Бизнес-школа




НазваниеБизнес-школа
страница2/21
Дата конвертации27.05.2013
Размер1.63 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Рекомендуемая литература и интернет-ресурсы



Основная литература


  1. Самуэльсон П. Экономика. – М.: МГП «АЛГОН», 2002.

  2. Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2009.

  3. Агапова Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика (Университетская серия) - М: Изд. Маркет ДС, 2009


Дополнительная литература

  1. Абель Э., Бернанке Б. Макроэкономика (Серия «Классика МВА»). . - СПб.: Питер, 2008.

  2. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. - М.: Дело, 2008.

  3. Курс экономической теории: Учебник /Под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. - Киров, «АСА», 2010

  4. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Пер.с 16-го англ.изд. - М.: ИНФРА-М, 2009

  5. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика: Пер.с англ.:18-е изд. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2008

  6. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс. - СПб.: Питер, 2009.

  7. Мэнкью Н.Г. Принципы макроэкономики. - СПб.: Питер, 2008.

  8. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994.

  9. Ивашковский С.Н. Экономика для менеджеров: микро- и макроуровень. - М., Изд. «Дело АНХ», 2010.

  10. Янг Филип, МакОли Джон. Экономика для топ-менежеров. Бизнес-курс МВА.-М.: «Омега-Л», 2007

  11. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И., Макроэкономика: Учебник. - М.: Высшее образование, 2009

  12. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. Тесты: Учебное пособие. - М., «АСА», 2007

  13. Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России. - М. Изд. «ДЕЛО», 2004.

  14. Аганбегян А.Г. Экономика России на распутье... Выбор посткризисного пространства - М. Изд. АСТ, 2010.

  15. Гайдар Е.Т, Чубайс А.Б. Экономические записки - М. Изд. Российская политическая энциклопедия, 2008

  16. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. (Серия «Классики экономической науки – ХХ век»)М., «Гелиос-АРВ», 2011


Интернет-ресурсы

  1. www.government.ru - Правительство РФ

  2. www.economy.gov.ru - Министерство экономического развития-

  3. www.cbr.ru - Центральный Банк РФ-

  4. www.minfin.ru - Министерство финансов РФ

  5. www.nalog.ru - Министерство по налогам и сборам РФ

  6. www.gks.ru - Госкомстат

  7. www.fas.ru - Федеральная Антимонопольная Служба (ФАС)

  8. www.fedcom.ru - Федеральная комиссия по ценным бумагам РФ

  9. www.expert.ru - Журнал «Эксперт» 777

  10. www.smoney.ru - Еженадельник «SmartMoney»

  11. www.sf-online.ru - Еженадельник «Секреты фирмы»

  12. www.ko.ru - Еженадельник «Компания»

  13. www.economist.com - Газета «The Economist»

  14. www.worldbank.org - Мировой банк (МБРР)

  15. www.akm.ru - Информационное агентство «AK&M»

  16. www.interfax.ru - Рейтинговое агентство «Интерфакс»

  17. www. www.rbс.ru - Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг» (РБК)



ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ



Раздел 1. МИКРОЭКОНОМИКА




Тема 1. Введение в экономическую теорию: предмет, метод, экономический образ мышления



Экономическая теория (economics) – наука, изучающая поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах.

Экономическая теория включает в себя два раздела.

МИКРОЭКОНОМИКА

МАКРОЭКОНОМИКА

изучает поведение отдельных экономических агентов в условиях ограниченных ресурсов

изучает функционирование экономической системы в целом


Ресурсы (resourse) - совокупность всех материальных благ и услуг, используемых человеком для производства необходимой ему продукции.

  • Свободные ресурсы

  • Экономические ресурсы

  • природные ресурсы (земля);

  • инвестиционные ресурсы (капитал);

  • трудовые ресурсы (труд);

  • предпринимательский талант (или предпринимательские способности)


Потребность (needs, wants) - объективная нужда человека или группы людей в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности.


Проблема выбора:

  • Что?

  • Как?

  • Для кого?

  • Когда

Альтернативные издержки (opportunity cost) – ценность наилучшего (предельного) из альтернативных вариантов, от которых пришлось отказаться при экономическом выборе.


Для анализа проблемы выбора используют модель кривой производственных возможностей. Все точки на данной кривой показывают максимально возможный объем производства обоих товаров при полном использовании всех имеющихся ресурсов.



Рис.1.1 Кривая производственных возможностей


Рынок - особая форма взаимоотношений между отдельными, самостоятельно принимающими решения хозяйственными субъектами, между покупателями и продавцами.


Структура рынка - внутреннее строение, расположение, порядок отдельных элементов рынка.

Традиционно выделяют следующие критерии для классификации структуры рынка.

  • По объектам рыночных отношений

  • По субъектам рыночных отношений

  • По степени ограничения конкуренции

  • По географическому положению

  • По отраслям

  • По характеру продаж

  • По соответствию действующему законодательству

Два подхода к исследованию экономических явлений:

  • Позитивная экономика (positive economics) – познание, объяснение и прогнозирование объективно складывающихся экономических явлений и процессов. Предполагает рассмотрение последствий, инструментов и альтернативных издержек достижения поставленной цели, выявление причинно-следственной или функциональной связи между явлениями, ответ на вопрос "что есть?".

  • Нормативная экономика (normative economics) – выяснение условий достижения наилучшего результата при существующих ограничений. Предполагает субъективную оценку экономического явления, рецепт действия, ответ на вопрос "что должно быть?"


Ошибки научного анализа

1) "Что верно для части (отдельного индивидуума), то верно и для целого (для общества в целом)".

2) "После этого, следовательно, по причине этого" (смешение корреляционных и причинно-следственных связей).

3) Не использование допущения "при прочих равных условиях".

4) Нечеткая терминология, ошибки в определении понятий, таких как тавтология (например "производительность труда есть эффективность труда") или определение "неизвестного через неизвестное".

6) "Довод к человеку", "довод к авторитету".


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ, ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ


  1. Что из ниже перечисленного не имеет отношения к определению предмета экономической теории?

  1. эффективное использование ограниченных ресурсов;

  2. проблема ограниченности (редкости) экономических благ;

  3. проблема выбора

  4. функционирование экономической системы в целом

  5. поведение отдельных экономических субъектов

  6. эффективное использование неограниченных ресурсов

  1. Что из указанного изучает микро-, а что макроэкономика? Обоснуйте ваш ответ.

    1. Динамика и метод оценки реального ВВП,

    2. Динамика равновесной цены на рынке кофе

    3. Факторы неполной занятости трудовых ресурсов в экономике,

    4. Динамика спроса и предложения на рынке мобильной связи,

    5. Причины инфляционных процессов в стране,

    6. Анализ конкурентной среды на мировом рынке нефти,

    7. Производство зерна и динамика его цен,

    8. Объем национального производства в после кризисный период,

    9. Численность экономически активного населения и трудовая миграция

    10. Особенности ценообразования на монопольном рынке

  1. Закон ограниченности (редкости) экономических благ характерен

    1. только для стран с низким уровнем экономического развития,

    2. только для переходных периодов развития экономики,

    3. только для докапиталистических систем хозяйствования,

    4. только для рыночных форм хозяйствования

    5. для всех исторических периодов и любых форм хозяйствования

  1. Из представленных ниже утверждений одно является неправильным. Какое?

    1. Ограниченность ресурсов не зависит от их объема

    2. Ограниченность ресурсов носит относительный характер

    3. Ограниченность ресурсов и неограниченность потребностей лежит в основе всех наших экономических проблем

    4. Проблема ограниченности характерна для самых различных в экономическом отношении государств

    5. Развитие науки и технологии может снять проблему ограниченности

  1. Труд, капитал, земля, предпринимательская способность - базовая классификация экономических ресурсов (факторов производства). Можно ли отнести к экономическим ресурсам деньги, время, информацию, знания? Ответ обосновать.

  2. Английский экономист Альфред Маршалл (1842–1924), автор одного из первых учебников по экономической теории "Принципы экономической теории" (1890), дал следующую классификацию потребностей.




Потребности

Примеры

Потребности

Примеры

Первичные –

вторичные




Обычные –

чрезвычайные




Абсолютные –

относительные




Индивидуальные - коллективные




Высшие –

низшие




Духовные –

Материальные




Положительные –

отрицательные




Частные –

государственные




Неотложные – могущие быть отложенными




Осознанные –

неосознанные




Общие - особенные




Рациональные –

нерациональные




Дайте свои примеры приведенным выше видам потребностей.

  1. Какое из этих утверждений носит нормативный характер? Ответ обосновать.

    1. Повышение цен на товар вызывает, при прочих равных условиях, сокращение величины рыночного спроса, и как следствие, падение его продаж

    2. В условиях кризиса государство обязано поддерживать отечественных производителей и ограничивать импорт зарубежной продукции

    3. Уровень инфляции в текущем году сократился до 8 %

    4. Введение налогов на экспорт сырья является одной из мер пополнения госбюджета

    5. Уровень безработицы в России в кризисном 2009 г. достиг 10 %

    6. Издержки упущенных возможностей (альтернативные издержки) оцениваются по максимальным потерям человека.

    7. Богатство природными ресурсами всегда является позитивным фактором развития страны, поскольку полностью решает проблему ограниченности благ

    8. По мнению английского экономиста Дж. М. Кейнса, налоговая политика является менее эффективным средством воздействия на экономику, чем государственные расходы.

  1. Преимуществом рыночной экономики является

    1. обеспечение стабильного экономического развития

    2. эффективное решение экологических проблем

    3. равномерное распределение ресурсов между отраслями и предприятиями

    4. обеспечение социальной защиты населения

    5. эффективный механизм приспособления производителей к спросу, а потребителей к предложению

  1. Небольшое островное государство производит только два продукта: кокосы и киви. Главный экономист острова анализирует границу годовых возможностей своего государства, представленные в виде таблицы.




Кокосы, тыс.т

90

80

60

35

0

Киви, тыс.т

0

10

20

30

40


Дайте графическое представление КПВ данного острова. Заполните пропуски в приведенном ниже тексте, предприняв необходимые расчеты:

«Максимальное количество кокосовых орехов, которое может быть собрано на острове, составляет_____ тыс.т. При производстве 60 тыс.т кокосов не может быть собрано более ______ тыс.т киви. Альтернативной стоимостью увеличения производства киви с 20 до 30 тыс.т в год будет уменьшение производства кокосов на ______ тыс.т в год.

При производстве 30 тыс.т кокосов и 30 тыс.т киви выпуск кокосов может быть увеличен до ______ тыс.т. Максимальная альтернативная стоимость производства 1т киви равна ______ т кокосовых орехов, а минимальная составляет не более ______ т кокосов».



  1. Модель кривой производственных возможностей показывает

    1. альтернативные комбинации производства двух товаров при наличии неограниченного количества ресурсов

    2. производственные возможности экономики при ограниченном количестве используемых ресурсов

    3. лучшую из возможных комбинаций двух товаров

    4. точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить

    5. существование проблемы выбора и альтернативных издержек

    6. производственные возможности экономики при неограниченном количестве используемых ресурсов

  1. Какие из перечисленных событий могут привести к сдвигу кривой производственных возможностей рассматриваемой экономики?

    1. рост производительности труда в экономике

    2. внедрение более совершенных технологий производства

    3. рост населения трудоспособного возраста, и как следствие, увеличение трудовых ресурсов

    4. открытие новых месторождений в ранее труднодоступных областях

    5. более полное использование имеющихся в экономике производственных мощностей

    6. снижение уровня безработицы

    7. поступление дополнительных ресурсов по каналам внешней торговли

  1. Из города А в город В можно добраться на самолете или автомобиле соответственно за 3 или 18 часов. Стоимость билета на самолет равна 150 у.е., проезд автомобилем обойдется в 40 у.е. Какой вид транспорта более предпочтителен для пассажиров, чей средний доход составляет 10 у.е. в час. При каком доходе человеку будет безразлично, каким видом транспорта воспользоваться?



ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1

Анализ альтернативных издержек

Молодой специалист (его заработная плата 30 у.е. в час) решает сделать небольшой косметический ремонт в квартире. Можно пригласить бригаду рабочих или взять несколько дней в счет отпуска и поработать самому. Бригада обещает справиться за 3 дня, оплата - 500 долл. без стоимости материалов. Сам специалист надеется все закончить за 10 дней бесплатно. Какой способ ремонта предпочтительнее в данных условиях?


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Бизнес-школа iconБизнес планирование Введение Подготовка бизнес плана 1 Значение и задачи бизнес плана 2 Порядок действий 3 Оформление и структура бизнес плана
Данный раздел посвящен вопросам подготовки бизнес-плана. В процессе его изучения Вы узнаете

Бизнес-школа icon“ Бизнес-план создания мусоросортировочного комплекса”
...

Бизнес-школа iconБизнес планирование и инвестиции методические указания по выполнению курсового проекта для студентов экономических специальностей очной и очно-заочной формы обучения
Инвестиционный проект. Бизнес-план инвестиционного проекта. Основные типы бизнес-планов. Основные разделы бизнес-плана. Содержание...

Бизнес-школа iconЛекция 8 бизнес-планирование предпринимательства аграрном секторе
Основную роль в процессе бизнес-планирования, как правило, играют разработка и реализация бизнес-плана предпринимательского проекта,...

Бизнес-школа iconУчебно-методический комплекс дисциплины: Технологии бизнес презентаций (наименование дисциплины (модуля)) Специальность: 080801. 65 «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Процессный подход. Бизнес-модель. Технологии sadt и dfd. Стандарты idef0, ide язык визуального моделирования бизнес-процессов bpmn....

Бизнес-школа iconУчебно-практическое пособие Издание IV переработанное и дополненное москва зао бизнес-школа “интел синтез” 2002
Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб и доп. (Серии "Библиотека...

Бизнес-школа iconФакультет бизнес-информатики и прикладной математики Программа дисциплины бизнес и политика
...

Бизнес-школа iconАннотированный библиографический список статей из периодических изданий по вопросам высшей школы
Апанасович, В. В. Перспективы развития белорусского бизнес-образования (по итогам работы XI международной научно-практической конференции...

Бизнес-школа iconТеоретические аспекты бизнес-план
Назначение бизнес-плана. Интересы участников процесса бизнес-планирования

Бизнес-школа iconМоделирование бизнес-процессов предприятий машиностроения
ПО, автоматизирующему бизнес-процессы организации (требования к по формируются на основе бизнес-модели) [1]


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница