Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения




НазваниеОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения
страница1/35
Дата конвертации06.06.2013
Размер4.12 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
Согласовано: Утверждено:

Начальник заведующая

Управления детских МДОУ «Детский сад№143»

дошкольных учреждений

____________ А.Н.Коротков ______________А.В.Пчелкина


Основная общеобразовательная программа

дошкольного образования

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 143 » общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

______________________________________________________


Принято на заседании

педагогического совета

________________

протокол №__________


г. Дзержинск 2011 г.


Содержание


I. Обязательная часть……………………………………………………………..3 стр.


1.Пояснительная записка …………………………………………….. ……… 4 стр.

1.1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении ……………………………20стр.

1.2 Основная цель, задачи………………………………………………………...20 стр.

1.3 Особенности организации образовательного процесса……………………21стр.

1.4 Принципы и подходы к формированию обще­образовательной

программы………………………………………………………………………….21 стр.

1.5 Ресурсное обеспечение……………………………………………………… 21 стр.

1.5.1. Условия реализации образовательной программы………………………22 стр.

1) Взаимодействие с семьями воспитанников…………………………………..29 стр.

2) Кадровое обеспечение………………………………………………………….31 стр.

3) Взаимодействие с социумом…………………………………………………...31 стр.

4) Программно – методическое обеспечение……………………………………33стр

5) Оснащение предметно-развивающей среды…………………….....................42стр.


2. Организация воспитательно – образовательного процесса ……………..42 стр.

Режим дня холодный период …………………………………………………….46 стр.

Режим дня теплый период…………………………………………………………47 стр.

Перечень основных видов организованной образовательной деятельности…..48 стр.

Организации образовательной деятельности …………………………………….53 стр.

Организация образовательного процесса, самостоятельной игровой деятельности и режимных моментов в течение дня ………………………………………………56 стр.

План праздников и развлечений в МДОУ……………………………………… ..58 стр.

Режим двигательной активности ………………………………………………….60 стр.

Физкультурно-оздоровительная и лечебно-профилактическая работа ………61 стр.

3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей……………………………………………………….64 стр.


4.Планируемые результаты………………………………………………………...90 стр.


5. Система мониторинга.............................................................................................93стр.


II. Часть Образовательной программы.


1.Модель организации образовательного процесса в раннем возрасте…………...97 стр.

1.1Режим дня детей первого года жизни ……………………………………………97 стр.

2.Региональный компонент……………………………………………………..

2.1Примерный перспективный план по ознакомлению с родным городом для детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………103 стр. 2.2 Локальный компонент МДОУ Осуществление приоритетного направления ДОУ по художественно - эстетическому направлению……………………………………109 стр.


2.3Методические пособия и технологии парциальных программ ……………….111 стр.

2.3 Условия реализации системы художественно-эстетического воспитания в ДОУ…………………………………………………………………………………...145 стр.

2.4 Система педагогического взаимодействия педагогов и детей по художественно – эстетическому развитию…………………………………………………………….154 стр.

2.5Система основных форм организации работы с семьями воспитанников………………………………………………………………………155стр.


2.6Взаимодействие с социумом……………………………………………………155стр.

2.7Дополнительное образование…………………………………………………..156стр.

-Перспективный план работы кружка «Юный дизайнер»

- Перспективный план работы кружка «Краеведение»

- Перспективный план работы изостудии «Синтез»

-«Здравствуй. Пушкин!»

План работы на летний оздоровительный период ……………………………….176 стр.

2.8Баланс времени…………………………………………………………………...195стр.


1. Обязательная часть

1.1. Пояснительная записка

Общеобразовательная программа МДОУ «Детский сад №143» (далее МДОУ) обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направ­лениям - физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Содержание образовательной программы определяется возможностями образовательного учреждения и образовательными запросами основных социальных заказчиков – родителей воспитанников (или их законных представителей), с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Специфические задачи воспитания и обучения детей:

1.Создание условий в ДОУ, максимально обеспечивающие полноценное развитие и саморазвитие детей, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

2.Воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образования, которое включает в себя совокупность качеств, свойств, проявлений, позволяющих человеку полноценно воспринимать прекрасное и участвовать в его создании:

  • Развитие у детей интереса к эстетической стороне действительности, потребность в творческом самовыражении;

  • Развитие инициативы и самостоятельности в воплощении художественного замысла;

  • Знакомство детей с разными видами и жанрами искусства, в том числе творчества

Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с программами:

Комплексные программы:

1.«Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М. Гурович - СПб, 2004 год

2. «Кроха» Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева

Парциальные программы:

1. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б.Стеркиной, О.Л.Князевой, Н.Н.Авдеевой.

2. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Л.В.Куцакова

3. «Камертон» Э.П. Костина

4. «Физическая культура – дошкольникам» Л.Д.Глазырина

5. «Программа развития речи детей дошкольного возраста» О.С. Ушакова

6. «Гармония» Программа нтеллектуально-художественного и творческого развития. Д.И. Воробьёва

7.«Театр - Творчество - Дети » Н.Ф. Сорокина, Л.Г.Миланович

Программа разработана на основании утвержденных и введённых в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 года).

Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения является осуществление деятельности по художественно-эстетическому развитию детей.

Основными участниками воспитательно-образовательного процесса являются ребенок, родители (лица их заменяющие), педагоги ДОУ.


1.1 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

Младший дошкольный возраст (3-4 года):

   Младший возраст – важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, с предметным миром. В раннем возрасте ребенок многому научился: освоил ходьбу, разнообразные действия с предметами, у него успешно развивается понимание речи и активная речь, он получил ценный опыт общения с взрослыми, почувствовал их заботу и поддержку. Все это вызывает у него радостное ощущение роста своих возможностей и стремление к самостоятельности, к активному взаимодействию с окружающим миром.

У ребенка возрастной кризис «трех лет». Еще недавно такой покладистый, малыш начинает проявлять нетерпимость к опеке взрослого, стремление настоять на своем требовании, упорство в осуществлении своих целей.

К концу младшего дошкольного возраста ребенок начинает активно проявляться потребность в познавательном общении с взрослыми, о чем свидетельствуют многочисленные вопросы, которые задают дети. На протяжении младшего дошкольного возраста развивается интерес детей к общению со сверстниками.

Дети 3-4 лет  - это в первую очередь «деятели», а не наблюдатели. Опыт активной, разнообразной деятельности составляет важнейшее условие их развития.

Возрастные особенности детей 3-4 лет

Этот возраст является прямым продолжением раннего возраста в плане общей сензитивности. Это период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками.

Условия жизни в это время стремительно расширяются: рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений, разных видов деятельности и общественных функций. Он испытывает сильное желание включиться во взрослую жизнь, активно в ней участвовать, что, конечно, ему еще недоступно. Он стремится к самостоятельности. Из этого противоречия рождается ролевая игра — самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых.

Социальная ситуация развития

Изменяется место ребенка в системе отношений (уже не является центром своей семьи), развивается способность к идентификации с людьми, образами героев художественных произведений. Происходит усвоение норм поведения, а также различных форм общения. Ребенок начинает осознавать, что он — индивидуальность, приобретает интерес к телесной конструкции человека.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар
Заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования горо Краснодар «Детский сад...

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconПриказ №29 от 27октября 2010г. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №5 «Звездочка» заместитель заведующей по увр е. В. Смирнова
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования «Азбука успеха» муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида «Крепыш» муниципального образования город Ноябрьск на 2011-2012 – 2016-2017 гг
Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной Программы дошкольного образования...

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Уральский детский сад «Одуванчик»
...

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения
Организация режима пребывания детей в дошкольном учреждении

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения
Организация режима пребывания детей в дошкольном учреждении

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №44 г. Липецка

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения с приоритетным осуществлением познавательно – речевого направления развития воспитанников детский сад общеразвивающего вида

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения iconПриказ №161 от «28» сентября 2010 г. I основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Структура основной образовательной программы мдоу детского сада общеразвивающего вида №1


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница