Бизнес-школа




НазваниеБизнес-школа
страница5/21
Дата конвертации27.05.2013
Размер1.63 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике



Два подхода к анализу потребительского поведения и полезности

Количественная (кардиналистская) теория полезности

Стенли Джевонс (1835-1882), Карл Менгер (1840-1921), Леон Вальрас (1834-1910)

Идея о возможности количественного соизмерения полезности различных благ и существовании функции полезности.

Порядковая (ординалистская) теория полезности

Френсис Эджуорт

(1845-1926), Вильфредо Парето (1848-1923),

Ирвин Фишер (1867-1947)

Отказ от количественного соизмерения полезности благ. Идея о возможности лишь ранжирования полезностей от высшей к низшей. В основе анализа - набор некоторого числа исходных гипотез (аксиом), на основе которых строятся кривые безразличия и анализируется оптимум потребителя.


Кардиналистский подход: совокупная и предельная полезность

Полезность (utility) блага - способность блага удовлетворять какие-либо потребности человека или группы людей.


Совокупная полезность (TU, total utility) - совокупное удовлетворение, получаемое в результате потребления данного количества товар или услуг за единицу времени.

Количественная зависимость между удовлетворением, приносимым товаром, и объемом его потребления называется функцией полезности




ТU = f (q1,q2).

Количество блага (q)

Совокупная полезность блага (TU)

qi


Предельная полезность (MU)


Рис. 4.1. Функции совокупной и предельной полезности


  • Предельная полезность (MU, marginal utility) - это добавочная полезность, получаемая от потребления одной дополнительной единицы данного блага за единицу времени.




MU = TU'(q)


Законы Госсена


  • Первый закон Госсена, или закон убывания предельной полезности -

Рост потребления какого-либо блага при неизменности объемов потребления всех прочих благ приводит, начиная с некоторого момента времени, к убыванию предельной полезности данного блага.



  • Второй закон Госсена, или условие оптимального потребительского выбора

При оптимальном использовании своих средств потребитель должен так организовать свои покупки, чтобы уложиться в имеющийся у него бюджет,

P1q1+P2q2+...+Pnqn=R.,

И чтобы предельные полезности на рубль, затраченный на последнюю единицу каждого товара, равнялись бы между собой,

MU1/P1=MU2/P2=…=MUn/Pn




Оптимальный потребительский выбор (q1*,q2*,…qn*) - комбинация товаров и услуг, обеспечивающая потребителю максимальную полезность при данном бюджете.


Исходные аксиомы ординалистского анализа.

Аксиома рациональности потребителя

Аксиома возможности выбора.

Аксиома транзитивности.

Аксиома ненасыщенности.


Кривые безразличия(IC, indifferent curve) - совокупность точек на координатной плоскости, каждая из которых является потребительским набором, обеспечивающим потребителю одинаковый уровень удовлетворения его потребностей (или одинаковую полезность).


Совокупность кривых безразличия, описывающих поведение одного потребителя, составляют его карту безразличия.



Рис. 4.2. Карта безразличия


Предельная норма замещения (MRS, Marginal Rate of Substitution) определяет форму кривых безразличия индивидуального потребителя.


MRS показывает, каким количеством одного товара готов "пожертвовать" потребитель ради приобретения одной дополнительной единицы другого товара, так чтобы его общий уровень удовлетворения остался неизменным.




Если представить зависимость между количеством q1, q2 и уровнем полезности U в виде функции типа q2=f(q1), то предельная норма замещения равна производной функции полезности: MRS= f ` (q1).

Закон убывания предельной нормы замещения - при перемещении вниз по кривой безразличия MRS уменьшается, т.к. остающиеся единицы товара q2 приобретают в глазах потребителя большую ценность, а дополнительные единицы товара q1 приносят все меньшее добавочное удовлетворение.

Закон выполняется только для кривых безразличия стандартного вида.


Кривые безразличия нестандартного вида:



Рис.4.3 Товары - совершенные заменители и дополняющие друг друга



Рис.4.4 Товары нейтральные и нежелательные


Бюджетное ограничение потребителя:

Бюджетная линия - граница бюджетной области потребителя, совокупность потребительских корзин (наборов), доступных потребителю при данном уровне цен на товары и полном использовании его (потребителя) денежного дохода,

R=p1q1 + p2q2






Рис.4.5 Бюджетная область и бюджетная линия потребителя


Условия потребительского равновесия (С):

  1. полное использование имеющегося дохода (оптимальная потребительская корзина лежит на бюджетной линии);

  2. равенство предельной нормы замещения обратному отношению цен рассматриваемых товаров,



С**

q2

q1

MRS=-P1/P2


Рис. 4.8 Точка оптимума потребителя (С*)


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ, ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ


  1. Определите предельную полезность товаров Х и У, если функция полезности имеет вид

  1. TU1=10x2y

  2. TU2=8x2+ 4y3

  3. TU3=20x0,5y0,5

Для какой функции предельная полезность товара Х является наибольшей, если все потребители используют 1 ед. товара Х и 1 ед. товара У.

  1. Функция полезности, получаемая студентом от утреннего омлета, имеет вид TU=30х-5х2 , где х- количество яиц, использованных для приготовления омлета. При каком объеме потребления (х) студент достигнет насыщения?

  2. Функция полезности от лекций по микроэкономике, получаемая группой студентов, сидящих на последнем ряду, задана уравнением TU=25х+10х2-(1/3)х3, где х – период времени в минутах. Через сколько минут с начала пары для студентов начнет действовать закон убывания предельной полезности?

  3. Бабушка убеждена, что при простуде 3 ложек меда на 1 стакан молока помогают так же, как и 2 ложки меда на 2 стакана молока. Какова ее предельная норма замещения молока медом?

  4. Какая ординалистская аксиома поведения потребителя нарушается в приведенных ниже ситуациях?

  1. Студент не может определиться, какой иностранный язык ему выбрать в качестве второго иностранного.

  2. Монах ограничивает себя стаканом воды и куском черного хлеба в день.

  3. Сладкоежке одна конфета приносит 10 ед. полезности, 2 конфеты – 25 ед., 4 конфеты – 45 ед., а 5 конфет – 75 ед. полезности.

  4. Брокер, торгующий ценными бумагами, получил указание от своего руководства: «Государственные бумаги лучше акций фирмы К, акции компании С хуже акций фирмы К, облигации банка Х лучше государственных бумаг, а акции компании Д хуже акций компании С». В этот день на рынке были представлены только акции компании С и государственные бумаги. Брокер купил акции компании С.

  1. Нарисуйте индивидуальные кривые безразличия для двух товаров в следующих ситуациях

  1. Сергей любит блины и терпеть не может сметану. Он всегда предпочитает съесть как можно больше блинов независимо от количества имеющейся сметаны.

  2. Ольга обожает взбитые сливки с клубникой и никогда не употребляет одно без другого.

  3. Александр очень любит ягодный чай. И ему все равно с малиной он или с клубникой.

  4. Наталья любит побаловать себя кусочком шоколадного торта. Однако у нее аллергия на сладкое. Каждый раз, после того как она съедает шоколад, ей приходится принимать лекарство.

  5. Кириллу совершенно безразлично фанту он пьет или колу, он всегда готов заменить один напиток на другой.

  6. Анна купила кухонный комбайн, но абсолютно не пользуется соковыжималкой, которая бесплатно прилагалась к нему.

  7. Бабушка очень любит телесериалы и не любит рекламу. Но она не отходит от телевизора даже во время рекламы, боясь пропустить начало любимого фильма.

  8. Лиза учится кататься на коньках. Она купила ролики. Однако ей пришлось покупать и набор защиты от травм. Ношение защиты является вынужденной мерой, не приносит ей никакого удовольствия и даже, напротив, раздражает.

  1. Антон тратит на продукты 800 руб., приобретая только овощи и мясо. Цена 1 кг овощей в среднем составляет 80 руб./кг, а цена 1 кг мяса 200 руб./кг. Постройте бюджетную линию и запишите ее уравнение.

  2. Как изменится положение бюджетной линии Антона (из задачи 7) при следующих обстоятельствах? Ответы проиллюстрировать.

  1. Рост цен на мясо при неизменном доходе и неизменных ценах на овощи

  2. Падение цен на овощи при неизменном доходе и неизменных ценах на мясо

  3. При неизменном доходе одновременное сокращение цен на мясо (на 10%) и на овощи (на 15%)

  4. Антон решил выделять на продукты питания 1600 руб. (цены остаются неизменными)

  1. Студент, занимаясь по 9 часов в день, должен подготовиться к экзаменам по экономике и другим предметам. Совокупная полезность от подготовки имеет вид уравнения TU=5X2Y, где X – количество часов, отведенных на экономику, Y – количество часов по другим предметам. Сколько часов должен заниматься экономикой в день рациональный студент?



ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 4


Оценка оптимальной потребительской корзины


Предельная полезность хлеба для потребителя MU1=10-2q1. Предельная полезность любимого сорта сыра MU2=10-5q2. Сыр стоит 90 руб./ кг, хлеб – 10 руб./батон. Какое количество хлеба и сыра приобретет рациональный гурман в неделю, если на эти товары он выделяет 200 руб.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Бизнес-школа iconБизнес планирование Введение Подготовка бизнес плана 1 Значение и задачи бизнес плана 2 Порядок действий 3 Оформление и структура бизнес плана
Данный раздел посвящен вопросам подготовки бизнес-плана. В процессе его изучения Вы узнаете

Бизнес-школа icon“ Бизнес-план создания мусоросортировочного комплекса”
...

Бизнес-школа iconБизнес планирование и инвестиции методические указания по выполнению курсового проекта для студентов экономических специальностей очной и очно-заочной формы обучения
Инвестиционный проект. Бизнес-план инвестиционного проекта. Основные типы бизнес-планов. Основные разделы бизнес-плана. Содержание...

Бизнес-школа iconЛекция 8 бизнес-планирование предпринимательства аграрном секторе
Основную роль в процессе бизнес-планирования, как правило, играют разработка и реализация бизнес-плана предпринимательского проекта,...

Бизнес-школа iconУчебно-методический комплекс дисциплины: Технологии бизнес презентаций (наименование дисциплины (модуля)) Специальность: 080801. 65 «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Процессный подход. Бизнес-модель. Технологии sadt и dfd. Стандарты idef0, ide язык визуального моделирования бизнес-процессов bpmn....

Бизнес-школа iconУчебно-практическое пособие Издание IV переработанное и дополненное москва зао бизнес-школа “интел синтез” 2002
Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб и доп. (Серии "Библиотека...

Бизнес-школа iconФакультет бизнес-информатики и прикладной математики Программа дисциплины бизнес и политика
...

Бизнес-школа iconАннотированный библиографический список статей из периодических изданий по вопросам высшей школы
Апанасович, В. В. Перспективы развития белорусского бизнес-образования (по итогам работы XI международной научно-практической конференции...

Бизнес-школа iconТеоретические аспекты бизнес-план
Назначение бизнес-плана. Интересы участников процесса бизнес-планирования

Бизнес-школа iconМоделирование бизнес-процессов предприятий машиностроения
ПО, автоматизирующему бизнес-процессы организации (требования к по формируются на основе бизнес-модели) [1]


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница