И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз




Скачать 434.36 Kb.
НазваниеИ переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз
страница1/3
Дата конвертации23.05.2013
Размер434.36 Kb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3




СОСТАВИТЕЛь:

В.А.Чучко, заведующий кафедрой судебной медицины Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор


РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра судебной медицины с курсом лабораторных исследований вещественных доказательств Государственного учреждения образования «Институт повышения квалификации и переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз»;

Ю.А.Овсиюк, Главный государственный судебно–медицинский эксперт Республики Беларусь, начальник Государственной службы медицинских судебных экспертиз


РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой судебной медицины Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 2 от 30.09.2011 г.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 4 от 18.01.2012 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 02 «Педиатрия» Учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 4 от 23.01.2012 г.)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Судебная медицина – учебная дисциплина, изучающая медицинские и биологические вопросы, которые возникают в ходе дознания, предварительного следствия и судебного разбирательства, а также исследующая проблемы, связанные с дальнейшим повышением качества медицинской помощи в учреждениях здравоохранения.

На современном этапе развития судебная медицина приобрела важное медико-социальное значение в борьбе с преступлениями против жизни, здоровья, чести и достоинства граждан, половой неприкосновенности и половой свободы личности. В настоящее время судебная медицина в системе специальных знаний широко включает теоретические и практические достижения как медицинских, так и немедицинских наук (криминалистики, уголовного и гражданского права и др.). Фактически судебно-медицинскими знаниями становятся данные любой отрасли медицины, когда они применяются для решения правовых задач. Поэтому знание основ судебной медицины необходимо каждому современному врачу независимо от профиля его работы.

Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

    • образовательным стандартом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 02 «Педиатрия» (ОС РБ 1-79 01 07-2008), утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 2 мая 2008 г. № 40;

    • типовым учебным планом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 02 «Педиатрия» (регистрационный № L 79-007/тип.), утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 16 апреля 2008 г.

В данной программе отражена современная структура Государственной службы медицинских судебных экспертиз Республики Беларусь и ее задачи в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 29.12.2001 г. №808 «О Государственной службе медицинских судебных экспертиз» (изменения и дополнения: Указ Президента Республики Беларусь от 5 мая 2006 г. №289; от 28 мая 2008 г. №286).

В типовой учебной программе учтены изменения в новых (Уголовном, Уголовно-процессуальном и Гражданском процессуальном) кодексах Республики Беларусь.

Настоящая типовая учебная программа включает новейшие научные данные по танатологии, травматологии, токсикологии, экспертизе живых лиц и вещественных доказательств.

Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания судебной медицины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

Цель изучения судебной медицины состоит в формировании у студентов навыков и приобретении научных знаний для выполнения ими в будущем обязанностей государственного медицинского судебного эксперта, врача-специалиста по поручению судебно - следственных органов.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

  • законодательных и отраслевых нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность государственного медицинского судебного эксперта в Республике Беларусь и устанавливающих пределы его компетенции;

  • общих методических принципов проведения судебно-медицинских экспертиз трупов, живых лиц и вещественных доказательств;

  • задач, решаемых государственным медицинским судебным экспертом, врачом-специалистом на месте происшествия;

  • методики осмотра трупа на месте его обнаружения (происшествия) и описания вещественных доказательств биологического происхождения (кровь, сперма, волосы и др.);

  • принципов описания телесных повреждений;

  • современных методов исследования вещественных доказательств;

  • правовой и юридической ответственности медицинских работников в связи с их профессиональной деятельностью;

  • норм медицинской этики и деонтологии;

  • используемой научной терминологии.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в знании и применении:

  • теоретических положений и навыков, способствующих формированию клинического мышления при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии;

  • процессуальных норм, связанных с правовой ответственностью медицинских работников в связи с их профессиональной деятельностью;

  • методов проведения различных видов судебно-медицинских экспертиз (экспертиз трупов, экспертиз живых лиц, экспертиз по материалам уголовных или гражданских дел).

Специфика подготовки по судебной медицине определяет необходимость целенаправленного освоения студентами правовых и медицинских данных для качественного выполнения будущими врачами обязанностей государственного медицинского судебного эксперта по поручению правоохранительных органов.

Обучение судебной медицине должно сочетаться с правовым воспитанием студентов. Это относится, в первую очередь, к правовому регулированию профессиональной деятельности медицинских работников в Республике Беларусь и ответственности за несоблюдение ими должностных и профессиональных обязанностей.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Судебная медицина» осуществляется на базе приобретенных студентами знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

Биологическая химия. Молекулярные основы развития патологических процессов в организме. Основные принципы биохимических процессов в организме. Основные принципы биохимических методов диагностики.

Анатомия человека. Строение тела человека, его органов и систем. Топография внутренних органов и их анатомо-топографические взаимоотношения. Проекция внутренних органов на поверхность тела.

Патологическая анатомия. Общие патологические процессы. Расстройства кровообращения. Воспаление. Компенсаторные и приспособительные процессы. Иммунопатология. Частная патологическая анатомия болезней внутренних органов. Патология беременности. Инфекционные болезни.

Патологическая физиология. Общее учение о болезни. Понятия и категории патологии. Классификация и номенклатура болезней. Характеристика основных свойств болезнетворных факторов. Общий патогенез. Общие закономерности и механизмы развития болезни. Процессы выздоровления и умирания. Типовые патологические процессы. Общие закономерности возникновения и механизмы развития воспаления, опухолевого роста, лихорадки, гипоксии, типовых нарушений обмена веществ, нейрогенных дистрофий. Механизмы компенсации нарушения функций и структур, принципы коррекции нарушений.

Типовая учебная программа дисциплины «Судебная медицина» состоит из девяти разделов.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

  • процессуальные и организационные основы судебно-медицинской экспертизы в Республике Беларусь;

  • основы гражданского и уголовного права;

  • объекты судебно-медицинских экспертиз;

  • методы установления давности наступления смерти;

  • понятие «телесные повреждения», классификацию телесных повреждений по Уголовному Кодексу Республики Беларусь (далее – УК Республики Беларусь); понятие «вред здоровью»;

  • принципы составления судебно-медицинского диагноза;

  • требования, предъявляемые к выводам эксперта;

  • категории, роды и виды смерти;

  • понятие «смерть мозга»; нормативные положения констатации смерти;

  • вероятные признаки смерти, понятие «переживание» тканей (суправитальные реакции), ранние и поздние трупные изменения;

  • причины скоропостижной смерти взрослых и детей;

  • особенности экспертизы трупов новорожденных;

  • механизм образования и морфологию повреждений при различных видах насильственной смерти;

  • обстоятельства наступления уголовной ответственности медицинских работников в связи с выполнением своих должностных и профессиональных обязанностей;

уметь:

  • констатировать факт наступления смерти и установить давность наступления смерти при осмотре трупа на месте происшествия (обнаружения);

  • описать телесные повреждения (при осмотре трупа или экспертизе живого лица);

  • применять отдельные методики исследования объектов судебно-медицинской экспертизы;

  • дать оценку и предупредить наиболее типичные нарушения правовых взаимоотношений врач – пациент, врач – руководитель учреждения и др.

Характеристика рекомендуемых методов обучения

При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, практические занятия, а также элементы самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов включает:

  • изучение постановлений (определений) судебно-следственных органов, медицинской документации и составление плана проведения судебно-медицинской экспертизы трупа;

  • составление «Заключения эксперта» на основании экспертизы трупа и потерпевшего. Самостоятельно оформленное и представленное каждым студентом преподавателю «Заключение эксперта» рекомендуется детально разобрать на занятии при активном участии всей группы;

  • решение ситуационных задач, оформленных в виде извлечений из материалов уголовных или гражданских дел ;

  • подготовку рефератов в целях усвоения, закрепления и углубления знаний каждого раздела дисциплины. Подготовка реферата предполагает сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации (примерная тематика рефератов приведена в информационно-методической части программы);

  • работу по подготовке и составлению устных (стендовых) сообщений;

  • участие в студенческой научно-исследовательской работе: целенаправленное изучение специальной литературы, достижений отечественной и зарубежной науки, проведение учебных научных исследований;

  • выступление с докладами на студенческих научных конференциях.

Обучение рекомендуется организовать с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий, показа учебных фильмов), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети учреждения образования и Internet.

Чтение лекций предусматривает систематизированное изложение разделов судебной медицины на уровне современных научных знаний, теоретически обобщающих и расширяющих возможности экспертной практики. Лекции необходимо иллюстрировать практическими примерами.

Контроль подготовки студентов, качества обучения рекомендуется осуществлять путём устного опроса или выполнения письменных контрольных заданий (в том числе тестовых) в процессе практических занятий.

Для изучения дисциплины предусмотрено 122 часа, из них 65 часов аудиторных занятий, в т.ч. 20 часов лекций и 45 часов практических занятий. Текущая аттестация проводится в форме экзамена (10 семестр).


ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование раздела (темы)

Количество часов аудиторных занятий

лекций

практических

1. Дисциплина «Судебная медицина». Процессуальные и организационные основы судебно-медицинской экспертизы в Республике Беларусь

2

5

2. Судебно-медицинская танатология

4

5

2.1. Умирание и смерть. Трупные изменения. Судебно-медицинская экспертиза трупа (демонстрационное вскрытие).

Скоропостижная смерть, ее особенности в детском возрасте. Судебно-медицинская экспертиза трупов новорожденных и детей

2

5

2.2. Осмотр трупа на месте происшествия (обнаружения)

2

3. Документация судебно-медицинской экспертизы

-

5

4. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений

6

10

4.1. Общие вопросы судебно-медицинской травматологии. Повреждения тупыми твердыми предметами

2

5

4.2. Транспортная травма. Особенности детского травматизма и его профилактика

2

4.3. Повреждения острыми предметами. Огнестрельные повреждения

2

5

5. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания и воздействия физических факторов

2

5

5.1. Механическая асфиксия. Особенности течения различных форм кислородного голодания в детском возрасте

2

5

5.2. Повреждения от действия высокой и низкой температур. Повреждения от действия других физических факторов

-

6. Судебно-медицинская токсикология

2

5

7. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств

2

-

8. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц. Особенности судебно-медицинской экспертизы у детей в случаях черепно-мозговой травмы и половых преступлений

-

5

9. Профессиональные и должностные правонарушения медицинских работников

2

5

Всего часов

20

45
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconУчебно-методический комплекс по дисциплине теория и практика судебных экспертиз
История возникновения и развития судебных экспертиз и экспертной деятельности. Объект и предмет теории судебной экспертизы

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconУчебно-методический комплекс по дисциплине теория и практика судебных экспертиз
История возникновения и развития судебных экспертиз и экспертной деятельности. Объект и предмет теории судебной экспертизы

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconВ. А. Кузьмичев, заместитель Главного государственного судебно-медицинского эксперта Республики Беларусь начальника Государственной службы медицинских судебных

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconОбластная целевая программа
В целях повышения эффективности государственной гражданской службы и совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации...

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconЫй совет по массовым коммуникациям протокол
Заместитель заведующего кафедрой судебных экспертиз Московской государственной юридической академии им. О. Е. Кутафина

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconНи одна научная конференция, посвященная судебной экспертизе, не обходится без докладов по поводу классификации судебных экспертиз. До сих пор, несмотря на достаточно длительную историю дискуссии по поводу вопросов классификации, она не затухает
Аннотация. Рассмотрена проблема классификации легитимных (судебных) экспертиз с применением методов теории классификации, а также...

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconПриказ Киров 17. 12. 10 №499 Об утверждении плана работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Кировской области на первое полугодие 2011 года в соответствии с приказом Федеральной службы судебных приставов
Утверждении Инструкции по организации планирования деятельности Федеральной службы судебных приставов и с целью обеспечения целенаправленной...

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconПриказ Киров 20. 06. 2011 №221 Об утверждении плана работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Кировской области на второе полугодие 2011 года в соответствии с приказом Федеральной службы судебных приставов
От 06. 04. 2011 №109 «Об организации планирования деятельности Федеральной службы судебных приставов» и с целью обеспечения целенаправленной...

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconСовременные методы формирования резерва управленческих кадров государственной гражданской службы
Орловский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ

И переподготовки кадров Государственной службы медицинских судебных экспертиз iconАналитическая записка о результатах организационно-управленческой деятельности Управления Федеральной службы судебных приставов по Новосибирской области за 6 месяцев 2012 года
Управлением Федеральной службы судебных приставов по Новосибирской области (далее – Управление) выполнено 7 из 13 показателей деятельности,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница