Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ»




Скачать 326.48 Kb.
НазваниеПрограмма курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ»
страница1/4
Дата конвертации27.11.2012
Размер326.48 Kb.
ТипПрограмма курса
  1   2   3   4


Московский государственный институт

Международных отношений (Университет)

МИД России


ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ

КАФЕДРА СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ


Декан факультета политологии

А.Д. Воскресенский

______”_______________ 2009 г.


ПРОГРАММА КУРСА


«Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ»

для студентов 3 курса факультета Политологии МГИМО(У) МИД России


Москва
2009



Программу курса разработала к.полит.н., доц. кафедры сравнительной политологии Мелешкина Е.Ю.


© Мелешкина Е.Ю.

© МГИМО (У) МИД России


Утверждено на заседании кафедры Сравнительной политологии факультета Политологии МГИМО(У) МИД России

Протокол № __________________ от ______________________


© МГИМО(У) МИД России, 2009.

© Мелешкина Е.Ю., 2009.

Раздел 1. Организационно-методический


1.1.Место курса в образовательной программе.

Курс «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» предназначен для студентов отделения сравнительной политологии и экспертизы Факультета политологии МГИМО(У) МИД.

Курс позволяет студентам овладеть современными знаниями и навыками анализа электорального процесса, необходимыми для работы политолога как в системе научных учреждений, так и в различных аналитических структурах, государственных органах, политических и общественных организациях.


1.2.Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции).

Целью курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» является расширение знаний студентов об основных институтах политического представительства и избирательном процессе, полученные при изучении курсов «Основы политологии» и «Сравнительная политология», знакомство со сравнительными исследованиями различных аспектов избирательного процесса и получение знаний об основах сравнительного анализа выборов.

Курс «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» подготовлен на основе обобщения отечественных и зарубежных исследований. Программа курса носит теоретический и проблемный характер. Содержание дисциплины включает анализ основных современных концепций избирательного процесса и его отдельных аспектов, а также специфики его протекания в отдельных странах, в том числе и в России.


Наряду с анализом институтов политического представительства (избирательных систем, политических партий и других) и их роли в электоральном процессе значительное внимание уделяется анализу электорального поведения избирателей. При этом основной акцент делается на специфике электорального процесса в посткоммунистических странах.

Задачами курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» является научить студентов:

  • понимать природу современного электорального процесса;

  • выявлять и анализировать основные параметры электорального процесса;

  • критически оценивать различные теоретические подходы и школы, существующие в данной области;

  • уметь применять теоретические знания для сравнительного анализа электорального процесса в России и в других странах;

  • уметь проводить сравнительный анализ отдельных аспектов и электорального процесса в целом.


Образовательные результаты курса:

ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ


Знание и понимание: сущности и особенностей избирательный систем и избирательных процессов в разных странах мира и разных типов

Образовательные методики (формы проведения занятий)

Лекции и семинары занятия



Форма проверки знаний

Качество выполнения контрольных срезов; организационные и аналитические способности, выявленные в ходе практических занятий (семинаров)



КОМПЕТЕНЦИИ


Аналитические компетенции

Способность к эффективному поиску информации в интернете, включая поисковые системы и базы данных

Умение превращать информацию в знания, эффективно хранить, применять и делиться полученным знанием

Навыки постоянного отслеживания передовых научных достижений в области своей специализации

Способность к комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов

Способность к сравнительному анализу и синтезу

Способность к соединению разнодисциплинарных аналитических инструментов в приложении к решению конкретной задачи

Способность к самостоятельному расширению портфеля аналитических инструментов

Образовательные методики (формы проведения занятий)

Лекционные занятия

Семинарские занятия (подготовка тезисов для дискуссий и презентаций к семинарам)



Форма проверки развития (степени овладения) компетенции


Активность на практических занятиях

Контрольные срезы

Результаты самостоятельной работы



Системные компетенции

Способность демонстрировать самостоятельное обучение

Способность учиться у других, заниматься самообразованием

Умение выбирать конкретные применения знаний и умений к анализу ситуации

Умение моделировать командную работу, вычленяя знания, необходимые для качественного анализа, и распределяя ответственность в их получении

Умение использовать на практике результаты научных исследований

Образовательные методики (формы проведения занятий)

Лекционные занятия

Семинарские занятия (подготовка тезисов для дискуссий и презентаций к семинарам).


Форма проверки развития (степени овладения) компетенции


Участие в практических занятиях (достаточность аргументации в дискуссиях, широта привлеченных источников при подготовке презентаций/самостоятельных работ)

Коммуникационные компетенции

Способность к работе с нормами и традициями других стран

Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках международных выставок и конференций

Способность к лингвострановедческому анализу

Способность к проведению научного исследования на иностранных языках

Способность к одинаковому пониманию темы, умение воспринять жаргон и терминологию


Образовательные методики (формы проведения занятий)

Лекционные занятия

Семинарские занятия (подготовка тезисов для дискуссий и презентаций к семинарам)

Внеаудиторное общение с преподавателями в ходе работы над исправлением ошибок в контрольных срезах и самостоятельных работах

Групповая форма обсуждения тем самостоятельных работ

Форма проверки развития (степени овладения) компетенции


Интенсивность и качество взаимодействия с преподавателем в ходе подготовки и написания самостоятельных работ.

Качество работы на практических занятиях.

Объем и качество контрольных срезов.



1.5. Критерии оценки знаний и компетенций.


Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:


Вид работы


Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы

Доля вида работы в итоговой оценке

Контрольный срез № 1

Аналитические, системные и коммуникационные.

25%

Контрольный срез № 2

Аналитические, системные и коммуникационные.

25%

Контрольный срез № 3

Аналитические, системные и коммуникационные.

25%

Работа на практических занятиях (семинарах)

Аналитические, системные, коммуникационные.

25%

Итог




100%
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ»
Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПояснительная записка Программа «Избирательное право и избирательный процесс»
При подготовке рабочей программы использовалась авторская программа элективного курса Брикез М. А., Гончар Э. В. Рукавишниковой О....

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма курса сравнительный анализ постсоветских
Программа учебного курса "Сравнительный анализ постсоветских трансформационных процессов" для магистров и студентов 4-5 курса социологического...

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма подготовки организаторов выборов «Избирательное право и избирательный процесс» 5
Ситуационные задачи практикума по курсу «Избирательное право и избирательный процесс» 21

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма курса «партии и партийные системы: сравнительный анализ»
Программу курса разработала к полит н., доц кафедры сравнительной политологии Мелешкина Е. Ю

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconРасписание занятий по курсу «Избирательное право и избирательный процесс»
...

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconРабочая программа Курс: Избирательные системы и избирательные технологии
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом 2000 г

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма дисциплины «Comparative Banking Systems» «Сравнительный анализ банковских систем»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 4 курса специальности 080102....

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» icon«Национальные банковские системы: сравнительный анализ» Кафедра
«Национальные банковские системы: сравнительный анализ» входит в перечень дисциплин по выбору вариативной части профессионального...

Программа курса «Избирательные системы и избирательный процесс: сравнительный анализ» iconПрограмма дисциплины «Сравнительный анализ политик энергетической безопасности»
Мировая экономика», специализация «Мировые энергетические рынки». Изначально предложенное название «энергетическая безопасность в...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница