Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г




НазваниеБазовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г
страница8/26
Дата конвертации17.05.2013
Размер3.95 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26


Наряду с этим, встречаются рабочие приёмы, выполнение которых затруднительно, что в свою очередь приводит к снижению производительности труда и появлению брака. Для этого студентам рекомендуется перед изготовлением изделий выполнять учебные упражнения и только потом приступать к основной работе. Какие учебные упражнения и в каком объёме должны быть выполнены, определяет преподаватель в зависимости от индивидуальных способностей и уровня подготовки студентов, которые следует выявить на первых же занятиях.

Учитывая, что не во всех учебных мастерских имеется достаточное количество станочного оборудования для организации фронтальных занятий, необходимо организовывать работу среди студентов по заранее составленному графику.

В учебной программе также приведён примерный перечень изделий, рекомендуемых для изготовления в учебных мастерских. Его следует устанавливать, исходя из конкретных условий обучения студентов, и утверждать на кафедре. Время, затраченное на изготовление изделий, можно увеличивать или уменьшать в зависимости от уровня сложности их изготовления.

По каждому разделу программы предусмотрены вводные занятия, на которых студенты знакомятся с содержанием данного раздела, материально-технической базой мастерской, организацией учебного места, графической и технологической документацией, правилами безопасной работы и т. п. При проведении повторных вводных занятий следует учитывать, что некоторые вопросы были рассмотрены ранее, и избегать дублирования.

В каждый раздел учебной программы входит ряд тем, включающих теоретические сведения и приёмы, осваиваемые студентами в процессе изготовления изделий. На сообщение теоретических сведений на лабораторных занятиях должно отводиться не более 15-20% учебного времени. В свою очередь часть теоретических сведений можно определить студентам для самостоятельного изучения.

При объяснении теоретического материала на лекционных и лабораторных занятиях следует уделять достаточное внимание использованию технических средств обучения. При этом необходимо как можно больше времени отводить на объяснение и демонстрацию приёмов выполняемых работ, на установление связи изучаемого материала с учебной программой для общеобразовательных школ. Оперативный программированный контроль усвоения знаний позволит увеличить количество аттестованных студентов и значительно сократит затраты времени на эту часть занятий.

Во время проведения лабораторных занятий необходимо у студентов формировать умения планировать свой труд, в том числе определять последовательность выполнения работы, распределять и учитывать время работы, подбирать необходимые инструменты и приспособления, организовывать учебное место. Для развития творческих способностей необходимо, чтобы студенты решали технические задачи, разрабатывали конструкцию и технологию изделий, знакомились с современными достижениями техники и технологии.

Будущие учителя технического труда должны приобрести также навыки самоанализа, самоконтроля, коллективного анализа типичных ошибок, работы со справочной литературой, графической и технологической документацией. На лабораторных занятиях важно научить студентов самостоятельно разрабатывать технологические карты на изготавливаемые изделия, работать строго по чертежам с соблюдением заданной точности.

В процессе изготовления студентами изделий и освоения приёмами работы необходимо особое внимание обращать на правильность рабочей позы и хватки инструмента, а также на отработку рабочих движений с инструментами по отношению к заготовке. Этому способствует внедрение в учебный процесс тренажёров, приспособлений и технических средств обучения. Не менее важным является формирование у будущих преподавателей умения объяснять и демонстрировать выполняемые приёмы работ.

Во время занятий в учебных мастерских необходимо обращать внимание на знание и соблюдение правил безопасной работы и санитарно-гигиенических условий труда. Общие положения по технике безопасности и охране труда следует изучать в каждой мастерской на вводном занятии, а частные – при изучении каждой темы.

Программа учебной дисциплины состоит из двух взаимосвязанных разделов: первый раздел содержит материал по ручной и механизированной обработке металлов; второй по механической обработке металлов. В начале каждого раздела рассмотрены общие сведения, которые необходимо использовать при изучении и выполнении всех технологических операций. После общих сведений в программе по отдельности описываются технологические операции, а также указываются инструменты, приспособления и оборудование, необходимые для их выполнения.

Изучение дисциплины “Технология обработки металлов” осуществляется на лекционных и лабораторных занятиях. На лекционных занятиях студенты овладевают системой теоретических знаний о технологическом процессе и содержании технологических операций, а на лабораторных занятиях – развивают и формируют необходимые практические умения и навыки по ручной, механизированной и механической обработке металлов. В информационной части программы раскрывается примерный перечень лабораторных работ в зависимости от характера выполняемых технологических операций.


На изучение дисциплины “Технология обработки металлов” отводится всего 614 ч, из которых 310 ч аудиторных. Из аудиторных 68 ч лекционных занятий и 242 ч лабораторных занятия по специальностям:

1-02 06 02-03 Технология (технический труд).

Основы безопасности жизнедеятельности;

1-02 06 02-04 Технология (технический труд).

Физическая культура;

1-02 06 02-07 Технология (технический труд). Физика;

1-02 06 02-08 Технология (технический труд).

Техническое творчество.


На изучение дисциплины “Технология обработки металлов” отводится всего 670 ч, из которых 296 ч аудиторных. Из аудиторных 64 ч лекционных занятий и 232 ч лабораторных занятия по специальности:

1-02 06 01-02 Технология (технический труд, черчение).


На изучение дисциплины “Технология обработки металлов” отводится всего 416 ч, из которых 194 ч аудиторных. Из аудиторных 50 ч лекционных занятий и 144 ч лабораторных занятия по специальностям:

1-02 06 02-01 Технология. Информатика;

1-02 06 02-02 Технология. Профориентационная психология.


На изучение дисциплины “Технология обработки металлов” отводится всего 440 ч, из которых 194 ч аудиторных. Из аудиторных 52 ч лекционных занятий и 142 ч лабораторных занятия по специальности:

1-02 06 01-01 Технология (технический/обслуживающий труд);


Лабораторные занятия рекомендуется проводить по 4 часа.


При изучении учебной дисциплины “Технология обработки металлов” студенты проводят курсовое исследование (курсовая работа), которое предусматривает обобщение, систематизацию и оформление теоретического материала (введение, материалы, инструменты и приспособления, учебное место, правила безопасной работы и др. при выполнении определённой технологической операции), а также разработку, выполнение, апробацию и внедрение практической части (новые изделия, усовершенствованные инструменты и приспособления, изготовленные самостоятельно по теме курсовой работы).

После завершения каждого раздела курса “Технология обработки металлов” студенты сдают зачёт или экзамен, целью которых является определение уровня готовности будущих учителей технического труда к организации работы по ручной, механизированной и механической обработке металлов с учащимися общеобразовательных школ Республики Беларусь.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


В примерном тематическом плане раскрывается технологический процесс как по ручной, механизированной и механической обработке металлов с распределением аудиторных часов на их изучение по специальностям: 1-02 06 02-03 Технология (технический труд). Основы безопасности жизнедеятельности; 1-02 06 02-04 Технология (технический труд). Физическая культура; 1-02 06 02-07 Технология (технический труд). Физика; 1-02 06 02-08 Технология (технический труд). Техническое творчество (табл. 2).


Таблица 2 – Примерный тематический план





Название разделов и тем

Количество часов

Всего

Лекцион-ные занятия

Лабора-торные занятия

Раздел 1 Ручная и механизированная обработка металлов


1.1

Общие сведения

8

2

6

1.2

Измерение заготовок из металлов

8

2

6

1.3

Правка металлов

8

2

6

1.4

Разметка заготовок из металлов

8

2

6

1.5

Рубка металлов

12

2

10

1.6

Резка металлов ножницами

10

2

8

1.7

Резка металлов ножовкой

10

2

8

1.8

Опиливание металлов

16

2

14

1.9

Гибка металлов

8

2

6

1.10

Сверление металлов

6

2

4

1.11

Шлифование металлов

12

2

10

1.12

Отделка металлов

6

2

4

1.13

Сборка деталей из металлов на клею

10

2

8

1.14

Сборка деталей из металлов фальцевым швом

12

2

10

1.15

Сборка деталей паяным швом

12

2

10

1.16

Сборка деталей из металлов на заклепках

10

2

8

1.17

Сборка деталей из металлов на резьбе

12

2

10

1.18

Заточка инструмента

12

2

10

Всего

180

36

144

Раздел 2 Механическая обработка металлов

2.1

Общие сведения

6

2

4

2.2

Резка металлов ножовкой

8

2

6

2.3

Сверление металлов

20

6

14

2.4

Точение металлов

54

10

44

2.5

Фрезерование металлов

28

8

20

2.6

Заточка станочного инструмента

14

4

10


Всего

130

32

98

310

68

242

В примерном тематическом плане раскрывается технологический процесс как по ручной, механизированной и механической обработке металлов с распределением аудиторных часов на их изучение по специальности: 1-02 06 01-02 Технология (технический труд, черчение) (табл. 3).


Таблица 3 – Примерный тематический план






Название разделов и тем

Количество часов

Всего

Лекцион-ные занятия

Лабора-торные занятия


Раздел 1 Ручная и механизированная обработка металлов


1.1

Общие сведения

8

2

6

1.2

Измерение заготовок из металлов

8

2

6

1.3

Правка металлов

8

2

6

1.4

Разметка заготовок из металлов

8

2

6

1.5

Рубка металлов

12

2

10

1.6

Резка металлов ножницами

10

2

8

1.7

Резка металлов ножовкой

10

2

8

1.8

Опиливание металлов

16

2

14

1.9

Гибка металлов

8

2

6

1.10

Сверление металлов

6

2

4

1.11

Шлифование металлов

12

2

10

1.12

Отделка металлов

6

2

4

1.13

Сборка деталей из металлов на клею

10

2

8

1.14

Сборка деталей из металлов фальцевым швом

12

2

10

1.15

Сборка деталей паяным швом

12

2

10

1.16

Сборка деталей из металлов на заклепках

10

2

8

1.17

Сборка деталей из металлов на резьбе

12

2

10

1.18

Заточка инструмента

12

2

10

Всего

180

36

144


Раздел 2 Механическая обработка металлов

2.1

Общие сведения

6

2

4

2.2

Резка металлов ножовкой

8

2

6

2.3

Сверление металлов

20

6

14

2.4

Точение металлов

42

8

34

2.5

Фрезерование металлов

26

6

20

2.6

Заточка станочного инструмента

14

4

10


Всего

116

28

88

296

64

232

В примерном тематическом плане раскрывается технологический процесс как по ручной, механизированной и механической обработке металлов с распределением аудиторных часов на их изучение по специальности: 1-02 06 02-01 Технология. Информатика; 1-02 06 02-02 Технология. Профориентационная психология (табл. 4).


Таблица 4 – Примерный тематический план






Название разделов и тем

Количество часов

Всего

Лекцион-ные занятия

Лабора-торные занятия


Раздел 1 Ручная и механизированная обработка металлов


1.1

Общие сведения

6

2

4

1.2

Измерение заготовок из металлов

6

2

4

1.3

Правка металлов

6

2

4

1.4

Разметка заготовок из металлов

6

2

4

1.5

Рубка металлов

8

2

6

1.6

Резка металлов ножницами

8

2

6

1.7

Резка металлов ножовкой

8

2

6

1.8

Опиливание металлов

10

2

8

1.9

Гибка металлов

6

2

4

1.10

Сверление металлов

4

2

2

1.11

Шлифование металлов

8

2

6

1.12

Отделка металлов

4

2

2

1.13

Сборка деталей из металлов на клею

8

2

6

1.14

Сборка деталей из металлов фальцевым швом

10

2

8

1.15

Сборка деталей паяным швом

10

2

8

1.16

Сборка деталей из металлов на заклепках

8

2

6

1.17

Сборка деталей из металлов на резьбе

10

2

8

1.18

Заточка инструмента

10

2

8

Всего

136

36

100


Раздел 2 Механическая обработка металлов

2.1

Общие сведения

4

2

2

2.2

Резка металлов ножовкой

6

2

4

2.3

Сверление металлов

6

2

4

2.4

Точение металлов

26

4

22

2.5

Фрезерование металлов

8

2

6

2.6

Заточка станочного инструмента

8

2

6


Всего

58

14

44

194

50

144

В примерном тематическом плане раскрывается технологический процесс как по ручной, механизированной и механической обработке металлов с распределением аудиторных часов на их изучение по специальности: 1-02 06 01-01 Технология (технический/обслуживающий труд) (табл. 5).


Таблица 5 – Примерный тематический план






Название разделов и тем

Количество часов

Всего

Лекцион-ные занятия

Лабора-торные занятия


Раздел 1 Ручная и механизированная обработка металлов


1.1

Общие сведения

6

2

4

1.2

Измерение заготовок из металлов

6

2

4

1.3

Правка металлов

6

2

4

1.4

Разметка заготовок из металлов

6

2

4

1.5

Рубка металлов

8

2

6

1.6

Резка металлов ножницами

8

2

6

1.7

Резка металлов ножовкой

8

2

6

1.8

Опиливание металлов

10

2

8

1.9

Гибка металлов

6

2

4

1.10

Сверление металлов

4

2

2

1.11

Шлифование металлов

8

2

6

1.12

Отделка металлов

4

2

2

1.13

Сборка деталей из металлов на клею

8

2

6

1.14

Сборка деталей из металлов фальцевым швом

10

2

8

1.15

Сборка деталей паяным швом

10

2

8

1.16

Сборка деталей из металлов на заклепках

8

2

6

1.17

Сборка деталей из металлов на резьбе

10

2

8

1.18

Заточка инструмента

10

2

8

Всего

136

36

100


Раздел 2 Механическая обработка металлов

2.1

Общие сведения

4

2

2

2.2

Резка металлов ножовкой

6

2

4

2.3

Сверление металлов

6

2

4

2.4

Точение металлов

24

4

20

2.5

Фрезерование металлов

10

4

6

2.6

Заточка станочного инструмента

8

2

6


Всего

58

16

42

194

52

142

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Раздел 1 Ручная и механизированная обработка металлов

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   26

Похожие:

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПсихологические факторы готовности молодых пар к вступлению в брак Предмет: Психодиагностика Дата выполнения: 2007 Специальность (факультет): Семейный консультант-психолог Тип: диплом Задание: вуз: Русский Христианский Гуманитарный Институт (рхги) Содержание: Введение Раздел I социальный институт се
Семейная сфера это необходимое звено успешного функциони подробнее Вариант: нет Литература Абрамов Г. С. Практикум по психологическому...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма дисциплины введение в специальность цикл дс. Р. 07
Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Введение в специальность»

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconТемы уроков Планируемая дата Дата проведения Тип урока Инструктаж по Т. Б. Чем живое отличается от
Л. Р. Строение корневой системы. Простые и сложные листья. Строение цветка и семени

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconМетодические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность. История адаптивной физической культуры раздел I введение в специальность 17 Глава 1 Специальность «Адаптивная физическая культура»
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физи­ческую культуру,...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconВведение 3
...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая программа по дисциплине сд. 02. 01 «Введение в специальность»
Дисциплина «Введение в специальность» содержит 3 основных раздела: организационные и социальные основы подготовки специалистов, характери­стика...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая программа учебной дисциплины «введение в специальность»
«введение в специальность» ознакомление студентов направлениея подготовки бакалавра 200100. 62 электроника и наноэлектроника профиль...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма курса «введение в специальность (сравнительная политология)» для студентов 1 курса отделения Сравнительной политологии факультета Политологии мгимо
Программа дисциплины «Введение в специальность (Сравнительная политология)» цикла опд

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconРабочая учебная программа по дисциплине «Введение в специальность» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
Введение в специальность [Текст]: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм...

Базовая программа (дата и № утверждения) 1 Введение в специальность № тд-а. 166/тип. 03. 04. 09 г iconПрограмма дисциплины «Введение в специальность» для направления 030200. 62 «Политология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница