Рабочая программа учебной дисциплины «перспективные системы спутниковой связи, в том числе системы класса vsat»
Скачать 134.72 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФМОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) ___________________________________________________________________________________________________________ Направление специалитета: 210601 Радиоэлектронные системы и комплексы Специализации подготовки: Радионавигационные системы и комплексы Квалификация (степень) выпускника: специалист Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕРСПЕКТИВНЫЕ СИСТЕМЫ СПУТНИКОВОЙ СВЯЗИ, В ТОМ ЧИСЛЕ СИСТЕМЫ КЛАССА VSAT»
Москва - 2011 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение основ теории и методов построения систем спутниковой связи для фиксированных и подвижных объектов связи. По завершению освоения данной дисциплины студент способен и обладает: а) общекультурными (ОК) - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК 10); - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК 11). б) профессиональными (ПК): Общепрофессиональные компетенции: - готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК 3); Компетенции по видам деятельности: Научно-исследовательская деятельность - способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области радиотехники, проводить анализ патентной литературы (ПК 18); - готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПК 21); Задачами дисциплины являются: - изучение основных принципов работы систем спутниковой связи; - изучение связи между методами работы и структурой построения систем спутниковой связи и видами применяемых радиосигналов. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части основной образовательной программы подготовки специалистов по профилю 210601 Радиоэлектронные системы и комплексы Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Радиотехнические системы передачи информации»; «Антенны и техника СВЧ». Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении дипломной работы. 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования: а) общекультурные (ОК) - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК 10); б) профессиональные (ПК): Общепрофессиональные компетенции: - готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК 3). Компетенции по видам деятельности: Научно-исследовательская деятельность - готовностью участвовать в составлении аналитических обзоров и научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, в подготовке публикаций результатов исследований и разработок в виде презентаций, статей и докладов (ПК 21); 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов учебных занятий.
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции: 1. Системы электросвязи. Место систем спутниковой связи (ССС). Классификация ССС. Рынок услуг ССС Рынок оборудования ССС. 2. Состав и основные свойства ССС. Предельные характеристики, достигнутые в ССС к наст. времени. Структура земного и космического комплекса. 3. Орбитальное движение ИСЗ. Невозмущенное движение (законы Кеплера). Параметры орбит ИСЗ. Возмущающие факторы движения. Геостационарная орбита. 4. Диапазоны частот в ССС. Особенности распространения радиоволн для условий ССС. Модели ослабления сигналов. Понятие международной координации частот. 5. Шумы и помехи в ССС; тепловые и квантовые шумы в радиолиниях; эквивалентная шумовая температура. Уравнение радиосвязи для одного участка радиолинии (прямая видимость). 6. Расчет энергетических параметров радиолинии в ССС; уравнение радиосвязи с учетом двух участков радиолинии; распределение требований к участкам радиолиний «вверх», «вниз». Прохождение сигналов в общем стволе бортового ретранслятора (БРТР). Влияние коэффициента усиления ствола БРТР. 7. Режимы прямой ретрансляции и обработки сигнала на борту. Структурные схемы бортовых ретрансляторов при ПР и ОСБ. Сравнение режимов. Преимущества и недостатки. 8. Зона видимости ИСЗ. Принципы зонального обслуживания (ЗО) в ССС. Параллельное и последовательное ЗО. Работа земных станций, расположенных в различных парциальных зонах. 9. Связь зонального обслуживания и энергетических параметров р/л в ССС. Определение влияния выоты подъема ИСЗ на энергетику радиолинии в ССС. Распределение потоков информации в ССС с ЗО. 10. Методы модуляции и кодирования в ССС. Многопозиционные методы фазовой, фазово-амплитудной модуляции; методы широкополосной модуляции в ССС (на примере ФМ в сочетании с М-последовательностями). 11. Методы модуляции и кодирования в ССС. Блоковые, решетчатые; составные коды в ССС; борьба с замираниями (перемежение). Прием побитовый и прием в целом. Преимущества и недостатки. 12. Методы многостанционного доступа в ССС. Многостанционный доступ с частотным разделением; временным разделением. Режимы работы общего ствола БРТР; преимущества и недостатки. 13. Комбинированный метод доступа с частотно-временным разделением (MF-TDMA). Методы синхронизации работы в ССС. 14. Многостанционный доступ на основе кодового разделения сигналов. 15. Методы пакетной передачи информации в ССС. Сопряжение с наземными сетями связи. 16. Сведения о современных и перспективных системах спутниковой связи. Системы спутникового вещания. 17. Сведения о современных и перспективных системах спутниковой связи. Системы подвижной и персональной связи. 18. Сведения о современных и перспективных системах спутниковой связи. Системы типа VSAT. Заключение. 4.2.2. Практические занятия 1. Орбитальное движение ИСЗ. Определение радиовидимости ИСЗ. 2. Расчет энергетических характеристик радиолинии в ССС. Влияние высоты полета ИСЗ на энергетику радиолинии. 3. Расчет энергетических характеристик радиолинии в ССС. Сравнение режимов прямой ретрансляции и обработки сигнала на борту. 4. Расчет углов для линии визирования «ИСЗ–ЗС» антенны земной станции. Особенности наведения прямофокусных и офсетных антенн. 5. Расчет вероятности ошибки при передаче в спутниковых радиолиниях. Расчет занимаемой полосы частот. Оценка пропускной способности ствола бортового ретранслятора ИСЗ. Методы модуляции и кодирования в ССС. 6. Методы пакетной передачи информации в ССС. Расчет времени задержки передачи информации; связь с параметрами системы. 7. Расчет пропускной способности ССС в случае зонального обслуживания; повторное (многократное) использование спектра при зональном обслуживании. 8. Упрощенный расчет числа абонентов спутниковой связи по заданным вероятностно-временным характеристикам обслуживания (модели СМО). 9. Контрольная работа. 4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетное задание учебным планом не предусмотрено 4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лекционные занятия проводятся в форме лекций с элементами компьютерных презентаций и с использованием тест-опросов по результатам лекции. Практические занятия проводятся в традиционной форме. Самостоятельная работа включает изучение литературы, подготовку к тест-опросам и расчеты для практических занятий; подготовку к зачету. 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются контрольные вопросы, контрольные работы на практических занятиях, устные опросы. Аттестация по дисциплине – зачет. Оценка за освоение дисциплины определяется как средневзвешенное значение с учетов результатов всех видов тестов. Оценка = 0,4х(среднеарифметический балл выполнения тестов на практических занятиях) + 0,6хбалл на зачете. В приложение к диплому вносится оценка за 9 семестр. 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература: а) основная литература: 1. Болдырев А.Р. Системы спутниковой связи: Конспект лекций.– М.: Издательский дом МЭИ, 2012. 2. Волков Л.Н., Немировский М.С., Шинаков Ю.С. Системы цифровой радиосвязи: базовые методы и характеристики: Учебн. пособие.– М.: Эко-Тренд, 2005. 3. Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь. – М: Связь, 1979. б) дополнительная литература: 1. Перов А.И. Статистическая теория радиотехнических систем. – М.: Радиотехника, 2003. 2. Радиотехнические системы передачи информации: Учебное пособие для вузов /В.А.Васин, В.В.Калмыков, Ю.Н.Себекин и др.; под ред. Ю.Б. Федорова и В.В. Калмыкова. – М.: Горячая линия-Телеком, 2005. 7.2. Электронные образовательные ресурсы: а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Операционная система WINDOWS XP и приложение MICROSOFT OFFICE. 2. Специализированные библиотеки программ и алгоритмов систем для научных исследований MATLAB, SystemView, LabView. б) другие: 1. Оригинальные программы для выполнения лабораторных работ путем имитационного моделирования на ЭВМ. 2. Специализированные библиотеки программ, алгоритмов и демонстрационных файлов среды для создания инженерных приложений SIMULINK, а также аналогичных библиотек SystemView, LabView. 3. Наборы оригинальных презентаций для лекционных и лабораторных занятий. 4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы. 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и показа учебных фильмов. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специализации «Радионавигационные системы и комплексы» специальности 210601 Радиоэлектронные системы и комплексы. ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ: к.т.н., доцент Болдырев А.Р. Зав. кафедрой «Радиотехнические системы» д.т.н., профессор Перов А.И. Директор ИРЭ к.т.н., профессор Замолодчиков В.Н. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Статистическая теория связи» аспирантам очной и заочной форм обучения... | | Перспективные антенные системы", «Электромагнитная совместимость систем радиосвязи», «Проектирование и эксплуатация сетей связи»,... |
| Специализации подготовки: Радиолокационные системы и комплексы Радиоэлектронные системы передачи информации Радионавигационные системы... | | Специализации подготовки: Радиолокационные системы и комплексы Радиоэлектронные системы передачи информации Радионавигационные системы... |
| «Инфокоммуникационные технологии и системы связи». Целью преподавания дисциплины ск является изучение принципов построения и функционирования... | | Физика и техника оптической связи, 210402 – Средства связи с подвижными объектами, 210403 – Защищенные системы связи, 210404 – Многоканальные... |
| Специализации подготовки: Радиолокационные системы и комплексы Радиоэлектронные системы передачи информации Радионавигационные системы... | | Роботы и робототехнические системы решением Ученого совета вуза 25. 06. 1996 г. Типовая программа по дисциплине отсутствует. Рабочая... |
| Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Сети связи следующего поколения» аспирантам очной и заочной формы обучения... | | Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Сети связи следующего поколения» аспирантам очной и заочной формы обучения... |
Разместите кнопку на своём сайте: