Методические рекомендации по проведению единого правового урока




Скачать 243.18 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по проведению единого правового урока
страница1/4
Дата конвертации29.05.2013
Размер243.18 Kb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4

ДНИ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ

«КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА В РОССИИ»


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования


Методические рекомендации по проведению единого правового урока


1 сентября 2010 года

Красноярский край


А в т о р – с о с т а в и т е л ь

Пригодич Елена Григорьевна, руководитель Центра гражданского образования

Красноярского краевого института повышения квалификации профессиональной переподготовки работников образования

.


Под общей редакцией П.А.Сергоманова, ректора КК ИПКиППРО, к.психол.н.


Рекомендовано Министерством образования и науки Красноярского края


Методические рекомендации о проведении единого правового урока по Конвенции о правах ребенка. Красноярск: КК ИПКиППРО, 2010.


Содержание

  • Методические рекомендации о проведении Дня правовых знаний

  • Разработка урока по Конвенции о правах ребенка



Методические рекомендации о проведении

Дня правовых знаний


15 сентября 2010 года исполняется 20 лет со дня вступления в силу на территории СССР, правопреемником которого является Россия, Всеобщей Конвенции о правах ребенка. Конвенция о правах ребенка по существу является “великой хартией вольности” для детей и “мировой конституцией” прав ребенка - важнейшим документом в серии гарантирующих защиту прав человека. В Конвенции учтены необходимые нормы, касающиеся прав ребенка, и дано их толкование, принимая во внимание, что “ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту как до, так и после рождения”.

Присоединяясь к Конвенции о правах ребенка, государства взяли на себя обязательства пересмотреть свое национальное законодательство с тем, чтобы обеспечить его полное соответствие установлениям Конвенции, а также нести ответственность за несоблюдение всех ее требовании перед международным сообществом.

Уполномоченный при Президенте России по правам ребенка П.А.Астахов обратился к губернаторам всех регионов России с предложением провести 1 сентября 2010г. во всех школах День правовых знаний, приуроченный к началу учебного года и юбилейной дате присоединения нашей страны к Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка. В письме Губернатору Красноярского края Л.В.Кузнецову П.Астахов пишет: «В настоящее время особое значение приобретает правовое просвещение подрастающего поколения. Знание ребенком своих прав и умение ими пользоваться способствует развитию системы защиты прав детей. Президент Российской Федерации неустанно прилагает усилия к развитию и совершенствованию всей структуры органов и должностных лиц, в чью компетенцию включены вопросы защиты прав детей».

Образование в области прав человека – прямое обязательство нашего государства, которое подписало ряд международных документов, закрепляющих положения Всеобщей Декларации прав человека ("Пакт о гражданских и политических правах", "Пакт об экономических, социальных и культурных правах", "Конвенция о правах ребенка"). За последние годы Минобрнауки России подготовило ряд нормативно-рекомендательных документов по данной проблеме. Особое значение приобретает базовый документ – письмо Минобрнауки России от 15.03.2007 № 03-519 "О методических рекомендациях по обучению правам человека в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации", в котором дана концепция изучения прав человека в общеобразовательной школе.

Необходимость знаний прав ребенка продиктована повсеместным нарушением этих прав. В последние годы исключительную актуальность приобрела проблема насилия. Насилию в  семье подвергается ежегодно около двух миллионов детей в возрасте до 14 лет, что обуславливает рост числа беспризорников и детей, "выброшенных" из семей, многие из которых лишены средств к существованию, находятся в "тисках" бедности. По данным Правительства РФ, в стране насчитывается один миллион беспризорных детей, по сведениям Генпрокуратуры России, – их три миллиона. Независимые эксперты считают, что в нашей стране 4–5 миллионов детей "выброшены на улицу". К детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, следует также отнести детей-инвалидов. Сегодня, только по приблизительным подсчетам, более миллиона школьников, имеющих дефекты развития, лишены возможности получить какое-либо образование.

В связи с особой значимостью решения проблемы защищенности детей, их правового просвещения и воспитания, 1 сентября в Красноярском краев в общеобразовательных учреждениях края проводятся Дни правовых знаний. Целью проведения Дней правовых знаний является ознакомление учащихся образовательных учреждений с основополагающим международным документом о правах ребенка – Конвенцией ООН, обсуждение с детьми вопросов защищенности их прав, формирование уважительного отношения к достоинству человека.

В целях содействия в организации и проведении Дней правовых знаний подобраны учебно-методические материалы, разработаны материалы урока по Конвенции по правам ребенка. Все материалы опубликованы на сайте www.kipk.ru

В рамках Дня правовых знаний рекомендуется провести в общеобразовательных учреждениях занятия по Конвенции о правах ребенка, дебаты, праздники, встречи с юристами, сотрудниками правоохранительных органов, круглые столы с участием психологов, педагогов, родителей, старшеклассников, викторины и конкурсы по ПДД и т.д.

При подготовке Дня правовых знаний к различным условиям следует руководствоваться уровнем развития детей, их возрастными особенностями. Так, например, в начальной школе предпочтение должно отдаваться игровым формам проведения занятий, работе с иллюстрациями, рисованию. В основной школе при обучении правам ребенка целесообразнее использовать комплекс познавательных и практических занятий, который опирается на учет интересов и жизненного опыта учащихся. В старшей школе лучше избрать дискуссии и деятельностные методики. Успех Дня правовых знаний во многом зависит от атмосферы, сложившейся в школе и классе, организации обучения, взаимоотношений субъектов образовательного процесса между собой, реально действующих норм и правил школьной жизни (насколько они демократичны и основаны на законе и праве). Совокупность таких условий жизни в школе называется ее правовым пространством.

В целях совершенствования демократического правового пространства школы и защиты прав участников образовательного процесса возможно обсуждение возможности избрания или назначения на должность Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в школе. В 2010\2011 учебном году ККИПКиППРО совместно с Уполномоченным по правам ребенка в Красноярском крае проводит обучение Уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса, предполагается, что в каждой муниципальной территории будут разработаны и реализованы пилотные проекты по созданию института Уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса.


Разработка урока по конвенции о правах ребенка -


Урок проводится на основе презентации «20 лет присоединения России к Конвенции о правах ребенка». В процессе демонстрации слайдов учитель приводит конкретные примеры проявления прав в жизни детей и организует обсуждение возможных решений по проблемным случаям. Материал презентации избыточен, отбор содержания занятия проводит педагог, учитывая особенности учеников класса.

Важнейшим принципом правового урока является корректное отношение у личному опыту, обстоятельствам жизни и поступков учеников класса, школы. Примеры должны быть типичными, но не личными, значимыми для них, содержательными для правового образования и рефлексии социального опыта учащихся.

К материалу презентации разработчиками подобраны примеры из Доклада о соблюдении прав и законных интересов детей на территории Красноярского края в 2009 году, подготовленного Уполномоченным по правам ребенка в Красноярском крае Альбиной Дмитриевной Комович.

Урок могут провести учителя истории и обществознания, классные руководители, руководители школ совместно со старшеклассниками, юристами, психологами и т.д.


Задачи урока

  • в области ценностей: в результате занятия ученики задумываются о значении прав ребенка для общества, о необходимости уважения к достоинству каждого ребенка, о пользе правовых знаний и умений для детей, взрослых




  • в области опыта: на уроке ученики получат опыт обсуждения социально значимой проблемы, решение которой складывается из объединенных действий власти, общества, семьи, личности




  • в области знаний: в результате урока ученики будут знать содержание комплекса прав ребенка и проблематику их реализации в России, крае




  • в области умений и навыков: ученики научатся анализировать конкретные примеры проявления проблемы защищенности прав ребенка



Используемый материал


Нормативные документы

Декларация прав ребенка (провозглашена ООН 20 ноября 1959г.)

Конвенция ООН о правах ребенка (принята ООН 20 ноября 2989 года)

Конституция России

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изменениями)

Закон Красноярского края от 2 ноября 2000 года N 12-961 «О защите прав ребенка» (с изменениями)


Интернет ресурсы
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных 1150-летию зарождения российской государственности и году истории
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации к проведению первого урока 1 сентября 2008 года «Своей семье я говорю: «Спасибо!»
Управление образования и науки области направляет методические рекомендации по проведению 1 сентября урока на тему «Своей семье я...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению единого урока и родительского собрания по профессиональной ориентации
Автор составитель: Т. А. Липаева, канд филос наук, ст преподаватель кафедры развития профессионального образования огбоу дпо «Костромской...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению урока 1 сентября 2009 г
Методические рекомендации предназначены для проведения 1 сентября 2009 г урока, посвященного 65-летней годовщине Победы и последующей...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению первого урока 2009/2010 учебного года по теме: «это гордое слово «победа!»
Методические рекомендации по проведению первого урока 2009/2010 уч года по теме: «Это гордое слово «Победа»!». — М. Миоо, 2009. 192...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации и учебные материалы для проведения единого урока о первом космонавте планеты Земля Юрии Алексеевиче Гагарине 09. 03. 1934-27. 03. 1968 Введение
Методические рекомендации и учебные материалы для проведения единого урока о первом космонавте планеты Земля – Юрии Алексеевиче Гагарине...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению праздника Последнего звонка и Единого Всекубанского классного часа «Судьба и Родина едины!»
Настоящие методические рекомендации призваны помочь педагогам общеобразовательных учреждений края организовать праздник Последнего...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого классного часа "Андрей Боголюбский великий князь владимирский"
Предлагаемые рекомендации призваны помочь педагогам организовать и провести классный час по указанной тематике с учетом собственного...

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconМетодические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа 1 сентября 2012 г
Приближается новый этап в деятельности общеобразовательных учреждений Краснодарского края начало 2012/2013 учебного года

Методические рекомендации по проведению единого правового урока iconУрок М. В. Ломоносова
Урока М. В. Ломоносова" в образовательных учреждениях страны. В связи с этим Рособразование направляет методические рекомендации...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница