Тики в 3 классе




Скачать 57.44 Kb.
НазваниеТики в 3 классе
Дата конвертации29.05.2013
Размер57.44 Kb.
ТипУрок
Интегрированный урок окружающего мира и математики в 3 классе

«Заповедники Кузбасса. Формулирование и решение задач»


Цели: создание условий для индивидуального развития обучающихся на интегрированных уроках.


Задачи:

  • познакомить обучающихся с охраняемыми объектами и животными Кемеровской области, с понятийным аппаратом по теме «Заповедники» на основе регионального компонента;

  • совершенствовать умение формулировать и решать задачи;

  • развивать учебно-информационные (умение работать с текстом, толковым словарем и контурными картами, умение выслушивать чужое мнение и принимать его) и учебно-интеллектуальные умения и навыки (умение самостоятельно выполнять задания, умение осуществлять самоконтроль); познавательную активность, внимание, логическое мышление;

  • воспитывать интерес и бережное отношение к природе Кемеровской области.


Оборудование:

карта Кемеровской области,

индивидуальные контурные карты для обучающихся,

толковые словари,

проектор


Ход урока.


1. Организационный момент.

— Здравствуйте, ребята. У нас с вами сегодня необычный урок. К нам приехали гости – учителя начальных классов из школ Новокузнецкого района Все вместе на этом уроке мы совершим увлекательное путешествие в храм природы.


  • Ученица читает стихотворение:

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.


2. Актуализация знаний

-Во 2 классе вы познакомились с основным законом РФ. Как он называется? (Конституция)

-Зачем нужна Конституция? (Чтобы знать основные права и обязанности гражданина страны)

К теме сегодняшнего урока имеют отношение две статьи Конституции – ст. 58 и ст.42. Посмотрите, что в них записано:

Ст. 58 «Каждый обязан сохранять природу, окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам»;

Ст. 42 «Каждый гражданин имеет право на благоприятную среду» (слайд 1)


Сообщение темы и целей урока.


Изучение новой темы.

-Что такое заповедник? Выскажите свои предположения.

-Давайте найдём в словаре значение этого слова.


Заповедник – заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, уникальные участки природы, культурные ценности и т.п. (слайд 2)


-Почему стало необходимо охранять те или иные виды животных и растений?

(По мере называние причин они вывешиваются на доску).


Причины: (слайд 3)

неразумная охота;

уничтожение мест обитания;

загрязнение воды, почвы, воздуха;

неправильная хозяйственная деятельность человека;

неразумное собирание.


Кемеровская область занимает территорию площадью 95700 кв.км;

На этой территории официально зарегистрировано 19 особо охраняемых природных зон:

Государственный природный заповедник “Кузнецкий Алатау”;

Государственный природный “Шорский национальный парк”;

14 заказников;

Поднебесные Зубья” — особое лесничество;

2 памятника природы - Кузедеевский липовый остров, Томская писаница. (слайд 4)


— Давайте рассмотрим, что собой представляет заповедник «Кузнецкий Алатау».

На карте Кемеровской области покажите, где расположен заповедник «Кузнецкий Алатау». (карта на доске, у ребят атласы Кемеровской области, стр.11)

-Укажите на контурных картах место расположения этого заповедника. (слайд 5).

- Кузнецкий Алатау занимает самую большую площадь из всех особо охраняемых природных зон. Его площадь - 4129 кв.км


- Давайте сформулируем задачу на разностное сравнение, используя вышеуказанные данные.


площадь Кемеровской области – 95700 кв.км;

площадь заповедника «Кузнецкий Алатау» - 4129 кв.км (слайд 6)

(95700-4129=91571(кв.км))


Презентация заповедника «Кузнецкий Алатау»

- Посмотрите, как прекрасна природа «Кузнецкого Алатау».

Государственный природный заповедник «Кузнецкий Алатау» был создан 27 декабря 1989 г. в центральной части одноимённого горного массива, на территории Тисульского, Междуреченского и Новокузнецкого районов Кемеровской области.

Кузнецкий Алатау – это горная система, восточный отрог Алтайских гор. (слайд 5) Он состоит из горных массивов с вытянутыми вершинами – тыскылами. Эти тыскылы поднимаются выше границы лесов. (слайд 8)

«Алатау» в переводе с тюркского языка обозначает «Пёстрые горы». Это название точно отражает первое впечатление от ярких красок Кузнецкого Алатау.

В заповеднике находятся истоки крупнейших притоков Оби - рек Томи и Чулыма. (слайды 9,10)

Большая часть заповедника Кузнецкого Алатау покрыта горными таёжными лесами из пихты, ели и кедровой сосны сибирской. (слайды 11,12,13)

В "Кузнецком Алатау" можно увидеть около трёхсот видов птиц, двести девять из них гнездятся на территории заповедника.

В заповеднике насчитывают 41 вид малоизученных и редких птиц, численность которых постепенно сокращается.

Типичными оседлыми обитателями тайги являются глухарь, кедровка, сойка, поползень и другие.(слайд 14)

В отрогах Кузнецкого Алатау встречается 5 видов амфибий, однако на территории заповедника отмечены только две – серая жаба и остромордая лягушка.

Из 6 видов рептилий Кемеровской области в пределах заповедника обнаружены пока только два – живородящая ящерица и обыкновенная гадюка.(слайд 16)

Фауна млекопитающих Кузнецкого Алатау включает в себя 65 видов. Большинство – обитатели тайги. Самые крупные из них лось, северный олень, рысь.(слайды 17,18,19)

В лесах заповедника обитает хозяин тайги бурый медведь.(слайд 20)

Кузнецкий Алатау – это красивейшее и уникальное место!

Белые снежники лежат рядом с цветущими лугами, голубое небо отражается в зеркалах озёр, а белоснежные облака ползут так низко, что часто цепляются за острые серые вершины скал.(слайд 21)

Животный и растительный мир поразительно богат и разнообразен. И как хочется сохранить его в неприкосновенности и чистоте, ведь деятельность человека порой наносит невосполнимый ущерб природе.

Для этого и был создан в Кемеровской области заповедник "Кузнецкий Алатау". Здесь исчезающие растения и животные, наконец нашли для себя защиту!

Однако не все так радужно и красиво. Хозяйственная деятельность человека наносит огромный вред даже в заповедниках. (слайд22,23).

Но самое страшное бедствие для заповедников – это лесные пожары.


- Мы с вами легко можем подсчитать, какой урон приносят пожары лесу. Для этого на основе следующих данных сформулируем и решим задачу.


На одной сотке леса произрастает 18 деревьев. Во время пожара выгорело 2 га леса. Сколько деревьев сгорело в таком пожаре?

(2 га=200сот. 200х18=3600(д))


А теперь подсчитаем, сколько понадобится средств для того, чтобы восполнить данные потери, учитывая то, что 1 саженец березы стоит 450 руб, сосны – 250 руб.

Возьмем саженцы в равной доле. (3600:2=1800(шт) 1800х450=810000(руб) березы, 1800х250=450000(руб) сосна, 810000+450000=1260000(руб))


Учитывая то, что мы с вами сейчас подсчитали, что бы вы сказали тем людям, которые становятся виновниками лесных пожаров.


Итог урока


- Ребята, на сегодняшнем уроке мы узнали только малую часть того природного богатства, которое есть в нашем родном крае. От каждого из нас зависит будет ли он также красив и богат через 1год, 2года, 10 и более лет.


—Чтение стихотворения Михаила Дудина:

Михаил Дудин

Берегите Землю. Берегите.

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,


Д/з Найти сведения о Кузнецком Алатау (интернет, энциклопедии) и на основе этих данных сформулировать задачу.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Тики в 3 классе iconПутешествие на "Кон-Тики" посвящается моему отцу
Размышления. Старик с острова Фатухива. Ветры и морские течения. По следам Тики. Откуда пришли люди в Полинезию? Загадка Южных морей....

Тики в 3 классе iconТики в 1 классе
Данный урок является уроком изученного нового материала

Тики в 3 классе iconТики в 1 классе
У: Ребята, посмотрите, сколько снежинок к нам принесла вьюга, все со своими но

Тики в 3 классе iconТики в 5 классе
Цели: 1 Систематизировать умения и навыки учащихся по сложению и вычитанию десятичных дробей

Тики в 3 классе iconТики в 4 классе по теме «Дроби»
Методический комплекс: Петерсон Л. Г. Математика. 4 класс. – М.: Издательство «Ювента», 2003

Тики в 3 классе iconТики в 1 классе по теме: «Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала»
Проверка уровня усвоения темы путём проведения самостоятельной и практической работы

Тики в 3 классе iconТики в 1 классе
Цели: 1 Рассмотреть понятие «пара предметов»; учить составлять пары и давать характеристику пары

Тики в 3 классе iconТики во 2 классе. Учебник: Л. П. Кочина, Н. П. Листопад
Ребята, какое сейчас время года. Посмотрите, как изменилась по сравнению с осенью погода, цвет неба, природа

Тики в 3 классе iconТики, проведённого в 7 классе 22. 03. 11
Раздаточный материал: карточки с формулами сокращённого умножения, листы самооценки, рефлексии, блиц-опроса, «Верю не верю»

Тики в 3 классе iconТики в 4 классе по умк «Школа России» 09 12. 2009 г
Учебник: математика. Учебник для 4 кл нач шк. В 2 ч. Ч. 1 (Первое полугодие)/ М. И. Моро, М. А. Бантова. Г. В. Бельтюкова и др. –М.:...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница