ремесле, торговле; знать понятия «меркантилизм» и «протекционизм»





Государство превыше всего



1

Знать преобразования армии и флота, реформы высших органов власти; способы борьбы со взяточничеством и казнокрадством; Табель о рангах






Реформы в области просвещения



1


Работа с историческими источниками и задачами, обсуждение дискуссионных вопросов, групповые задания

Формы контроля: устные доклады, тестирование

Знать причины реформ, новшества культуры и быта, направления развития науки, литературы и искусства



Уметь разыгрывать ролевые ситуации рассуждать, использовать жизненные ситуации и жизненный опыт жизни, моделировать ситуации, умение делать выводы


Патриотизм

Культура речи и письма

Внимательность

Интерес к предмету

Самоконтроль

Ответственность

Самостоятельность

Работоспособность





Противники Петра I



1

Понимать причины народных восстаний, а также причины недовольства верхов населения





Последние годы жизни императора



1


Знать об успехах во внешней политике; последних преобразованиях в России





Контрольная работа №3



1













«Россия после смерти Петра I» (12 ч.)





Россия при приемниках Петра I



1


Работа со схемами и таблицами, понятийным аппаратом, дополнительными источниками

Работа с текстом учебника, индивидуальные творческие работы


Знать причины возникновения феномена «Дворцовых переворотов», политика Верховного Совета



Уметь работать с историческими источниками, выделять и анализировать взаимосвязь проблем того времени и современности, предъявлять классу свои подготовленные материалы, умения анализировать правовой документ, навык вести исследовательскую работу

Уметь вести дискуссию, рассуждать, давать личностную оценку, навык поиска дополнительной информации, умение выступать с сообщениями, навык публичного выступления, конспектировать преподаваемую информацию



Патриотизм

Наблюдательность

Образное мышление

Логика суждений

Самостоятельность

Ответственность

Самоконтроль

Внимательность

Аккуратность

Культура речи и письма

Интерес к предмету

Работоспособность





Императрица Елизавета Петровна



1


Знать пути прихода к власти Елизаветы, ее внутренней политике; личность императрицы






Россия в середине 18 века



1

Знать особенности развития хозяйства; основные восстания и направления внешней политики России в данный период





Полгода до Екатерины II



1


Работа со схемами, таблицами, худ. литературой, дополнительными источниками информации, индивидуальные задания, творческие задания, подготовка сообщений и докладов на выбранную тематику, эвристическая беседа

Осознавать причины недовольства политикой Петра III, знать каким путем пришла к власти Екатерина II





Первые шаги Екатерины Великой



1


Знать причины, ход и итоги восстания Пугачева; проведение реформы местного управления





Великая империя Великой Екатерины

1

Знать основные направления и результаты внешней политики




Экономика и население России во второй половине 18 века


1

Знать об особенностях развития промышленности, обыденной жизни народов империи






Культура и быт России в конце 18 века



2



Работа со статистическими данными, текстом учебника, раздаточным материалом, историческая инсценировка


Знать особенности русской культуры, развитие образования и просвещения, развитие науки, архитектуры, литературы и живописи



уметь - определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников



Самостоятельность

Ответственность

Самоконтроль

Внимательность

Аккуратность





Пятилетнее правление Павла I



1

Осознавать особенности характера Павла I, его реформы во внутренней политике и направления внешней, знать сущность переворота 1801 года






Итоговое повторение по курсу истории России.

Итоговая контрольная работа



2













Итого: 38 часов




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории «История России 19-начало 20 века»
Календарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории «История России 19-начало 20 века» к учебным комплектам а...

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по курсу истории в 6 классе
История России с древности до конца XVI: 34 часа в год, 2 часа в неделю (3-4 четверти)

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе
...

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование по истории алтайского края в 11-ом классе
Объект и форма контроля контрольные, самостоятельные работы, контроль ключевых компетенций

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconТематическое планирование по русскому языку в 5 классе
Календарно тематическое планирование по русскому языку в 5 классе ( 204 часа по программе )

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование уроков географии в 9 классе
Тема: политико-государственное устройство российской федерации. Географическое положение россии (3 ч.)

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconТематическое планирование уроков истории России в 11 классе

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconТематическое планирование уроков истории России в 8 классе

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconТическому планированию по курсу истории
...

Календарно-тематическое планирование по истории России в 7 классе iconКалендарно-тематическое планирование для 10 класс
Календарно-тематическое планирование для 10 класса по учебнику «Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик. Физика 10кл., базовый уровень» (2 ч...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница