«Машиноведение»




Название«Машиноведение»
страница1/8
Дата конвертации19.05.2013
Размер0.98 Mb.
ТипКурсовая
  1   2   3   4   5   6   7   8
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики и технологии

Кафедра технологии


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Машиноведение»

для ООП «050100 – Педагогическое образование»

(Технология и предпринимательство)

по циклу Б.3.В.05 Профессиональный цикл

Вариативная часть


Очная форма обучения Заочная форма обучения

Курс – 2, 3 Курс – 3, 4

Семестр – 4, 5, 6 Семестр – 5, 6, 7

Объем в часах всего – 252 Объём в часах всего - 252

в т.ч.: лекции – 42 в т.ч.: лекции - 14

практические занятия – нет практические занятия – нет

лабораторные занятия – 78 лабораторные занятия - 16

самостоятельная работа – 132 самостоятельная работа - 222

Экзамен 6 семестр Экзамен 7 семестр

Зачет – нет Зачет – нет

Курсовая работа – нет Курсовая работа – нет

Контрольная работа – нет


Екатеринбург 2012


Рабочая учебная программа по дисциплине «Машиноведение»

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2012. – 30 с.


Составитель: Бурдуковский В.Г., кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры технологии

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры технологии УрГПУ


Протокол от 29.06.2012 г. №11. Зав. кафедрой _________О.А. Чикова

Директор института физики и технологии________ П.В. Зуев


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Машиноведение» является формирование профессиональных педагогических знаний будущего учителя технологии и предпринимательства в области работы современных машин, обеспечение теоретической и практической подготовки студентов, необходимой для преподавания соответствующих разделов дисциплины «Машиноведение», расширение их политехнического кругозора, обеспечение научности и фундаментальности общетехнической подготовки студентов как основы для изучения других дисциплин, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки «050100– Педагогическое образование».

Основные задачи курса «Машиноведение»:

- расширение и углублений знаний, полученных в ходе изучения естественнонаучных и технических дисциплин (физика, химия, прикладная механика и др.);

- обеспечение предметным знанием устройства, работы и безопасной эксплуатации современных машин и их проектирования;

- формирование умений применения полученных знаний при анализе состава, структуры, устройства и принципов безопасной и эффективной работы конкретных технических объектов; выполнения проектных и конструкторских расчётов для объектов учебного, бытового и производственного назначения; преподавания законов, принципов действия и устройства и лежащих в основе работы машин и аппаратов;

- воспитание общекультурных и творческих качеств, соответствующих современным технологиям, на примере вклада русских учёных в науку и технику, воспитание патриотизма и осознания того, что любая техническая разработка делается в конечном счёте для человека.


1.2. Место дисциплины в структуре ООП

Машиноведение является дисциплиной профессионального цикла вариативной части учебного плана при подготовке бакалавров по направлению подготовки «050100 – Педагогическое образование». Основные требования к входным знаниям, умениям студентов вытекают из ее роли в системе непрерывного естественнонаучного образования, начиная со школьной скамьи, через высшее образование к профессиональной деятельности. Эти требования заключаются в базовых знаниях в области устройства, работы и безопасной эксплуатации современных машин и их проектирования.

Для овладения дисциплиной студент должен обладать общекультурными компетенциями: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации (ОК-1); готовностью использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-13).


1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

В соответствии с ФГОС ВПО процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способностью реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готовностью применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на определенной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- роль машин в развитии цивилизации и культуры человеческого общества;

- историю развития техники;

- классификацию и структуру современных машин, основные механизмы и детали машин, критерии и методы оценки работоспособности машин и их деталей;

- основы проектирования и конструирования машин, основные понятия и законы технической термодинамики, теплообмена и гидродинамики;

- принципы действия, устройства и основные типы тепловых и гидравлических машин, теплообменных аппаратов, гидроприводов;

- источники энергии, основные понятия и процессы превращения тепловой энергии в электрическую на электростанциях, принципы и методы энергосбережения.

Уметь:

- пользоваться основными понятиями и законами механики, гидродинамики и термодинамики для понимания работы машин;

- проводить кинематический и прочностной расчёт простых механизмов и деталей машин, анализ циклов тепловых машин, оценку характеристик гидравлических машин и гидропривода;

  • обращаться со справочной и нормативной литературой описания машин и их работы;

- самостоятельно работать с научно-технической литературой для поиска необходимой информации;

- оценивать надёжность, экономичность и экологическую чистоту технических объектов.

Владеть:

  • простейшими методами прочностного расчёта деталей машин;

  • простейшими методами расчёта тепловых режимов;

  • навыками работы с учебной, справочной, научной литературой при анализе работы машин и проектировании узлов и механизмов;

- навыками логического творческого и системного мышления, решения задач, связанных с профессиональной деятельностью.

1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.


2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-тематический план очной формы обучения





п/п




Наименование

раздела, темы


Всего

тру-

доём-

кость


Аудиторные

занятия

Само

стоя-

тель-

ная

рабо-

та

Всего

(в т.ч.

и интер-

активной

форме)

Лек

ции

Пра

кти-

чес-

кие

Ла-

бора

тор-ные

1

Введение в машиноведение. Понятие машины. Критерии работоспособности машин

16

6

2

4

-

10

2

Детали и узлы машин. Соединения деталей машин

10

10

4

6

-

-

3

Принципы преобразования движения. Механические передачи

20

10

4

6

-

10

4

Теоретические основы действия энергетических машин

36

14

6

8

-

22

5

Способы распространения тепла.

Виды теплообмена

22

12

4

8

-

10

6

Теплообменные аппараты

16

6

2

4

-

10

7

Двигатели внутреннего сгорания и их основные характеристики

38

16

6

10

-

22

8

Паротурбинные установки

14

6

2

4

-

8

9

Реактивные двигатели

6

6

2

4

-

-

10

Холодильные машины

6

6

2

4

-

-

11

Гидравлические машины и

гидропривод

34

14

4

10

-

20

12

Энергоресурсы. Энергетика и электрофикация

16

6

2

4

-

10

13

Гидравлические, тепловые и атомные электростанции

18

8

2

6

-

10

Итого

252

120

42

78

-

132



Учебно-тематический план заочной формы обучения





п/п




Наименование

раздела, темы


Всего

тру-

доём-

кость


Аудиторные

занятия

Само

стоя-

тель-

ная

рабо-

та

Всего

(в т.ч.

и интер

активной

форме)

Лек

ции

Пра

кти-

чес-

кие

Ла-

бора

тор-

ные

1

Введение в машиноведение. Понятие машины. Критерии работоспособности машин

15


5


2


3

-


10

2

Детали и узлы машин. Механические передачи

35

5

2

3

-

30

3

Теоретические основы действия энергетических машин

55

5

4

1

-

50

4

Двигатели внутреннего сгорания и их основные характеристики

55

5

2

3

-

50

5

Гидравлические машины и

гидропривод

53

5

2

3

-

48

6

Энергоресурсы. Энергетика и электрофикация

39

5

2

3

-

34

Итого

252

30

14

16

-

222



3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Даётся представление о машиноведении как науке, рассматривается классификация машин, основные требования к машинам и критерии их работоспособности. Вводятся понятия о деталях машин, их назначении, а также методы оценки работоспособности. Рассматриваются принципы преобразования движения, назначение и устройство механических передач.

Рассматриваются теоретические основы действия энергетических машин: основные понятия и законы технической термодинамики, общий метод исследования термодинамических процессов в тепловых машинах, условия работы тепловых машин, способы распространения тепла и виды теплообмена.

Даётся представление о теплообменных аппаратах и принципах их работы.

Рассматриваются виды и источники энергии, и топливные ресурсы. Даётся представление о двигателях внутреннего сгорания их классификации, принципах работы и основных характеристиках.

Рассматриваются свойства воды и водяного пара как рабочего тела паротурбинных установок. Даётся представление о паротурбинных установках, принципах их работы, конструкции, теоретических циклах и основных характеристиках.

Рассматриваются типы реактивных двигателей и принципы их работы, применяемое в реактивных двигателях топливо.

Даётся понятие о холоде и хладоагентах. Рассматриваются принципы работы основных типов холодильных машин.

Приводится классификация гидравлических машин и гидропривода. Рассматриваются принципиальные схемы и работа основных типов гидравлических машин и гидропривода.

Даётся понятие об энергоресурсах, энергетике и её структуре. Рассматриваются основные типы современных электростанций, принципы их работы, достоинства и недостатки.

Перечень тем лекционных занятий для студентов очной формы обучения

  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«Машиноведение» iconПрограмма кружка «машиноведение»
Введение в машиноведение. Принципы преобразования движения. Детали и узлы машин. Критерии работоспособности. Допускаемые расчетные...

«Машиноведение» icon«Горное машиноведение и автоматизация производственных процессов»
Горное машиноведение сформировалось в научную дисциплину в конце XVIII в в Петербургском горном училище, ныне С. Петербургском государственном...

«Машиноведение» iconПрограмма дисциплины машиноведение специальность 050502. 65 «Технология и предпринимательство»
Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования

«Машиноведение» icon«Машиноведение»
Составитель: Бурдуковский В. Г., канд техн наук, доцент, доцент кафедры технологии

«Машиноведение» iconМашиноведение Раздел I. Детали машин Литература
Литература: Мещерский И. В. Сборник задач по теоретической механике. – М.: Наука, 1981. – 480 с

«Машиноведение» iconВикторина по трудовому обучению для учащихся 5-8 классов "Хозяюшки" + презентация
Закрепление знаний по разделам предмета технологии "Кулинария", "Машиноведение", "Цветоводство", "Электротехника", "Шитьё", "Материа-ловедение",...

«Машиноведение» iconМашиностроение Подраздел Машиноведение и детали машин
Работа представляет собой фундаментальное исследование в области теории механизмов, направленное на снижение массы, габаритов и себестоимости...

«Машиноведение» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 07 Машиноведение
Место дисциплины. Программа дисциплины разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница