Контрольная работа по логике I




Скачать 69.41 Kb.
НазваниеКонтрольная работа по логике I
Дата конвертации23.05.2013
Размер69.41 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа по логике


I вариант


  1. Дайте полную логическую характеристику понятиям: государство, невиновность, гражданский кодекс, добродетель.

  2. Правильно ли сделаны следующие определения:

1.Книга – лучший подарок.

2. Рысь – это дикая кошка, обитающая в Сибири.

3. Волки – не домашние животные.

Ш. Выражают ли следующие имена одни и те же понятия: педагог, преподаватель, учитель.

IY. Выберите среди предложенных понятий сравнимые и несравнимые, среди сравнимых найдите варианты совместимости и несовместимости (выразите это в кругах Эйлера).

Y. Охарактеризуйте следующие суждения.

1. Все люди равны перед законом.

2. Некоторые млекопитающие обитают в воде

3. Если студент добросовестно занимается в семестре, то он обычно хорошо сдает сессию.

YI. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможен ли вывод?

  1. Все студенты сдают экзамены.

Сидоров – не студент.

  1. Все лебеди прекрасны

Некоторые лебеди – не черные.

YII. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Щедрость заслуживает одобрения как и всякая добродетель.

YIII. Определите вид умозаключения, напишите формулу, определите является ли она законом логики.

Если данная птица пингвин, то это птица не летающая.

Данная птица – пингвин.

IХ. Охарактеризуйте предложения индуктивного умозаключения, определите вид индукции.

Железо – твердое тело,

Медь – твердое тело

Золото – твердое тело

Олово – твердое тело.

Все металлы – твердые тела

Х. Дайте характеристику следующих вопросов.

1. Между кем и кем была русско-японская война.

2. Для кого создана система МЧС?


II вариант

  1. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

Россия, римское право, адвокат, силовые структуры.

  1. Правильно ли сделаны следующие определения:

    1. Республика – это не монархия.

    2. Лес – это большое скопление деревьев.

    3. Нил – это река в Африке.

  2. Правильно ли сделано деление понятий:

    1. Политические партии делятся на правящие и оппозиционные.

    2. Изобразительное искусство делится на живопись, графику и скульптуру.

IY. Выражают ли следующие имена одни и те же понятия:

Бедный, неимущий, неимеющий.

Y. Охарактеризуйте следующие суждения.

1. Никакая поддержка террористических банд не может быть оправдана.

2. Некоторые общественно опасные деяния являются преступлением против собственности.

3. Камчатка находится севернее острова Сахалин

YI. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможен ли вывод.

  1. Все злаки цветут колосками.

Все бамбуки – злаки.

  1. Ни один француз не любит пудинг.

Все англичане любят пудинг.

YII. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Н. как и любой обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.

YIII. Определите вид умозаключения, напишите формулу, определите, является ли она законом логики.

Если туман не рассеется, вылет будет задержан.

Вылет не задержали.

IХ. Укажите вид индукции и степень вероятности вывода.

Кинокомедии Э.Рязанова «Карнавальная ночь», «Служебный роман», «Берегись автомобиля» и др. пользуются большим успехом. Очевидно, что это отношение относится ко всем фильмам Э.Рязанова, включая те, которые еще не вышли на экран.

Х. Дайте характеристику следующих вопросов.

1. Продолжаешь ли ты бить своего отца?

2. И какой же русский не любит быстрой езды?


Ш вариант


  1. Дайте полную логическую характеристику понятиям.

Нотариус, аморальность, указ президента, эстонский император.

  1. Правильно ли сделаны следующие определения.

    1. Мошенник – это человек, занимающийся мошенничеством.

    2. Физика – это наука о природе.

    3. Квадрат – это прямоугольник, все стороны которого равны.

  2. Определите вид отношения между совместимыми понятиями и изобразите его с помощью кругов Эйлера.

    1. Европейское государство (А), федеральное государство (В).

    2. Высшее учебное заведение (А), университет (В).

    3. Писатель, русский писатель, автор романа «Анна Каренина».

IY. Выражают ли следующие имена одни и те же понятия.

Параллельные линии, непересекающиеся линии.

Y. Охарактеризуйте следующие суждения.

1. Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте.

2. В атмосфере Юпитера нет кислорода.

3. Ярославль южнее Вологды.

YI. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможен ли вывод.

  1. Неопубликованные законы применению не подлежат.

Данный закон опубликован.

  1. Все белые медведи живут за Полярным кругом.

Все белые медведи – млекопитающие.

YII. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Ртуть несжимаема, как и всякая жидкость.

YIII. Определите вид умозаключения, напишите формулу, определите, является ли она законом логики.

Если воду нагревать, она закипает.

Вода не закипает.

IХ. Можно ли получить данное обобщение с помощью полной индукции:

  1. Все страны Латинской Америки являются республиками.

  2. Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту.

  3. Гадюка ядовита.

  4. Все планеты солнечной системы обращаются вокруг Солнца.

Х. Дайте характеристику следующих вопросов.

1. Кто был первым Российским императором?

2. Можно ли предъявлять иск недееспособности людям?


IY вариант

I. Дайте полную логическую характеристику понятиям.

Беззаконие, наказание, уголовный процесс, истец, почтовая марка, доказательство.

  1. Правильно ли сделаны следующие определения.

  1. Логика – это наука о законах и формах мышления.

  2. Человек – это двуногое, разумное животное.

  3. Жасмин – это цветок с очень нежным ароматом.

  1. Правильно ли сделано деление понятий.

  1. Леса делятся на хвойные, лиственные и листопадные.

  2. Преступление бывает против личности, против собственности и административное.

IY. Выберите среди предложенных понятий совместимые и несовместимые, покажите их соотношение в кругах Эйлера.

Рыба, справедливость, судебное решение, государственная тайна. Судебный процесс, презумпция невиновности, следствие, космонавт.

Y. Дайте характеристику следующим суждениям.

1. Альпы выше Карпатских гор.

2. Среди преступников есть особо опасные рецидивисты.

3. Всякое понятие имеет объем.

YI. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможен ли вывод.

  1. Все люди смертны.

Тигр –не человек.

  1. Ни одна аксиома не нуждается в доказательстве.

Некоторые аксиомы – не математические.

YII. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Трус малодушен, как и все эгоисты.

YIII. Определите вид умозаключения, напишите формулу, определите является ли она законом логики.

Если наблюдаемое светило планета, то его спектр будет отраженным спектром Солнца.

Но спектр наблюдаемого светила не есть отраженный спектр Солнца.

IХ. Охарактеризуйте предложенное индуктивное умозаключение, определите вид индукции и правильности вывода.

Врач прописал плотнику лекарство. Плотник выздоровел. Потом заболел сапожник. Врач прописал ему то же лекарство. Сапожник умер. Врач сделал вывод: от этого лекарства плотники выздоравливают, а сапожники умирают.

Х. Дайте характеристику следующих вопросов.

1. Как наука различает хищников и травоядных животных и существует ли между ними промежуточные виды?

2. Когда было принято христианство на Руси?


Y вариант

I. Дайте полную характеристику понятиям.

Риск, история, следствие, циклон, депутат, следственный эксперимент, коварство.

II. Покажите отношение объемов понятий:

Водоплавающие животные –рыба –животное, дышащее жабрами, кит, акула, окунь.


III. Укажите вид определения, покажите правильно ли оно сделано.

  1. Консенсус – термин, пришедший из латинского языка, означает согласие, общее мнение.

  2. Газета – печатное, периодическое издание, в котором публикуются материалы о текущих событиях.


IY. Охарактеризуйте следующие суждения.

  1. Москва была основана в 1147 году.

  2. Автомобиль подлежит конфискации, если он служил орудием совершения преступления или был добыт преступным путем.

  3. У любой планеты существуют разные полюса.

Y. Проверьте, правильно ли построен силлогизм и возможно ли сделать вывод.

1. Многие люди любят классическую музыку.

Иванов – человек.

  1. Все акулы хищники.


YI. Восстановите энтимему до полного силлогизма.

Юпитер, ты сердишься, значит, ты не прав.

YII. Определите вид умозаключения, дайте характеристику его модусам

Когда самолет терпит аварию, то летчик либо катапультируется, либо пытается посадить машину.

YIII. Какой метод установления причинной связи применен в следующем примере, где ошибка?

Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка вытащили репку. Но дед не вытащил репку, бабка репку не вытащила; Жучка и кошка тоже не вытащили. Следовательно, репку вытащила репка.

IХ. Определите характер ошибок в следующем доказательстве.

М.Горький университет не закончил, Чапаев не учился в военной академии. Значит, лучшие писатели и полководцы – это те, кто не обременял себя наукой.

Х. Дайте характеристику вопросов.

1. Возможно ли организовать переселение человека на другие планеты?

2. В каком сражении и когда произошел решающий перелом в ходе Великой Отечественной войны?

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по немецкому языку Контрольная работа предназначена для проверки знаний лексики, грамматики, умения читать и извлекать информацию из немецких текстов
...

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по логике юридический факультет
Используя различные словари дать не менее трех различных определения понятия, с указанием источников

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по курсу «Логика»
Контрольное задание по логике включает в себя решение трех заданий (каждое из них состоит из пяти задач) по темам: «Понятие», «Суждение»...

Контрольная работа по логике I iconСторченко А. А.: Логика: Учебник для юридических факультетов и институтов
Контрольная работа включает 15 упражнений, помещённых в сборнике «Упражнения по логике», М., «Юристъ»; авторы составители: В. И....

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по «Логике и теории аргументации» Вопросы к зачёту
«Логика и теория аргументации» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по логике для студентов групп ф-29-вс(И,И2) и м-29-вс(И,И2)
В каком отношении находятся два понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, но не совпадает с ним? В отношении...

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по Логике н аименование дисциплины
Но, не смотря ни на что, все люди стремятся к истине, получению новой информации о мире, в котором они живут. Обладание истиной продвигает...

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа 2 курс Контрольная работа 1 Контрольная работа 2 рекомендуемая литература введение контрольные работы по дисциплине «Практический курс основного иностранного языка»
Они отражают требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования – специальность 050303...

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа по английскому языку в 7 классе
Контрольная работа предназначена для учащихся 7 класса, которые занимаются по умк м. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой “Enjoy English...

Контрольная работа по логике I iconКонтрольная работа выполняется студентами по одному из следующих
Контрольная работа состоит из одного теоретического вопроса и пяти практических задач


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница