Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г




НазваниеБазовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г
страница4/26
Дата конвертации17.05.2013
Размер3.95 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Тема 1.1 Строение дерева и древесины

Цель и задачи курса «Основы материаловедения». Строение дерева. Макроскопическое строение древесины. Микроскопическое строение древесины. Химический состав древесины.

Тема 1.2 Свойства древесины

Физические свойства древесины: влажность; плотность; теплопроводность; звукопроводность; электропроводность; свойства, определяющие внешний вид древесины. Механические свойства древесины: твердость; прочность; пластическая и упругая деформация; ударная вязкость; выносливость. Технологические свойства древесины: способность древесины удерживать металлические крепления; способность древесины к гнутью; износостойкость древесины; сопротивление древесины раскалыванию. Химические свойства древесины.

Тема 1.3 Пороки древесины

Сучки. Трещины. Пороки формы ствола. Пороки строения древесины. Грибные поражения. Химические окраски. Биологические повреждения. Механические повреждения. Дефекты обработки. Покоробленности.

Тема 1.4 Характеристика хвойных и лиственных пород

Основные макроскопические признаки древесины для определения пород. Характеристика хвойных пород: сосна, ель, лиственница, пихта, кедр, тис. Характеристика лиственных кольцесосудистых пород: дуб, ясень, вяз, ильм, карагач. Характеристика лиственных рассеянососудистых пород с мягкой древесиной: береза, тополь, осина, ольха черная, липа. Характеристика лиственныхрассеянососудистых пород с твердой древесиной: бук, орех, граб, клен, груша, платан, самшит, рябина. Характеристика иноземных пород: секвойя, красное дерево, черное дерево, бакаут, палисандр.

Тема 1.5 Классификация древесных материалов

Классификация лесных товаров по способу получения. Классификация лесных товаров по способу механической обработки: круглые; пиленые; лущеные; строганные; колотые; измельченные. Классификация древесных материалов по конструкции: фанера, фанерные плиты, столярные плиты, модифицированная древесина, композиционные материалы. Стандартизация продукции из древесины. Стандартизация заготовок из древесины хвойных и лиственных пород.

Тема 1.6 Способы хранения и защиты древесины.

Сушка древесины. Защита древесины от гниения. Защита древесины от насекомых. Огнезащита древесины.


Раздел 2 Металлические материалы

Тема 2.1 Строение металлов

Атомно-кристаллическое строение металлов. Типы межатомной связи. Кристаллические решетки металлов. Анизотропия кристаллов. Процессы плавления и кристаллизации. Характеристика основных фаз в сплавах.

Тема 2.2 Свойства металлов

Физические свойства металлов: плотность; температура плавления; теплопроводность; электропроводность; магнитные свойства. Химические свойства: окисляемость; коррозионная стойкость. Механические свойства: способность металла сопротивляться деформации и разрушению; прочность; пластичность; ударная вязкость; твердость; усталость металлов. Технологические свойства: обрабатываемость; свариваемость; ковкость; прокаливаемость; жидкотекучесть; усадка. Испытания металлов.

Тема 2.3 Классификация металлических материалов

Металлы. Чёрные и цветные металлы. Классификация чёрных металлов по химическому составу: углеродистые стали; легированные стали; чугуны. Классификация сталей и сплавов по назначению: конструкционные общего назначения; высокопрочные легированные; коррозионностойкие; жаростойкие; жаропрочные; инструментальные; стали и сплавы с особыми физическими свойствами. Классификация чугунов: предельные; специальные; литейные; белые; серые; высокопрочные; ковкие; легированные. Классификация цветных металлов и сплавов: медные; алюминиевые; магниевые; титановые.

Тема 2.4 Термическая и химико-термическая обработка металлов

Термическая обработка сталей: закалка; отпуск; отжиг; нормализация. Химико-термическая обработка сталей: цементация; азотирование; цианирование; диффузионная металлизация.


Раздел 3 Полимерные материалы

Тема 3.1 Строение полимеров

Химический состав полимера. Степень полимеризации. Формы макромолекул полимеров. Гибкость цепных молекул. Степень кристалличности полимера. Полимеризация.

Тема 3.2 Свойства полимеров

Термомеханические кривые. Релаксация напряжений. Релаксация деформаций. Упругая, высокоэластическая и пластическая деформации. Радиационная стойкость.

Тема 3.3 Классификация полимерных материалов

Разновидности полимеров по строению. Классификация полимеров по химическому составу: органические; неорганические. Классификация полимеров по отношению к нагреву: термопластичные (пластмассы); термореактивные (смолы). Лакокрасочные материалы: лаки; эмали; грунты; шпатлевки. Клеи: смоляные термореактивные; смоляные термопластичные; резиновые на основе каучуков.

Тема 3.4 Композиционные материалы на основе полимеров

Термопласты. Реактопласты

Информационно-методическая часть


Примерный перечень лабораторных работ к разделу 1

Лабораторная работа 1.1 Основные характеристики свойств материалов и методы их определения.

Лабораторная работа 1.2 Математическая обработка результатов эксперимента.

Лабораторная работа 1.3 Строение дерева и древесины.

Лабораторная работа 1.4 Определение числа годичных слоев и содержания поздней древесины в годичном слое.

Лабораторная работа 1.5 Определение хвойных пород древесины по внешним признакам.

Лабораторная работа 1.6 Определение лиственных кольцесосудистых пород древесины по внешним признакам.

Лабораторная работа 1.7 Определение лиственных рассеянососудистых пород древесины по внешним признакам.

Лабораторная работа 1.8 Пороки древесины.

Лабораторная работа 1.9 Пиломатериалы и заготовки. Композиционные материалы из древесины.

Лабораторная работа 1.10 Определение влажности древесины.

Лабораторная работа 1.11 Определение плотности древесины.

Лабораторная работа 1.12 Фанерование столярных изделий.


Примерный перечень лабораторных работ к разделу 2

Лабораторная работа 2.1 Испытание металлов на твёрдость.

Лабораторная работа 2.2 Испытание металлов на растяжение.

Лабораторная работа 2.3 Закалка углеродистой стали.

Лабораторная работа 2.4 Отпуск углеродистой стали.


Примерный перечень лабораторных работ к разделу 3

Лабораторная работа 3.1. Клеи и их свойства. Склеивание древесины.

Лабораторная работа 3.2. Конструкционные полимерные материалы. Формообразование деталей из термопласта давлением

Литература

Основная

  1. Григорьев, М.А. Материаловедение для столяров, плотников и паркетчиков / М.А. Григорьев. – М.: Высшая школа, 1989. – 223 с.

  2. Кенько, В.М. Неметаллические материалы и методы их обработки / В.М. Кенько. – Минск: Дизайн ПРО, 1998. – 240 с.

  3. Макиенко, Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения / Н.И. Макиенко. – М.: Высшая школа, 1974. – 464 с.

  4. Муравьев, Е.М. Практикум в учебных мастерских / Е.М. Муравьев, М.П. Молодцов. – М.: Просвещение, 1987. – 240 с.



Дополнительная:

  1. Арзамасов, Б.Н. Материаловедение / Б.Н. Арзамасов. – М.: Машиностроение, 1986. – 308 с.

  2. Волкова, Ф.Н. Общая технология керамических изделий / Ф.Н. Волкова. — М.: Стройиздат, 1989. – 80 с.

  3. Гольдаде, В.А. Электретные пластмассы: физика и материаловедение / В.А. Гольдаде, Л.С. Пинчук; под ред. В.А. Белого. – Минск: Наука и техника, 1987. – 231 с.

  4. Довгяло, В.А. Композиционные материалы и покрытия на основе дисперсных полимеров. Технологические процессы / В.А. Довгяло, О.Р. Юркевич. – Минск: Наука и техника, 1992. – 256 с.

  5. Кардашов, Д.А. Конструкционные клеи / Д.А. Кардашов. – М.: Химия, 1980. – 288 с.

  6. Лабутин, А.Л. Антикоррозионные и герметизирующие материалы на основе синтетических каучуков / А.Л. Лабутин. – Л.: Химия, 1982. —214 с.

  7. Пинчук, Л.С. Материаловедение и конструкционные материалы / Л.С. Пинчук [и др.]. – Минск: Вышэйшая школа, 1989. – 461 с.

  8. Пинчук, Н.И. Материаловедение / Н.И. Пинчук. – М.: Высшая школа. 1990. – 164 с.

  9. Применение резиновых технических изделий в народном хозяйстве / под ред. Д.Л. Федюкина. – М.: Химия, 1985. – 240 с.

  10. Степанов, Б.А. Материаловедение для профессий связанных с обработкой дерева / Б.А. Степанов. – М.: ИРПО. 2000. – 296 с.

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение высших учебных заведений

Республики Беларусь по педагогическому образованию


УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь

________________________ А.И. Жук

«____» ____________________ 200 г.

Регистрационный № ТД-_______/тип.


ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ДРЕВЕСИНЫ


Типовая учебная программа

для высших учебных заведений по специальностям:

1-02 06 01 Технология (по направлениям);

1-02 06 02 Технология (по направлениям). Дополнительная

специальность



СОГЛАСОВАНО

Председатель учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по педагогическому образованию

_________________ П.Д. Кухарчик

«____» _________________ 200 г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник Управления высшего и среднего специального образования

_________________ Ю.И.Миксюк

«____» _________________ 200 г.

Первый проректор Государственного учреждения образования “Республиканский институт высшей школы”

_________________ И.В. Казакова

«____» _________________ 200 г.

Эксперт-нормоконтролер

_____________________________

«____» _________________ 200 г.



Минск 2008

СОСТАВИТЕЛИ:

С.Я. Астрейко, заведующий кафедрой методики технологического образования учреждения образования “Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина”, кандидат педагогических наук, доцент;

Н.П. Жадик, старший преподаватель кафедры методики технологического образования учреждения образования “Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина”.


РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра технологии и методики преподавания учреждения образования “Полоцкий государственный университет”;

Н.И. Шульга, ведущий научный сотрудник лаборатории проблем здоровьесберегающей образовательной среды и основ безопасности жизнедеятельности научно-методического учреждения “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь, кандидат педагогических наук


РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой методики технологического образования учреждения образования “Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина” (протокол № 8 от 21 марта 2008 г.);


Научно-методическим советом учреждения образования “Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина”

(протокол № 4 от 15 апреля 2008 г.);


Научно-методическим советом по физико-математическому образованию и технологии учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по педагогическому образованию (протокол № 2 от 16 мая 2008 г.)


Ответственный за выпуск: ____________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


В соответствии с образовательными стандартами ОСРБ 1-02 06 01-2008 и типовыми учебными планами по специальности “Технология (по направлениям)” в высших учебных заведениях, осуществляющих подготовку учителей технического труда, изучается дисциплина “Технология обработки древесины”. Данная учебная дисциплина включает в себя ручную, механизированную и механическую обработку древесины, а также тесно связана с такими предметами, как инженерная графика, черчение, основы материаловедения, электротехника и электропривод станков, технология художественной обработки материалов, техническое творчество, охрана труда.

Согласно утверждённым образовательным стандартам содержание учебной дисциплины “Технология обработки древесины” предусматривает изучение: пород древесины; лесоматериалов; пиломатериалов; шпона, фанеры и древесных плит; ручной, механизированной и механической обработки древесины; графической и технологической документации; технологического процесса и технологических операций по ручной, механизированной и механической обработке древесины; инструментов, приспособлений и оборудования для обработки древесины; деревообрабатывающих станков для учебных мастерских; учебного места и правил безопасной работы в учебных мастерских; профессий и специальностей в деревообрабатывающей промышленности.

Целью дисциплины “Технология обработки древесины” является подготовка будущих учителей технического труда к организации работы по ручной, механизированной и механической обработке древесины с учащимися общеобразовательных школ Республики Беларусь, ознакомление с основами современного деревообрабатывающего производства.

К основным задачам дисциплины относятся:

- формирование у студентов знаний, трудовых умений и навыков по ручной, механизированной и механической обработке древесины в соответствии с учебной программой;

- развитие у студентов умений планировать свою работу, разрабатывать и использовать графическую и технологическую документацию на изготавливаемые изделия; творческих способностей;

- ознакомление студентов с современными высокопроизводительными способами обработки древесины и организацией труда в учебных мастерских;

- воспитание трудолюбия, бережливости, технологической культуры, творческого отношения к трудовой деятельности и др.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

- основы материаловедения древесины;

- основы графики, графическую документацию;

- основные сведения о технологических процессах ручной, механизированной и механической обработки древесины, названия и содержание технологических операций, технологическую документацию;

- общие правила организации учебного места и безопасной работы в учебных мастерских;

- назначение, устройство и правила использования инструментов, приспособлений и оборудования для ручной, механизированной и механической обработки древесины;

- правила составления и решения технических задач;

- наиболее распространённые профессии и специальности в деревообрабатывающей промышленности;

уметь:

- различать и использовать материалы из древесины в зависимости от их физико-механических свойств;

- читать и выполнять эскизы, чертежи и технические рисунки;

- разрабатывать технологические процессы, составлять технологические и маршрутные карты;

- организовывать учебное место и безопасную работу в учебных мастерских;

- использовать инструменты, приспособления и оборудование в процессе ручной, механизированной и механической обработки древесины;

- составлять и решать технические задачи;

- разрабатывать, изготавливать и испытывать изделия, обладающие новизной, оригинальностью и практической значимостью.

Разработку технологического процесса начинают с изучения чертежа изделия. При этом уясняют форму и размеры заготовок, материал, из которого надо изготовить изделие. Затем определяют последовательность обработки, подбирают необходимые инструменты и приспособления.

Технологический процесс оформляют в виде технологической карты. Технологическая карта – это технологический документ, который содержит описание последовательности выполнения технологических операций (технологический процесс) с их графическим изображением, а также указание используемых инструментов и приспособлений. В данном документе изображается технический рисунок готового изделия, описывается название и материал для его изготовления (табл. 1).

Последовательность изучения и выполнения технологических операций определяется технологическими процессами изготовления изделий. При этом необходимо, чтобы студенты полностью изготавливали изделия, при ручной, механизированной и механической обработке древесины. Эффективность учебного процесса, направленного на овладение знаниями и формирование умений и навыков зависит в первую очередь от правильного выбора изготавливаемых общественно полезных изделий.

Выбор изделий в учебных мастерских по дисциплине “Технология обработки древесины” должен осуществляться таким образом, чтобы выполнялись все рабочие приёмы, предусмотренные учебной программой при изучении определённых технологических операций. При этом возможно повторение ряда приёмов и операций, освоенных студентами.


Таблица 1 – Технологическая карта на изготовление изделия


Графическое изображение изделия

Название изделия:

Материал:






Последовательность выполнения технологических операций (технологический процесс)

Графическое изображение

Инструменты, приспособления

1

Измерение …







2

Разметка …







3

Пиление …







4

Строгание …







5








1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

Похожие:

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПсихологические факторы готовности молодых пар к вступлению в брак Предмет: Психодиагностика Дата выполнения: 2007 Специальность (факультет): Семейный консультант-психолог Тип: диплом Задание: вуз: Русский Христианский Гуманитарный Институт (рхги) Содержание: Введение Раздел I социальный институт се
Семейная сфера это необходимое звено успешного функциони подробнее Вариант: нет Литература Абрамов Г. С. Практикум по психологическому...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма дисциплины введение в специальность цикл дс. Р. 07
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Введение в специальность»

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconТемы уроков Планируемая дата Дата проведения Тип урока Инструктаж по Т. Б. Чем живое отличается от
Л. Р. Строение корневой системы. Простые и сложные листья. Строение цветка и семени

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconМетодические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность. История адаптивной физической культуры раздел I введение в специальность 17 Глава 1 Специальность «Адаптивная физическая культура»
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физи­ческую культуру,...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconВведение 3
...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая программа по дисциплине сд. 02. 01 «Введение в специальность»
Дисциплина «Введение в специальность» содержит 3 основных раздела: организационные и социальные основы подготовки специалистов, характери­стика...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая программа учебной дисциплины «введение в специальность»
«введение в специальность» ознакомление студентов направлениея подготовки бакалавра 200100. 62 электроника и наноэлектроника профиль...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма курса «введение в специальность (сравнительная политология)» для студентов 1 курса отделения Сравнительной политологии факультета Политологии мгимо
Программа дисциплины «Введение в специальность (Сравнительная политология)» цикла опд

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая учебная программа по дисциплине «Введение в специальность» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
Введение в специальность [Текст]: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма дисциплины «Введение в специальность» для направления 030200. 62 «Политология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница