Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону




Скачать 172.85 Kb.
НазваниеУчебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Дата конвертации26.11.2012
Размер172.85 Kb.
ТипДокументы


Федеральное агентство по образованию


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Бурлуцкая Е.В.


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«ПСИХОЛОГИЯ РЕЛИГИИ»

вузовского компонента цикла ДС

по специальности 030101 ФИЛОСОФИЯ


Ростов-на-Дону

2007


Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии ЮФУ от «23» апреля 2007 года (протокол № 9)





СОДЕРЖАНИЕ

Стр.


1 Пояснительная записка………………………………………………4

2 Тематическое планирование курса ……………………………….…5

3 Программа курса ………………………………………..…………….6

4 План занятий…………………………………………………………...8

5 Литература к темам курса..……………………………………….......11

6 Вопросы к зачету …………………………….…………………….…15

7 Контрольные работы для ОЗО.……………………………………….16

8 Глоссарий ……………….……………………………………..………19


1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью спецкурса «Психология религии» является формирование и углубление знаний об истории становления данной религиоведческой дисциплины, кругом ее основных проблем и современных тенденций.

Задачи спецкурса:

  • изучить основные психологические концепции религии XIX – XX вв.,

  • рассмотреть основные тенденции развития психологических исследований религии;

  • проанализировать базисные теоретические принципы функционирования религиозности в социокультурной системе, в малых группах, в психике индивида.

  • исследовать психологические аспекты религиозного сознания и культовой практики на материале различных религий.

Место спецкурса в учебном процессе. Данный спецкурс направлен на углубление фундаментальной и профессиональной подготовки студентов – философов, специализирующихся по кафедре философии религии.


2 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН





Наименование

темы

Количество часов ДО

Количество часов ОЗО

1

Предмет и методологические проблемы психологии религии

2

2

2

Становление психологии религии как научной дисциплины

12

2

3

Религиозность: психологические причины и функции

2

2

4

Психологические аспекты религиозной системы

4

2

5

Формирование религиозной личности

4

2

6

Проблема религиозного опыта

4

2

7

Психологические особенности религий

8

2




Итого

36

14



3 ПРОГРАММА КУРСА


Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии

Место психологии религии в системе наук. Особенности психологии религии как междисциплинарного научного знания. Основные проблемы психологии религии: психологическая детерминированность религии, специфика религиозного сознания, религиозный опыт, типология религиозной личности и пр. Методы и техники эмпирических исследований религиозных явлений. Основные направления психологии религии: светский и конфессиональный подходы. Пастырская психология. Религиозная психотерапия.


Тема 2 Становление психологии религии как научной дисциплины

Предпосылки появления психологии религии. Анализ психологических аспектов религии в трудах основоположников психологии религии В. Вундта, Т. Рибо, Т. Флурнуа, У. Джемса и др. Американская психология религии: основные направления и школы. Психопатологический подход к изучению религиозности французскими исследователями (Ж.Шарко, П.Рише, П.Жане и др.). Теории религии в концепциях бихевиоризма, психоанализа, трансперсональной психологии. Отечественная психология религии: основные проблемы и перспективы. Концепции религиозной психики Д.М. Угриновича, К.К. Платонова, Ю.Ф. Борункова, Б.Ф. Поршнева. Тенденции современной психологии религии.


Тема 3 Религиозность: психологические причины и функции

Соотношение психологических, гносеологических, социальных корней религии в религиозной психике верующего. Исторический и индивидуально-психологический подходы к психологическим основам религиозности. Религия в духовном развитии личности. Религия и творчество. Религия и социально-психологическая гармония личности. Исповедь. Медитация. Катарсис. Утешение.

Тема 4 Психологические аспекты религиозной системы

Специфика религиозного сознания. Психологические характеристики религиозного сознания. Религиозная вера. Значение культовой практики в религиозной системе. Психологическое влияние обряда на религиозную психику. Религиозные отношения как фактор воздействия на индивида. Типы религиозных организаций. Психология религиозных групп. Феномен сектантства и психология «сектантского мировоззрения».

Тема 5 Формирование религиозной личности

Особенности возникновения и развития религиозности в детстве, отрочестве, юности, зрелом пожилом возрасте. Влияние половых различий на религиозность. Типы религиозной личности. Основные каналы формирования религиозной личности. Традиционная и нетрадиционная религиозность. Религиозная пропаганда. Психология религиозного «обращения». Проблема «психопрограммирования». Методы деструктивного воздействия на верующего.


Тема 6 Проблема религиозного опыта

Сущность и формы религиозного опыта. Определение, природа, классификация религиозного опыта. Понятие «мистического опыта» и его общая характеристика. Основные типы мистического опыта. Биологические основания «состояний измененного сознания». Значение экстатических состояний в культуре. Специфика мистицизма в различных культурных традициях. Психология мистического опыта.


Тема 7 Психологические особенности религий

Методологические основания психологического анализа религии. Формирование психики в процессе антропогенеза и первичные религиозные воззрения. Психологическое содержание верований на ранних этапах эволюции религии. Шаманские психотехнические приемы и психология архаической символики. Мистериальные культы. Психологические особенности восточных религий. Психотехника даосизма, индуизма, буддизма. Психологическая характеристика представлений о высшем сакральном объекте в авраамистических религиях (индуизм, христианство, ислам).


4 План занятий


Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии

  1. Место психологии религии как междисциплинарного научного знания;

  2. Основные проблемы и методы психологии религии;

  3. Светский и конфессиональный подходы к психологии религии;

  4. Пастырская психология и религиозная психотерапия.


Тема 2 Становление психологии религии как научной дисциплины

1-е занятие

  1. Предпосылки возникновения психологии религии;

  2. Основные направления исследования религиозно-психологических феноменов в 19 веке.

  3. Американская психология религии;

  4. Индивидуально-психологический религиозный опыт в исследованиях У. Джемса.

2-е занятие

  1. Методологические основы изучения религии с позиции психологии народов.

  2. Психологические аспекты культуры в концепции В.Вундта.

  3. «Миф и религия» В.Вундта.


3-е занятие

  1. Общепсихологический подход (Т. Рибо, Т. Флурнуа);

  2. Исследование патологических форм религиозности французскими психологами и психиатрами (Ж. Шарко, П. Жане).

4-е занятие

  1. Фрейдизм и религия;

  2. Послефрейдовский период в развитии психоаналитических трактовок религиозных феноменов.

5-е занятие

  1. Бихевиористские концепции религии;

  2. Трансперсональная психология религии.

6-е занятие

  1. Традиции отечественной психологии религии;

  2. Концепции религиозной психики Д.М. Угриновича, К.К. Платонова, А.Ф. Борункова;

  3. Проблемы палеопсихологии в исследованиях Б.Ф. Поршнева;

  4. Тенденции современной психологии религии;


Тема 3 Религиозность: психологические причины и функции

  1. Психологические основы религиозности;

  2. Психотерапевтическая функция религии;

  3. Исповедь, медитация, катарсис в контексте психологической гармонизации личности человека;

  4. Религиозное утешение и психотерапия. Современные методы психотерапии и психологической помощи человеку.



Тема 4 Психологические аспекты религиозной системы

1-е занятие

  1. Структура религиозного комплекса;

  2. Специфика религиозного сознания;

  3. Религиозная вера: соотношение эмоционального и рационального.

2-е занятие

  1. Психологические аспекты религиозного культа;

  2. Религиозные отношения в общине верующих;

  3. Характеристика типов религиозных сообществ и религиозного мировоззрения адептов.


Тема 5 Формирование религиозной личности

1-е занятие

  1. Социально-психологический анализ религиозности детства, отрочества, юности, зрелого и пожилого возрастов;

  2. Половозрастные особенности религиозности.

2-е занятие

  1. Формирования личности верующего в процессе религиозного воспитания;

  2. Религиозное «обращение» и специфика нетрадиционной религиозности;

  3. Методы деструктивного воздействия на верующего.


Тема 6 Проблема религиозного опыта

1-е занятие

  1. Сущность и формы религиозного опыта;

  2. Основные типы мистического опыта;

  3. Психология мистического опыта;

  4. Биологические основания «состояний измененного сознания».

2-е занятие

  1. Специфика мистицизма в различных культурных традициях;

  2. Значение экстатических состояний в культуре.

Тема 7 Психологические особенности религий

1-е занятие

  1. Основные методологические принципы психологического анализа религий;

  2. Формирование человеческой психики в процессе антропогенеза.

  3. Психологические особенности религиозных верований в первобытном обществе.

2-е занятие

  1. Шаманская психотехника и символизм;

  2. Архаические мистериальные культы.

3-е занятие

  1. Сравнительный анализ западных и восточных религий;

  2. Психологическое содержание даосской, индуской, буддийской психотехники и мировоззрения.

4-е занятие

  1. Психологическая характеристика представлений о высшем сакральном объекте в иудаизме, христианстве, исламе;

  2. Психологическое содержание ветхозаветной и новозаветной морали;

  3. Трансперсональный опыт в христианстве и исламе.


5 ЛИТЕРАТУРА К ТЕМАМ КУРСА



Тема 1 Предмет и методологические проблемы психологии религии

  1. Введение в общее религиоведение / Под ред. И.Н. Яблокова. –М., 2001. –С.306-316.

  2. Попова М.А. Критика психологической апологии религии. –М.: Мысль, 1972. -261с.

  3. Угринович Д.М. Введение в религиоведение. –М.:Нука 1985. –С. 204-215.

  4. Угринович Д.М. Психология религии. –М.: Политиздат, 1986. –С.6-44.


Тема 2 Становление психологии религии как научной дисциплины

  1. Введение в общее религиоведение / Под ред. И.Н. Яблокова. – М: Книжный дом «Университет». 2001. –576с.

  2. Вунд В. Миф и религия. –М.: Эксмо, 2002. – 864с.

  3. Вундт В. Проблема психологии народов. –М.: Эксмо, 2002. -864с.

  4. Гроф С. За пределами мозга. Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии. -М.:ИПТ, 2001. – 501с.

  5. Гроф С. Области человеческого бессознательного. –М.: ИПТ, 1994. – 325с.

  6. Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. - М.: 1991. – 359с.

  7. Еротич В. Психологическое и религиозное бытие человека. – М.: Библейско-богословский институт св.апостола Андрея, 2004. -212 с.

  8. Платонов К.К. Психология религии. - М.:. Политиздат, 1967. – 215с

  9. Попова М.А. Критика психологической апологии религии. - М. Мысль, 1972. –261с.

  10. Попова М.А. Фрейдизм и религия. - М.: Наука, 1985. -200с.

  11. Поршев Б.Ф. Социальная психология и история. - М.: Наука, 1979. –232с

  12. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии). - М.: Наука, 1974. -204с.

  13. Рибо Т. Болезни личности. Опыт исследования творческого воображения. Психология чувств. - Минск: Харвест, 2002. -784 с.

  14. Самыгин С.Н., Нечипуренко В.Н., Полонская И.Н Религиоведение: Социология и психология религии. - Р/Д.: Феникс, 1996. –672с.

  15. Современная буржуазная философия и религия. –М.. Политиздат, 1977. -389с.

  16. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Р/Д., Логос,1995. –646с.

  17. Угринович Д.М. Психология религии. -М.: Политиздат, 1986. –352с.

  18. Флурнуа Т. Принципы религиозной психологии. - М., 1913. -251с

  19. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. –М.: Ренессанс, 1992. -302с.

  20. Фрейд З. Тотем и табу // Фрейд З. «Я» и «Оно». Труды ранних лет. – Тбилиси, 1991. – 534с.

  21. Шульц Д, Шульц С.Э. История современной психологии. –СПб.: Лань, 1998. -354с.

  22. Юнг К.Г. Архетипы и символ. –М.: Ренессанс, 1991. - 254с.

  23. Юнг К.Г. Психологические типы. –М.: Ренессанс, 1995. – 198с.


Тема 3 Религиозность: психологические причины и функции

  1. Попова М.А. Критика психологической апологии религии. - М. Мысль, 1972. –261с.

  2. Угринович Д.М. Психология религии. -М., Политиздат, 1986. – 352с.

  3. Еротич В. Психологическое и религиозное бытие человека . – М.: Библейско-богословский институт, 2004. – 212 с.


Тема 4 Психологические аспекты религиозной системы

  1. Борунков Ю.Ф. Структура религиозного сознания. –М.: Знание, 1971. – 43с.

  2. Гараджа В.И. Религиоведение. М., Аспект-Пресс, 1994. –286с.

  3. Попова М.А. Критика психологической апологии религии. - М. Мысль, 1972. –261с.

  4. Религия и общество. – М.: Аспект-Пресс, 1996. –775с.

  5. Самыгин С.Н., Нечипуренко В.Н., Полонская И.Н Религиоведение: Социология и психология религии. Р/Д. Феникс, 1996. –672с.

  6. Угринович Д.М. Психология религии. -М., Политиздат, 1986. – 352с.


Тема 5 Формирование религиозной личности

  1. Баркер А. Новые религиозные движения. –СПб., РХИ, 1997. –282с.

  2. Введение в общее религиоведение / Под ред. И.Н. Яблокова. –М:

  3. Гараджа В.И. Религиоведение. М., Аспект-Пресс, 1994. –286с.

  4. Попова М.А. Критика психологической апологии религии. - М. Мысль, 1972. -261с.

  5. Угринович Д.М. Психология религии. -М., Политиздат, 1986. –352с.


Тема 6 Проблема религиозного опыта

    1. Белик А.А. Измененные состояния сознания и психотерапия // Твое здоровье, 1991 №1,2

    2. Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. - М.: Российский гос. Гуманит. Ун-т., 1998. – 241 с.

    3. Гуревич П.С. Возрожден ли мистицизм? –М., Политиздат,1984. -302с.

    4. Самыгин С.Н., Нечипуренко В.Н., Полонская И.Н Религиоведение: Социология и психология религии. Р/Д.: Феникс, 1996. –672с.

    5. Торчинов Е.А. Пути философии Востока и запада: познание запредельного. – СПб.: Азбука-классика, петербургское востоковедение, 2005. – 480 с.


Тема 7 Психологические особенности религий

  1. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. –М.: Педогогика – Пресс. 1994. – 629с.

  2. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии). -М.: Наука,1974. -204с.

  3. Религиозные традиции мира. В 2-х т. Крон-пресс, 1996.

  4. Самыгин С.Н., Нечипуренко В.Н., Полонская И.Н Религиоведение: Социология и психология религии. Р/Д.: Феникс, 1996. –672с.

  5. Тейлор Э.Б. Миф и обряд в первобытной культуре. – Смоленск: Русич, 2000. -624с.

  6. Торчинов Е.А. Религии мира: опыт запредельного. Психотехника и трансперсональные состояния. - СПб.: Петербургское востоковедение, 2000. –384с.

  7. Элиаде М. Шаманизм: архаические техники экстаза. –Киев, София, 2000. –480с.


5 ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ


  1. Предмет и методология психологии религии как отрасли религиоведения.

  2. Основные направления в психологии религии (светский и конфессиональный подходы).

  3. Общепсихологический подход к исследованию религии (концепции Т. Рибо, Т. Флурнуа).

  4. Исторический подход к изучению религии В. Вундта.

  5. Бихевиористские концепции религии.

  6. Трансперсональная психология религии С. Грофа.

  7. Индивидуально-психологический религиозный опыт в исследовании У. Джемса.

  8. Психоаналитические концепции религии (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм).

  9. Американская психология религии.

  10. Специфика религиозного сознания.

  11. Особенности религиозной веры.

  12. Психологические аспекты религиозного культа.

  13. Психологические факторы детерминации религии.

  14. Психотерапевтическая функция религии.

  15. Формирование религиозной личности. Основные направления.

  16. Типы мистического опыта.

  17. Психологическое содержание методов утешения: молитва, покаяние, исповедь, медитация.

  18. Психологические механизмы воздействия обряда на человека.

  19. Проблемы палеопсихологии.

  20. Психологические особенности ранних форм религиозных верований. Феномены «экстатических состояний» в традиционных культурах.

  21. Реконструкция процесса происхождения ранних форм религии (фрейдийская версия).

  22. Психологические особенности восточных религий.

  23. Психотехника даосизма, индуизма, буддизма.

  24. Основные психологические принципы религиозности авраамических религий (иудаизм, христианство, ислам).




  1. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ ОЗО


1 Трансперсональная психология религии

Какие исследователи занимались трансперсональными проблемами в психологии?

Что изучает «трансперсональная» психология?

В чем заключается техника холотропного дыхания, и зачем ее используют?

Какие мифо-религиозные образы возникают при переживаниях, накопленных в базовых перинатальных матрицах?


2 Состояния измененного сознания

Что может вызывать подобные состояния психики человека?

Известен ли в этот феномен родоплеменных обществах?

Почему мистицизм христианства (православный исихазм) и ислама (суфизм) можно назвать психотехникой?

3 Психоанализ З.Фрейда и его интерпретация религиозных явлений

Как структурируется психика по З.Фреду?

Какие бессознательные импульсы действуют на поведение человека?

Как объясняет психоанализ некоторые эпизоды из жизни Леонардо да Винчи?


4 Психоанализ К.Г.Юнга

Что вкладывается в понятие «коллективное бессознательное»?

Какие архетипы выделяет К.Г.Юнг?

Что является источником религии с точки зрения К.Г.Юнга?


5 Многообразие религиозного опыта в исследовании У.Джемса

В чем проявляется прагматизм У.Джемса по отношению к религии?

Какие примеры описывает У.Джемс в своей знаменитой монографии?

Какие черты мистического опыта выделяет У.Джемс?


6 Психологические аспекты шаманизма

Можно ли считать мистический опыт шаманов патологическим?

Является ли ритуал камлания шаманов психотехникой?

Какие функции выполняет шаманизм в системе культуры традиционного общества?


7 Психоаналитический подход к ранним формам религии

Какая из ранних форм религии появляется раньше всех и почему с точки зрения З.Фрейда?

Какое значение в родоплеменных обществах имела система «табу»?

8 Религиозный (в т.ч. и мистический) опыт как предмет изучения психологии религии

В каких религиях психотехника играет преобладающую роль?

Какие религии возникли на основе мистического опыта своих харизматических лидеров?

Может ли мистический опыт выходить за границы «ортодоксальности» религии?

9 Религиозная личность

Какие психологические причины могут обусловить религиозность?

Может ли верующий человек быть объективным исследователем?

Религиозная психотерапия эффективна ли во всех случаях?


10 Социально-психологический подход Э.Дюркгейма

В чем проявляются социальные основы тотемизма?

Какое значение вкладывал Э.Дюркгейм в понятие «дихотомия сакральное-профанное»?


11 Психологические аспекты культовой практики

Какие психологические эффекты наблюдаются при исповеди, медитации и др.?

Действуют ли законы психологического «заражения», «подражания» при совместной молитве?

Влияет ли на психологическое состояние личности архитектура, убранство храма и пр.?


7 ГЛОССАРИЙ


Автоматизм – двигательный акт, который вырабатывается в результате упражнения и осуществляется без контроля со стороны сознания.

Апперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта.

Архетип – первообраз, оригинал, подлинник – один из основных терминов К.-Г.Юнга, который понимается как бессознательные, филогенетические структуры психики.

Астения – физическая и нервно-психическая слабость, проявляющаяся в повышенной утомляемости и истощаемости, в снижении порога чувствительности, неустойчивости настроения, нарушении сна.

Аффект – сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, сопровождающееся поведенческими реакциями.

Бессознательное – одна из трех структур психики в психоанализе: бессознательное, предсознательное, сознательное. Эти психические процессы неосознанны, но обладают свойством влиять на сознательные процессы и поведение человека. В коллективном бессознательном находятся архетипы.

Бифуркация – раздвоение, разделение, разветвление чего-либо.

Бихевиоризм – направление в психологии 20 века, основанное на предположении, что только с помощью наблюдения за человеческим поведением (без самонаблюдения) можно установить факты о душевном состоянии человека.

Гиперстезия – повышенная чувствительность к раздражителям, действующим на органы чувств.

Депрессия – аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения.

Депривация – ограничение или лишение внешних воздействий.

Доминанта – общий принцип работы головного мозга, очаг возбуждения в ЦНС, временно определяющий характер ответной реакции организма на внешние и внутренние раздражения и тем самым придающей поведению определенную направленность.

Измененное состояние сознания – особое функциональное состояние, при котором нарушается адекватность психического отражения реальности, возникает как следствие искажения нормальной работы головного мозга. Причинами служат стресс, психотропные вещества, депривация, медитация.

Интровертный и экстравертный типы личности – типы личности по К.Г.Юнгу, характеризуемые по их отношению к внутренней и внешней сферам действительности, при этом, интроверт придает значение внутреннему миру и представлениям, а экстраверт – внешним переживаниям и восприятиям.

Лабильность – функциональная подвижность, скорость протекания элементарных циклов возбуждения в нервной, мышечной ткани.

Либидо – один из центральных терминов классического психоанализа, обозначает психическую энергию, вызванную сексуальными стремлениями.

Парапсихология – область психологических исследований, изучающая формы и способы приема человеком информации, не связанные с деятельностью известных органов чувств и не имеющих объяснения в рамках существующих научных парадигм.

Постгипнотическая амнезия – нарушение памяти в виде забывания событий, происходящие после гипноза.

Психодизелептические эксперименты – эксперименты, в которых используются психотропные средства (психодизептики).

Сублимация – перераспределение энергии влечений (в психоанализе – сексуальной) на социально принятые области

Суггестия – внушение.

Фрустрация – тревожное состояние, вызванное наличием препятствий в осуществлении своих намерений или возникшее при расстройстве планов, надежд или при разочаровании, является реакцией на неудовлетворенности и неудачи в достижении цели, может привести к агрессии.

Эмпатия – сопереживание, сочувствие.


Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «религиозно-философские системы востока» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «современные нетрадиционные религиозные движения и культы» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «философия религии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 философия
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «философия и методология науки» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 философия
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии и методологии науки факультета философии и культурологии юфу от «19» марта...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история зарубежной философии»
«история зарубежной философии» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 – философия

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно методический комплекс учебной дисциплины «религиоведение» вузовского компонента цикла опд по специальностям 020201 биология психология политология
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии юфу от «23» апреля 2007 года...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно-методический комплекс по учебной дисциплины “Античная философия для факультета фисмо по специальности 030101 «философия» Составитель
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом типовых профессиональных программ и квалификационных...

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины “философия востока” для факультета фисмо по специальности 030101 «философия»
Методическое пособие предназначено для студентов факультета фисмо специальности 030101 «философия»

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических и правовых учений ростов-на-Дону
Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А....

Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла дс по специальности 030101 философия ростов-на-Дону iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история мировых цивилизаций»
«история мировых цивилизаций» вузовского компонента цикла опд по направлению 031600 (522800) «Искусства и гуманитарные науки»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница